精選友誼作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的友誼作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼作文 篇1
友誼是什么？
有人說(shuō)友誼是武俠小說(shuō)中為朋友兩肋插刀，有人說(shuō)友誼是言情小說(shuō)里為朋友而放棄自己的幸福，還有人說(shuō)友誼是為了保守朋友的秘密，寧可犧牲自己也在所不惜，也有人說(shuō)友誼是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，這筆儲(chǔ)蓄是患難之中的傾囊相助，是在關(guān)鍵時(shí)刻拉住你的那只手，是下雨天在你頭上為你打的那把傘，是在你前進(jìn)途中給你指明方向的人。
大家都知道“高山流水”的典故，說(shuō)的是春秋時(shí)期的俞伯牙和鐘子期話知音的故事。俞伯牙彈琴極具天賦，琴音優(yōu)美動(dòng)人出神入化，但始終沒(méi)有人能徹底聽(tīng)懂他琴聲中的感情。有一天他來(lái)到一座高山，面對(duì)大森林和清澈的泉水，聆聽(tīng)水生潺潺，于是來(lái)了雅興彈奏一曲，而鐘子期善于傾聽(tīng)。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山，鐘子期說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙心里想到流水，鐘子期又說(shuō)：“這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過(guò)！”鐘子期去世后，俞伯牙終生不再?gòu)椙�。因�(yàn)橛岵勒J(rèn)為能唯一能聽(tīng)懂我彈琴的人走了，我再?gòu)椙俳o誰(shuí)聽(tīng)？這就是“知音”一詞的來(lái)歷。這樣的知音就是最偉大的友誼，真可謂：知己難求，知音難覓。
從伯牙和子期的故事中我們能明白世界其實(shí)說(shuō)大家就大說(shuō)小就小，但能夠真正理解你的人卻很少，人的一生能夠遇到一個(gè)真正理解你的人是很幸運(yùn)的事，應(yīng)該好好的來(lái)珍惜。
名人恩格斯是馬克思最親密和最忠誠(chéng)的朋友，馬克思認(rèn)為一個(gè)人要成就一番偉大事業(yè)，必然要得到志同道合、相互諒解、患難與共的友誼的支持。在恩格斯長(zhǎng)期的無(wú)私的`支持下，馬克思全身心投入到政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中，創(chuàng)作出了他一生中最具分量的巨著《資本論》。兩位革命巨人馬克思和恩格斯的友誼也是讓世人羨慕的。這樣的朋友這樣的友誼，世上絕對(duì)堪稱第一，因?yàn)闆](méi)有人與之媲美。
看了四位名人各自的友誼我明白了，真正的友誼就是互相了解，互相信任，互相支持，互相包容，互相熱愛(ài)，互相珍惜。無(wú)話不說(shuō)，無(wú)事不談，掏出一顆心來(lái)給你看，奉獻(xiàn)一切來(lái)為你活。
對(duì)于初中生的我們來(lái)說(shuō)，友誼就是相互鼓勵(lì)相互幫助，為學(xué)習(xí)雪中送炭，為未來(lái)錦上添花。
友誼作文 篇2
時(shí)間如車輪飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了小學(xué)六年級(jí)。我情不自禁的回憶起和同桌爭(zhēng)吵，畫"三八"線的那段日子。
那是五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師把我安排到和鐘良軍做同桌，他可是個(gè)十足的淘氣鬼呢。一天中午自習(xí)課時(shí)，我正在聚精會(huì)神的寫作業(yè)， 鐘良軍和別的同學(xué)玩，他碰了我一下，我的本子上立刻出現(xiàn)了一道彎彎曲曲的墨痕，我氣得滿臉通紅，心里火辣辣的。馬上站起來(lái)對(duì)他說(shuō)："這怎么辦，我和你做同桌真是倒了八輩子的霉了，你馬上給我檫干凈。"
鐘良軍不甘示弱的說(shuō)："有什么嘛，昨天你在我書上畫的那條線比這長(zhǎng)多了。"聽(tīng)了他的話，我頓時(shí)心理像點(diǎn)燃了引線的地雷，狠不得把他碎尸萬(wàn)段。我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了畫
"三八"線的辦法，我立刻拿起尺子在桌子中間畫了一條"三八"線。我們約定，超過(guò)了"三八"線的就打手掌。
有一天早晨，我剛來(lái)學(xué)校，把書包放在桌子上，突然一聲雷鳴般的巨響，響起在我耳邊，原來(lái)是鐘良軍，他發(fā)出一聲狡黠的笑聲，對(duì)我說(shuō)："呵呵，你超線了。"我連忙把書包移開(kāi)，小聲地說(shuō)："對(duì)……對(duì)不起。你不要打我，好嗎？"我雖然請(qǐng)求他，還給他道歉。但是他還是要打我。"啪"，我的手上一下就添上了一道"漂亮"的手掌印。我馬上裝哭，想讓他給我道歉�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師居然從后面走來(lái)。事情的前因后果都被老師知道了。對(duì)我們進(jìn)行了教育，我們也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并給對(duì)方道了歉。我們也懂得了友誼的重要性。保證以后不在做這種破壞友誼的事了。
回到教室后，我立刻用橡皮檫檫掉了那條可惡的"三八"線，我明白了同桌之間的友誼不能用一條細(xì)細(xì)的"三八"線隔開(kāi)，友誼是同桌之間的橋梁，是同桌之間的彩虹，是同桌之間的輪月。我們的友誼是無(wú)"線”的！
友誼作文 篇3
誼
我坐在窗前的寫字臺(tái)前，看著小朋友在自由自在的玩耍，此時(shí)此刻，有誰(shuí)知道我是多么的痛苦不堪，我的心在滴血，在隱隱作痛，因?yàn)槲覜](méi)有朋友，我是多么渴望得到友誼！
我是個(gè)口吃的人。小時(shí)候，我不懂什么是自卑，而如今，我長(zhǎng)大了，我也常常央求爸爸媽媽給我治病，每每這時(shí)，父母總是噙著眼淚說(shuō)：“治，咱治病�！蓖改改菬o(wú)助的眼神，我不再吭聲，只是默默地流淚。
因?yàn)榭诔裕瑳](méi)有人和我交朋友，沒(méi)有人和我一起游戲。下課了，同學(xué)們?nèi)绯龌\的小鳥(niǎo)跑出教室，即使我出去也沒(méi)有人跟我玩耍，于是，我總是望著天花板發(fā)呆。我也嘗試著與同學(xué)交朋友，可剛剛開(kāi)始，就卡了殼，說(shuō)不出話來(lái)，同學(xué)們一陣大笑，甚至有的說(shuō)：“別做白日夢(mèng)了，連話都說(shuō)不好，還跟我們交朋友，你憑什么呢？”說(shuō)完，幾個(gè)人結(jié)伴離開(kāi)，只留下傷心的我呆若木雞，任淚水沖垮防線，不停地往下流。此時(shí)，我受傷的心是多么需要友情啊！
因?yàn)榭诔�，沒(méi)有人和我一起學(xué)習(xí)，我不敢發(fā)言。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手，我不敢，不是我不會(huì)，而是怕口吃會(huì)使同學(xué)哄堂大笑，盡管老師理解我、關(guān)心我，并且會(huì)吵一頓那些同學(xué)，可是我幼小的心靈又是一處創(chuàng)傷，它不可能痊愈，又是因?yàn)榭诔�，我不敢向同學(xué)們請(qǐng)教問(wèn)題，所以成績(jī)一滑再滑，到了不可收拾的地步。
我渴望友誼！因?yàn)樗雇胸愓f(shuō)過(guò)：“財(cái)富不是朋友，而朋友確是財(cái)富�！笔前�，友誼第一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么的重要，我不想讓我的心靈一傷再傷。
我渴望友誼！可誰(shuí)又理解我？誰(shuí)又能幫助我？誰(shuí)能給我最真摯的友誼？誰(shuí)能撫慰我心靈的創(chuàng)傷？
我渴望自由，愿同學(xué)給我友情，哪怕只是一個(gè)朋友，和我玩耍一天也可以！
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