友誼第一，比賽第二小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的友誼第一，比賽第二小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼第一，比賽第二小學(xué)作文1
今天中午，我放學(xué)時(shí)遇見了何群，我和他談?wù)撝古仪虻氖聝�，這時(shí)顧朝陽插了竄了出來，冒了一句話，“何群的乒乓球還沒他的乒乓球技術(shù)好�！边@一說我到?jīng)]事，何群卻惱了，說：“好，我今天下午和他比一場乒乓球賽，看誰厲害�！鳖櫝栒f：“我做裁判。”
中午回家我想了一下：都是顧朝陽，在何群面前夸什么海口，如果輸了怎么辦，那我太沒面子了，怎么找個(gè)臺階給自己下……一大串問題圍著我轉(zhuǎn)。
過了一個(gè)漫長的下午，我剛回去，何群說：“這么慢，我都等你半天了�！鳖櫝栍稚癫恢聿挥X的冒了出來說：“比賽怎能忘了我這個(gè)裁判？”何群漫不經(jīng)心的說：“來比賽�！蔽覉�(jiān)定有力地說：“好�！蔽倚睦锲鋵�(shí)也挺害怕的，但就算有一絲希望，我也要從哪里鉆出去。
開始比賽了，還是老規(guī)矩11個(gè)球，一人發(fā)兩個(gè)球。這一次我失去了平常的節(jié)奏，我打到我5他2時(shí)才知道錯(cuò)在哪，我打著打著又完全亂了腳步，我默默地從新找感覺，終于感覺找到了！但那時(shí)已我9他3，我用盡全力終于扳回來了11比11。
最后一球，周圍鴉雀無聲，只聽見風(fēng)輕輕吹過的聲音，我們打著打著，突然何群腳崴了一下，跌倒時(shí)的一瞬間，一面是打來的球，一面是朋友的跌倒，我不再考慮，我直奔何群，把何群扶了起來，我說：“我輸了。”何群搖著頭說：“不，是你贏了，我贏得的是稱號，你應(yīng)得的卻是愛心�！闭f完我們倆一起笑了。
我終于明白友誼第一，比賽第二。
……
友誼第一，比賽第二小學(xué)作文2
20xx年8月16日就是南京舉辦青奧的日子了，據(jù)現(xiàn)在只有兩年多的時(shí)間，我也無時(shí)無刻不在想象著青奧。
“友誼第一，比賽第二�！币馑际恰耙v友誼、講團(tuán)結(jié)，也是比賽場上的一句名言。而青奧會就需要這種無私精神。這讓我想起了了一個(gè)故事，這個(gè)故事就顯現(xiàn)出了：“友誼第一，比賽第二”的精神�！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ� ···············這是一場接力跑步賽，在開始比賽之前，一個(gè)學(xué)校的運(yùn)動員腿抽筋，另一個(gè)學(xué)校的運(yùn)動員告訴他要多吃一些香蕉，然而腿抽筋的那個(gè)運(yùn)動員完全不理會。在比賽的.時(shí)后，最后一棒恰好是腿抽筋的運(yùn)動員與好心的那個(gè)運(yùn)動員跑，快到終點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動員的腿又開始抽筋了，另一個(gè)運(yùn)動員停了下來，說要扶抽筋的運(yùn)動員，抽筋了的運(yùn)動員經(jīng)過一番周折后終于答應(yīng)讓他扶，到終點(diǎn)線只有一步之遙時(shí)腿抽筋的運(yùn)動員倒下了，恰巧碰到了終點(diǎn)線，那個(gè)運(yùn)動員的學(xué)校贏了，而好心幫他的運(yùn)動員的學(xué)校輸了，而比賽之后腿抽筋了的那個(gè)運(yùn)動員沒有去解釋，也沒有去道謝�？催^后，我思考了一番。腿抽筋的運(yùn)動員知道“友誼第一，比賽第二”這個(gè)觀念嗎？有，他是不小心倒下的；沒有，他在比賽過后為什么不解釋呢？不管有還是沒有，幫助別人的那個(gè)運(yùn)動員卻不同，具有很強(qiáng)的“友誼第一，比賽第二”的意識。我認(rèn)為，真正贏了的是那個(gè)好心幫人的學(xué)校，他只是結(jié)果敗了，但它的過程是美麗的，它的過程體現(xiàn)了友誼第一，比賽第二的精神，這是許多人都做不到的，它的過程也是令人感動的，值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)！
希望20xx年的青奧會可以舉辦成功，每一個(gè)人都有這種“友誼第一，比賽第二�！钡木�！
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