【必備】友誼的作文五篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的友誼的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
六年的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,等期末大考結(jié)束,我們就要各奔東西了。在這六年里,你們帶給我了真摯的友誼、無(wú)盡的歡樂(lè),還有一些感動(dòng),它們就像一粒粒價(jià)值連城的珠寶,永遠(yuǎn)被我珍藏在我的“心靈百寶箱”中。
我額頭上的這一道疤,親眼見(jiàn)證了我們的友誼。那是五年級(jí)的事了:那天,我乘公交車(chē)去少年宮,結(jié)果在車(chē)中摔了一跤,車(chē)上的刀片劃到了我的額頭,血流不止,并且有了這道3厘米長(zhǎng)的疤。當(dāng)我頭裹紗布,悶悶不樂(lè)地來(lái)到學(xué)校,頓時(shí),通同情的目光紛紛像我聚攏來(lái)!鞍ィ瑢O馮亮,你頭上怎么回事?疼不疼?不要緊吧?”“孫馮亮,你要好好護(hù)理了!你可得忍住這一段時(shí)間!薄澳憧梢粤魟⒑0!把傷口遮住,就看不出來(lái)了!”你們一個(gè)個(gè)安慰道。這一句句熱情的話語(yǔ),我聽(tīng)在耳里,感動(dòng)在心里,直到現(xiàn)在,我都還記得你們那一張張同情的連和那些關(guān)懷,它們使我內(nèi)心暖流激蕩,使我的傷口不再疼痛。
還有1個(gè)月,我們還能再相處1個(gè)月。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜這份短暫而又有意義的時(shí)光,畢竟這六年來(lái),是你們與我陪伴,給我快樂(lè),再讓我們做1個(gè)月的同學(xué),保留彼此的最好印象。
友誼的作文 篇2
今天,我們班級(jí)共讀分享了曾獲得“法國(guó)圣·?颂K佩里大獎(jiǎng)”的繪本故事《兩棵樹(shù)》。故事講的是:
有兩棵樹(shù),是那么的友好。一棵長(zhǎng)得高大,一棵長(zhǎng)得矮小。不過(guò),小樹(shù)正在努力長(zhǎng)高。
春天來(lái)了,它們一同盛放鮮花。一到冬天,它們的枝頭又落滿(mǎn)雪花。它們比賽誰(shuí)最先回到春天,誰(shuí)的葉子長(zhǎng)得更綠、更多;它們還比賽誰(shuí)的枝上鳥(niǎo)兒更多、更會(huì)唱歌。
有一天,花園被人買(mǎi)走了,中間砌了一道高墻,擋住了兩棵樹(shù)彼此的目光。大樹(shù)感到好孤獨(dú),它的葉子漸漸枯黃。小樹(shù)在墻那邊安慰道:“振作點(diǎn)啊!我們一定會(huì)長(zhǎng)得超過(guò)高墻!彼鼈児餐(jīng)歷了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的孤獨(dú)時(shí)光。終于有一天,大樹(shù)看見(jiàn)一片綠葉,從墻那邊攀伸過(guò)來(lái),就像小樹(shù)的問(wèn)候一樣。
——等一會(huì)兒!我快來(lái)了!大樹(shù)興奮地對(duì)小樹(shù)說(shuō)。它在春天結(jié)束前也長(zhǎng)高了許多。它盼望著早日和小樹(shù)會(huì)合。
它們幸福地重逢了它們又比賽誰(shuí)的枝上綠葉更多、鳥(niǎo)兒更多。它們那么珍惜重逢的歡樂(lè),都在努力地把手臂伸向?qū)Ψ?只為了那友愛(ài)的會(huì)合。終于,它們的樹(shù)枝相互交疊,誰(shuí)也不能使它們?cè)俅畏蛛x。人們經(jīng)過(guò)時(shí),也許以為聽(tīng)到了風(fēng)聲,其實(shí),那是兩棵樹(shù)在低聲傾訴秘密。當(dāng)然,它們還在不斷地成長(zhǎng),長(zhǎng)得更加高大,更加美麗,不管是建筑工人還是園丁,都不能使它們?cè)俅畏蛛x。
友誼是什么?是一棵樹(shù)對(duì)另一棵樹(shù)默默地關(guān)注,是一片小小的綠葉,在朋友孤獨(dú)憂(yōu)傷時(shí),默默地從高墻那邊攀伸過(guò)來(lái),像一雙溫暖的小手,給朋友以安慰、鼓勵(lì)和希望。
友誼是什么?是相逢時(shí)的平平淡淡地比賽、爭(zhēng)吵,是相逢時(shí)的珍惜、珍重;是離別后的相互掛念。
友誼是什么?是擁有時(shí)并不知多么珍貴,而一旦失去就感覺(jué)它們的溫暖、寶貴和偉大的東西。
友誼是什么?是人們經(jīng)過(guò)曠野的兩棵樹(shù)時(shí),不要以為聽(tīng)到的只是一陣風(fēng)聲,其實(shí),那是兩棵樹(shù)在低聲傾訴、娓娓道來(lái)心中的秘密。
友誼是什么?是“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!
友誼是什么?是……
友誼的作文 篇3
午后的陽(yáng)光緩緩流過(guò),輕撫過(guò)粉嫩的花瓣,贈(zèng)與這些小精靈一襲金色長(zhǎng)裙,小精靈們簇?fù)碓谝黄,甜甜的笑了,為她們心中的仙?---樹(shù)平添了一種美,作為她們摯愛(ài)的樹(shù)也開(kāi)心地跳起了舞,一時(shí)間整條馬路旁一位位穿著織錦的仙女?dāng)D在一起,頭對(duì)頭,手拉手,有說(shuō)有笑,描繪出了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),也象征著我與摯友的美好時(shí)光。
這條櫻花大道是我與他上下學(xué)的必經(jīng)之路,我們每天手牽手,沿著櫻花大道,前往學(xué)校,我們一邊談?wù)撝蛱熳鐾甑淖鳂I(yè),遇到了一致的地方,我們總會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤,誰(shuí)也不服誰(shuí)。一邊大踏步地把沿途美麗的景色甩在身后。一眨眼,便在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)到了學(xué)校。
閑暇時(shí),我們?cè)跈鸦?shù)下游戲,一起談?wù)撟罱l(fā)生的趣事,有事也會(huì)采集花瓣,編織成美麗的花環(huán),互相交換,以代表我們最真摯的友誼。
望著這兩個(gè)天真無(wú)邪的小男孩,櫻花樹(shù)開(kāi)心地笑了,把花瓣都笑紅了,像是淡淡的腮紅?上,這笑容很快就消失了。后來(lái),當(dāng)我的知他因?yàn)樯《e的城市治療,我心如刀絞,唉,沒(méi)想到這么快就要離別了,他們的心或許也和我一樣,多么有些不舍,時(shí)光真快啊!他就要走了。
風(fēng)越來(lái)越大,卷起了地上的片片落花,那些小精靈們紛紛跳起了送別的舞,連樹(shù)輕晃起身軀。
一輛車(chē)飛馳而來(lái)——是他家的車(chē),他來(lái)與我告別了,車(chē)停下了車(chē)窗漸漸開(kāi)了,一位大病已久的小男孩出現(xiàn)在我的眼前。他揮起手,頃刻間又無(wú)力地癱下來(lái),他好不放棄,又一次依舊如此·······我哽咽了,眼眶里噙滿(mǎn)了淚水:“不用這樣,你生病了,安息養(yǎng)病吧!”他呆住了,良久,他輕輕地說(shuō)了聲:“再見(jiàn)!北汴P(guān)上了車(chē)窗,車(chē)發(fā)動(dòng)了,很快便消失在我的眼前。
風(fēng)怒吼著,也下起了雨,飄飄灑灑的雨絲滴在我的頭上,我依舊呆呆地望著汽車(chē)消失的方向。
那些可愛(ài)的小精靈跳得更悲了,樹(shù)失魂落魄地望著昔日的摯友。
——再見(jiàn)了,我的朋友風(fēng)停了,小精靈們緩緩飄落,絲絲雨點(diǎn)滴在她們的`身軀上,滴在樹(shù)上。這便是櫻花淚。發(fā)自?xún)?nèi)心的告別。
我默默地想,親愛(ài)的朋友,你要早日歸來(lái),讓櫻花不再流淚,讓櫻花大道重現(xiàn)往日的歡聲笑語(yǔ)。
友誼的作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,飛快的跑到他面前,奪過(guò)他的小木船重重的摔在地上,“啪”粉碎了,我對(duì)他說(shuō):“以后各不相欠!比缓,我跑了出去。
第二天來(lái)學(xué)校的路上,陳明看到了我就笑呵呵地對(duì)我打招呼,我的臉頓時(shí)暗下來(lái)不理會(huì)他。連續(xù)了好幾天都這樣。星期六上午我一個(gè)人在家看電視。忽然,門(mén)鈴響了起來(lái),我以為爸爸媽媽回來(lái)了就去開(kāi)門(mén),一開(kāi)門(mén),原來(lái)是陳明,然后我就把門(mén)關(guān)上了。星期一來(lái)上學(xué)時(shí),他一如既往的和我打招呼。我也不理會(huì)他。到了最后一節(jié)課,體育老師對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩?zhèn)游戲,叫兩人雙足!敝罄蠋煼峙淙。讀到我和陳名時(shí),我對(duì)老師把我安排在一起很不滿(mǎn)。比賽開(kāi)始了我們跑了出去,因?yàn)槲覀兊牟椒ゲ灰恢拢运俣群苈,一不留神我摔在地上,陳明也摔在地上,他站了起?lái)把我扶到校醫(yī)室。這時(shí)我不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,那時(shí)我不應(yīng)該把你的小木船摔爛!标惷饕舱f(shuō):“我也有錯(cuò)。”后來(lái)在星期六我做了一了嶄新的小木船要送給他,吃過(guò)午飯后我就拿著小木船到陳明家去,一路上樂(lè)滋滋的。來(lái)到他家后我把小木船送給他。我們抱在了一起。
之后我們又成了好朋友。
友誼的作文 篇5
那是一個(gè)星期一的早晨,天氣明媚,我望著一望無(wú)際的課本,到底什么時(shí)候才能下課呀,老師看到我上課開(kāi)小差,竟叫我起來(lái)回答問(wèn)題,題目是,題目是十分之三的分?jǐn)?shù)單位是誰(shuí),因?yàn)槔蠋熃裉熘v新課,而且我上課開(kāi)小差,我根本就不知道十分之三的分?jǐn)?shù)單位是什么,我站起來(lái),竟不知道說(shuō)什么,我的幾個(gè)學(xué)習(xí)好的好朋友悄悄的和我說(shuō)答案,被老師發(fā)現(xiàn)了,結(jié)果老師讓我和幾個(gè)朋友這一節(jié)課站在門(mén)外,我望著老師,不好意思的從老師和同學(xué)們的視線中走出去,我站在門(mén)外,語(yǔ)重心長(zhǎng)的和同學(xué)們說(shuō)“對(duì)不起,是我才讓你們站到門(mén)外的。“
朋友們說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,我們是朋友嘛,再說(shuō)了,如果我們之間為了這一點(diǎn)小事吵嘴的話,那我們?cè)谶@天底下還會(huì)有人相伴嗎?朋友們你們說(shuō)是不是?是!朋友對(duì)我說(shuō)。頓時(shí),我感到身邊突然多了些溫暖——這些溫暖就是朋友們對(duì)我的關(guān)心和體諒。這時(shí),我突然懂得了一個(gè)道理”在上課的時(shí)候不要開(kāi)小差,就算是答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)橛幸蝗汉湍汴P(guān)系很好的小伙伴和你一起去共度難關(guān)!
五年級(jí):chenmengyu
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