【推薦】小學友誼作文3篇
在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的小學友誼作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學友誼作文 篇1
他就像陰雨天出其不意的一縷陽光墜入我的心房。坦誠的目光中流露出他的真誠,黝黑的面孔好像體現著他的正直。但真正撼動我的是他樂觀向上的心態(tài)和對朋友的負責。所謂“人之相知,貴在知心”。高山流水,肝膽相照,更讓我難以忘懷。
他叫侯盛,是我刮目相看的朋友,也是現在為止唯一認同的言語投機,志同道合的“知己”。
我雖然畫畫技術不好可很愛畫畫,自己畫畫又覺得有些孤獨。于是,在每天中午午讀時間之前,我總是要拉著侯盛,看我畫畫。盡管每次他的眼中都有苦澀,顯然不想看了,但還是忍著,露出一種很不自然的笑容。每當這時,我心里也有些過意不去了。
一天中午,我同往常一樣,來到教室里,抽出本子,靜候侯盛的到來。一分鐘,五分鐘,十分鐘,始終不見他的身影……
馬上要上課了,我只得收起畫本。只聽“啪”!的一聲侯盛破門而入,沒有回到自己的座位上,而是火急火燎地跑到我的身旁,說:“對不起,對不起!今天路上堵車,來晚了!……”他像我解釋了一大堆,聽了這些話,我鼻頭酸了,我沒有給你下命令啊……
四年級時,在全國作文考級比賽,我榮獲了二等獎,侯盛連三等獎也沒拿到。我到了學校,本以為侯盛要諷刺我,嫉妒我。令我想象不到的是,課間他坦然走到我面前,用真摯的目光看著我,說:“祝賀你!得了二等獎,下一屆,希望你能拿一等獎,再下屆,得特等獎,芝麻開花節(jié)節(jié)高!”我愣了好一會兒,緊緊握住他的手,這樸實的語言使我激動地說不出話來。
侯盛對我沒有嫉妒,沒有利益,沒有苛刻,沒有吝嗇,這樸實無華的友誼,如涓涓流水,沁人心脾。我真正感覺到名聲、榮譽在友誼面前,都顯得微不足道。我對侯榮盛更有著用筆墨言語無法表達的感恩之情,不是在于物質,而是在心靈深處彼此留下了最美好最純真的童年印象。這清澈見底的童年友情,在伴隨我度過快樂的每一天……
小學友誼作文 篇2
如果說我是天上的月亮,那么朋友便是閃爍的星星。如果說我是盛開的花朵,那么朋友便是辛勤的蜜蜂如果說我是懸崖里頑強的小草。那么朋友便是縫隙中求生的石頭。
哦,朋友!也許是在我哭泣時遞過來的肩膀;也許是在我難過時安靜聽我訴說的人;也許是在我受傷時為我上藥的女孩;也許是在我高興時陪我開懷大笑的你……
朋友,為我們默默付出,不求回報。他們只希望等到有一天,他們累了,難受了,痛苦了,我們還在他們的身邊。一起笑,一起哭,一起難受,一起痛……
朋友不是絆腳石,是送我們到頂峰的山石,朋友不是萬能的,他不能給我摘星星,捕鯊魚,但它能夠陪我看動畫,寫日記……
“朋友”,是一種神圣的職業(yè),他們如同天使,突然降落在我們身邊,帶給我們歡樂,卻不知何時,它們又飛走了,飛到我們不知道的地方去了……
朋友,也許會“小氣”,也許會“妒忌”,但我們也一樣,別因為一件小事而鬧翻,要知道,退一步總會海闊天空了的嘛……
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小學友誼作文 篇3
11月5日 夜晚,我懷著無比喜悅的心情前往東磁大廈,迎接我的韓國朋友。
校長開始點名“分配”了:“申裕陳,和何昉悅結對!边@時,我的眼前出現了一位大姐姐,她身穿一件深綠色大衣,扎著一條又黑又長的馬尾辮,白皙的臉蛋上架著一副眼鏡,讓她顯得更加文靜、乖巧。就在那一瞬間,我認定她會和我一起播下友誼的種子……
由于彼此不了解,她顯得不是很興奮。而我,熱情得也不是很自然,畢竟我們來自兩個不同的國家,說著兩種不同的語言。我?guī)е氐搅思遥阉I進我的天地,用手勢和幾句簡單的韓語示意這是她的房間。她微笑著彎彎腰,看來她能適應我精心布置的房間?紤]到她旅途勞累,爸媽就安排她早些休息。我躺在床上,想著第二天早上將和申裕陳一起去上學的.情景,朦朧間也就入睡了……
接下來的幾天,我和申裕陳有了更多的了解,彼此之間有了共同語言。我能理解她一人在教室里的無奈。因為語言不同,她顯得有些孤單,我盡量多帶她參加課間活動。對于同學們的熱情,她也能愉悅地接受。
不過最令我難忘的還是離別的那一天!為了能讓韓國的小學生們領略我們祖國美好的景色,學校組織了一次游西湖活動。美麗的西湖深深地吸引著大家;ǜ塾^魚撒下了我們歡樂的笑聲,三潭印月留下了我們燦爛的笑容。游完了西湖,馬上要分別了,我和申裕陳緊緊地擁抱著,回想著這六天的點點滴滴,不知不覺中我的眼睛濕潤了……
美好的時光總是那么短暫,雖然我們有著語言上的遺憾,但我堅信,這份真摯的友誼將永久地保留在我們心中!
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