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        時(shí)間:2021-11-08 12:59:30 友誼 我要投稿

        精選小學(xué)友誼作文四篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學(xué)友誼作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選小學(xué)友誼作文四篇

        小學(xué)友誼作文 篇1

          友誼遍地都是,但是小木船中的友誼就不多見了。

          我和陳明是很要好的朋友。陳明大眼睛,高鼻梁,招風(fēng)耳,長(zhǎng)得很文氣。一天,我和陳明把手工制作的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心,把我的小木船摔碎了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明一生氣,把我的小木船五馬分尸,我火冒三丈,一把奪過(guò)他的小木船,砸破了,還把陳明推了一把。

          我們倆的友誼愛心被一刀劈開,兩人就像仇人一樣,怒目圓睜,互不理睬。好幾天過(guò)去了,陳明想:我是不是做得過(guò)了一點(diǎn),要么去和他道個(gè)歉吧!可我卻還在仇恨的黑暗中。

          陳明很積極,寫了封道歉信,廢寢忘食,晚睡早起去做一只小木船,再冷再熱,中間生了一次病,好幾次他都想放棄,但他總是想:我們?nèi)绻歼M(jìn)一步,會(huì)增加仇恨,退一步海闊天空,為了我們這顆共同的友誼愛心,我一定要親自完成這只小木船。經(jīng)過(guò)好幾天的努力,陳明終于完成了這只小木船。

          陳明有改過(guò)自新,我現(xiàn)在卻還未逃離仇恨的魔掌,有時(shí)還不停地自言自語(yǔ):“陳明,我與你誓不兩立!”一天早上,我好像聽見從信箱中掉出了什么東西的聲音,我去信箱那兒一瞧,發(fā)現(xiàn)信箱下面多了一封信,我撿起來(lái)打開一看,是陳明寫的,信說(shuō)得很簡(jiǎn)短:

          好朋友,你好嗎?我知道那天我做錯(cuò)了,我深表歉意,請(qǐng)你諒解我。

          我剛讀完,望見魚蒙蒙的霧后有一個(gè)俯著身子的人向這走來(lái)。走近了,走近了,我看清了:“陳明,是陳明!”我看見陳明冒雨來(lái)給我送小木船,我不禁落下了友誼的淚珠。

          我立刻把陳明扶進(jìn)屋里,小木船已微不足道,陳明哆嗦地說(shuō):“好朋友,你……能原諒我……嗎?”“我原諒你,好朋友,我們是永遠(yuǎn)的好朋友!”說(shuō)完我們淚流滿面,兩人緊緊抱在一起……

          友誼是可貴的,小木船中的的友誼難道不是更寶貴的嗎?

        小學(xué)友誼作文 篇2

          呼嘯的海風(fēng)迎著波濤起伏的海,月影籠罩下的你,被打上朦朧至極的光,忽的眼前恍惚,凝視遠(yuǎn)方,我竟內(nèi)心隱痛……

          晚霞下的`你我,背對(duì)而馳,漸行漸遠(yuǎn),內(nèi)心糾結(jié),倔強(qiáng)是我們?nèi)套』仡^,卻忍不住淚,背影漸漸被拉長(zhǎng),我們會(huì)似影子一樣,再無(wú)交集嗎?

          你我并肩走向教室,說(shuō)說(shuō)笑笑,好不和諧,不經(jīng)意地推開教室門,你大步邁進(jìn)去,“啪”,我還來(lái)不及反應(yīng),你的頭發(fā)上衣服上已沾滿了粉塵,我看著你的囧樣,不仗義地笑起來(lái),同學(xué)們幸災(zāi)樂禍“愚人節(jié)快樂!”以為你會(huì)又氣憤又好笑地報(bào)復(fù)他們,“你們干嗎?”,你竟一臉冷冷地望著同學(xué)們的笑容瞬間僵住了,“有意思嗎?”你轉(zhuǎn)身質(zhì)問我,我一臉詫異,“哎,你!”你不聽我的解釋,轉(zhuǎn)身就跑。

          我跟在你身后,你任性而負(fù)氣地跑著,終于,我不追,轉(zhuǎn)身與你背對(duì)而馳,心,是如刀割……你怎么了嘛?

          曾經(jīng)的你,爛漫天真,整天與我開玩笑,我嫌棄你胖了,你嘲笑我怎么不長(zhǎng)高了。如今,你竟如此倔強(qiáng),因一個(gè)同學(xué)們的游戲而負(fù)氣離開,我追,你卻似乎想放棄你我之間的情比金堅(jiān),你為何如此?

          是否你該多想想、左手是我們的友誼,右手是固執(zhí)的倔強(qiáng),你竟輕易放開你手中的線,任我們的友情飛上天,飛遠(yuǎn),飛不回來(lái)……

          那么多年走來(lái),我們一直手拉手,不怕風(fēng),不畏雨,你竟如此輕易地放開我,可知,我的心多痛,愿你想明白再選擇,我想告訴你,不論你走多遠(yuǎn),不論你消失在我的世界,你但凡轉(zhuǎn)頭,我一定在你身后,凝視你,不棄你!

          只愿,你也不棄……

        小學(xué)友誼作文 篇3

          同學(xué)們,友誼這個(gè)詞相信大家都不陌生,但是你是否真正的明白什么是友誼?你是否體驗(yàn)過(guò)他人給你溫暖,使你感覺到友誼的可貴?你是否給他人帶來(lái)快樂,是他感受的人人之間的感情——友誼?今天讓我們共同來(lái)探討這個(gè)話題《你我他之間的寶貴友誼》。

          在學(xué)校里你可以隨處可見“友誼精靈”在每個(gè)小伙伴生身上體現(xiàn)。接下來(lái)讓我們走進(jìn)校園去看看那些感人的故事。

          一天,老師說(shuō):“在這里,告訴大家一個(gè)消息,嗯,我們班有幾個(gè)同學(xué),將在下個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)......”轉(zhuǎn)學(xué)這個(gè)詞語(yǔ)格外刺眼。轉(zhuǎn)學(xué),意味著他們將不再是我們的同學(xué)。為什么要轉(zhuǎn)學(xué)?是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的問題嗎?不!無(wú)論你們的成績(jī)是否優(yōu)秀,我們都愿和你做朋友;是因?yàn)榧彝ケ尘暗膯栴}嗎?不!你的家庭富裕與否,決不會(huì)影響我們與你的友誼;是因?yàn)橄嗝驳膯栴}嗎?不!相貌很重要嗎?老師不是說(shuō),不要以貌取人嗎......想著想著,淚水不自覺的流出了眼眶,扭頭望望別的同學(xué)他們也全部變成了“小白兔”。雖然我平常并不多和方正楊同學(xué)互動(dòng),但始終是一起度過(guò)五學(xué)習(xí)時(shí)間的同學(xué),怎么會(huì)舍得他離開呢?再此,我祝福方正楊同學(xué):祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,像們的校訓(xùn)一樣――走好每一步!

          不論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的快樂,什么都不能代替親密的友情。同學(xué)們,你們可曾想過(guò),友誼誠(chéng)可貴,也是正常心理的需要。然而,同學(xué)間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此,友誼的最珍貴之處就在于此:在朋友需要的時(shí)候,以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶,樹立信心和克服困難。

          真摯的友誼是人人所向往的,但什么樣的友誼才是真摯的呢?是同學(xué)間真誠(chéng)平等,互幫互諒,有著共同的追求!罢嬲\(chéng)是友誼的溫床!蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去;突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò),寬恕是一種高貴的品質(zhì),一種崇高的美德。中國(guó)有句老話說(shuō)得好“同聲相應(yīng),同氣相求!辈诲e(cuò),共同追求是精神的紐帶,把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。

          友誼能使人與人之間的距離拉近,友誼能使彼此在一起的日子如行云流水,友誼能在我們走過(guò)的路上留下深厚的腳櫻當(dāng)年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過(guò),留下的卻是永恒的痕跡。那就是珍貴的回憶埃

        小學(xué)友誼作文 篇4

          一個(gè)人的生活中,會(huì)有很多很多的朋友,它們像一朵朵芳香的花朵,裝扮著我們?nèi)松。朋友,這些話你采摘了嗎?這些花你珍藏了嗎?給我們展現(xiàn)一下吧!

          幼年時(shí)的魔力花,勾起了我的回憶。

          當(dāng)我剛要走進(jìn)人生的第一步時(shí),我很不習(xí)慣沒有母親的懷抱,總是大哭大鬧,門外的媽媽聽見時(shí),總是控制不住自己的情緒,求著幼兒園的阿姨,讓她進(jìn)去哄哄我,阿姨沒有答應(yīng)媽媽的請(qǐng)求,可是聽見我的哭聲,阿姨沒有辦法,于是,找了幾個(gè)大班的小朋友和我玩。那幾個(gè)大班的小朋友真是好樣的,一個(gè)把她新買的玩具先給我玩,一個(gè)在我寂寞時(shí)給我講笑話,還有一個(gè)拿著她最心愛的千紙鶴給我。是她們給了我力量,它們像一朵朵永不言敗的魔力花,他們用魔力向我伸出援助之手,是我成功地邁出了成長(zhǎng)的第一步。

          少年時(shí)的蝴蝶花,正陪我采蜜。

          當(dāng)我踏出了成長(zhǎng)的第一步,來(lái)到了一個(gè)生疏的地方,我一個(gè)朋友也沒有。在回家的路上,我就像那大海中一片不起眼綠葉,孤獨(dú),凄涼。這時(shí)有一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)小辮兒的少女,拍拍我的肩膀,對(duì)我微笑著說(shuō),我們一起走吧!我就像一顆種子,掉到大地上,和以前的同伴相遇。我爽快的答應(yīng)了,從此我們每天一起玩,一起學(xué)習(xí),互不相讓。老師和同學(xué)們都說(shuō)我們是連體姐妹。當(dāng)聽到一個(gè)消息,她要轉(zhuǎn)學(xué)了,她讓我在她的紀(jì)念冊(cè)上留言,我們抱在一起哭了,我在紀(jì)念冊(cè)上寫道:感謝你在我身邊翩翩起舞,在我遇難時(shí),幫我采到了救命的蜂蜜,這投入了我們所有的情感我們的眼淚,一滴一滴的掉在了上面。感謝你我的蝴蝶花。

          哦!我發(fā)現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)了友誼之美,就去那姹紫嫣紅的花朵,朋友,我等待著,等待著你的下一朵花。

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