關(guān)于友誼的作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于友誼的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于友誼的作文1
友誼是什么?友誼是在你傷心時(shí)安慰你，友誼是在你困難時(shí)幫助你，友誼是在你有疑問(wèn)時(shí)輔導(dǎo)你。 在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我便收獲了一份沉甸甸的友誼，她的名字叫胡曉丹。過(guò)了一個(gè)多月，我又擁有了一位好朋友，她叫許欣悅，我們?nèi)齻�(gè)成了很要好的朋友。在我傷心的時(shí)候，她們會(huì)安慰我;在我有困難時(shí)，她們會(huì)安慰我;在我有疑問(wèn)時(shí)，她們會(huì)輔導(dǎo)我。 我們?cè)谝黄鹣喟榱巳�，直到四年�?jí)，分班時(shí)，我和她們便不在一個(gè)班了，我處在三班，她們處在二班，但是我們的友誼從未斷過(guò)，下課時(shí)，我們照樣一起玩;有疑問(wèn)時(shí)，我們照樣一起討論;有書時(shí)我們照樣一起分享;有困難時(shí)，我們照樣一起想辦法。 可是，也堅(jiān)持不了多久。到五年級(jí)時(shí)，我們很少一起玩，很少一起解決困難、解決疑問(wèn)。到了六年級(jí)，我們幾乎不在一起玩，也就只有在訂書的時(shí)候，我們會(huì)一起分享書，總會(huì)說(shuō)：“胡曉丹，你訂了什么書呀!”“許欣悅，你訂了什么書呀!”“章洲宇，你訂了什么書呀!”“哇!這本好看，借我�！薄昂�!這本也好看，借我借我�！狈窒硗陼�，我們就回教室看書去了，看完書，我們便會(huì)還回去，這次分享過(guò)后，我們又要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間在一起玩了，雖然只隔了一堵墻，但也是很難一起聊天。 我總是覺(jué)得會(huì)失去我們之間的友誼，可是現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)被破壞的。
關(guān)于友誼的作文2
兩年前，我和我當(dāng)時(shí)最好的朋友吵架了，感覺(jué)當(dāng)時(shí)想哭哭不出來(lái)。盧旖旎很細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的傷心，她輕輕地，用柔和的聲音安慰我，如一縷清風(fēng)，一沐陽(yáng)光。很自然的，她成為了我的好朋友。
盧旖旎常說(shuō)，她有種趁虛而入的感覺(jué)。我總是笑笑，一次又一次堅(jiān)決地對(duì)她說(shuō)：你沒(méi)有。我知道，我內(nèi)心深處一直把她當(dāng)作最好的朋友。
也許是交往日久，我竟驚訝我和盧旖旎的默契，就好象盧旖旎最鐘愛(ài)的黎明的一句歌詞：“你我不必言語(yǔ)，眨眼就行。”最難忘的一件事，就是那天我們?cè)诨丶业穆飞险勑︼L(fēng)聲時(shí)，一輛大卡車呼嘯著擦身而過(guò)，我不有得把盧旖旎往后一拉，同時(shí)也被盧旖旎拉了一把，在那樣突如其來(lái)的瞬間，容不得我門半絲的猶豫�？ㄜ囘^(guò)后，我們相視而笑，松開了彼此攥緊的手。那一刻，我有一種想落淚的沖動(dòng)，盡管在朋友們的眼中我很堅(jiān)強(qiáng)。
我們就要升到六年級(jí)了。就要畢業(yè)了。很痛。
盧旖旎的初中要在杭州讀。分別了，就可能再也見(jiàn)不著了。我好怕，好怕時(shí)間會(huì)把我們的友誼沖洗的一干二凈，不留一點(diǎn)痕跡。
所以，最后的一年，我要好好珍惜。我想對(duì)盧旖旎說(shuō)，我們的喲意義，地久天長(zhǎng)……
關(guān)于友誼的作文3
友情是珍貴的，勝過(guò)金銀珠寶；友情是甜蜜的，香草味棒棒糖；友情是美麗的，猶如夕陽(yáng)送給天空的最后一抹玫瑰紅色的云霞。
我和芮芮從小就是好朋友。芮芮胖胖的，臉圓圓的，鼻子小小的，長(zhǎng)相一般。她的成績(jī)雖然一般，但人緣很好，班里的同學(xué)過(guò)生日都會(huì)請(qǐng)她。她有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)笑。
一天晚上，芮芮給我打了一個(gè)電話，我漫不經(jīng)心的說(shuō)：“什么事呀？”“大事！”芮芮著急的說(shuō)，“我們六月一日不是要參加小區(qū)的聯(lián)歡會(huì)嗎？可是，拉拉隊(duì)員的用品咱還沒(méi)買，不如咱們現(xiàn)在就去買，我在學(xué)校門口等你，好嗎？”“�。俊蔽疫z憾的說(shuō)，“對(duì)不起，今天的好詞好句我還沒(méi)摘抄，所以我沒(méi)時(shí)間”“那算了�！彪娫捦材沁厒鱽�(lái)了遺憾的聲音。
第二天來(lái)到學(xué)校，我對(duì)芮芮說(shuō)：“你買了那些用品嗎？可不可以給我推薦一下？”芮芮卻說(shuō)：“你買東西一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，所以我打算還是和你一起去買，好嗎？”這時(shí)，一股暖流涌上了我心頭，這就是真正的朋友！接著，芮芮送給我一個(gè)天使般的微笑，我覺(jué)得，這個(gè)微笑是世界上最可愛(ài)的微笑。我握著這雙胖乎乎的小手，心里久久都不能平靜。
只有真正的朋友，才會(huì)設(shè)身處地的為你著想。
關(guān)于友誼的作文4
“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友情的社會(huì)則只是一片繁華的沙漠�！边@是著名的學(xué)者培根說(shuō)得一句話，可見(jiàn)，友誼是多么的重要，沒(méi)有友誼，世界會(huì)變得孤獨(dú)、可怕。
孔子曾說(shuō)：“友直，友諒，友多聞，益矣�！币馑颊f(shuō)交友要交正直、誠(chéng)信、見(jiàn)識(shí)多廣的朋友。與這樣的朋友交往，不僅能坦誠(chéng)相待，彼此寬容，又能憑借其獨(dú)特的見(jiàn)識(shí)及時(shí)指出自己品行不足，對(duì)自己給予建議，幫助自己上進(jìn)。慎交友才能獲得真正的友誼。
我們交友不能總是從自己的需要、利益出發(fā)。其實(shí)在我們身邊，還有許多需要我們關(guān)心和幫助的人，伸出我們的友誼的手，和別人交朋友，在那里也可以開出友誼的花朵，不能坐等，我們需要去尋找友誼。
人與人交相處，需要相互交換思想，有不懂的，可以共同研究，一起討論，這樣可以及時(shí)地解決問(wèn)題，也中以鞏固友誼的發(fā)展，并且寬容朋友的長(zhǎng)處與短處，解決矛盾，使友誼得以長(zhǎng)久。
在我的記憶中，友誼是一種不可多得的情義，我們不可以失去。失去了友誼，生活便失去了色彩，失去了友誼，上學(xué)路上將是一人孤獨(dú)地行走，失去了友誼，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上，在課堂中就會(huì)明爭(zhēng)暗斗，一盤散沙。課間將是一片沉寂，或是幾個(gè)人打架，旁邊全部都是看熱鬧的人，沒(méi)有友誼，我?guī)缀鯚o(wú)法成長(zhǎng)。
“友情是天堂，沒(méi)有它就像地獄，友情是生命，沒(méi)有它就意味著死亡�！边@是威莫里斯說(shuō)的。獲得一份真摯的友誼不容易，要保持更難。所以，讓我們一起珍惜友誼，讓友誼伴我成長(zhǎng)。
關(guān)于友誼的作文5
性格決定人生。我們班上每一個(gè)同學(xué)的性格都截然不同，每一個(gè)人的性格就像花朵一樣多彩多姿，各有千秋。
楊雨辰的性格就像熏衣草。雖然熏衣草外表并不出眾，但是只要靠近鼻子聞一聞，就可以讓很多人漸漸喜歡上它。楊雨辰也是這樣，只有和她合作久了，才可以發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。就像上次我不會(huì)一道題，是她耐心的教導(dǎo)才教會(huì)了我。這不正像熏衣草一樣，能給予人芬芳的香味嗎？
蔡睿喆的性格像蘭花。蘭花每一次開放都是無(wú)聲無(wú)息的，并不像牡丹那樣張揚(yáng)，她很容易相處，只是偶爾有一點(diǎn)任性。
和蔡睿喆截然不同的是另外一種張揚(yáng)——喇叭花。喇叭花那奪人耳目的外形和艷麗的色彩，簡(jiǎn)直和劉雅詩(shī)一模一樣！劉雅詩(shī)的每一次“綻放”都奪人耳目。開心時(shí)她喜歡拍著桌子笑，激動(dòng)時(shí)她喜歡毫無(wú)遮掩，在她哭泣時(shí)，自然也是驚天動(dòng)地。時(shí)而高得讓人無(wú)法忍受，時(shí)而又低得只見(jiàn)肩膀不停地抽動(dòng)，像股票一張有悲有喜的漲跌圖。
韓嘉藝的性格能帶給人光明，每一次我和她在一起總是很開心快樂(lè)，玩兒得也很盡興。這不正是能給予人光明的太陽(yáng)花嗎？
那么，我是什么花？我，是一株陽(yáng)光的'向日葵！
在小學(xué)生活中，不論是熏衣草般的楊雨辰，花般的蔡睿喆，喇叭花一樣的劉雅詩(shī)，還是太陽(yáng)花一般的韓嘉藝，她們都是一朵朵盛開的友誼之花！
關(guān)于友誼的作文6
友誼是一劑良藥，可以治療我心靈的創(chuàng)傷;友誼是一本圖書，描繪著我的美好憧憬與未來(lái);友誼是一盞路燈，能指引我到達(dá)勝利的彼岸。說(shuō)起友誼，我不禁想起每一次在我需要幫助時(shí)，總能第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊的“八寶粥”——周悅琴。
記得那天下午我在上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)課上到一半時(shí)，我被臨時(shí)舉行的主持活動(dòng)硬生生叫了出去�；顒�(dòng)一直舉行到放學(xué)，這個(gè)時(shí)候管理的老師才決定將我們放回來(lái)。我急匆匆地趕回教室。卻發(fā)現(xiàn)教室一個(gè)人都沒(méi)有了，只剩下一個(gè)孤零零的書包和一黑板的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我心想：完了完了，今天媽媽來(lái)接我，但我還有這么多題沒(méi)抄完，總不能直接不抄題就走了吧!就在我不知所措時(shí)，身后一陣熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)：“小笛子，別擔(dān)心了，趕快抄題吧!剛剛放學(xué)整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)你還沒(méi)回來(lái)，便想著出去和你媽媽說(shuō)一聲，然后再回來(lái)慢慢陪著你�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是周悅琴。
隨后，我激動(dòng)地走上前去，一把摟住她，說(shuō)：“八寶粥，真是太感謝你了!”而她卻大大咧咧地回應(yīng)了我一句：“沒(méi)事的，畢竟我們是好朋友嘛!”接著我倆走進(jìn)教室，開始抄做黑板上滿滿的應(yīng)用題。過(guò)了一會(huì)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，好奇地問(wèn)她：“嘿，八寶粥，你為什么會(huì)選擇留下來(lái)陪我呢?”“這個(gè)嘛……”只見(jiàn)她捋捋頭發(fā)，拉拉衣領(lǐng)，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“既然我們兩個(gè)是好朋友，那肯定要互幫互助的，你說(shuō)是不是?”聽(tīng)完她說(shuō)的話，我瞬間感覺(jué)一股暖流涌上心頭，我再次摟住她，滿懷感激地回答到：“是!”
通過(guò)這件事，我明白了，或許真正的友誼就是在你需要幫助時(shí)，朋友總是能熱心幫助你吧!
關(guān)于友誼的作文7
給小草以綿綿細(xì)雨的，是春風(fēng)；給鳥兒以婉轉(zhuǎn)歌聲的，是森林；給我們以享不盡的快樂(lè)的，是那真摯的友誼。友誼如同沙漠里的一眼清泉，在你最饑渴的時(shí)候滋潤(rùn)你。友誼是一座橋，架在你我之間，促進(jìn)心靈的溝通；友誼是一首歌，歌曲流入心窩，使你我共同歡樂(lè)。
什么是友誼？
有人說(shuō)是武俠小說(shuō)中為朋友兩肋插刀；有的說(shuō)是言情小說(shuō)里為朋友而放棄自己的幸福；還有的說(shuō)是為了保守朋友的秘密寧可犧牲自己也在所不惜。其實(shí)，友誼并不只是這些，在一些小事中也能體會(huì)友誼的溫馨。
當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，有人跟你一起快樂(lè)；當(dāng)你飽受挫折、苦難的時(shí)候，有人會(huì)在你身旁安慰、鼓勵(lì)你；當(dāng)你在生活的十字路口搖擺不定時(shí)，有人為你領(lǐng)路……這一切的一切，都是友誼。友誼能讓人溫暖，就像冬天受陽(yáng)光的沐浴，從內(nèi)心發(fā)自對(duì)友誼的真摯。友誼是純潔的東西，容不得任何污穢存在。友誼不是金錢所能等量的。友誼并不只是在你生日時(shí)有人為你買禮物，而是當(dāng)你困難時(shí)幫助你的，才是真正的友誼。
當(dāng)一個(gè)人背叛了友誼以后，那么他將失去的是莫大的快樂(lè)，換來(lái)的是莫大的憂愁。到時(shí)候后悔也來(lái)不及了。
當(dāng)一個(gè)遭到了友誼的背叛后，就會(huì)開始封閉自己的內(nèi)心，再也不會(huì)向友誼敞開心懷，而是默默咽下心中的喜怒哀樂(lè)，因?yàn)樗ε�，害怕再次受到友誼的背叛。
友誼是要用心面對(duì)的，是發(fā)自內(nèi)心的真摯，當(dāng)那份真摯受到污染后，那么，就意味著這段友誼將會(huì)結(jié)束，因?yàn)橛颜x受到玷污，就再也不會(huì)發(fā)出圣潔的光了。
生活中不能沒(méi)有友誼，因?yàn)橛颜x是歡樂(lè)的源泉，所以我們要珍惜友誼，尊重友誼，讓它成為你生活中別具一格的風(fēng)景！
關(guān)于友誼的作文8
周宇暄一個(gè)蒙古族小姑娘，長(zhǎng)著一雙大眼睛，頭發(fā)自來(lái)卷，今年和我一樣快11歲了上五年級(jí)。
因?yàn)槔霞以谝黄穑看位乩霞也皇俏液蛬寢屪麄兗业能嚲褪撬退职肿覀兗业能�，一�?lái)二去也就熟悉成了好朋友。
我和周宇暄之間有很多故事，我給大家講講：記得去年暑假的時(shí)候天氣很熱我們一起捉迷藏，一會(huì)兒藏在房子里，一會(huì)兒藏在菜地里，一會(huì)兒藏在樹叢里，玩得不亦樂(lè)乎，竟然忘記了時(shí)間一下玩到了三更半夜，直到媽媽和她爸爸來(lái)找；不在老家的時(shí)候又常常聚在一起吃飯，玩耍。
這不我們又見(jiàn)面了，這一次我們又要去滑雪了。說(shuō)走就走，坐在車上一直打鬧的我們還沒(méi)有一起滑過(guò)雪呢！開心地一直在議論滑雪，說(shuō)會(huì)不會(huì)很刺激，會(huì)不會(huì)很爽車子里傳來(lái)了一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)。
到了雪場(chǎng)，這里好美��！放眼望去一片白茫茫，人們像一團(tuán)團(tuán)黑影自由自在玩著，穿上滑雪鞋感覺(jué)沉重重的，穿上雪板走起路來(lái)更像一只小企鵝，我們正艱難、小心翼翼地向輸送帶走著，在山坡上我們迫不急待地就滑了起來(lái)，牢記：雙腿微微彎曲，身體稍向前傾，滑行時(shí)腳呈外八字，要摔倒時(shí)兩膝向內(nèi)靠同，嘩一下子我們沖到山坡下，我們欣喜若狂的滑行著。玩了好久時(shí)間到了，我們只能結(jié)束滑雪之旅了，雖未盡興，但余味猶存。
這就是我和暄暄的故事，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候往往是那么快樂(lè)，那么親昵，但愿我們的友誼能永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。
關(guān)于友誼的作文9
有人說(shuō)：“這個(gè)世界就像一個(gè)磁場(chǎng)，而我們像一塊塊磁鐵，有些能相吸，有些卻永遠(yuǎn)不相吸。”
和小茹認(rèn)識(shí)是個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)。我上學(xué)的路上有一座天橋，每次走在橋上，總愛(ài)朝下看。有一次，我慢悠悠的在橋上走著，一側(cè)目便看見(jiàn)了她，一個(gè)白白凈凈的女生。她也看見(jiàn)了我，互相對(duì)視，互相微笑，有一次持續(xù)了兩個(gè)星期，天天是這樣。我為這種巧合而感到驚訝，巧得像拍電影。我一直期盼著這一刻，彼此不需語(yǔ)言，但仿佛沒(méi)有停止交流，后來(lái)她很大方的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好。”于是，我們成了朋友。
由于不在一個(gè)學(xué)校，每天很少見(jiàn)面，所以每天橋上的對(duì)視也就成了我們彼此珍惜的時(shí)刻。后來(lái)小茹想了一個(gè)辦法：寫紙條。那個(gè)夏天，她給了我整整26張紙條，我都當(dāng)寶貝般藏在日記中。這里面包含了學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，生活上的安慰，精神上的寄托�？臻e時(shí)，我會(huì)把紙條鋪展在桌上，那一張張精美的紙條，像小茹的笑臉，煞是好看。
雙休日，我們會(huì)一起去書城，一起吃一包薯?xiàng)l，一起看《貓和老鼠》，一起分享快樂(lè)，一起承擔(dān)憂愁。我們?cè)u(píng)論新課改的優(yōu)劣，討論上網(wǎng)的利弊，甚至幻想著山的那邊住著神仙。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我們對(duì)事物對(duì)世界的看法有許多的相似之處。
現(xiàn)在，我們不寫紙條了，而是每天晚上打電話聊天。在電話里，總有說(shuō)不完的話，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有一天不通話就像缺點(diǎn)什么似的，只有打過(guò)電話才能安心睡覺(jué)，盡管這種閑聊有些浪費(fèi)時(shí)間，但我們卻很樂(lè)意，很珍惜。
記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“有緣無(wú)份是一種無(wú)奈，有份無(wú)緣是一種悲哀�！蔽液托∪銖南嘤龅较嘧R(shí)再到相知，總歸是個(gè)“緣”字，我會(huì)將這份友誼好好珍惜，直到永遠(yuǎn)。
關(guān)于友誼的作文10
扔到地上,踩了又踩,好似不把陳明的小木船踩得碎尸萬(wàn)段,心里過(guò)意不去似的。而那時(shí)我的身體好似已不受我的控制了,不停地踐踏著,不停地破壞著陳明的小木船。我一邊為自己的小木船流著淚水,一邊將全身的力氣集中到腳上不停地踩向小木船。而在我踩的時(shí)候,我的眼睛并沒(méi)有離開過(guò)陳明的雙眼,他的眼中滿是憎恨,憤怒。我意識(shí)到我做的有點(diǎn)過(guò)頭了,便默默低下了頭,腳下也停止了踐踏。而在此時(shí),一個(gè)巴掌打在了我的臉上。我頓時(shí)惱怒了:陳明怎么可以這樣?我又沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行人身攻擊,他憑什么打我?當(dāng)我抬起頭來(lái)想反擊時(shí)。一看,懵了!原來(lái)是媽媽給了我一巴掌。媽媽怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō):“你怎么可以這樣?陳明是不小心將你的小木船弄壞的!你卻這樣對(duì)待他親手制作的心血!”媽媽說(shuō)著指了指陳明的小木船——他的心血。媽媽的火氣還沒(méi)有消:“陳明,你放心,阿姨隔幾天再給你配一個(gè)新的�！眿寢屢贿呎f(shuō)著,一邊看向陳明。
從那件事發(fā)生以后,我再也沒(méi)有理會(huì)陳明。
直到有一天······老師讓我和陳明一組去參加植樹活動(dòng)。在植樹過(guò)程中,我們一句話也不說(shuō)�？旖Y(jié)束的時(shí)候,陳明對(duì)我說(shuō):“喂!你這樣一直不理我是不是太那個(gè)啦!”說(shuō)完之后,我笑了。他也跟著笑起來(lái)。周圍的人以為我們兩個(gè)是瘋子,他們都在植樹,我們卻在傻笑。
哎!朋友之誼,合久必分,分久必合!
關(guān)于友誼的作文11
友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸;友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船;友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣。
自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學(xué)習(xí)。時(shí)而沉默不語(yǔ)，各忙各的;時(shí)而互相探討，“爭(zhēng)吵”激烈。我們總會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上，或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰;或?qū)⒖鞓?lè)的事告訴對(duì)方，然后一起開懷大笑。
自從擁有了友誼，我不再軟弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)�？墒�，這時(shí)，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路，豈能無(wú)荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂(lè)呢?這些話，令我又充滿希望。從此，每當(dāng)?shù)�，我都�?huì)自己站起來(lái)，將這當(dāng)作命運(yùn)的考驗(yàn)，相信成功不遠(yuǎn)。
自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺(jué)。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，我們時(shí)常會(huì)有相同的見(jiàn)解。我們崇拜同一個(gè)明星，喜歡同一種顏色，熱愛(ài)同一種寫作風(fēng)格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。
友誼讓我們得到了快樂(lè)、自信、勇敢、堅(jiān)持!
關(guān)于友誼的作文12
眼睛是心靈的窗口。一雙雙眼睛是人們不同性格的體現(xiàn)。在揚(yáng)中校園里，老師們的一雙雙明眸各有特點(diǎn)，這其中有一雙充滿熱情、友好、親切的藍(lán)眼睛，顯得有些與眾不同，深深地感染著我。那是外籍教師Smith先生的眼睛。
初次見(jiàn)到Smith，是開學(xué)第一天。我在校櫥窗欄前觀看照片，迎面走來(lái)一個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)人。他身材高大，有著歐美人特有的白皮膚、高鼻梁、一雙大而有神的藍(lán)眼睛和金黃而自然卷曲的頭發(fā)�！癏ello!”他笑著，眨了眨眼睛，和我打招呼。"Hello”我回應(yīng)著，被他的笑容感染，我也微笑著。心想：早聽(tīng)說(shuō)揚(yáng)中有外教，想必他就是吧。
第一節(jié)口語(yǔ)課上，我又一次見(jiàn)到了Smith。像上次一樣，他大聲同我們打招呼，藍(lán)眼睛帶著老師的親切，更多的是朋友般的真誠(chéng)、平等。課上，他用純正的美語(yǔ)和我們交流，而我仔細(xì)觀察著他的眼睛。有同學(xué)發(fā)言，他都用含笑的目光注視著；同學(xué)發(fā)言失誤時(shí)，他用目光送去信任、鼓勵(lì)；做游戲時(shí)，他和我們一同歡笑，藍(lán)眼睛里蕩漾著歡樂(lè)。望著這雙藍(lán)眼睛，我的心情也愉悅起來(lái)。
中秋節(jié)的聯(lián)歡，Smith也來(lái)了。雖然他不太懂中文，但我們的歌聲讓他十分開心。又一次，我看著那雙藍(lán)眼睛，它所流露出的幸福是超越國(guó)界的。
現(xiàn)在，每一次見(jiàn)到Smith，他的藍(lán)眼睛里除了熱情、快樂(lè)，，又多了一份老朋友似的熟悉。每一次見(jiàn)到他，我的心情都會(huì)因被感染而變得歡樂(lè)。
是的，Smith是快樂(lè)的，他的那雙藍(lán)眼睛讓我們——他的異國(guó)學(xué)生更是朋友，看到大洋彼岸的美國(guó)人民的真誠(chéng)、友好，讓我們?cè)谡n堂上領(lǐng)略到異國(guó)風(fēng)情。
哦!那一雙藍(lán)眼睛……
關(guān)于友誼的作文13
曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的諾言，當(dāng)一切都加上曾經(jīng)的時(shí)候，我們都進(jìn)入了彼此記憶中去……—題記
記得我還是上六年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)冉冉升起的新星鹿晗成為我們彼此的偶像，同學(xué)們?yōu)樗母哐艢舛人鄯?----鐘愛(ài)于他的《諾言》。在一個(gè)寧?kù)o的晚自習(xí)課間，當(dāng)和我的同桌安冉的手同時(shí)碰到鹿晗的CD專輯《諾言》時(shí)，剎那間，會(huì)心的一笑注定成為我們一生的朋友。
記憶是流浪的沙，劃過(guò)歲月的痕，往事漸漸浮上我的心頭。那是一個(gè)溫暖的春日，陽(yáng)光從窗子里柔和地傾瀉下來(lái)，涂抹我們的全身。教室里響起瑯瑯的讀書聲，我卻因找不到語(yǔ)文課本而手足無(wú)措。正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接教導(dǎo)員那排山倒海的咆哮聲時(shí)，一雙手托著課本闖入我的視線，一抬頭看到的便是你滿含溫柔的眸子。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，你卻對(duì)我說(shuō)：“我的同桌、好友，畢業(yè)后，我要去東北了，好不舍，但父母都要調(diào)到東北去工作，我們就此別過(guò)，不止何時(shí)才能相見(jiàn)�！蔽业臏I不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)。每當(dāng)我在翻開小學(xué)畢業(yè)合影，忽然感到失去了點(diǎn)什么，幾滴清澈的淚灑落在曾經(jīng)美麗溫暖的照片上，我知道那是友情，那是一輩子割不斷的同學(xué)情。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)離開兩年了，現(xiàn)在都成了一名初二的中學(xué)生。安冉，還記得我們當(dāng)初共同的“諾言”嗎？記著，不管時(shí)間如何變化，我們永遠(yuǎn)是朋友，飛雪再冷，只要你和我雙手襯著溫暖，生活必將灑滿陽(yáng)光。
關(guān)于友誼的作文14
在生活中，有人認(rèn)為交朋友是沒(méi)有必要的，因?yàn)樗J(rèn)為交朋友只會(huì)帶來(lái)麻煩，有人認(rèn)為交朋友是知己的生命中不可缺少的一部分，因?yàn)樗J(rèn)為交朋總是對(duì)自己有幫助的。在以上的兩種觀點(diǎn)中，讓我選擇的話，我會(huì)選則第二種觀點(diǎn)，因我深有感受�！�
步入初中后，我一直以為自己是最強(qiáng)的，可以不交朋友，然而，在發(fā)生一件事后，使我的觀點(diǎn)改變啦。記得那是剛步入初中時(shí)候，每個(gè)人都爭(zhēng)著打熱水，而我也不例外，我也去打熱水了，輪到我啦，我趕緊把瓶子放在水龍頭下方，但是，在打完水后，我一不小心就把剛打滿熱水的瓶子給碰到了，熱水一下子澆到我的鞋上，因?yàn)槟鞘谴┑氖蔷W(wǎng)鞋，所以熱水一下子穿透那層網(wǎng)澆在我的腳上，當(dāng)時(shí)我忍著回到了宿舍，回到宿舍后并沒(méi)有人理我，我坐在一位同學(xué) 的鋪上，忽然，有一位同學(xué)注意到了我便走過(guò)問(wèn)我是怎么一回事，我就把事情給他敘述了一遍，隨后他就扶我到醫(yī)務(wù)室里上了藥，但是上藥后并不能馬上好起來(lái)，走路還需別人攙扶著，在以后日子里，我每次回教室或宿舍都是我宿舍的同學(xué)們輪流來(lái)扶我，那時(shí)，我的眼淚都快流出來(lái)啦，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我的腳好了，我的腳好后每當(dāng)我對(duì)別人提起這回經(jīng)歷的時(shí)候都會(huì)對(duì)別人說(shuō)：“在那次經(jīng)厲后，我明白了友情的重要性，而且那次經(jīng)歷后，我明白了友情的重要性。
從此，我就開始了我的交友生涯，開始 廣交好朋友。
關(guān)于友誼的作文15
太陽(yáng)和向日葵 天剛亮，第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗直射在大地上，迫不急待地尋找著它的伙伴——向日葵。它無(wú)私地將一天僅有的那一點(diǎn)陽(yáng)光和溫暖給
了這朵世世代代都昂起頭向著它、陪伴它的朋友，而葵花也日日夜夜地等待著這位老友。 可是，它們還沒(méi)來(lái)得及打招呼，作惡多端的烏云便無(wú)情地遮擋了太陽(yáng)。它似乎在說(shuō)：“哈哈，你們天天見(jiàn)面，今天就休息休息吧！”它抖了抖身體，雨點(diǎn)零零星星地飛身而下，一點(diǎn)點(diǎn)地
打濕垂頭喪氣的葵花。葵花低頭喪氣，連淚水和雨水都分不清了，它掙扎著，期盼著時(shí)間真的轉(zhuǎn)瞬即逝啊！轉(zhuǎn)眼間便到了下午，但雨卻越下越大，‘由小雨變成了傾盆大雨。這時(shí)，彩虹剛好路過(guò)，她在這里凝思了一會(huì)兒，被太陽(yáng)和向日葵的友情所打動(dòng)，決定幫助太陽(yáng)和向日葵。只見(jiàn)她輕輕一轉(zhuǎn)身，飛過(guò)天空，在密密麻麻的烏云里綻放著七色的光芒。烏云見(jiàn)狀，撒腿就跑，因?yàn)橹灰屎缫怀霈F(xiàn)，烏云就不能再出來(lái)?yè)v亂。彩虹淡淡一笑，如同高貴美麗的百合，轉(zhuǎn)身就走。太陽(yáng)感激地說(shuō)了一聲“謝謝”，便急急忙忙把陽(yáng)光再次給予了向日葵。向日
葵感受到了溫暖，知道一定是太陽(yáng)，于是便緩緩地打開花瓣它們終于又見(jiàn)面了。 離太陽(yáng)下山還有一個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)和向日葵珍惜著每一分，每一秒，因?yàn)樗鼈冎�，要再�?jiàn)一次，必須在第二二天了。它們互相傾訴著，談?wù)撝磥?lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨太陽(yáng)再次從東方升起，它保護(hù)著向日葵的種子，那是它生命的延續(xù)，也是它們友誼的象征！正如一句話所說(shuō)的：“相互幫助，扶持到最后才是真正的友誼。
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