我那兩個(gè)朋友，兩段友誼作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我那兩個(gè)朋友，兩段友誼作文，歡迎閱讀與收藏。
我那兩個(gè)朋友，兩段友誼作文1
我的媽媽今年32歲，她有著一張圓圓的臉，大大的眼睛，中等身材。在我的眼里，媽媽是一個(gè)教子有方的人。
說到教子有方，還要從那件事說起。那是去年秋天，在一次考試中，我考了全班第48名，老師把媽媽叫到了學(xué)校。我心里非程餑浚害怕，心想媽媽回來一定會(huì)打我一頓。
可是，媽媽回來時(shí)并沒有打我，而是溫和的對(duì)我說題目：“孩子，我看見你在班級(jí)得了9朵小紅花，說明你平時(shí)很努力，一次沒考好不代表什么，只要堅(jiān)持努力相信你一定能取得好成績(jī)的”。
我聽了以后，流下了感動(dòng)的淚水，也下定了決心，一定要努力學(xué)習(xí)。
在生活中，媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我。一次我和媽媽走在回家的路上，我隨手扔掉了手中的廢紙，媽媽看見了對(duì)我說題目：“孩子，你不應(yīng)該隨地扔垃圾�！�
我滿不在乎的說題目：“不就是一張紙嗎？沒什么大不了��！”媽媽嚴(yán)肅的說題目：“如果我們家里到處都是垃圾，你會(huì)覺得舒服嗎？”我搖了搖頭。
媽媽又說題目：“生活的環(huán)境就是我們的大家，如果人人都不愛惜它，那就會(huì)像家里到處都是垃圾一樣的�！蔽衣犃饲那牡膿炱鹆思�，扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱里，媽媽看了露出了滿意的笑臉。
這就是我的媽媽，雖然她沒有美麗的容貌、沒有驕人的工作，但她卻是我生活中的好榜樣，我愛我的媽媽！
我那兩個(gè)朋友，兩段友誼作文2
我有兩個(gè)好朋友，是從小學(xué)以來的朋友。也許好朋友這好像是小朋友談?wù)劦�，但我卻愿意擁有。其實(shí)我的村子里有很多的好朋友，可是不知為何卻對(duì)這兩個(gè)印象深刻，可能是初中畢業(yè)了，以后不太會(huì)相見了，才覺得應(yīng)該珍視，才會(huì)去想，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)好朋友的重要吧！
人��！總在事物將要失去的時(shí)候才知道珍惜啊！
他是我的寢室長(zhǎng)，也是我的好朋友。雖然，初中以來有過點(diǎn)沖突，但最后還是成為好朋友，至少在我看來是這樣的。記得初一的時(shí)候，他總是和俊杰一起，去戲弄?jiǎng)e人（比如開開，呵呵�。Ｄ鞘窃谖铱磥�，這簡(jiǎn)直太……
渴！后來，在初三，他最喜歡的就是摸獎(jiǎng)，我總是開他玩笑，希望他能夠戒掉。想起來他每天午飯時(shí)都要輸個(gè)三五塊錢的。不久，倒是不去了，真想他現(xiàn)在高中了，是不是有去了（擔(dān)心納�。�。還有，他還喜歡去買零食，喜歡吃垃圾食品。每個(gè)星期天來學(xué)校他總是要先花個(gè)三四十塊掉的，在校的幾天也總是往小賣部跑啊，沒辦法，嘴饞呀！在每個(gè)星期四五都要借個(gè)三四十塊錢，沒辦法，會(huì)花呀！
想起他的優(yōu)點(diǎn)，倒也有，我的乒乓球技術(shù)都是他手把手教起來的（我想現(xiàn)在我大概已經(jīng)比他強(qiáng)了，哈哈哈！不過想想有比太可能，畢竟他是我初中的永遠(yuǎn)對(duì)手呀。就這樣打敗好像不給他這個(gè)師傅面子了）。乒乓球在當(dāng)時(shí)他應(yīng)該是班上第一的，想想我也可能第二了吧（呵呵，吹牛的）。他的短跑速度可是很強(qiáng)的，他腿的肌肉可是我們寢室的。我想這應(yīng)該每天吃飯的沖鋒練就他的速度的，每次都是最快的。不過，他長(zhǎng)跑就沒有我強(qiáng)了，記得中考我就跑的比他快。沒辦法，毅力呀！呵呵。
最令我印象深刻的就是太的搞笑了。打乒乓球的時(shí)候總是喜歡亂吼亂叫，他說這是攻心之術(shù)�，F(xiàn)在想想也還是有的道理的，這樣如果我們輸了，就可以用這為借口，哈哈哈！沒事，總是說些搞笑的話：“放屁加速度”，“屁鬧屁！”……不過，他還很騷，不是那種的騷，是騷得可愛！沒辦法，搞笑呀！
他就是我的寢室長(zhǎng)，浪費(fèi)，會(huì)花錢，肌肉發(fā)達(dá)，經(jīng)比起誘惑，有搞笑又風(fēng)騷。
除了他，還有一個(gè)人。她就是我的.同桌，她是個(gè)內(nèi)向，認(rèn)真的女孩。她對(duì)我的印象也很深刻。
她主要是對(duì)我學(xué)習(xí)上的影響大，而寢室長(zhǎng)（杰）就是生活上的了。老師讓我們做在一起，大概就是要我們互相幫助的原因吧。她的科學(xué)不是很好，英語(yǔ)卻很好，我的英語(yǔ)不太好，可以說很差，但我的科學(xué)好。就這個(gè)原因吧！
一定程度上，受她的影響，我的英語(yǔ)的確變好了。不過，這不是她對(duì)我的影響。的影響是，能夠?qū)ξ矣绊懸簧�，就是語(yǔ)文！語(yǔ)文，一個(gè)我討厭的科目，渴！因?yàn)樗屛覑劭醋魑牧�，喜歡寫作文了。于是，我的語(yǔ)文也變好了，成績(jī)?cè)谖铱磥聿皇亲钪匾�，最重要的是我愛上了寫作文。而我覺得我對(duì)她科學(xué)的影響卻沒那么大，忽然間，我發(fā)現(xiàn)這樣是我賺了。呵呵呵！
她的語(yǔ)文文章是很好的，雖然我只看過她的幾篇作文而已，但已經(jīng)可以見得她的水平了。也不知道她是怎么練就的呀，好羨慕！讓我最疑惑的是她的說話，好像總是感覺話中有話一樣的，卻不能參透，無法理解，大概是我的理解能力沒跟上她的那種水平吧！
她這人呀，我看來比較好相處的，比較熱心幫助別人。我每每問她問題，她都會(huì)細(xì)細(xì)一一的回答。我最欣賞的就是她的這種為人了。不過有時(shí)候，她也會(huì)和她的朋友開些玩笑，可能是為了緩解中考前的那種緊張局面，陰沉的天氣，陰霾的教室里的氤氳吧！
她就是我的同桌，睿智，很內(nèi)向，說話技巧，熱心幫助別人。
我的兩個(gè)好朋友，兩段純真的友誼，讓我銘記永生的人！他和她！
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