關(guān)于我到了友誼作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我到了友誼作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我到了友誼作文 篇1
不久前，風(fēng)靡全國(guó)的《老友記》大家都熟悉嗎？這首歌唱得很好:“朋友一輩子都在一起，在那些日子里再也沒有了……”在生活中，你總是有幾個(gè)朋友在你悲傷的時(shí)候安慰你，在你開心的時(shí)候和你一起笑，在你跌倒的時(shí)候幫助你，這就是你的朋友。
在我的學(xué)習(xí)和生活中，我的朋友給了我無(wú)數(shù)的幫助，但最讓我感動(dòng)的是這件事
一天早上，我正在去學(xué)校的路上，突然有人從后面扇了我一巴掌。我轉(zhuǎn)身向后退了一步，卻發(fā)現(xiàn)我被面前的人絆了一腳，竟然翻了一個(gè)筋斗。
正當(dāng)我痛得咧嘴笑的時(shí)候，從后面?zhèn)鱽?“嘿，姐姐，你沒事吧？”剛才，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)得太快，我只看到一個(gè)模糊的身影。我不需要看它。只要聽聽這個(gè)聲音，我就會(huì)知道誰(shuí)是“罪魁禍?zhǔn)住薄詺獾呐笥咽挶?/p>
我看見小冰小心翼翼地幫我走到我旁邊的樓梯上，然后委屈地對(duì)我說:“我只想給你一個(gè)驚喜！”聽到蕭冰的回答，我感到苦惱和驚訝。！我覺得這也一樣可怕！
正想著它，我突然聽到蕭冰問，“疼嗎？”事實(shí)上，這沒什么大不了的，只是我手掌上的一個(gè)抓痕，但我仍然假裝表面上很痛，捂著手對(duì)蕭冰說，“很痛...很疼，你看，在流血！”他說，露出了一點(diǎn)他在課堂上偶然使用的紅筆。
也許我的表演太現(xiàn)實(shí)了，或者她太擔(dān)心了，看到她站起來以沖刺的速度奔跑。過了一會(huì)兒，她回來了，手里拿著幾袋創(chuàng)可貼。當(dāng)我說不出話來的時(shí)候，她抓住我的手掌，撕開創(chuàng)可貼把它貼了起來。當(dāng)她看得很清楚時(shí)，我聽到一聲高達(dá)100分貝的吼叫:“死丫頭，你竟敢騙我……”
現(xiàn)在，這件事已經(jīng)過去一年了，但我仍然記憶猶新，不是因?yàn)閯e的什么，而是因?yàn)槭挶鶎?duì)朋友的關(guān)心給我?guī)淼母星椤?/p>
我感謝上帝給了我這么好的朋友，也感受到了我和蕭冰之間真誠(chéng)的友誼。
我到了友誼作文 篇2
我看著老師將成績(jī)單貼在了教室的白墻上，我斂下了失落的眸子。之后，我尋了一個(gè)課間，一個(gè)人躲在校園的一個(gè)角落里哭泣。
我是真的很傷心了，一連幾次的打擊，我實(shí)在不明白是自己還不夠努力嗎？還是自己不夠聰明？我獨(dú)自坐在了校園的一個(gè)花壇后，這里很安靜，安靜到只有我不時(shí)的抽泣聲。
原本我是要自己一個(gè)人慢慢的消耗掉這些負(fù)面情緒的，只是沒有想到，在我抱著腦袋哭泣的時(shí)候，突然從我的背后傳來了聲音。
“下次，你一定能成功的�！蔽姨痤^，然后朝著后面望了過去，一張帶著鼓勵(lì)的笑臉出現(xiàn)在了我的眼前。她是我的好朋友，一直以來，我與她的關(guān)系都很好。說完這句話的朋友，然后在我的視線中坐了下來，就坐在我的身旁。
坐在我身旁的朋友看著我又說道：“你要相信自己，你不比任何人差的�！迸笥褜�(duì)我的肯定，讓我的心情好了很多。當(dāng)朋友從她的口袋里拿出紙巾，然后折好遞給我的時(shí)候，也就在這一刻，我感受到了友誼，友誼是如此的溫暖與美好。
朋友是真心的在關(guān)心著我，當(dāng)朋友見我久久沒有接過她手上的紙巾的時(shí)候。朋友又朝著我說道：“你都哭成一個(gè)花貓了，確定不擦一擦？”聽到朋友在調(diào)侃我，我接過了朋友手上的紙巾，然后胡亂的往自己的臉上擦了一遍。看著我這樣的朋友突然的笑了起來，朋友笑著對(duì)我說我這一擦到更像是一只小花貓了。
朋友的笑聲好似有感染力一般，我的心情也一下子好了不少，我見著朋友笑，我也跟著笑了起來。
那一刻，我感受到了友誼，希望我與我朋友之間的友誼之花永不凋零。
我到了友誼作文 篇3
友誼如一縷陽(yáng)光，照亮黑暗的心靈；友誼像一陣春風(fēng)，吹散心中的那片愁云；友誼似一汪清泉，滋潤(rùn)干涸的心田。
在我剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校時(shí)，還對(duì)這里的一切都很陌生，沒有熟悉的同學(xué)，沒有認(rèn)識(shí)的老師，所以我倍感孤獨(dú)寂寞。第一天到了教室，班主任讓我坐到靠窗的第一個(gè)座位，還對(duì)我說有什么不懂的可以找班長(zhǎng)。
可我連班長(zhǎng)都還不認(rèn)識(shí)。
第二天陽(yáng)光明媚，我懷著激動(dòng)的心情來到了學(xué)校，開始上第一節(jié)課之前我就做好了課前準(zhǔn)備�？墒巧险n后，發(fā)現(xiàn)忘記帶筆了，于是我悄悄地對(duì)同桌說：“同學(xué)，可以給我借下筆嗎？謝謝�！彼p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等到下課了，我把筆“完璧歸趙”地遞給了他，并問他該怎么稱呼，他用筆在紙上寫了幾個(gè)醒目的大字：王子赫。我在心里默念了幾遍“王子赫”，我想，他會(huì)不會(huì)是我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友呢？
接下來的幾天，他與我形影不離，他帶著我走遍了學(xué)校的每個(gè)角落，讓我熟悉了學(xué)校的環(huán)境，還把我介紹給了他的朋友……這樣，他果真成了我的第一個(gè)朋友。
王子赫，是你讓我嘗到了友誼的滋味，你帶給了我友誼的快樂，愿我們友誼長(zhǎng)存！
我到了友誼作文 篇4
友誼如久旱后的.甘露，能滋潤(rùn)人的心田；友誼如黑夜中的一盞明燈，照亮了回家的路；友誼如冬日里的火爐，默默地溫暖著我們。這次，我也嘗到了友誼的溫暖。
那是上學(xué)期的一個(gè)上午，我的肚子突然感到了隱隱的疼痛。給媽媽打過電話后，我收拾書包，準(zhǔn)備回家�？墒牵丶易鳂I(yè)怎么辦呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)聲音突然在耳邊響起：“你怎么啦？”
原來是好朋友寬，她拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問�！鞍�，”我無(wú)奈地嘆了口氣，接著說，“還不是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)的事情。”她笑了笑，拍著胸脯說：“沒事兒，包在我身上。我寫在便條上，送到你家�！蔽曳判牧耍骸坝泻门笥褞ё鳂I(yè)，還有什么可擔(dān)心的？”于是和媽媽回了家。
時(shí)間一分一秒地流逝著，轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)時(shí)間。我靜靜地候著，可還是沒有見到那個(gè)熟悉的身影。“是她忘了嗎？難道她被老師留在學(xué)校里了嗎？不行，我得去學(xué)�？纯础！蔽倚南�，起身打開了門。
我忍著痛，憂心忡忡地走著：“她沒事吧？老師把她留在學(xué)校里，也不能怪她。難道她正在回家的路上？不會(huì)是今天她有課外班，要晚點(diǎn)把便條給我送來？不管了，去學(xué)校看看再說！”到了教室里，卻沒有便條，也沒有她。我氣極了，問來今天的回家作業(yè)后，轉(zhuǎn)身沖出教室�！八闶裁磁笥�！說過的話跟沒說過一樣！我下次再也不理她了！這么不講信用！”我怒氣沖沖地想，不顧一切地走著。
我的手機(jī)突然響了，鄰居發(fā)過來一條消息，說有東西給我。到家后，我收到了一張便條，像中了彩票般欣喜若狂：“原來是我錯(cuò)怪她了，她沒有忘！”
便條寫得很工整，很干凈。白色的底，黑色的字，旁邊配有小花和愛心。上面清清楚楚地寫了語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，還特別用心地寫了些今天課上講的內(nèi)容。標(biāo)題用記號(hào)筆描過，旁邊配有一句話�！敖】当茸鳂I(yè)更重要，祝你早日康復(fù)。——你的好朋友，寬”我的眼前模糊了，這些字仿佛都有特別的力量，讓我的心，都暖暖的。
我嘗到了友誼的滋味，雖然它樸素，但總會(huì)溫暖人心。