精選成長(zhǎng)的友誼作文三篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的成長(zhǎng)的友誼作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的友誼作文 篇1
友誼是什么?用一句通俗的話說(shuō)友誼就是友誼,就是兩個(gè)人之間的感情.
它是一種在不知不覺(jué)中存在的東西,它會(huì)在不經(jīng)間流露.
友誼可以把它比做是一朵脆弱的花朵,它需要雙方去灌溉,去施肥這才能使它開花結(jié)果,如果雙方不齊心協(xié)力的話,這朵花就會(huì)在短期內(nèi)枯萎,以致于最后死亡.
所以說(shuō)友誼是脆弱的.
友誼也可以比作是一杯苦咖啡,雙方先喝下去時(shí)苦苦的,喝咖啡的過(guò)程是不容易的,又苦又澀,讓人渾身難受.但喝進(jìn)肚子以致于完全消化后,又覺(jué)得別有一番味道.
所以說(shuō)友誼是回味無(wú)窮的.
友誼如一支歌,要用心去唱,才能唱得動(dòng)聽,唱得迷人;友誼如一杯酒,要用心去品,才能品得其中的味道;友誼如一杯白開水,雖然無(wú)味無(wú)奇,但解人之饑渴,解人之急.
友誼,來(lái)之不易.
成長(zhǎng)的友誼作文 篇2
小學(xué)六年級(jí),馬上就要畢業(yè)了,心里說(shuō)不出什么感覺(jué),可能是開心、也可能是傷心:開心,我終于邁出了童年這一步,即將踏進(jìn)了少年。傷心,在一起六年的同學(xué)們,有可能再也不會(huì)見面了……
離小學(xué)畢業(yè)還有十幾天了,時(shí)間為什么過(guò)的那么快呢?腦海中還記得爸爸媽媽帶我去考小學(xué)時(shí)的情景,而現(xiàn)在,我就要畢業(yè)了!呵呵……
在小學(xué)的六年,我的收獲還真是不少,結(jié)識(shí)的那么多的<朋友心中開心……說(shuō)真的,大家都不愿意分開,可是事實(shí)擺在我們的面前,我們必須去接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),雖然可能只是短暫的.分開,但是我心中還是真的真的舍不得啊
我們現(xiàn)在可以做的,就是珍惜現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在我們?cè)谝黄鸬拿糠置棵,就是真的現(xiàn)在……
不要因?yàn)榻Y(jié)束而哭泣,微笑吧,為曾經(jīng)擁有的。
成長(zhǎng)的友誼作文 篇3
歲月在不斷前進(jìn),成長(zhǎng)的腳印也深深留下,回首過(guò)去,成長(zhǎng)的路上,你一直牽著我的手。我要感謝你--朋友。因?yàn)橛心愕臓渴郑松兊酶佣嗖;因(yàn)橛心愕臓渴,我的生活更加快?lè);因?yàn)橛心愕臓渴,我的明天也?huì)更加美好。
記得在我讀二年級(jí)的時(shí)候,在一節(jié)音樂(lè)課上,老師教的歌有點(diǎn)難,我一時(shí)學(xué)不會(huì)。下課后,瓊超見我還在沒(méi)頭沒(méi)腦地練那首歌,就走過(guò)來(lái)說(shuō):“瓊文,你還沒(méi)學(xué)會(huì)嗎?我已經(jīng)會(huì)了,要不讓我來(lái)教你吧,省得你盲目地學(xué)”“可是我很笨,怕一時(shí)半會(huì)學(xué)不會(huì),到時(shí)……”還沒(méi)等我說(shuō)完,瓊超就笑嘻嘻地打斷我的話:“別說(shuō)了,沒(méi)關(guān)系的!闭f(shuō)著,她便開始教我。音樂(lè)天賦極高的她,果然唱得非常動(dòng)聽,教我也格外認(rèn)真。一字一句細(xì)心地教我,錯(cuò)了,告訴我怎樣唱,那邊聲調(diào)太高,那邊聲調(diào)太低。那里拖得太長(zhǎng),那里又太短。她是那樣的仔細(xì),那樣的耐心,一遍又一遍,毫無(wú)怨言。而我呢,看她教得如此認(rèn)真,當(dāng)然也學(xué)得特別努力。一句一句地學(xué)著,一句一句地聽著,終于,我學(xué)會(huì)了!岸b忊彙边@時(shí),上課鈴響了,我也剛剛學(xué)會(huì),有些不好意思。因?yàn)榄偝緛?lái)可以在課間休息時(shí)和其他同學(xué)一起痛痛快快地玩一會(huì),可是為了教我而沒(méi)有玩。我向她歉意地笑了笑,瓊超也回了我一個(gè)燦爛的微笑。
一陣陣爽朗的笑聲,交織成一張屬于我們的堅(jiān)固的友情網(wǎng),也勾起了我們?cè)?jīng)在奧數(shù)組里的一些事情。那一天,我被一道難解的奧數(shù)題目堵塞了思路,正在犯愁。抬頭一望,只見坐在我旁邊的你眉頭緊鎖,牙齒使勁地咬著嘴唇,夾在手中的筆不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。望著你也這般苦惱的模樣,我禁不住輕輕拍了拍你的肩頭,問(wèn):“瓊超,這道題難吧,要不我們?cè)囍黄鸢阉@研出來(lái),好嗎?”瓊超聽罷,連聲應(yīng)答好,漸漸喜笑顏開,和我討論起來(lái)。過(guò)了好一會(huì),我們倆認(rèn)真琢磨,反復(fù)推敲,終于思考出來(lái)了。欣喜若狂的我們互拋了一個(gè)眼神,握握手,表示合作愉快。此時(shí),無(wú)聲勝有聲,我們彼此心領(lǐng)神會(huì)。
瓊超,你像是開在我成長(zhǎng)路上的小花,伴著我度過(guò)了春夏秋冬。如果沒(méi)有你這朵小花,就沒(méi)有了花香,我成長(zhǎng)的道路就會(huì)變得多么無(wú)趣,多么艱難。讓我們結(jié)下深厚的友誼,就如同一股風(fēng)兒,飄蕩在四周!讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上繼續(xù)播種友誼的種子,讓這成長(zhǎng)路上的友誼陪伴著我們、溫暖著我們,讓這成長(zhǎng)的道路不再變得荒涼,讓我們的生活充滿樂(lè)趣!
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