友誼之船作文14篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的友誼之船作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼之船作文1
大海上海浪翻涌，在這滾滾浪濤之中，有一艘小船在行駛。小船在這無邊無際的大海的襯托下，宛若是一個起伏不斷小黑點。我想任何人看了這一幕，心里都會不自覺的為這艘小船而擔心。
但是，我想告訴你們，大家不必為這艘小船擔心，因為這不是一艘普通的船，這是一艘友誼之船。
在我們生活眾多感情中，友誼很是獨特。有的人說人與人之間的友誼能攜手過難關，能共同面對風雨，能一起乘風破浪，一起到達成功的彼岸。我所認為的友誼也是這般，能彼此間相互信任，能一起面不改色的沖出困境。
就算有一天，我與我的朋友一起面對著巨浪海嘯，我們也能一起合作，能在彼此的信任中以及彼此的盡力之下，一起駛著這一艘友誼之船，駛出困住了我們的無盡大海。友誼之船的力量不可小覷，盡管渺小，但是帶著一股堅韌，還帶著彼此間給予的希望。我們都相信著我們能夠憑借我們的力量走向明媚的明天。
友誼之船在海浪中搖搖欲墜著，每次在人們都以為要堅持不下去的時候，友誼之船卻又以一種神奇的力量繼續(xù)在大海上行駛。這是在這段行程里，朋友們之間的團結的結果。
在我們生活之中，友誼也極為重要。朋友是我們成長路上，是我們人生旅途中不可缺少的一部分。朋友分享著我們路上的歡笑，也安慰著我們的失落，鼓勵著我們走出失敗。朋友也是那個最懂我們的人，我們一起走過了困難，一起分享著成功，還相約著一起去游遍四海。朋友們之間的友誼也就在我們生活種種經(jīng)歷之下，變得越來越來牢固了。也因此這一艘友誼之船也越發(fā)的堅固了，就算在海浪中沖擊，也無所畏懼。
友誼之船作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在地上，狠狠的踩了幾下。這一舉動，也讓他十分惱火，而我自己卻沒有覺得哪里做錯了，反而自己心里暗暗高興。陳明對我大聲喊道：“以后我們再也不要做朋友了！”話音剛落他就沖出了門。我心想：不做朋友也沒什么大不了的！
這件事發(fā)生過后，我倆就井水不犯河水。見了面，也都不吭一聲，用仇眼相對。這樣的日子過了許久，可是我還是感到十分不習慣�；氐郊液�，我忍不住把這件事情告訴了爸爸。爸爸聽了后，表情立刻變得十分嚴肅，開始慢慢的開導我：在茫茫人海中相遇并成為一對好朋友，是很難得的。如果你們之間鬧矛盾了，一定要都讓一步。畢竟，退一步，海闊天空！若你們就這樣爭執(zhí)下去，不但會失去這份得之不易的友誼，還會讓你們的關系變得更加惡劣，這樣對你們都沒有好處��！聽了爸爸的這些話，我心里有點傷心，同時又多了一份對好朋友陳明的一份歉意。于是，我決定勇敢邁出一步，向陳明道歉。
一天早上，我懷著緊張的心情走進教室。兩腿發(fā)抖的站在陳明的位置邊，先低聲喊了一句：“陳明！”正趴在桌上寫作業(yè)的陳明猛地抬起頭來，看到是我，竟開口說了一句：“有事嗎？”“我…我…”因為有些緊張，嚇得我半天說不出話來。終于，我鼓足了勇氣，高聲的說：“陳明，對不起！”陳明聽了以后，并沒有說話。而是從抽屜里拿出那個被他踩壞的木船，但這回木船已經(jīng)被他給粘好了，上面還貼了一張紙條，寫著：對不起！看到這個，我再也忍不住了，淚水順著臉頰往下滑。他說：“你不用給我說對不起，以后我們還是好朋友！”“嗯，嗯�！蔽沂箘诺狞c了點頭。
那個木船我一直都珍藏著，因為它已不是簡簡單單的木船，而是我和陳明的友誼之船！
友誼之船作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的船摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過她的小木船，也用力的摔在地上，重重地踩了幾腳。
無意間，我看見她的臉色立馬就從剛才那個紅通通的想臉蛋兒，仿佛叫誰涂上了一層青灰色，怒目圓睜地看著我。淚水在眼眶中打轉，但還是止不住的往下掉，吞吞吐吐地說：“你……你干什么，什么……意思��！”說著說著豆大的淚珠從她的眼中向下掉。我一點也不帶軟地說：“怎么了？只是一個小木船破了，我的船也破了，你哭什么！愛哭鬼！”她邊擦著淚邊說：“我……我要……要和你絕……絕交！”我心中的怒氣升起來，吼道：“絕交就絕交，我又不止你一個朋友，哼！”說完，我一轉身，向外面走了出去。
趴在窗臺上，我發(fā)現(xiàn)薄暗漸漸織上天空，北風怒號著，小草也搖晃著好像都在嘲笑我今天做的事。我心中不滿的想："她有什么了不起的，自己只是做得好看了一些。把我費了九牛二虎之力做好的小木船摔壞，不道歉還踩了幾腳，哼！以后再也不理她了……"我越想越生氣。
幾天過去了 ，我們倆個誰也不理
誰，彼此之間像隔了一堵厚厚的墻。可是我想了想自己理虧，因為她畢竟是不小心的，可是我又不敢去道歉。于是，我想了一個主意，下課后自己做了一個郵包，把要說的話都寫進了一張紙里，再把紙放入信封里，這樣 ，我把信封放進了她的抽屜里面。
第二天，我來教室時發(fā)現(xiàn)桌上有一架嶄新的小木船，上面的一張紙上寫著："對不起！上次摔破了你心愛的小木船，對不起……"看完之后，心中充滿了內疚，我偷偷地瞟了陳明一眼，發(fā)出她也在看我的信，下課后，我與陳明握手言和，重新做了對好朋友。
那只小木船永遠成了我們友誼的見證。
友誼之船作文4
每當看見抽屜里那一只精致的小木船時，嘴角總是不由自主地揚起輕微的弧度……那是一天下午，我和陳明把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明做得可真精致，把木船刻畫得栩栩如生。我小心翼翼地把他的木船拿在手里，愛不釋手�！芭椤�，我抬眼望去，只見我的小木船粉碎地躺在地上，我又氣又急，狠狠地把他的小木船往地上砸去，他的臉氣的發(fā)紫，一把推開我，朝門外走去。我郁悶地走在回家的路上，突然有些恍惚，看向四周，平日里翠色蔥郁的柳樹似乎有些隱隱發(fā)暗，嬌艷的花朵也顯得有些枯萎。
陳明正在我的前方走著，我想同往常一樣跑過去，親熱地挽起他的手，可輕快的步伐似乎在剎那間被灌了鉛似的，怎么也邁不出那一步去。洗漱后，躺在床上，平日里的困意好像一瞬間煙消云散了。今天發(fā)生的一幕幕像電影回放似的重現(xiàn)在我的眼前，陳明那帶著幾分委屈幾分懷疑的眼神始終在我眼前揮之不去。
讓我忍不住質問自己：難道這么多年的友誼，僅僅因為一個小插曲就破碎了嗎?也許是因為昨天的事吧，陳明這一天都在躲著我。我感到很別扭，似乎少了什么似的。放學了，我獨自走在回家的路上，陳明不知從什么地方竄出來，遞給我一只嶄新的小木船，對我說：“對不起，我不應該摔壞你的小木船，我馬上就要去外地了，希望你能永遠記住我這么個朋友!”我呆住了，傻傻地拿著那只小木船，，看著陳明離開的背影。隱約記得陳明走的那天我哭的很傷心，可他還是走了。盡管他走了，但我們的友誼并沒有因此而暫停，那只小木船一直在我們友誼的長河里緩緩流動著。
友誼之船作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔出了教室門口，只聽“啪”的一聲，陳明的小木船被我摔壞了。這一聲巨響，引來了許多同學的圍觀，他們都勸我們不要再吵了。還在氣頭上的我們根本聽不進同學的勸阻，怒氣沖沖地對視了一會兒之后，我抓起書包頭也不回的消失在走廊的盡頭，靜靜地躺在地上的兩個小木船也像我和陳明的友誼一樣破碎了。
走在回家的路上，我的腦海里總是浮現(xiàn)出陳明的身影。以前我們一起蹦蹦跳跳的回家，一起討論功課，一起玩耍難道都已經(jīng)成為了過去嗎？“我們永遠都是好朋友！”這句話我們不會在說了嗎？這時，我的腦海里響起了剛才陳明對我說的那句話：我們絕交！這句話總是在我的耳畔回蕩，好像在明確的告訴我，我們的友誼結束了！
在以后的學習生活中，我和陳明互相不理不睬，在路上碰巧遇見時，招呼也不打的就走了。堅持了幾個星期后，我終于忍不住了，難道這就是我和陳明的友誼最后的結果嗎？在我的深思熟慮之后，我來到陳明家門口，剛想摁門鈴的時候，陳明打開了門。我們互相看了一眼之后，尷尬的笑了笑，畢竟這么久沒說過一句話了。陳明對我說：“前幾天，我的一個心愛的水晶蘋果摔爛了，這才感受到自己心愛的東西失去時的痛苦，是這么難受，想起我上次對你的態(tài)度我感到很抱歉，你看，我重新做了一個小木船送給你，雖然不夠你的那個那么好，但是這是我的一片心意，希望你收下。我們還是好朋友，對嗎？”我強忍著淚水，使勁的點了點頭，開心的笑了。
小小的木船是平凡的，但它卻承載了我和陳明深厚的友誼，使它成為了一艘友誼之船。
友誼之船作文6
我和陳明是一對形影不離的好朋友。
有一天，我們寫完作業(yè)，閑著，便將各自在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的“友誼號”做得十分精致，拿在手翻來覆去，愛不釋手。忽然，她一個不小心，將小木船摔壞了。我看著摔斷的小船桅，心里十分憤怒，推了她一把，她往后退了一步，誰想，她正好又踩在小木船上，小木船徹底壞了！我一把奪過她的小木船，雙手舉過頭頂，用力將小木船摔在地上，頓時，陳明的小木船被“五馬分尸了�！笨墒�，我還不解氣，抬起腳用力踩在小木船上，隨著一聲“啪”，小木船粉身碎骨了。那一瞬間，我清楚地看見她那白暫的臉蛋變紅了，雙手緊緊地握著，我也清清楚楚地聽見她呢喃著：“我……我不是故意的，你為……為什么這樣對我。我們……不是好朋友嗎？”我心中的那團火還沒有熄滅，說：“我以前是你的好朋友，但是，現(xiàn)在不是了！”說完，我便別開腦袋，看作業(yè)去了，她弱弱地說：“我……我明天賠你一個�！�
第二天，我早早地到了教室，心想：陳明一定在等我吧！可是，我卻沒有看見她，我在心里安慰自己，沒事，她可能還在路上�？傻谝还�(jié)語文課開始了，也沒有看見她。我十分著急——第二節(jié)課就是手工課！叮鈴鈴！第一節(jié)課下課了。一秒、兩秒、三秒……時間一分一秒過去了，我也越來越著急了，終于，我在門口看到了一個身影——她不是陳明！我心里十分沮喪。那個人走向我，告訴我說：“陳明感冒了，她要我把這個小木船交給你。”我緊緊地握著小木船，心里十分后悔。那晚，我到她家去看她。只見她躺在床上，臉頰紅撲撲的。我望著她說：“陳明，對不起，我不該用如此惡毒的手段報復你，原諒我，好嗎？”她輕聲說：“嗯！”
從那以后，我們再也沒有了鬧過矛盾了。
友誼之船作文7
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
我將他的小木船高高舉起，然后放手，“砰——”小木船摔得四分五裂。我還不解氣，狠狠地往上面踩。此時，我看到，陳明的臉變青了，他握緊拳頭，好像一直在忍。突然，他對我怒吼：“我剛才不是故意的，你憑什么故意摔壞我的小木船！”我不理他，頭也不回地背上書包走出教室，留陳明在教室里撿著那一地小木船的碎片。
回到家，我直接走進自己的房間，用力地關上門，發(fā)出重重的聲音。我坐在床上，心想：哼，誰叫你先摔壞我的小木船，你活該！之后一連幾天，我都不理陳明，手工課上，我不再和他一組，每一次都是自己一個人做，所以動作總比別人慢。一天，放學時，形單影只的我，有點懷念之前跟陳明一起走的日子，那時，我們總是邊走邊聊，分別時不依不舍。正想著，我偶然間回頭一看：咦，那不是陳明嗎？我加快步伐，不想再理他。誰知他追上來，從肥大的書包中拿出一只小木船，一只做工很精致的小木船。他對我說：“之前是我不小心，我……我做了一個賠你，我們和好吧�！彪y不成他每天放學回家后在忙這？難怪他每次放學都走得匆匆忙忙，原來是想快點寫完作業(yè)給我做小木船。我激動地收下小木船，說：“好，我們和好。”從此，我們又成了形影不離的好朋友。而那只小木船則被我鄭重地放在課桌上，作為我們友誼的見證品。
從那時起，我懂得了理解他人。以后，發(fā)生沖突時，我會學著站在別人的角度看待問題。
友誼之船作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩環(huán)了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉過頭頂，用力摔在地上，陳明的小木船立馬摔得四分五裂。我又跳起來，重重地踩在他的小木船上，陳明的小木船一下子變成了一堆廢零件。陳明那紅潤的臉立馬變成了白色，兩手握得緊緊的，我們兩個怒目而視，空氣仿佛凝固了……
過了好久，陳明退讓了一步，松開了他緊握的手。他慢慢地蹲了下來，一片一片地撿拾起掉落在地上的木船碎片。從此，我們的友誼破裂了。每天早晨上學時，我經(jīng)過他家，他也正好出門，我頭也不回地就走了過去，理也不理他，好像見到陌生人一樣。以前，每天中午在食堂打飯時，我們兩個總是排在一起，有說有笑的，可今天中午，我沒有看見他的身影，我感到十分孤單。
這樣過了一個星期，我后悔了，后悔不該因為一時之氣把陳明的小木船摔在地上，后悔不該和陳明決裂……
第二周的星期二，陳明沒有來上學，我也沒有見到他。手工課上，老師檢查我們制作的小木船。突然，門口閃進一個人影，我仔細一看，那不是陳明的爸爸嗎？只見他手里拿著一只小木船，遞給了我，說：“陳明今天發(fā)燒了，不能來上學，他在床上讓我把這小木船送給你……”我接過小木船，上面刻著精細的花紋，有著三個大字“友誼號”，我仿佛看見了陳明在晚上，拿著小刀認真刻畫著。我已經(jīng)從心底原諒了他。
這小木船一直放在我的床頭。陳明已經(jīng)搬家了，這小木船見證了我與他的友誼。
友誼之船作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩環(huán)了。我非常生氣，一把奪過他的小木船……重重地摔在地上，小木船被五馬分尸了，原本小巧玲瓏的小木船變成了“四不像”。“你，你……”陳明的淚珠在眼眶里打轉，臉“涮”得紅了，頭發(fā)都氣得豎了起來，忽然，陳明把書包一提，一甩門徑自走了，只留下我孤零零的一個人。
從此，我和陳明的友誼破裂了，彼此遇見像陌生人似的。下午，我一個人走回家，陳明走在前面，與幾個同學勾肩搭背，仍十分快樂，而我的心里卻空落落的，忽然，陳明回過頭來看我，眼神中分明帶著幾分懺悔。
第二天，陳明沖著我笑笑，看樣子想跟我和好。“笑面虎，有什么了不起的！”我沖他翻了一個白眼�！昂�，我記住了！就為了一只小木船而破裂了友誼，從此以后，我再也不理你了！”陳明像一頭憤怒的獅子。以后，兩個月，我們一直沒理過對方，就為了一只小木船。
一天放學，我仍獨自回家。陳明走在我后面，雖然還生著氣，但不知怎么的，還是忍不住回頭看他。突然，陳明一個健步追上了我，對我說：“明天我就要跟爸爸媽媽去外地上學了，這只小木船給你。”陳明從背包里拿出一只小木船，那是一只小巧玲瓏的小木船，一看就花了很多心思�！皠e生我氣了！我們和好吧！做個紀念吧！”陳明將小木船放在我手上，消失在小巷中……
從此，我和陳明再沒見過面，但每當我打開抽屜，就看到那只精致的小木船，就像看到了陳明。
友誼之船作文10
有一次，我無意中看到電腦上有一只友誼之船的做法，我那時想：如果這條小船可以和最好的朋友一起做才有意思，于是我先照著樣子做了一個，再去和林心怡一起做。
我把我做的那只小船先給她看了一遍，她問:“鄭凈你可以教我做嗎？”我說:“我本來就是想找你一起來做的呀�！蔽覀冞呎f邊笑的一起做友誼船。她說等我們做完，然后在小船上寫上名字，再寫首小詩紀念我們的友誼！好不好？”“自己寫詩?太好啦！”我高興地回答。
我們做出了一艘艘美麗的小船。上面的一首詩是我們一起寫的：
流淌的小河，
有一艘潔白的紙船在漂浮。
在世界的角落，
屬它最珍貴。
在人們的'心中，
屬它最純潔。
它是快樂游蕩的紙船，
載著我們進入夢幻，
在夢幻中我看到了，
看到了友誼的酸甜苦辣。
我雖愛競相開放的紫薇花，
但更愛友誼中的一張張笑臉。
我雖然愛快樂的游蕩，
但更愛知識與快樂并存的模樣。
我雖然愛聽喜樂的笑話，
但更愛人生的啟迪與呵護。
……
這首詩歌是我和林心怡花了一下午才寫成的，因為這艘船我印象深刻，所以我把它放在我家里博古架的最中間，一進門就能看到它，每次看到它就能想到林心怡和我從小班到四年級這段美好的時光，想起我和林心怡的每一件事。
林肯說過:友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷。莎士比亞也說過:對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負。這些名言名句都是在說友誼就是彼此友好相處、互相關心、互相幫助。人與人之間，國與國之間，要促進友誼，這樣我們這個世界才會和諧、美好。
我希望每個人和人之間，每個國家和國家之間架起友誼的橋梁，支撐人們的心靈，帶人們飛向五彩的夢幻，飛向繽紛的快樂，飛向溫暖的港灣，讓溫暖和愛布滿每個角落。
友誼之船作文11
我和陳明可以說是一對形影不離的好朋友，我們每天一起上學，一起回家，一起寫作業(yè)，一起玩游戲。
一天，當我們倆寫完作業(yè)準備出去活動活動，經(jīng)過書柜時，陳明看到了柜臺上的一只小木船。那是我們的手工作業(yè)，于是他也從書包里拿出了他的小木船，就這樣進行對比，結果發(fā)現(xiàn)，我的小木船要比他的小木船略勝一籌。也許是好奇我為什么做的那么精致，他抬頭遞給了我一個眼神，我也領會了他的意思，便對他說：“想看你就看吧，誰讓我們是好朋友呢�！标惷餍α诵�，便拿起小木船仔細觀察。突然，陳明一失手，“啪”的一聲，我的小木船便與大地媽媽來了個親密接觸，木片灑落一地。我見狀，立即失聲痛哭起來。陳明站在一旁不知該怎么辦，又膽怯地向后退了一步，誰知，這一步不退還好，因為陳明一退，后腳就踩到了我的小木船。本來木船還可以再修復，可現(xiàn)在呢？它已經(jīng)粉身碎骨了。陳明抓了抓腦袋，吞吞吐吐地說：“對……對……對不起啊，我……我真的……真的不是故意的�！薄昂撸痪鋵Σ黄鹩惺裁从�，你要賠我一只小木船。”我頓時火冒三丈，說著一把奪過他手中的小木船，摔在了地上，還順便踩了幾腳。覺得解氣了不少，我以為他會生氣，出乎我意料之外的是，他什么也沒說，整理好書包，帶上被我摔在地上的小木船便轉身離開了。
那天晚上，我一直在反思：“難道是我做錯了？我不應該為了一只小木船，和陳明大發(fā)脾氣�！庇谑牵议_始后悔起來，為了這么一點小事，就失去了一個最好的朋友，太不值得了。我連夜又做了一只小木船，準備第二天給陳明送去。第二天來到學校時，抬頭看見陳明手上也拿著一只小木船，見狀，我們便不好意思的相互交換，然后握手言和了。
友誼，就像這只小木船一樣。我們不能因為一件小事從而破壞一段美好的友情。
友誼之船作文12
輕輕地打開柜子，一架小木船會映入你的眼簾。那精致的外表，它牽動著我的思緒，把我?guī)У搅四蔷G油油的公園草地上，兩個小孩兒正在那兒玩�！曳路鹩挚吹轿业暮门笥研∶�。
那年春天，我剛八歲。在公園的草地上，我和小明玩著各自在手工課上制作的小木船。突然！小明一不小心把我的小木船打掉了，摔了個“粉身碎骨”�。∥乙娏祟D時火冒三丈，氣憤地說：“你居然弄壞我的小木船！”本來就膽小的小明被我吼了一通，小聲地說：“對……對不起�！蔽艺f：“你就是故意的！我再也不跟你玩了！”我?guī)е欢亲拥臍猓w奔回了家。小明一個人，孤零零地站在草地上，一點一點地撿起我那已經(jīng)“粉身碎骨”的小木船的碎片。從那以后，我再也沒有理過他。
這種“冷戰(zhàn)”僵持了一個月，我們的友誼仿佛被刀一分為二。直到有一天，我放學后往家走，我看到小明在我身后緊緊地跟著。我便加快了我的腳步，小明見狀也加快了腳步，直到一個路口他追上了我。他拿出了一個嶄新的小木船，對我說：“對不起，我那天不小心打壞了你的小木船，給，我把它修好了。明天我就要搬走了，就當是我送給你的分別禮物吧！”我看著那個小木船，不禁熱淚盈眶，我十分地感動，說：“對不起，我那天不該對你那么兇的�！彼f：“我該走了，待會兒天該黑了�！蔽乙酪啦簧岬卣f：“拜拜！”我小心翼翼地拿著那個小木船往家走，不知道是該高興還是傷心。
自從那天，我就再也沒有見到他。在以后的日子里，每當我打開柜子，看到那個小木船時，都會想起我那個天真有可愛的好朋友——小明。
友誼之船作文13
友誼，不是長長久久的，看似牢固的小船，也有說翻就翻的時候。
在班級，我有一個好朋友徐佳宜，也有一個死對頭蔣傲。
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)徐佳宜每次回家都不跟我一同回家，而是讓我先走。我心里感到很疑惑：為什么接連好幾天，徐佳宜都不跟我一同回家，而且每次一起上廁所時，她又不跟我一起，而且活動課上都不跟我一起玩呢？
“叮鈴鈴——”上課了，這節(jié)課是活動課，我排好隊，來到操場時，我沒看見徐家宜飛快地跑過來，叫我和她一起玩，我非常疑惑，正想找找徐佳宜在哪，向她問個明白。
我在操場上找到了徐佳宜，看到了驚人的一幕：徐佳宜正在跟我的死對頭蔣傲一起玩耍，徐佳宜開心地笑著，她似乎跟蔣傲玩比跟我玩還要開心，是我做錯了什么事嗎？徐佳宜是我的好朋友，我的死對頭就應該是她的死對頭啊！
這時，徐佳宜叫住了我:“陳佳惠!”,同時我又看見了蔣傲正在對我笑著，她這笑一定是嘲笑，我裝著似乎沒看見她們似的從她們旁走了過去，我的心中產(chǎn)生了憤怒，徐佳宜為什么要跟蔣傲交朋友！我小小的怒火已經(jīng)變成了燃燒的火焰。
下課了，我坐在座位上寫作業(yè)，這時我從課桌中發(fā)現(xiàn)了一張紙條：
陳佳惠，我們和好吧！雖然我們是死對頭，雖然我之前做了對與你不利的事，我很抱歉，我們和好吧！
你的死對頭：蔣傲
看了這張紙條，我也有些事該對蔣傲說對不起呢！我決定跟她做好朋友。而徐佳宜的事，我也知道了，原來她是想讓我與蔣傲重歸于好。
我和徐佳宜的小船雖然翻了，又會重新啟航，同時跟我們啟航的還有一條友誼之船。
友誼之船作文14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價�！痹捯魟偮�，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。
從此，我們已經(jīng)斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。在班里我們也如同敵人一樣。
事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚。隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿出來，送給了對方。我們給它們取了個名字，“友誼之船”。
從此以后我們再也沒有吵過架，把握好自己的小船，駛向遠方。
【友誼之船作文14篇】相關文章：
友誼之船作文(15篇)02-14
友誼之船作文15篇02-14
友誼之船_750字02-14
友誼之船作文合集15篇02-14
友誼之船作文(精選15篇)02-14
人教版六年級上冊五單元作文：友誼之船01-07
友誼之橋作文【精】02-14
【精】友誼之橋作文02-08
【薦】友誼之橋作文02-08
友誼之橋作文四篇11-03