友誼地久天長(zhǎng)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的友誼地久天長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼地久天長(zhǎng)作文1
友誼是雨季中的一把小傘，它撐起了一個(gè)晴朗的天空;友誼是一陣有規(guī)律的風(fēng)，它能將雨水吹走帶來(lái)溫暖;友誼是冰冷夜晚中的一盞燈，它在你寒冷時(shí)給你以溫暖;友誼是干凈的手帕，它在你哭泣時(shí)給你以撫慰……人生既漫長(zhǎng)又短暫，但若能擁有一段地久天長(zhǎng)的友誼，死亦無(wú)憾，因?yàn)槟鞘俏覀兊挠颜x——友誼地久天長(zhǎng)。
小時(shí)候，友誼是一盒水彩筆，用稚嫩的手涂鴉出一張張五彩繽紛天真無(wú)邪的笑臉，一不小心濕了糊了，哦，沒(méi)關(guān)系再畫(huà)一張更好更真切的。兒時(shí)的友誼像一團(tuán)熱烈的火，是肆無(wú)忌憚的爭(zhēng)辯，是互相賭氣撅起的嘴，是共同哄搶的那一大包甜甜的爆米花……友誼是個(gè)大大的蜜餞，無(wú)論何時(shí)嘗起，都是美滋滋的。那是童年時(shí)的友誼，是一項(xiàng)皇冠，天真為珠寶，爛漫做流蘇——那么美麗那么純真。這是只屬于童年那片蔚藍(lán)色天空的友誼——友誼地久天長(zhǎng)。
長(zhǎng)大了,友誼是一塊透明的玻璃，照亮著失敗落寞的心。打破了，就很難再拼湊起來(lái)，只能躲在一個(gè)角落默默地哭泣，默默地醒悟……在哪里跌倒的就在哪里靠自己堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，那是我們成長(zhǎng)的足跡。
如小學(xué)時(shí)，友誼是一汪輕快的泉，是共同煩惱的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是答題時(shí)的無(wú)線電話，是無(wú)數(shù)打斗過(guò)后的濃濃悔意……那時(shí)，友誼是一聽(tīng)百事可樂(lè)，無(wú)論何時(shí)打開(kāi)，都滿臉笑意。這是只屬于銀杏樹(shù)下金葉飛舞時(shí)的友誼。
初中時(shí)，友誼是縷輕輕的風(fēng)，是懊惱時(shí)送來(lái)的縷縷暖意，是煩悶時(shí)真誠(chéng)互吐的心曲，是節(jié)日時(shí)互贈(zèng)的聲聲祝語(yǔ)……那時(shí)，友誼是一卷明朗的畫(huà)，無(wú)論何時(shí)想起都清爽亮麗。這是只屬于道山郁郁蔥蔥的樹(shù)木邊，春雨、碧霞池邊的友誼——友誼地久天長(zhǎng)。
成年后，友誼演變成一塊美玉，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)鍛造才能成為一塊無(wú)瑕之玉。
高中時(shí)，友誼會(huì)變成一股互助的動(dòng)力，是成功時(shí)的互相致意，是失敗時(shí)永恒的鼓動(dòng)……那時(shí)友誼是一曲剛勁能夠的歌，何時(shí)唱起都激昂如昔。這是只屬于林蔭道下陰涼的座椅邊竊竊私語(yǔ)時(shí)的友誼——友誼地久天長(zhǎng)。
大學(xué)時(shí)，友誼又會(huì)變成一盅濃濃的咖啡，是邁向成熟的階梯，是愚人節(jié)一個(gè)善意的玩笑，是情人節(jié)一束鮮紅的玫瑰。那時(shí)，友誼是罐陳年的美酒，無(wú)論何時(shí)嘗起，都醉人心坎。這便是成長(zhǎng)足跡的句號(hào)，雖然充滿遺憾，但也不乏完美的氣息。
年老時(shí)，友誼回歸到一杯不知名的飲料，回憶一生品味著酸甜苦辣，過(guò)去的日子，一如深埋在記憶中的寶石，就算經(jīng)歷過(guò)歲月的.砥礪，也依然光彩熠熠。品完之時(shí)，生命已到終點(diǎn)……
友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸;友誼是一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船;友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣分……因?yàn)楣餐闹鞠颍覀冏叩揭黄鸬珔s又為了各自的奮斗目標(biāo)各奔東西。在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中，我們了解了朋友，結(jié)下了友誼之情。友誼猶如夏日的雨露，冬日的太陽(yáng)，心田靠它滋潤(rùn)，冰雪靠它融化。無(wú)論身處何地，不要忘了，是友誼讓我們共同度過(guò)了那段友情歲月，讓我們共同攜手祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
友誼地久天長(zhǎng)作文2
今夏，是我小學(xué)時(shí)光里最后一個(gè)夏令營(yíng)的最后一天，卻發(fā)生了讓我久久不能忘懷的一幕。
下午第一節(jié)課結(jié)束時(shí)，韓老師把我叫了過(guò)去，和藹地說(shuō)：“今天是小學(xué)時(shí)光里夏令營(yíng)的最后一天了，也是你與全班同學(xué)共處的最后一天了，也許你和大多數(shù)同學(xué)很久都不能相遇了，所以我想讓你在最后一節(jié)課時(shí)，到講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句肺腑之言吧！”這時(shí)，我的嘴巴早驚訝地張成“o”字形了，眼睛睜得比銅鈴還要圓，臉上一定是一副不可思議的樣子，我低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“好，好吧。”第二節(jié)的上課鈴聲響了，是羽毛球課，大家排好了隊(duì)，韓老師把幾個(gè)人留在了班里，我在想：難道有什么事？
羽毛球課結(jié)束，回到教室，我不經(jīng)意地抬頭看了看一下黑板，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字：友誼地久天長(zhǎng)！猛然，我回想起韓老師對(duì)我說(shuō)的幾句話，把他們聯(lián)系在一塊兒，豈不是一個(gè)歡送會(huì)？我的這個(gè)想法可把我激動(dòng)壞了，連忙沖到座位上，拿起筆，在紙上“刷刷刷”地寫(xiě)下了一張發(fā)言稿……
悅耳的上課鈴聲再次響起，而這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是如此的緊張與激動(dòng)。韓老師放了一首歌，歌名：友誼地久天長(zhǎng)。伴隨著歌聲，兩位班長(zhǎng)走上講臺(tái)：“我們今天班隊(duì)課的主題是‘友誼地久天長(zhǎng)’，為的是歡送我們多年來(lái)的好朋友——王一卉。從一年級(jí)開(kāi)始，每年酷熱的暑假，她都會(huì)與我們一起度過(guò)，她給我們帶來(lái)了歡笑，給了我們真摯的友情！接下來(lái)請(qǐng)我們敬愛(ài)的韓老師講話。 ”韓老師給我們念了一首李商隱寫(xiě)的《無(wú)題》，這個(gè)題目是因?yàn)槔钌屉[認(rèn)為任何題目都無(wú)法表達(dá)出他內(nèi)心的那份友誼，所以就取為《無(wú)題》。“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘……”在韓老師抑揚(yáng)頓挫的朗誦里，我體會(huì)到了韓老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)與不舍，我不禁鼻子一酸。接著就是我對(duì)老師和同學(xué)們的感言了，我深呼吸，在心底打氣：加油！便胸有成竹地走上了講臺(tái)，打開(kāi)發(fā)言稿，念了起來(lái)：“敬愛(ài)的韓老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，今天是我在夏令營(yíng)中的最后一天，感謝你們接納并與我一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好、快樂(lè)的暑假，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為永恒的美好回憶，感謝誒你們讓我的童年變得更加豐富多彩！如果將來(lái)我們能夠在中學(xué)、大學(xué)相見(jiàn)，那將是幸上加幸，也許跟一部分同學(xué)是難以相遇了，但你們會(huì)是珍藏在心底最寶貴的禮物！我們的友誼地久天長(zhǎng)！謝謝！”我走下了講臺(tái)，內(nèi)心仍是有些忐忑不安，我知道我是一個(gè)不太會(huì)控制自己情緒的一個(gè)人，在發(fā)言時(shí)，害怕會(huì)過(guò)分感動(dòng)而流下眼淚，所以講得特別快，但同學(xué)們還是給了我掌聲和鼓勵(lì)讓我眼眶一紅。緊接著，我的好朋友走上講臺(tái)，給我送來(lái)了真摯的祝福，讓我心頭一熱，感動(dòng)真是一波未平一波又起啊！最后我在同學(xué)們的《送別》歌聲中，離開(kāi)了這個(gè)班級(jí)，當(dāng)我回頭時(shí)，看見(jiàn)韓老師依依不舍地望著我眼睛里流露的是慈愛(ài)她的眼圈也紅了……
再關(guān)上門(mén)的那一剎那，我的淚水再也忍不住了，爭(zhēng)先恐后地掛滿我的臉頰。對(duì)老師同學(xué)們的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝你們！即使分離，我們的友誼也永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)！
友誼地久天長(zhǎng)作文3
后天就是元旦節(jié)了，學(xué)校為了慶祝，準(zhǔn)備明天下午舉行元旦晚會(huì)。每個(gè)班里只選一個(gè)節(jié)目，并且，還是要有關(guān)語(yǔ)文方面的。
我們五姐妹（既芳、艷、格、楠和我）在老師面前都很優(yōu)秀。學(xué)習(xí)也是名列前茅的，老師什么也沒(méi)說(shuō)，就讓我們自己在課余時(shí)間里找個(gè)詩(shī)歌朗誦一下。（我們五個(gè)朗誦是全校數(shù)一數(shù)二的）于是，我們什么也沒(méi)說(shuō)，就答應(yīng)了。由于老師給我們說(shuō)的很晚，所以我們沒(méi)有準(zhǔn)備，就只好在我們做的一本資料上選了一篇詩(shī)歌，朗誦下來(lái)。詩(shī)歌很短，共有六小節(jié)，剛好沒(méi)人一小節(jié)，最后一節(jié)一齊朗誦。我們用的時(shí)間最短，效率最高，一節(jié)課的時(shí)間就排完了，經(jīng)過(guò)老師檢驗(yàn)，我們合格了。
故事就這樣開(kāi)始了。
今天上午第四節(jié)課使我們我個(gè)人郁悶死了。明明是活動(dòng)課，品德老師過(guò)來(lái)，把這節(jié)課搶走了，讓我們讀書(shū)，我們我個(gè)人明明商量好的，用這節(jié)副課的時(shí)間把詩(shī)歌朗誦好好的整一遍，再加一些動(dòng)作，把節(jié)目排的更完美些。楠過(guò)去征求老師的同意。可是老師的一句話，使我們平常最喜歡的老師頓時(shí)變成令我們討厭的老師了。整節(jié)課，我們五個(gè)人都心不在焉似的，老師說(shuō)什么，我們都聽(tīng)不進(jìn)去。
“來(lái)，這位同學(xué)，你把我提的問(wèn)題給解答一下。”我站了起來(lái)，此時(shí)，腦子中一片空白，什么也不知道。幸好旁邊的同學(xué)給我提示了一下，我回答到了老師提的問(wèn)題，不然的話……
老師似乎看出來(lái)我們五個(gè)人的心思了，在我們讀書(shū)時(shí)，走到我的身邊，說(shuō)：“好了，你們可以下去了，看你們五個(gè)人都心不在焉的，現(xiàn)在怎么學(xué)也學(xué)不進(jìn)去了，我知道你們的脾氣，你們有時(shí)間的話，就多讀讀品德課本。孩子們，下去吧。”我一聽(tīng)到了這句話，想想，老師沒(méi)有那么討厭嘛。可是，時(shí)間只剩下八分鐘就放學(xué)了。不管那么多了，先下去再說(shuō)！我給那四個(gè)傳一下眼神，她們就和我一起下去了。
下來(lái)了一看，各個(gè)班的代表同學(xué)都下來(lái)了，就只剩我們班了。
“是淅瀝瀝的春雨，嘩啦啦的……”楠在朗誦這，不遠(yuǎn)處，（一）班看著我們的表演，還在指手畫(huà)腳的（（一）班是我們班的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手班，一般情況下什么都是我們?cè)谒麄兊那懊妫Ｎ覀兣艂�(gè)節(jié)目吧，她們班在旁邊看，看了還不說(shuō)，最后我們才知道，她們班是沒(méi)有想好朗誦時(shí)的隊(duì)形和動(dòng)作，準(zhǔn)備借鑒我們班的。楠說(shuō)：“芳，我們先不加上動(dòng)作，免得她們班學(xué)我們班的。”“哎呀，不加動(dòng)作就沒(méi)有意思了，況且只有幾分鐘的時(shí)間了……”芳皺著眉頭說(shuō)道“如果你現(xiàn)在不加動(dòng)作，那我們何必當(dāng)初排動(dòng)作呢？！”楠聽(tīng)著不耐煩了，我也有些煩了，于是，我們不管芳，就開(kāi)始朗誦起來(lái)了，芳看我們沒(méi)加動(dòng)作，就一下子做到身后的椅子上了，不僅如此，她還翹了一個(gè)二郎腿，不停地說(shuō)：“你們現(xiàn)在動(dòng)作愛(ài)加不加，我不管，大不了都退出，重選人員。”“芳，你怎么了？怎么不讀了？你看，我們現(xiàn)在先熟悉一遍，下午再找時(shí)間排不是更快一些？如果你現(xiàn)在不讀了，格就接著讀…………
友誼地久天長(zhǎng)作文4
好花一朵朵，名叫勿忘我，愿你摘下它，時(shí)時(shí)想起我。東邊的日出西邊的雨，我的朋友就是你。沒(méi)有什么送給你，只有一句很想你！
友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)眸；友誼似一彎暖和的海港靜靜地?fù)嵛恐v的帆船；友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣份。在茫茫人海中，我遇見(jiàn)一個(gè)朋友，她和我從小一起長(zhǎng)大，我知道，這就是緣份，既然老天讓我們相識(shí)，我們就應(yīng)該好好珍惜。
在我經(jīng)歷的12個(gè)春夏秋冬中，是她與我一起分享我的成功和喜悅；在我傷心時(shí)，是她為我排憂解難，打氣鼓勁；在我取得成功時(shí)，是她告訴我不要驕傲自滿，要懂得謙虛。在我與畢然的交往過(guò)程中，我們并肩成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，互相幫助對(duì)方改正缺點(diǎn)，使彼此變得更加完美無(wú)瑕。
還記得有一次我倆互相抄作業(yè)，卻被張老師發(fā)現(xiàn)了，老師問(wèn)我們是誰(shuí)抄誰(shuí)的？我說(shuō)是我抄她的，她說(shuō)是我抄她的。我倆爭(zhēng)辯了一方，張老師也弄不清了，就亂點(diǎn)了一個(gè)，點(diǎn)的人就是我，我心想：真好！沒(méi)有拖累畢然。結(jié)果呢？畢然卻責(zé)怪我:“為什么要和我爭(zhēng)？”但我知道，我倆都是在袒護(hù)對(duì)方，這是友誼之爭(zhēng)。沒(méi)過(guò)多久，我倆又有說(shuō)有笑，似乎什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，無(wú)憂無(wú)慮的在一起了！
經(jīng)歷了這件事，我明白了：朋友是我們成長(zhǎng)道路上最美的一道風(fēng)景綫，對(duì)待朋友，最重要的就是寬容，只有彼此寬容，友誼才能長(zhǎng)存。一個(gè)真正的朋友能讓你感到生活的美好，他的關(guān)心發(fā)自?xún)?nèi)心深處，哪怕只是一個(gè)夢(mèng)，或是一件無(wú)足輕重的小事，他都會(huì)為你牽腸掛肚，寢食難安。
自從擁有了友誼，我不在孤單、寂寞。我們總是肩并肩、手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一片藍(lán)天下生活，在同一張桌子上，專(zhuān)注的學(xué)習(xí)。時(shí)而沉默不語(yǔ)，各忙各的；時(shí)而互相探討，“爭(zhēng)吵”激烈。我們總會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上，向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰；或?qū)⒖鞓?lè)的事告訴對(duì)方，然后一起開(kāi)懷大笑。
自從擁有了友誼，我不再軟弱。當(dāng)我在人生之路跌倒時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)意念占據(jù)。可是，這時(shí)，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路，豈能我荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體會(huì)到成功的喜悅？這些話，又令我布滿希望。從此，每當(dāng)?shù)梗叶紩?huì)自己站起來(lái)，將這當(dāng)作命運(yùn)的考驗(yàn)，相信成功不遠(yuǎn)。
自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺(jué)。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，我們時(shí)常會(huì)有相同的見(jiàn)解。我們崇拜同一個(gè)明星，喜歡同一種顏色，熱愛(ài)同一種寫(xiě)作風(fēng)格……..還有，我們都同樣珍惜這份友誼。
小時(shí)候友誼是一盒水彩筆，用稚嫩的手涂鴉出一張張五彩繽紛天真無(wú)邪的笑臉；長(zhǎng)大了，友誼是一塊透明的玻璃，照亮著失敗落寞的心。
夕陽(yáng)西下，晚霞燦爛，黃昏的美麗迷蒙了我的眼睛；海在呼喚，浪在歌唱，有你的陪伴在我心里無(wú)憾；此時(shí)此刻，此時(shí)此景，只想告訴你：有你真好！
因?yàn)楣餐闹鞠颍覀冏叩揭黄鸬珔s又為了各自的奮斗目標(biāo)各奔東西。在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們，在逆境中，我們了解了朋友，結(jié)下了友誼之情。友誼猶如夏日的雨露，冬日的太陽(yáng)，心田靠它滋潤(rùn)，冰雪靠它融化。無(wú)論身在何方，不要忘了，是友誼讓我們共同攜手祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
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