精選同學(xué)友誼作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的同學(xué)友誼作文3篇，歡迎大家分享。
同學(xué)友誼作文 篇1
多少次，當(dāng)你有問題迷惑不解時(shí)，是誰(shuí)和你一起把問題解決？是同學(xué)；多少次，當(dāng)你忘帶鉛筆、書、橡皮擦?xí)r，是誰(shuí)向你伸出了友愛之手？是同學(xué)；多少次，當(dāng)你傷心流淚時(shí)，是誰(shuí)幫你擦干淚水，安慰你？是同學(xué)。
正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)之間的友情，所以我們的學(xué)習(xí)生活才這么美好與多彩。
記得那天是課間十分鐘時(shí)間，男同學(xué)們正在玩玩具，那種玩具是東西一伸進(jìn)去就會(huì)把它弄斷的，那時(shí)，我剛好發(fā)作業(yè)，從那里經(jīng)過，他們的玩具剛好碰到我的食指，“嚓”的一聲，我的手指被刮去了一塊皮，雖說不是很嚴(yán)重，但是疼得我眼淚刷刷就往下掉，于是我趴在課桌上痛哭起來(lái)，“你怎么了？”一聲親切地問候讓我不由得抬起了頭，原來(lái)是好朋友肖簫，我馬上把事因告訴了她，她一邊幫我包扎傷口，一邊把那群男生訓(xùn)斥了一番，稍后又把這件事告訴了老師。
同學(xué)之間這種濃濃的關(guān)愛讓我感到溫暖，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神更讓我感到溫馨。
還記得一次，我的課堂作業(yè)有一道題錯(cuò)了，可我冥思苦想總是不知道錯(cuò)在哪里，看看我的同學(xué)們，他們也是錯(cuò)了，于是，我們就聚在一起探討，終于，答案被我們想出來(lái)了，我們興奮不已。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間這種和諧的合作精神，讓我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。
巴金說：“友情在過去的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩�！笔前�，同學(xué)之間的友情在我的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的學(xué)習(xí)生活這么的多姿多彩。
同學(xué)友誼作文 篇2
夜幕降臨，望著天上那一顆顆璀璨錦華的星星，我又想起了你。我想起了我們同時(shí)擁有的，如此珍貴。
又考試了，我沒有好好復(fù)習(xí)，發(fā)試卷時(shí)，我看這試卷上那一個(gè)個(gè)觸目驚心的紅叉，我別提有多難過了。這次考試，很多同學(xué)都考得很好。因此，我一直被他們嘲笑。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是有說有笑的，只有我，一個(gè)人孤獨(dú)地坐在墻角，默默哭泣。就在此時(shí)，一雙手伸在了我的面前，我鼓起勇氣，含著淚，抬頭看了一眼，是他。他不像別人那樣嘲笑我，反而安慰我：“別哭了，沒事的，一次考差了不算什么。只要你努力了，就行了，他們嘲笑你，你就讓他們?nèi)コ靶δ愫昧耍灰ス芩麄�。你下次考好了，他們自然就不�?huì)嘲笑了�！彼拿恳痪湓�，每一個(gè)字都是微笑著對(duì)我說的。我被他的微笑感染了，擦了擦眼淚，拉住他的手，緊緊地抱了他。是他，讓我重新又有了自信。
是友誼，讓我從黑暗中重見了光明，使我從絕望中重建自信。
后來(lái)，我們畢業(yè)了。雖然我們分開了，一直都沒有見到面的機(jī)會(huì)，但是我們每天都會(huì)聯(lián)系，每天都會(huì)打電話給對(duì)方。比起昔日，我們的友情也絲毫不差。正如王勃說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
我的改變都來(lái)自朋友的力量——友誼。這是一種強(qiáng)大的力量，它可以改變一個(gè)人。
友誼的力量是可貴的，什么東西都無(wú)法比擬。因?yàn)樗梢越o予我們溫暖，給我們帶來(lái)強(qiáng)大的鼓舞。
友誼，它就在我們的身邊，它陪伴著我們成長(zhǎng)！
同學(xué)友誼作文 篇3
隨著歲月的旋轉(zhuǎn)，我已經(jīng)上初中了，我和我以前的同學(xué)相處了6年，我和他們產(chǎn)生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因?yàn)樾颅h(huán)境畢竟對(duì)我來(lái)說是不了解的，這時(shí)，我深深的感到作家說的，“熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生“.這句話的.真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的知心朋友們，我們現(xiàn)在都相隔四方，我們?cè)僖膊荒苌险n一起受老師的批評(píng)了.
在河底的短短時(shí)光中，我雖然受到了新同學(xué)們的友誼的溫暖，但我覺得和我的原來(lái)朋友的友誼差遠(yuǎn)了，就連和我一般不說話的男同學(xué)之間的友誼差遠(yuǎn)了.因?yàn)槲液臀业脑饶型瑢W(xué)是沉默中的友誼，可和新同學(xué)是陌生的友誼溫暖.如果有時(shí)光倒流器的話，我一定倒流到五年級(jí).因?yàn)槟菚r(shí)我和同學(xué)們相處時(shí)最好的一段，說實(shí)話，我和同學(xué)們相比，我覺的我是丑小鴨，我并沒有FF作文中描寫的“美如鮮花，美麗動(dòng)人，亭亭玉立，苗條淑女“.但同學(xué)們并沒有向丑小鴨似的待遇對(duì)我，我也沒有受到欺負(fù).
可，我上了初中，進(jìn)了教室，聽見一個(gè)男同學(xué)對(duì)女同學(xué)說：“你長(zhǎng)的不美麗，不怨你，怨你媽!“我想為什么上了初中的男同學(xué)和女同學(xué)不能和平相處，為什么丑小鴨沒有得到伙伴的關(guān)心？
我懷念我和六年級(jí)時(shí)的同學(xué)們，可我們緣分已盡，只能說88了.
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