將友誼進(jìn)行到底作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的將友誼進(jìn)行到底作文，希望能夠幫助到大家。
將友誼進(jìn)行到底作文1
漫步在校園的小路上，我呼吸著這難得的新鮮的空氣，感受著金秋的氣息。
“你快點(diǎn)吧，要吃飯了，快走�！币魂嚧叽俾晜鱽�(lái)，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。我仰起頭，她不由分說(shuō)地拉著我的手向食堂走去，猶如一只翩翩飛舞的蝴蝶，向我前面走去。我只好跟著她向前走，她忽然停下來(lái)，朝右邊看去，原來(lái)是一個(gè)人的飯卡掉了，“真是的，不操心。”她一邊說(shuō)一邊撿起飯卡向食堂走去。
吃完飯她拉著我的手向前走去，走到來(lái)時(shí)的小路上，又走到了操場(chǎng)，看見(jiàn)了短頭發(fā)的女孩在低聲議論班里一個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)相缺點(diǎn)。她路過(guò)時(shí)似乎也聽(tīng)到了，趴過(guò)去說(shuō)“哎呀，就是，她的頭發(fā)就是雞窩呀。好難看�！彼D(zhuǎn)過(guò)臉用平時(shí)的笑容來(lái)面對(duì)我，卻沒(méi)看到我這時(shí)的臉已如鍋底一樣黑。
我的心糾結(jié)在一起，不知為什么，聽(tīng)著她這一番話，我終于爆發(fā)了，說(shuō)“你能不能說(shuō)點(diǎn)別人的好呀，都是缺點(diǎn)，我每次說(shuō)你，你咋老不記呢？我不想自己的朋友成為一個(gè)在背后說(shuō)三道四的人�！�
說(shuō)完，我的淚珠已禁不住流淌在臉上，跳躍在那條路上，開(kāi)出一朵燦爛耀眼的花。在陽(yáng)光下照耀下閃閃發(fā)光，如耀眼的珍珠。她愣了片刻，似乎想說(shuō)什么，而此時(shí)的我已經(jīng)向教室飛奔而去。
我終于把心里話說(shuō)給了她，可是我怎么一點(diǎn)也不自在呢？我懊惱的抓了抓頭發(fā)，心臟砰砰直跳，手里握著冷汗這時(shí)她走進(jìn)來(lái)，垂頭喪氣的看到了她最為脆弱的一面。這時(shí)她走進(jìn)來(lái)，她不是很樂(lè)觀的嘛？算了讓她自己想一下吧。
到下午去吃飯時(shí)，她扭捏地向我走來(lái)，看著她，我想到了內(nèi)心真來(lái)了決心也困難�！拔叶枷牒昧�，我要改掉這個(gè)背后議論被人的壞毛病，我要你監(jiān)督，請(qǐng)?jiān)徫野�！我們還是好朋友�！彼f(shuō)的話讓我感到很感動(dòng)，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，與她一起走在那條小路上。
傍晚秋風(fēng)吹拂臉頰，那條小路顯的寂靜又渺小，兩旁的`燈光恰到好處的烘托出夜的安詳與靜謐……
將友誼進(jìn)行到底作文2
在我們走到現(xiàn)在的人生道路上，誰(shuí)沒(méi)有知心朋友通行？當(dāng)你把一件快樂(lè)的事告訴你的朋友，你的快樂(lè)就乘2，當(dāng)你把一件傷心告訴你的朋友，你的快樂(lè)就除2······
我也有一個(gè)知心朋友，但她在我之前就轉(zhuǎn)學(xué)去了成都，雖然只相處了兩年半，但這其中發(fā)生的每一件事，都令我難忘。記得那一次，我們倆一起回家，“晴子，看！”我順著她手指的方向看去，呀，一家新開(kāi)的禮品店！我拉著她沖進(jìn)店里，真漂亮！別致的水晶球、精美的掛飾、獨(dú)特的許愿瓶·······我在店里轉(zhuǎn)著圈，欣賞著每一件物品，幾串風(fēng)鈴，在風(fēng)中唱著“叮叮咚咚”的清脆的歌兒。我的目光停留在一個(gè)小盒子中�！疤易樱靵�(lái)，看這個(gè)！”我指著這個(gè)八音盒。“嘩，”她輕輕叫道，“真漂亮！”我小心翼翼的撥了天鵝八音盒的轉(zhuǎn)鈕，優(yōu)美而輕柔的音樂(lè)傾瀉而出�！拔覀冑I(mǎi)了它吧！”她指著八音盒。我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)身邊的店員說(shuō)：“姐姐，我們想買(mǎi)這個(gè)八音盒，還有，我們要兩個(gè)�！钡陠T轉(zhuǎn)身去找貨，我和她在原地等待。過(guò)了一會(huì)兒，店員回來(lái)了，手上是一個(gè)系著粉色絲帶的天鵝：“對(duì)不起啊，小妹妹，我只找到這一個(gè)，你們······”“我要！”還沒(méi)等我張口，她就把錢(qián)甩在了柜臺(tái)上，“等等，我也想要！”“只有一個(gè)，晴子，別忘了，我可是第一個(gè)說(shuō)要買(mǎi)它的！”她抓過(guò)八音盒�！翱墒�，我······”我剛要反駁，她已拎起了包裝盒，說(shuō)：“我付過(guò)錢(qián)了哦！”“你！”我跑出店門(mén)，一腳踢飛了一個(gè)易拉罐，這算什么朋友！剛才還悅耳的風(fēng)鈴聲，現(xiàn)在卻有說(shuō)不出的煩人。從那以后，我和她的關(guān)系日漸冷淡，最后竟發(fā)展到一個(gè)星期不說(shuō)一句話。她轉(zhuǎn)走的前一天，我在課桌中居然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)我朝思暮想的八音盒！“后來(lái)店員又找到了另一個(gè)，”一個(gè)聲音在我頭頂響起，“我把它送給你，我們······我們還可以是好朋友嗎？”我抬頭望著她，她有些內(nèi)疚的纏著手指，我對(duì)她笑笑，輕聲說(shuō)：“可以�！保覀兊氖钟忠淮卫诹艘黄�。
將友誼進(jìn)行到底！
將友誼進(jìn)行到底作文3
在我們走到現(xiàn)在的人生道路上，誰(shuí)沒(méi)有知心朋友通行？當(dāng)你把一件快樂(lè)的事告訴你的朋友，你的快樂(lè)就乘2，當(dāng)你把一件傷心告訴你的朋友，你的快樂(lè)就除2……
我也有一個(gè)知心朋友，但她在我之前就轉(zhuǎn)學(xué)去了成都，雖然只相處了兩年半，但這其中發(fā)生的每一件事，都令我難忘。記得那一次，我們倆一起回家，“晴子，看！”我順著她手指的方向看去，呀，一家新開(kāi)的禮品店！我拉著她沖進(jìn)店里，真漂亮！別致的水晶球、精美的掛飾、獨(dú)特的許愿瓶……我在店里轉(zhuǎn)著圈，欣賞著每一件物品，幾串風(fēng)鈴，在風(fēng)中唱著“叮叮咚咚”的清脆的歌兒。我的目光停留在一個(gè)小盒子中�！疤易樱靵�(lái)，看這個(gè)！”我指著這個(gè)八音盒�！皣W，”她輕輕叫道，“真漂亮！”
我小心翼翼的撥了天鵝八音盒的轉(zhuǎn)鈕，優(yōu)美而輕柔的音樂(lè)傾瀉而出。“我們買(mǎi)了它吧！”她指著八音盒。我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)身邊的店員說(shuō)：“姐姐，我們想買(mǎi)這個(gè)八音盒，還有，我們要兩個(gè)�！钡陠T轉(zhuǎn)身去找貨，我和她在原地等待。過(guò)了一會(huì)兒，店員回來(lái)了，手上是一個(gè)系著粉色絲帶的天鵝：“對(duì)不起啊，小妹妹，我只找到這一個(gè)，你們……”“我要！”還沒(méi)等我張口，她就把錢(qián)甩在了柜臺(tái)上，“等等，我也想要！”“只有一個(gè)，晴子，別忘了，我可是第一個(gè)說(shuō)要買(mǎi)它的！”她抓過(guò)八音盒。“可是，我……”我剛要反駁，她已拎起了包裝盒，說(shuō)：“我付過(guò)錢(qián)了哦！”“你！”我跑出店門(mén)，一腳踢飛了一個(gè)易拉罐，這算什么朋友！剛才還悅耳的風(fēng)鈴聲，現(xiàn)在卻有說(shuō)不出的煩人。從那以后，我和她的關(guān)系日漸冷淡，最后竟發(fā)展到一個(gè)星期不說(shuō)一句話。她轉(zhuǎn)走的前一天，我在課桌中居然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)我朝思暮想的八音盒！“后來(lái)店員又找到了另一個(gè)，”一個(gè)聲音在我頭頂響起，“我把它送給你，我們……我們還可以是好朋友嗎？”
我抬頭望著她，她有些內(nèi)疚的纏著手指，我對(duì)她笑笑，輕聲說(shuō)：“可以。”，我們的手又一次拉在了一起。
將友誼進(jìn)行到底作文4
窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，一捧月光透過(guò)窗戶撒在墻角。月靜靜的，夜也靜靜的。我倚靠在墻上，望著月亮，接受著月光的洗禮。腦海中飄過(guò)的盡是那天不愉快的事和我與你寶貴的回憶。
你是個(gè)性子很慢的女生，不急不躁，溫之而雅，過(guò)于性子急的我來(lái)說(shuō)，無(wú)論如何也想不到竟與你做了好朋友。你有些啰嗦，但卻足夠的細(xì)心，因?yàn)檫@樣的啰嗦與我的性子急產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，才釀就了那天的不愉快。
那天老師交給我們一個(gè)任務(wù)，需要我們兩個(gè)人共同完成，期限是三天，在第一天的時(shí)候，我便說(shuō)要趕快去完成任務(wù)，可你卻說(shuō)不急，等等。等到第二天的時(shí)候老師突然說(shuō)下午就要驗(yàn)收，可是我們還沒(méi)有開(kāi)始做呢。我焦急地找你說(shuō)時(shí)間更改的事情，你依然不急，當(dāng)時(shí)我就生氣了，我對(duì)你吼了一句：“既然你不急，那也就不需要我?guī)兔α恕！迸ど砭妥吡恕?/p>
我來(lái)到了老師辦公室，打算告訴她，這個(gè)任務(wù)我完成不了，的根本不需要我?guī)兔�。但�?dāng)我剛踏進(jìn)老師辦公室的時(shí)侯，老師看到了我，對(duì)我擺了擺手，說(shuō)：“來(lái)的正好，我真沒(méi)看錯(cuò)你倆，盡管時(shí)間提前了，依然能把任務(wù)完成，并且完成的很好，真是好孩子�！碑�(dāng)時(shí)我就傻了，我們什么時(shí)候完成的？難道……
在路上的時(shí)候我有些不知所措，不知道如何跟你道歉，但等我回到教室的時(shí)候，看見(jiàn)我的位置上放了一張紙條：怎樣，我干得不錯(cuò)吧！允許你崇拜我！噗！我一下子笑出了一聲，于是起身向你的座位走去，手里也拿了張紙條：對(duì)不起……
那一刻，我們之間沒(méi)有了隔閡，因?yàn)槟愕膶捜�，我更加�?jiān)信要守護(hù)這份友誼，并將這份友誼進(jìn)行到底。
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