友誼的小學(xué)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的友誼的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的小學(xué)作文1
父母，他們使我降生；老師，是我職知識(shí)的來(lái)源；朋友，是我快樂(lè)的能量……何為友誼？是和朋友一起的歡笑？還是和朋友之間難忘的經(jīng)歷？都不是，友誼應(yīng)該是這樣的——
那是一個(gè)下午。
我正在座位上冥思苦想一道叫我這個(gè)外號(hào)叫“大頭鬼”的“數(shù)學(xué)家”也做不出的題。我冥思苦想之際，一陣清脆的鈴聲傳如我耳中，——下課了。當(dāng)時(shí)我就想：“恐怕，明天來(lái)，沒(méi)有幾個(gè)人能做對(duì)吧！”正想著，我已回到了家。又坐下來(lái)想，但始終做不對(duì)�！翱磥�(lái)，只有明天去問(wèn)老師咯！”這個(gè)念頭在我心中萌發(fā)。
第二天，我正準(zhǔn)備那著畫(huà)了一個(gè)叉的作業(yè)本去找老師，當(dāng)我走過(guò)他面前時(shí)，我驚呆了……
“你，你你你，居然做對(duì)了！”我不敢相信自己的眼睛，大聲和道！但轉(zhuǎn)念一想；“肯定是你姐姐，或是其他人支援的吧！”正想著，我轉(zhuǎn)身去找老師。而老師的回答居然是“你還“數(shù)學(xué)家”呢！他都做對(duì)了，你卻做不對(duì)！”
一瞬間，我的心涼了……
“他比我強(qiáng)嗎？他比我厲害嗎？我不如他嗎？……”我在心中默默的想著，哭喪著臉回到教室》
而，下午。他，居然，主動(dòng)來(lái)給我講題！“我不信，和一個(gè)莫不相識(shí)的人，他居然這樣熱情！”我在心中吶喊！想著想著，他突然一句曰：你聽(tīng)懂了嗎?”他打動(dòng)了我，就憑這幾句話語(yǔ)！
在老師和他的講解之下，我聽(tīng)懂了。也找到了自己做不來(lái)的原因。
他就是原來(lái)的“老油條”，現(xiàn)在的“陳景潤(rùn)”
原本，我不喜歡他，他也不喜歡我。
他——是我記憶里最深刻的人，如果要在群星璀璨的朋友中找一個(gè)，我會(huì)選他！就此，友誼之火開(kāi)始燃燒！
還有一天，我和他鬧了一點(diǎn)矛盾。說(shuō)了以后誰(shuí)也不理誰(shuí)！但，日后，沒(méi)有他的日子好像在監(jiān)獄一樣！出于友誼，我們有和好了！
友誼就是這樣，即使一是失去了，但如果你和他有共同語(yǔ)言多話，它會(huì)回來(lái)的！
我是友誼的守護(hù)神！
友誼的小學(xué)作文2
樹(shù)葉漸漸變黃了，秋天也漸漸降臨了。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里，小黃貓去找小花貓、小龍貓一起去山坡上野餐。
來(lái)到了山坡上，小龍貓?jiān)谏狡律箱亯|子，小花貓和小黃貓?jiān)跇?shù)枝上吊秋千。秋千剛吊好，小黃貓就迫不及待爬了上去，可秋千沒(méi)吊穩(wěn)，小黃貓剛上去，便摔了下來(lái)。
小黃貓十分氣憤，指著小花貓說(shuō)：“哼，我以后再也不和你玩了!”說(shuō)完頭也不回地走了……
一片片雪花飄落下來(lái)，冬爺爺緩緩地走來(lái)了。這天，小黃貓上街買(mǎi)了一筐又肥又大的魚(yú)。在回家的路上，他恰巧遇見(jiàn)了剛釣完魚(yú)的小花貓。小黃貓心想：“太好了，真是天助我也，我終于可以報(bào)仇了!”
“Hi!小花貓，你怎么不高興啊?”小黃貓友好地問(wèn)道。
“唉，別提了，我都釣了一上午了，一共才釣到三條魚(yú)。”小花貓一邊嘆氣，一邊說(shuō)道。
“悄悄告訴你，”小黃貓附在小花貓耳邊說(shuō)，“如果你把尾巴伸進(jìn)冰窟窿里，尾巴一拎，就能釣到許多又肥又大的魚(yú)了。你看，竹筐里都是我今天的成果�！�
“真的?”小花貓欣喜地問(wèn)。
“那當(dāng)然了!”
小花貓?zhí)嶂龡l魚(yú)，高高興興地回家了。在路上，小花貓又遇到了好朋友小狐貍。
“小花貓，你能給我一條魚(yú)嗎?”小狐貍擺出一副可憐兮兮的樣子對(duì)小花貓說(shuō)。
“小狐貍，你也可憐可憐我吧。我今天才釣了三條魚(yú)，不過(guò)……”小花貓神秘兮兮的說(shuō)，“小黃貓告訴我，今天他把尾巴伸進(jìn)冰窟窿里釣了一竹筐的大魚(yú)呢!”
“哇塞，酷斃了!”
說(shuō)完，小狐貍頭也不回地向冰面跑去。小花貓見(jiàn)小狐貍走了，自己便回家了。
小狐貍找了一個(gè)特別大的冰窟窿，把自己整個(gè)蓬松的大尾巴都放到冰冰涼的河水中，但因?yàn)樗疁靥�，小狐貍暈倒在水面上了�?/p>
小龍貓看見(jiàn)后，急忙將小狐貍送到了醫(yī)院。“幸好搶救及時(shí)，病人脫離了危險(xiǎn)，現(xiàn)在可以回家了�！贝蠓蛘f(shuō)道。
小龍貓從小狐貍那里知道了事情的來(lái)龍去脈，教育了小黃貓，從那以后小黃貓和小花貓之間的友誼又完好如初了。
友誼的小學(xué)作文3
友誼是朋友間溝通的橋梁，每一份自己真摯的友誼都值得研究我們用一生去真愛(ài)學(xué)生珍愛(ài)。
就在去年，我在公車(chē)上遇到了一個(gè)陌生的朋友，但他去了別的地方上學(xué)。
春之遇
春天到了萬(wàn)物發(fā)展復(fù)蘇，百花齊放，在這樣的季節(jié)，我遇見(jiàn)了自己一個(gè)新朋友——李潤(rùn)杰。
那天，我手中握著一枚銀光閃閃的一元錢(qián)硬幣。開(kāi)心地登上了一個(gè)公交車(chē)，可是，因?yàn)樘嗳丝梢詻](méi)有進(jìn)行座位，我只好站在那時(shí)候干凈的如新的座位旁。這時(shí)他們那個(gè)自己座位上的那個(gè)中國(guó)男孩非常開(kāi)心的說(shuō)：“看你站著太費(fèi)體力，不如現(xiàn)在我們國(guó)家一起坐吧！”
就這樣通過(guò)我們學(xué)生認(rèn)識(shí)了，每天可以上學(xué)的公交車(chē)上也多了一個(gè)一對(duì)無(wú)話不談的好兄弟。
秋之殤
秋天是收獲的季節(jié)，但我的朋友似乎也被農(nóng)民叔叔帶走去其他地方上學(xué)。
那天我登上一個(gè)公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)李潤(rùn)杰一臉沮喪一路上他們卻不進(jìn)行說(shuō)話的人心里還是有些學(xué)生納悶。到了提高我們需要下車(chē)的地方。他突然淚流滿(mǎn)面，我問(wèn)他：“你到底自己怎么了？”他告訴我，他要轉(zhuǎn)學(xué)了，舍不得但是我們的友誼。可是，他的爸爸非要他轉(zhuǎn)學(xué)。
我從口袋里拿出紙巾，幫他擦干眼淚。然后，在我安慰他之前，我到了我下車(chē)的十字路口。
第二天，當(dāng)我再上車(chē)時(shí)，他就不見(jiàn)了。這時(shí)，司機(jī)學(xué)校給了我一個(gè)兩個(gè)孩子鎖在自己一起的鎖。
我想：這應(yīng)該說(shuō)是我們兩個(gè)永遠(yuǎn)值得珍惜的友誼！
冬之盼
冬天我們來(lái)了一個(gè)萬(wàn)物凋零，只有通過(guò)梅花屹立在大雪紛飛之中。
看著窗外雪地上的腳印。我想起他時(shí)他的感覺(jué)。突然間，發(fā)現(xiàn)友誼是多么美好！于是，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶過(guò)去。
是呀！友誼是多么一個(gè)美好，哪怕是自己一瞬間的友誼也多么幸福美好，那么的令人非常難忘。
友誼的小學(xué)作文4
不知是四年級(jí)還是五年級(jí)時(shí)，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領(lǐng)巾。而我當(dāng)時(shí)因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來(lái)學(xué)，校服沒(méi)有準(zhǔn)備齊全，便向班里同學(xué)借。一位同學(xué)一聽(tīng)，二話不說(shuō)立馬就答應(yīng)了。 下午來(lái)學(xué)，我早早地來(lái)到班里……
不知是四年級(jí)還是五年級(jí)時(shí)，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領(lǐng)巾。而我當(dāng)時(shí)因?yàn)閯傓D(zhuǎn)來(lái)學(xué)，校服沒(méi)有準(zhǔn)備齊全，便向班里同學(xué)借。一位同學(xué)一聽(tīng)，二話不說(shuō)立馬就答應(yīng)了。
下午來(lái)學(xué)，我早早地來(lái)到班里，等待著他地出現(xiàn)。五分鐘過(guò)去了，他沒(méi)有出現(xiàn)，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘都過(guò)去了，他還沒(méi)來(lái)。我焦急地等待著，心情無(wú)比煩躁。我想：他會(huì)不會(huì)有什么事耽擱了時(shí)間，或者干脆來(lái)不了……他什么時(shí)候才會(huì)來(lái)啊，怎么會(huì)這么慢……有什么辦法呢？我問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我心急如焚，心中有如亂麻，干什么事都沒(méi)心情。兩點(diǎn)半了，他依然沒(méi)來(lái)，我心里又想：他該不會(huì)生病了吧？我該怎么辦呢……他要是真來(lái)不了怎么辦……同學(xué)門(mén)都沒(méi)帶校服啊……到底該怎么辦呢？我已經(jīng)麻木了，默默地等待著他，卻遲遲沒(méi)有見(jiàn)他出現(xiàn)。
終于，我見(jiàn)到了他，一路小跑，氣喘吁吁地進(jìn)來(lái)了�？吹剿掷餂](méi)拿任何東西，我心中有了不祥得預(yù)感……他忘了帶。我一下子如墜冰窟。令我沒(méi)想到的是另一位同學(xué)拿出了潔白的校服，突然對(duì)我說(shuō)：“我?guī)７�，你穿我的吧。”我換上了校服，那校服上似乎有什么東西。我看到了，那是夕陽(yáng)的余輝，同學(xué)的情誼。心里總浮現(xiàn)出他那高大挺拔的身影和那鮮艷的校服……
這一次，我感受到了同學(xué)間純真的友誼！它是那么好，見(jiàn)證著同學(xué)們善良和淳樸的本質(zhì)。
友誼的小學(xué)作文5
人生路漫漫，會(huì)有所失去，也會(huì)有所擁有。而人生如一張白紙，需要我們?cè)谧哌@條漫路中，為它添色，為它添彩。
在牙牙學(xué)語(yǔ)的歲月中，我就被父母推送進(jìn)了幼稚園。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，還有陌生的話語(yǔ)。雖然老師那般的和藹可親，但是，三面白壁又使人覺(jué)得如此壓抑。只有，同樣的嫩稚的朋友，才使我在壓抑中得到“光明”。
在那時(shí)，在那里，我曾與伙伴手牽手，曾享受那山般的玩具。你搭這邊，我搭那邊，不一會(huì)，沒(méi)有“安全認(rèn)證”的堡壘，便顯目地呈現(xiàn)。這時(shí)，再?gòu)幕菹侣溥^(guò)程中，我感到一陣風(fēng)——好美的風(fēng)，它帶來(lái)了快樂(lè)。
時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中穿梭，不知不覺(jué)就進(jìn)了小學(xué)的校園，一切都是新氣象，總覺(jué)得自己真像大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。但新的朋友同學(xué)又似無(wú)處不在。課前我們一起預(yù)習(xí)，課中我們認(rèn)真聽(tīng)講，課后我們聚集玩耍。
不論是當(dāng)初石墩上的腳印，還是草坪中那道被我們調(diào)皮地踩得頹禿而無(wú)辜的路，都已烙下深深記憶。天那么藍(lán)，像上了一種顏色——好美的顏色，它帶來(lái)了充實(shí)。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，飛逝光陰從不停息。記憶在沉淀，回首時(shí)，有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了，再?zèng)]有那般天真無(wú)知的想法了，再?zèng)]有無(wú)拘無(wú)束，我長(zhǎng)大了。眼看鏡中，已是青少年的我，顯得有些疲憊。忙得昏天黑地，在緊張的學(xué)習(xí)中快喘不過(guò)氣。
但是，總會(huì)有繁星映空的那一天，正如身邊的朋友，在重重壓力下送來(lái)歡歌，遞來(lái)笑語(yǔ)。我們同時(shí)仰望星空，談天論地，品頭論足�？荚囀Ю麜r(shí)，朋友鼓勵(lì)我；悲傷無(wú)助時(shí)，朋友安慰我；榮幸獲獎(jiǎng)時(shí)，朋友祝福我。不論怎樣，我們都會(huì)手牽著手——好美的手，它帶來(lái)了溫暖。
哦，這就是友誼，喜同我享，憂同我擔(dān)。給我溫暖，支持和力量，讓我感受生活的美好。
友誼啊，好美吶，友誼啊，在身邊，好美吶，在綻放！
友誼的小學(xué)作文6
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從背起書(shū)包蹦蹦跳跳的1年級(jí)來(lái)到了6年級(jí)畢業(yè)班時(shí)代。
回憶往事，總還能記起幾個(gè)要好的朋友。在蘆嶺小學(xué)里，我正在上3年級(jí)的時(shí)候，我非常貪玩，學(xué)習(xí)似乎沒(méi)有半點(diǎn)吸引力。“王國(guó)維，把你家長(zhǎng)叫來(lái)，你看看你的試卷，我手下留情才給你打了個(gè)72.5分！”課堂上老師的一句話把我震了好半天，講臺(tái)下的同學(xué)們更是笑得肆無(wú)忌憚�！袄蠋�，我愿意為他補(bǔ)習(xí)。”半晌，劉志慢慢吞吞的站了起來(lái)。劉志成績(jī)挺不錯(cuò)，是我一個(gè)要好的朋友，還是個(gè)小組長(zhǎng)。老師朝我努努嘴：“這次免了，下次考試成績(jī)提不上去，看看你還能怪誰(shuí)�！�
放學(xué)了，我和劉志坐在學(xué)校內(nèi)的石亭里，他為我補(bǔ)課。“看看這一題”劉志認(rèn)真地翻開(kāi)書(shū)，“你用盡全身的解數(shù)做這一題�！逼綍r(shí)在課堂上，我不怎么喜歡聽(tīng)老師講課，只喜歡做小動(dòng)作，這一題對(duì)于我來(lái)說(shuō)還真不簡(jiǎn)單。劉志見(jiàn)我做不出來(lái)，慢慢的為我講解：“這一題可以這樣想……”經(jīng)過(guò)講解，我一點(diǎn)就通。在那個(gè)星期里，他每天下午放學(xué)都給我講題，上課時(shí)我也能認(rèn)真聽(tīng)講了，對(duì)學(xué)習(xí)有了極大的興趣。原來(lái)學(xué)習(xí)不是那么難嘛~~
一個(gè)多月后的考試中，試卷上的一個(gè)個(gè)難題被我擊破，不再令我煩惱，我對(duì)那次考試充滿(mǎn)了信心。幾天后老師在課堂上讀分?jǐn)?shù)：“劉大強(qiáng)90分、劉榮91.25分、柴亞欣94.75分……劉志95.5分……王國(guó)維95.25分！！”讀到這，老師驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，眼睛瞪得好大。她破天荒地表?yè)P(yáng)了我，我笑笑：“這可都要?dú)w功于我的小老師呀！”
放學(xué)后，我們喜出望外的奔跑在回家的小路上，我激動(dòng)地道謝：“劉志，謝謝你為我補(bǔ)課�！彼ＵＱ郏骸斑@點(diǎn)忙算什么，你的學(xué)習(xí)態(tài)度也不錯(cuò)哦，蠻好的！”
如今，在城市里，這樣的朋友挺難找，所以，我更要永遠(yuǎn)珍惜這段友誼！
友誼的小學(xué)作文7
夢(mèng)；總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。淚；止不住的流下可我們卻毫不在意。 ——題記 友誼像一杯咖啡，越品嘗越感覺(jué)有些味道；友誼像一個(gè)石頭，把山泉過(guò)濾得更加清沏；友誼像一棵松樹(shù)，根基越加深、越加牢固；友誼像一束陽(yáng)光，走到哪里它就照到哪里；友誼像一根筆，曾在紙張上撒下了熱血；友誼像一朵花，寒風(fēng)阻止不了它的綻放；友誼像一片綠州，不曾畏懼過(guò)茫茫的沙漠。 雨晴，雖然我們才剛剛認(rèn)識(shí)，雖然我們才剛剛熟悉，但我還是要為你而寫(xiě)，4月26日，是你的生日，顯然，這是一篇遲到的賀文，很抱歉，請(qǐng)你原諒。
我知道，我們的友情還不算深厚，但我想，在雨晴的心中，朋友就是朋友，友情是不分長(zhǎng)短的，對(duì)不對(duì)？ 第一次在群里遇見(jiàn)，你說(shuō)“覺(jué)得我好熟悉”，我也感覺(jué)到了，好像在哪里見(jiàn)過(guò)你，還是因?yàn)樘鹛鹫f(shuō)：“我再給蝶戀櫻花淚寫(xiě)賀文”？ 不管是什么，反正我們已經(jīng)是好朋友了，對(duì)不對(duì)？我很高興，笑著，你也陪著我，一直笑，你給我的第一印象：大方、幽默、活潑。
這篇賀文是我堅(jiān)持給你寫(xiě)的，我不會(huì)寫(xiě)賀文，更沒(méi)有接觸過(guò)，不論我寫(xiě)成怎樣，請(qǐng)你收下，這是我的第一篇賀文，寫(xiě)的時(shí)候心中緊張、激動(dòng)，雨晴，不論怎樣，請(qǐng)你收下，好嗎？ 這么快，相遇，相識(shí)，相交。連我都覺(jué)得不可思議。但我們友誼的路是很長(zhǎng)的，我希望，沒(méi)有盡頭。 >今天的天空，越加蔚藍(lán)，今天的陽(yáng)光，越加燦爛，今天的賀文，越加激動(dòng)。 呵，雨晴，很好的名字，雨后見(jiàn)到的總會(huì)是晴天。很有詩(shī)意呢。 在夕陽(yáng)落下的地方，我們招手說(shuō)你好；在朝陽(yáng)升起的平線，我們大聲喊著：雨晴，生日快樂(lè)！ 陽(yáng)光下，郁金香發(fā)著亮光，是友誼的光芒吧。是的，肯定是的。你的生日到了，郁金香，閃閃發(fā)光! 雨晴，生日快樂(lè)！ 我們的友誼一條繩子上的紐扣，我想上天祈禱：這個(gè)紐扣永遠(yuǎn)不會(huì)被解開(kāi)！
友誼的小學(xué)作文8
“叮鈴鈴！”的上課鈴聲響起后，老師就把你帶了進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)我對(duì)你的第一印象就是好看。“這個(gè)片段是我對(duì)好朋友邱盈盈聊天時(shí)無(wú)意觸碰的話題。聽(tīng)到這句話時(shí)，她睜大眼睛，驚訝地說(shuō)：”有嗎？不會(huì)吧！“也許在許多人看來(lái)，這些片段很無(wú)聊，根本不值一談，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，與邱盈盈一同學(xué)習(xí)的任何一個(gè)場(chǎng)景或一個(gè)表情，都是彌足珍貴的。因?yàn)榍裼F(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)杭州，回到老家溫州生活了。想到這，眼前不由地出現(xiàn)與邱盈盈的最后一次告別。
那時(shí)的我們，已略微懂得失去的痛苦，在瘋狂地大玩一陣后，我送給小學(xué)里四人組一人一個(gè)瓷娃娃（有一個(gè)四件套），而她們也回贈(zèng)我許多禮物。終于，大家要分開(kāi)了，可每個(gè)人都靜靜地坐著，不愿說(shuō)出這句話。但天下沒(méi)有不散的宴席。最后，我和邱坐上公交車(chē)，交流著感想。我拖住下巴，問(wèn)邱：“你回去后還會(huì)回來(lái)嗎？”邱說(shuō)：“也許有緣，我還會(huì)回來(lái)的。”“那還有聯(lián)系方式嗎？”“早就都給你了，還要問(wèn)�！�
雖然都是些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的對(duì)話，但坐在公交車(chē)上的我還是有點(diǎn)想哭，我不怕說(shuō)出去丟人，真的，鼻子有點(diǎn)酸酸的。我忍了好久，才把眼淚憋了回去。臨別，我擠出笑容對(duì)邱說(shuō)：“一定一定要聯(lián)系哦！”邱也笑著說(shuō)：“知道了，又不是永別，你們還搞得這么夸張，以后上網(wǎng)聊天也是可以的嘛！”
那時(shí)邱的笑真的很美，久久地印在我的心里，連帶那段長(zhǎng)長(zhǎng)的友誼，一起裹藏在心底最柔軟的地方。
從此以后，和邱的聯(lián)系就靠一張張信紙?jiān)趦蓚�(gè)城市間飛舞。但我相信，我們的友誼長(zhǎng)墻，從此刻起，才真正經(jīng)受考驗(yàn)。遠(yuǎn)方的邱一定和我同樣，微笑地掛念彼此，幸福地開(kāi)創(chuàng)新生活！
友誼的小學(xué)作文9
我們應(yīng)該懂得的有太多太多了，比如時(shí)間、友誼、生活等等！
我懂得了珍惜友誼，友誼，真的很重要，如果沒(méi)有朋友，沒(méi)有知己，肯定會(huì)很孤獨(dú)的，也會(huì)變得內(nèi)向，會(huì)自責(zé)自己，也會(huì)常常問(wèn)自己，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂(lè)？為什么在我傷心時(shí)沒(méi)有人來(lái)安慰我？....一個(gè)人擁有朋友，肯定每天過(guò)得都開(kāi)開(kāi)心心的！一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得寂寞。俗話說(shuō)得好：“朋友多了路好走.”朋友、同學(xué)們之間不應(yīng)該，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小矛盾就說(shuō)什么絕交之類(lèi)的話。這樣不會(huì)有快樂(lè)感的！例如我，差點(diǎn)就失去了一個(gè)要好的朋友了！那是因?yàn)?---
她說(shuō)我的壞話，做了一個(gè)雙面人，在我身邊時(shí)對(duì)我很好，在別人面前呢？我也有對(duì)她像知己一樣��！她為什么會(huì)這樣的呢？我對(duì)她也非常好，為什么她會(huì)這樣呢？之后，我和她絕交了，過(guò)了半個(gè)月久的時(shí)候，她向我道歉來(lái)了！可是我--不允許我的朋友是個(gè)雙面人，所以被我拒絕了，我連一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)給她，這樣，也許我錯(cuò)了，我其實(shí)我心胸是沒(méi)那么狹窄的，但，我也不知道自己怎么了！好煩。又過(guò)了幾天，那是一個(gè)下雨天，我??的連傘都沒(méi)帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來(lái)的時(shí)候，家人卻沒(méi)有來(lái)，我絕望了，準(zhǔn)備淋成“落湯雞”的時(shí)候，正想跑回去！突然有一個(gè)人在我背后拍了一下，說(shuō)：“我送你回去吧！”我當(dāng)時(shí)真的'不知所措！其實(shí)我心里很想和她做回知己的！但卻覺(jué)得....唉，再給她一次機(jī)會(huì)吧！反正沒(méi)有和她在一起玩的時(shí)候，很失落，所以，選擇了原諒，寬容，也是好的~選擇了原諒之后，我又找回了快樂(lè)！
友誼，固然重要，要懂得珍惜！
友誼的小學(xué)作文10
“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢的走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著�！坝颜x，就這么沒(méi)了嗎？”我想著，不經(jīng)意間，我那顆顆熱淚掉了下來(lái)，掉在我的心上。我又想起了以前和她——晴的故事，那似乎很戲劇化但又很真實(shí)。
我和晴，相逢的意外。那只不過(guò)是我看他的作業(yè)本罷了，可竟讓我和她的生活從此打亂。
一開(kāi)始，我的另一個(gè)朋友并不同意和晴做朋友，“因?yàn)樗陌l(fā)型太那個(gè)了�！边@就是答案，一個(gè)很明了的答案。為此，我放棄那個(gè)“高貴公主”的傲氣，像一個(gè)乞丐似的低三下氣的求另一個(gè)朋友，讓她和晴做朋友。為此，我還跟這個(gè)四年朋友絕交！這樣，才換來(lái)她們之間的“友誼”。
我和晴的友誼路一直走得很順暢，可直到這次月考，路上卻出現(xiàn)了一塊石頭——
我和晴同在一個(gè)考場(chǎng)，距離就是一張桌子的距離，每次考完，我、晴和雪就去走廊里散步、談心，可當(dāng)試發(fā)下，一切快樂(lè)皆被消散。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下，我考了97，而晴與我只相差3分，但她卻……或許是英語(yǔ)，我考了95，她考了77，又或許是……
當(dāng)晴把紙條交給我時(shí)，我的心頓時(shí)碎了！她竟不和我做朋友？！我立刻會(huì)給她紙條，她看后，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是放學(xué)后不理我罷了，可中午她也沒(méi)有來(lái)叫我，剎那間，我的心碎了，碎的完完全全，沒(méi)有殘留……
“滴答，滴答……”時(shí)間過(guò)去了2小時(shí)，我的淚水早已在我的臉頰留下痕跡。慢慢的，我枕著傷痛入睡了，可不知為何，淚水潸然而下，這是我第一次為友情哭！
“友誼什么的，最討厭了！”這是睡醒后的第一句話，它代表了我的心聲。
想挽留的友誼，希望能挽回、挽回……
友誼的小學(xué)作文11
我和陳明是好朋友。成天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不注意將我的摔壞了。爭(zhēng)吵中，陳明又把它踩壞了，我特別憤怒，一把奪過(guò)他的小木船，舉得很高，然后用盡了全力摔在了地上。“你為何摔我的小木船？”陳明雙手叉著腰，眼睛中帶著過(guò)度的憤慨。“誰(shuí)叫你先將我的小木船摔壞的。”我當(dāng)作啥都沒(méi)有產(chǎn)生一般聳了聳肩膀。“啥！我都跟你解說(shuō)過(guò)了，由于我是不注意的；而你呢？你是有意的，有意摔壞我的小木船的！”我立刻憤慨了，看了一眼小木船，沖往日在上頭從來(lái)跳。砰砰砰，砰砰砰，小木船具備壞了；零件散的參差不齊。陳明的嘴張得非常大，愣在了何處。我看了一眼陳明，奸笑一聲，便頭也不回地回了家，留住了陳明一個(gè)人，他雙手發(fā)抖著走到了小木船一旁；吧嗒，吧嗒，一滴滴豆大的的淚珠滾出了眼眶，滴在了慘絕人寰的小木船……
第二天早晨，我很晚才到學(xué)校。在路上，我一邊走一邊想：是不是我太沒(méi)人性了啊？他是我最佳的朋友�。〔⑶宜彩且徊蛔⒁鈱⑽业男∧敬牡�，我昨天做得能夠太過(guò)度了。我依然是從新做一個(gè)好的給陳明吧！我優(yōu)柔寡斷地走向陳明的坐位旁，勇猛的說(shuō)：“陳明，那個(gè)……我……你能來(lái)我家嗎？黃昏8點(diǎn)鐘�！薄班�，好。”我發(fā)現(xiàn)了陳明的眼睛是紅的，想必他昨天肯定哭了良久吧。放學(xué)后，我飛馳回家，一絲不茍的做出了一個(gè)精巧的小木船來(lái)。
叮咚！我短暫忘卻了陳明要來(lái)，就放開(kāi)首中的活去開(kāi)了門(mén)�！瓣惷�！”我驚奇不已，他手里也拿著一個(gè)小木船�！氨�，我不應(yīng)當(dāng)摔壞你的小木船的�！蔽矣顾最^說(shuō)：“不妨，我昨天也想了一下，我不應(yīng)當(dāng)大手大腳的。我從新幫你做了一個(gè)�！蔽医犹∧敬�，在這小木船中，我摸到了暖和。我趕快進(jìn)屋，把那個(gè)未完成的小木船給完成了，遞給了陳明。“陳明，我們親善吧�！薄班��！�
親善在我們心中有著很重的分量。
友誼的小學(xué)作文12
晌午的太陽(yáng)特別猛烈，當(dāng)我懶洋洋地起床后，一個(gè)電話便打進(jìn)來(lái)了。
“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”我接起電話說(shuō)道。
“我是小明，想找你出來(lái)談件事，行嗎？”
“嗯，好的。在我的樓下等�！�
約摸過(guò)了16分鐘，小明便來(lái)了。只見(jiàn)他汗流浹背，一副焦急的樣子。我笑著問(wèn)小明：“找我有啥事？干嘛這么焦急？”
“唉……我把明天‘少兒演講會(huì)’的演講稿弄丟了！想請(qǐng)你把你的演講稿借給我抄一下。”
“這可怎么行？演講稿這么重要，更何況老師說(shuō)過(guò)不能抄襲別人的演講稿�！蔽野欀碱^對(duì)他說(shuō)。
“是朋友就借我抄一下！再說(shuō)，明天的演講會(huì)上有六百多名學(xué)生，誰(shuí)還記得你的演講稿內(nèi)容�。俊毙∶骼碇睔鈮训卣f(shuō)道。
“你自己再寫(xiě)一份不就得了？”
“現(xiàn)在都兩點(diǎn)多了，還來(lái)得及嗎？我寫(xiě)演講稿起碼要一天時(shí)間。”
我無(wú)奈地搔搔后腦勺，說(shuō)：“嗯——我五點(diǎn)半時(shí)把演講稿送到你家吧�！�
小明見(jiàn)我答應(yīng)了，便高興地說(shuō)道：“真不愧為我最好的朋友。我五點(diǎn)半到這里拿演講稿就行了，謝謝你！”
我一邊上樓梯一邊回憶小明說(shuō)的那句話“真不愧為我的好朋友……謝謝你！”，心想：我真的算是小明最好的朋友嗎？他真的應(yīng)該感謝我嗎？
回到家里，我躺在床上，心想：我這樣做是對(duì)的嗎？小明是我的好朋友，平時(shí)他有什么困難，我都會(huì)盡力幫助他，但這次我該幫助他嗎？也許這件事就在考驗(yàn)我和小明的友誼……還是借給他吧，朋友之間就應(yīng)當(dāng)互相幫助。
五點(diǎn)半的時(shí)候，他十分準(zhǔn)時(shí)地來(lái)了。我忐忑不安地把演講稿遞給小明，想說(shuō)些什么卻又說(shuō)不出口……
他走的時(shí)候是傍晚了，我望著他的背影消失在一片紅霞中，漸漸陷入了沉思：這就是真正的友誼嗎？
友誼的小學(xué)作文13
曾經(jīng)多少次想要擁有真正的友誼，可友誼卻離我遙不可及，而我在一個(gè)人的角落孤獨(dú)與失落無(wú)助時(shí)，友誼的光芒卻又赫然閃現(xiàn)。
盛夏，火辣的太陽(yáng)把柏油馬路都曬化了，走起路來(lái)黏糊糊的，還曬得人頭昏眼花，都躲在空調(diào)屋中不敢出來(lái)，可我們卻還在操場(chǎng)上瘋玩，滿(mǎn)頭大汗的我，體力透支，漸漸地力不從心了，太陽(yáng)光刺花了我的眼，我頓感天旋地轉(zhuǎn)，眼前一黑，一頭栽倒在操場(chǎng)上，不省人事了。對(duì)面的胡新宇一看，情知不好，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，迅速背起我，向?qū)W校附近的一所診所跑去，他被我壓得氣喘吁吁，大汗淋漓，不時(shí)停下休息一會(huì)兒，然后又頂著烈日繼續(xù)跑起來(lái)，總算到了診所，胡新宇猛地撞開(kāi)門(mén)，急急的讓醫(yī)生診治。他又拿出自己從不舍得花的零花錢(qián)，替我付了診費(fèi)，又上下樓替我掛號(hào)買(mǎi)藥，東奔西跑，忙得不亦樂(lè)乎，經(jīng)醫(yī)生診斷，我是惡性中暑，由于還要回去上課，胡新宇馬上叫我的父母照看我，臨走還囑咐醫(yī)生多多照顧，這才放心地走了。
下午，我一睜開(kāi)眼，一眼就看到了胡新宇，原來(lái)他一放學(xué)急忙來(lái)看我，他正在病床邊專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，見(jiàn)我醒了，高興得上躥下跳，又不忘倒一杯熱水，一邊扶我起來(lái)，一邊關(guān)切地問(wèn)我怎么樣了，身體好點(diǎn)沒(méi)有，父母感動(dòng)地說(shuō)：“你中暑了，胡新宇可是費(fèi)了好大力氣才把你背來(lái)的呢！”我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！謝謝！”他摸著頭，不好意思地說(shuō)：“謝啥呀，應(yīng)該的嘛”我聽(tīng)了更感動(dòng)了。父母想還胡新宇錢(qián)，可他堅(jiān)決不要，而且還說(shuō)：“朋友之間互幫互助是應(yīng)該的，什么錢(qián)不錢(qián)的，不用了！只要他好起來(lái)，我就放心了�！睆拇宋液退挠颜x更深了。
是呀！友誼是寶貴的，又是平凡的，真正的友誼是金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的！
友誼的小學(xué)作文14
校園里有一個(gè)朋友，在我的校園生活中，她一直在我身邊。友誼的陪伴是珍貴的，我們都應(yīng)該懂得珍惜我們身邊的朋友。
我和朋友是同班同學(xué)，而且我們住在同一個(gè)宿舍，所以我們倆之間的友誼很深�？偸俏覀儌z在一起，我們一起學(xué)習(xí)。我們之間的交往使我們的校園生活也變得美好和愉快。
友誼的陪伴讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一起鞭策進(jìn)步，當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)一起探索，一起解決。約翰肯尼迪，我們的陪伴也可以說(shuō)是對(duì)彼此的監(jiān)督。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上我們也有犯懶的時(shí)候。因?yàn)檫@時(shí)身邊的朋友也互相提醒和鼓勵(lì)。（另一方面）。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，友誼的陪伴是讓我在學(xué)習(xí)中始終保持進(jìn)步的最大原因。在朋友的陪伴下，也和朋友在一起
互的比較之下，讓我在學(xué)習(xí)上時(shí)刻都帶著動(dòng)力。因?yàn)橛信笥训呐惆椋退阄矣羞^(guò)偶爾的退步，朋友會(huì)安慰我，并且相信我在下次考試中，我一定能夠取得更大的進(jìn)步。而當(dāng)我進(jìn)步極大，隱隱的在今后的學(xué)習(xí)里，我表露出絲絲傲氣時(shí)，我的朋友也會(huì)及時(shí)規(guī)勸我，不能因?yàn)橐淮蔚木薮蟪晒φ凑醋韵�，從而高傲自大，不思進(jìn)取。
我在學(xué)習(xí)上能夠穩(wěn)步向前，這都多虧了朋友的陪伴，是朋友時(shí)刻在監(jiān)督著我，也是朋友在激勵(lì)著我。
我很高興，在我的學(xué)習(xí)上能夠有一位朋友始終陪伴在我的身旁，我們彼此監(jiān)督，共同進(jìn)步。是我的朋友讓我明白，友誼的陪伴有多么的重要。
友誼的陪伴能夠給我在學(xué)習(xí)上帶來(lái)進(jìn)步，也能在生活中給帶我來(lái)很多的快樂(lè)。與朋友在一起的日子，我很珍惜我的朋友給我?guī)?lái)的所有美好的一切。
友誼的小學(xué)作文15
如清風(fēng)般溫暖，如陽(yáng)光般燦爛，如春雨般滋潤(rùn)，將我冰冷的心融化，那就是友誼的笑。
一個(gè)早晨，云朵是那么白，陽(yáng)光是那么耀眼，心情是那么舒暢，你帶我去打籃球，可是我不會(huì)打，你就耐心地教我。
“瞧！投球時(shí)要跳的高，瞄準(zhǔn)方向，使出全身的力往上投�！蹦阋贿呎f(shuō)一邊給我做示范，你把球投了出去，投中了，我不禁豎起了大拇指。
而我試了一次又一次，沒(méi)用的我終究不會(huì)投球。我生氣地說(shuō)：“哼！不打了，這么難。”你說(shuō)：“不，多練習(xí)幾次就好了，做事不能半途而廢！”說(shuō)著，你又開(kāi)始耐心地教我。
我在你的鼓勵(lì)下重新找回勇氣，決定一定學(xué)會(huì)打籃球。一次，兩次，五次，十次……最后一次時(shí)，我使出了全身的勁，舉著籃球，雙眼注視著籃筐，拼命往前一投。呀！投中了，功夫不負(fù)有心人，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)我喜出望外時(shí)，你仿佛也很開(kāi)心，對(duì)我笑了一下，那笑容如清風(fēng)般溫暖，如陽(yáng)關(guān)般燦爛，融化了我的心，讓我更有信心。
我站了起來(lái)，突然一股劇痛向我襲來(lái)，呀，腳好疼。你見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！一定是剛剛扭了，沒(méi)事，等你腳好了我們?cè)賮?lái)打籃球！”說(shuō)著，那溫暖的笑再次向我綻放，那是友誼的笑，永久的笑，頃刻間，我覺(jué)得腳不疼了。
如今，我們?cè)谕凰W(xué)，一起回家，一起看電視，一起學(xué)習(xí)，一起做實(shí)驗(yàn)……成了形影不離的朋友。在生活中，你的笑一次次感化我，使我也學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了給人溫暖。
這又是一個(gè)早晨，白云還是那么白，陽(yáng)光還是那么燦爛，心情依然很舒暢，我們?cè)俅螏е@球跑向球場(chǎng)。如今我長(zhǎng)大了，稚嫩的臉漸漸被成熟代替，而我忘不了那件事，更忘不了你的笑。