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      2. 寫友誼的作文

        時間:2022-07-14 17:27:28 友誼 我要投稿

        精選寫友誼的作文5篇

          在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的寫友誼的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        精選寫友誼的作文5篇

        寫友誼的作文 篇1

          花的清香溢滿心靈,花的藤蔓縈繞心室。滿園奇葩,唯有友情的花卓立于世,芳華永駐。

          你還記得我們相識的哪個早晨么?我有每天早晨起來散步的習慣,看到了一個美麗的花園,園中有許多花朵,每一朵都含苞欲放。于是,我湊上前去想要一聞它的芬芳,可聞著聞著便伸手上前想要摘一朵,突然一陣猶如銀鈴般又幽默的聲音:“手下留花”。于是我猛地抬起頭,看到了滿臉笑容的你。你對我說:“花是給大家看的,你可不能為了一己之私,結束了它們的生命。 焙髞,我就和你成了無話不說的好朋友,從此我們的友誼之花就迎著朝陽慢慢的綻放了。

          記得有一次,我們相約去登山,走到半山腰,我不小心被鋒利的石頭割到了腿,你便撕下了裙腳,小心翼翼的為我包扎。那可是你最喜歡的裙子!那時我的眼睛濕潤了,多么深厚的友誼,我們緊緊地擁抱在一起,好像一對親密的姐妹花。

          友情如花,讓友情的花朵綻放在心靈的河畔,讓溫暖的風撫摸著友情的`花,讓友情的花在風中搖曳出最美的姿態(tài)。

        寫友誼的作文 篇2

          《綠野仙蹤》是一部充滿新奇幻想的歷險記故事,讀完這本書,我的心久久不能平靜。

          故事的主人公是小女孩多蘿西,沒腦子的稻草人,沒心的鐵皮人和沒膽量的獅子。他們都有愿望,為了實現(xiàn)愿望,他們一起去了翡翠城找偉大的魔法師——奧之。

          在去翡翠城的路上,伙伴們遇到了很多麻煩,但無論遇到什么麻煩,都不會丟下同伴們獨自前進。

          食物吃完了,稻草人主動去為大家找堅果吃,當?shù)静萑吮焕г诤永铮嗵}西他們沒有繼續(xù)前進,而是想辦法救他;面對可怕的開力大,膽小的獅子義無反顧的沖在最前面保護大家。

          我想,如果不是同伴們互相幫助,團結友愛,患難與共,就不會克服一個又一個的難關,我隨他們這段路程,不僅學會了堅強和勇敢,還讓我明白了友誼的可貴。

          讀完這本書,我被他們的友誼深深地感動了,如果他們不是互相幫助,齊心協(xié)力面對困難,也許誰也不可能實現(xiàn)愿望,只有團結友愛,才能合作共贏,做成許多一個人無法完成的事。讓我懂得了團結,友愛的重要性。

          我要幫助別人,讓友誼之花永遠綻放!

        寫友誼的作文 篇3

          這是盤中餐,這又是鋤禾日當午的果實,而這更是世界上最美的感情——友誼

          當我剛接觸友誼時,它好像是一顆種子,那么陌生,那么純潔。它好像有一種魔力,使我認識了很多朋友,當我第一眼看到他們時,仿佛覺得他們是我前世的親人,那么親切,于是,這友誼的種子慢慢地發(fā)芽了。我們共同照顧它,為它澆水,他慢慢地成長。

          我們共同珍惜這份感情,視之如寶,待之如金。我們互相幫助,一起排憂解難。有球一起踢,有錢一起用。我們又像是一組碼放得高高的積木,再也放不下一塊,也不能抽出任何一塊。但是,我們畢竟剛剛組合,像一顆種子剛剛發(fā)芽,有時會碰上風雨,會在其中搖晃,但終究沒有連根拔起,掙扎著,在風雨后,搖搖晃晃地站了起來。

          我們之間的友誼越來越深,它已長成參天的大樹,已結出友誼的果實。再大的風雨也不能使它低頭,再猛的野獸也不能使它彎腰。每當我們彼此而坐時,一股由內(nèi)而發(fā)的喜悅之情油然而生。一起談心說笑,無話不說,無事不談,心中的喜悅與悲傷一一道來,彼此之間的感情共同體驗、共同感受。

          這大晚上,我們聚在一起,望著被夕映紅的天空,回憶著往事:從剛進入學校大門、只懂得玩樂的兒童,到即將走出初三教室、具有豐富情感的青年;從因為一點小事而弄到彼此難過的薄情之人,到遇到困難而彼此共嘗的重情之士;從幼稚可愛而又又好動的過去,到端莊成熟而又好靜的現(xiàn)在……此時,一絲一縷的回憶,仿佛是天上的星,一閃一閃,有光亮,也有暗淡。今日一聚,等待下次,不求朝朝暮暮,但愿此時此刻為伴。

          “黑色七月”的到來,最終會使我們各奔東西。臨走時,“執(zhí)手相看眼淚,竟然無語凝噎。”于是,我們每人拿了一顆種子,帶著我們之間那無可比擬的感情,去培育自己新的未來……

        寫友誼的作文 篇4

          在我的記憶里,似乎真的有那么一抹宛如陽光般的微笑,照進了我的心坎。那抹微笑,就像冬日里的陽光,沙漠中的綠洲,令我此生難忘……

          記得那年才7歲,我通過重重的選拔賽,進了總決賽?倹Q賽那日,我由于出門太過于匆忙,而忘記帶上樂譜,到了比賽會場,才想起這件事來。

          我急得在會場門口團團轉(zhuǎn),就像一只熱油鍋上的螞蟻。忽然,一抹迷人的、燦爛的微笑,映入眼簾。在看到那抹微笑時,我竟看呆了!甚至忘了要呼吸,要向那抹微笑的主任問好了!過了好半晌,我才意識到自己的失態(tài),連忙回過神來,神情不自然地向那抹微笑的主人打了聲招呼。

          那抹微笑的主人正是我在上一次比賽僥幸贏了的對手——林雪彤!林雪彤問我:“怎么了?比賽不是快要開始了嗎?”我被她熱切的目光看得有點不自在,支支吾吾,遮遮掩掩地才說完一句話:“我、我忘記帶、帶樂譜了!”我的聲音細若蚊吟,說完這句話,我更是恨不得找一個地洞鉆進去算了!哪有人會這么丟人,連這種小事也要別人關心?

          林雪彤聽后,不但沒有給予我冷嘲熱諷,反而還很溫柔地問我:“你彈的是C大調(diào)協(xié)奏曲吧?”我被她的反應嚇壞了,甚至還有點驚愕。過了好一會兒,我才點點頭。林雪彤仔細地分析道:“那首曲子不長,只是旋律和節(jié)奏會經(jīng)常更換。你的重點是在于主旋律那邊,副歌那邊也不過是一直在重復罷了!”我被她的分析給震驚了!她的分析簡直與老師的分析如出一轍!

          我嘆了口氣,說:“可是……我怕!”林雪彤給了我一抹放心、燦爛的微笑,說:“我相信你的實力!”我從她眼中看出了尊敬與信任、相信,我倍受感動,我回她一笑,給了她一個放心的眼神……

          從那以后,“林雪彤”這個名字,就像烙在了心間一般,揮之不去,至今難忘……

          那抹微笑很溫暖、很干凈,甚至讓我覺得,有時,一個微笑里不必夾雜太多感情,一份尊敬,和信任,就足以讓人感動……

        寫友誼的作文 篇5

          時間就像那奔馳的駿馬,即快即猛,不知不覺初中生活已結束,原來的朋友已分離,而那份友誼卻永遠留在心里,有時,友誼就像一顆常青樹,在我們心中永遠長盛;友誼就像一朵開不敗的花,在我們心中永遠盛開;友誼就像火紅的太陽,在我們心中永遠那樣燦爛……

          八個女孩,八個姐妹,八份友誼,在一起度過兩個春秋,從不認識到比親姐妹還親,我們經(jīng)歷了好多……

          大姐——粉紅,你就像高傲的公主,你漂亮、多才多藝,每一次的文藝演出都有你的身影,你是我們的語文課代表,文采“超棒”,還獲過濰坊市母親節(jié)征文一等獎,當時非常羨慕你……

          二姐——綠色,你只比大姐小一天,應該很不甘心吧!我發(fā)現(xiàn)你喜歡劉謙快“走火入魔”了,也許這就是你的特點吧——執(zhí)著,每次見到你時,你總是那麼開心,像一個天使,讓宿舍內(nèi)充滿著歡聲笑語。

          三姐——紅色,你很熱情,像一把火焰,把我們都點燃,照亮著我們,你的歌聲很美,我非常非常喜歡,你的堅強,讓我們感到心疼,你非常聰明,為甚麼不喜歡學習。

          四姐——黃色,你是我們宿舍智慧的化身,你成績優(yōu)秀,不過體育稍微差一點,我們都稱你為“A嫂”,因為你每次都考全A,很讓人嫉妒!

          五姐——紫色,你看起來很優(yōu)雅,很淑女,很嫵媚,你經(jīng)常猶豫,有時你很需要關心和呵護,不過你變了,變得很開朗,不再是那么憂郁,還是開心比較好。

          六姐——橙色,你想一個還沒有長大的孩子,笑臉常掛在臉上,沒有憂愁,沒有煩惱,像一個精靈,常常穿梭在我們之間,不過你也很花癡,見到帥哥就開始嚷嚷,你好像永遠都不會感覺到累,你真的很可愛。

          小七——白色,我在八個姐妹中排行老七,但他們都叫我小七,或者是名字,雖然我小,但我是最高的,我不太說話,有時她們討論,我只是在旁邊聽,插不上話,干脆就睡覺,有一點點孤僻……

          老八——紫色,你很溫柔,從來不說臟話,學習很刻苦,雖然你有時經(jīng)常開你玩笑,但那是我喜歡你的方式,只是不會表達而已,你能讓人感覺到溫暖,你很善良,也許就是這樣,我們倆無話不說,在你面前我不用在掩飾,真的好輕松。

          雖然現(xiàn)在我們已各奔西東,但我相信我們的友誼永駐心中,將來回憶一下,也會忍不住笑出來:在食堂里搶包子,在宿舍“410”里一起學習,一起蒙頭大哭,在草坪上追逐打鬧,在KTV里一起唱《明天會給好》……真的好想你們,好想那些日子!

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