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      2. 友誼的作文

        時(shí)間:2022-08-14 14:16:22 友誼 我要投稿

        【熱門】友誼的作文5篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的友誼的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱門】友誼的作文5篇

        友誼的作文 篇1

          有一只可愛的小蝸牛,它的家在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方,那里因?yàn)槿鄙倬G色植物,而漸漸的沙漠化,很多的鄰居都陸續(xù)搬到了別的地方,小蝸牛一家因?yàn)樯岵坏米孀孑呡吷畹牡胤蕉袅讼聛。它們的家在一個(gè)巖縫里,那個(gè)巖縫很濕潤,所以小蝸牛一家安全地生存了下來。

          日子一天天過去,小蝸牛漸漸長大了,可是它越來越孤獨(dú),因?yàn)檫@里已經(jīng)變成沙漠了,再也沒有其他的小動(dòng)物了。所以它越來越不快樂。或許這片沙漠并不大,但是對小蝸牛來說已經(jīng)非常的廣闊了,它沒有辦法到沙漠以外的地方去尋找它的朋友。偶爾會(huì)有送信的小鳥在天空中飛過,小蝸牛很少把自己的信寄出,因?yàn)樗ь^太慢了,等到它抬起頭想招呼小鳥時(shí),小鳥已經(jīng)飛走了!皢鑶琛惫陋(dú)的小蝸牛傷心地哭了,它是多么的希望自己也能長一雙翅膀。

          偶然的一天,小蝸牛在石縫中意外地發(fā)現(xiàn)了一只小兔,吃驚極了,它已經(jīng)很久沒有見到小動(dòng)物了。

          小兔子一邊咳嗽一邊對小蝸牛說;“嘿,小蝸牛,能給一杯水喝嗎?”

          小蝸牛驚喜地說不出話來,急急忙忙地倒了一杯水給小兔子。小兔子一口氣喝完了水,微笑地對小蝸牛說;“哎,謝謝你!這個(gè)地方又熱又干燥,怎么會(huì)在這里呢?”

          “我的家一直就在這里呀,從前這里是個(gè)很美很美的地方,后來因?yàn)橹脖涣魇,逐漸變成了沙漠的。我的都在這里,們不想離開家鄉(xiāng)。”小蝸牛傷感地說。

        友誼的作文 篇2

          一滴眼淚無聲無息的滑落,沾濕了枕頭。幽暗的房間里,有一絲絲微弱的光亮,我看著手機(jī),有些模糊不清。時(shí)鐘的滴答聲在夜里顯得格外孤獨(dú),我關(guān)上手機(jī),但你與我的們似乎也同時(shí)關(guān)閉。

          剛升上五年級的我,在下課時(shí)顯得不知所措,而你卻毫無怯意的上前與我攀談。我隱藏在心里的真實(shí)個(gè)性,悄悄被你的關(guān)懷與友善吸引而展現(xiàn)出來。在我們更加熟悉后,你大方地帶領(lǐng)我進(jìn)入小說的世界,雖然我知道每一本書都是你的寶貝,你卻笑著說沒關(guān)系,然后慷慨的借給我。從此我們聊天時(shí)又更加契合,一起討論小說的劇情,互相交換新書的資訊。你開朗的`個(gè)性也讓同學(xué)不自覺的釋出友善,改善我的人際。

          自從與你當(dāng)朋友,我們互相包容,但是我不確定我的表現(xiàn)是否讓你受到了打擊。每當(dāng)考試的成績出來,我總是比你高上一截;體育課時(shí),我在球場上的表現(xiàn),也是比你活躍一點(diǎn);美勞課時(shí),我的作品成績也一直比你高上幾分。我簡簡單單的懂你費(fèi)盡心思卻又不熟的學(xué)科,輕輕松松地展現(xiàn)你做不到的動(dòng)作,連你比較擅長的美術(shù),我也都輕易地完成你耗費(fèi)多時(shí)作品。我內(nèi)心深怕我給你的壓力,正在滋養(yǎng)你心中的惡魔,但是我確信我無法為這樣的事放水,我無法不全力以赴。我可以盡量不提起有關(guān)分?jǐn)?shù)的事,以免更加削蝕你的信心。

          到了六年級,你變了。冰冷不帶感情的視線射穿了我的心,但也許你是為了那僅存的薄弱感情而繼續(xù)與我在臺(tái)面上的交流。我試著敞開心房融化那個(gè)對我冰冷的心,但這一切只是徒勞無功。你那單純的心似乎即將被名為忌妒的惡魔吞噬,但我卻無能為力,只能看著事情朝著疏離發(fā)展。最終,你終于完全架起與我的墻。

          朋友,請你聽我說,我不是有意打擊你的信心,你在我心中是無可取代的,我永遠(yuǎn)為你保留我心中的空位,屆時(shí)我也可以刪除那些最后交流的簡訊,重新為你展開笑顏。

        友誼的作文 篇3

          還記得嗎?七年前,倆個(gè)孩子拉鉤鉤,他們一起約定好了七年后去看長城。

          微風(fēng)吹來,吹散了女孩的頭發(fā),吹走了他們的友誼。

          你現(xiàn)在在哪兒?你還好嗎?我們七年的約定,你還記得嗎?

          那年夏天,我只有七歲,卻依稀記得,自己穿著白色體恤和粉色短褲,拿著一枝長柳圍著湖面轉(zhuǎn)圈圈,滿臉的笑容覆蓋住了炙熱的汗水,獨(dú)自一人,在大大的太陽下,微笑。

          我依稀看到你穿著淡藍(lán)色體恤和布滿碎草的牛仔褲,坐在草坪上,抱腿哭泣,小時(shí)候的我,說來也可笑,竟會(huì)跑過去問你怎么了,我想,如果是現(xiàn)在,我一定不會(huì)選擇這樣做。你啜泣地告訴我,你的父母吵架了,自己害怕跑了出來,卻又不知道該怎么辦,只能躲在這兒哭泣。我笑著把你拉起來,讓你陪著我一起玩,我跑在前面,你在后面還帶著臉上的淚水追我,其實(shí)我也不知道那究竟是淚水還是汗水,我只知道,我們在那一刻很快樂。

          以后的每個(gè)下午,我們都會(huì)約定在那兒。

          一起大跑,一起蹦蹦跳跳,一起玩耍,一起呵呵大笑。累了,我們可以躲在柳樹下,并排躺在草地上,來回打滾,總是會(huì)弄得滿身是草,還會(huì)指著對方捂著嘴巴大笑,F(xiàn)在想想,真是快樂!

          就這樣,開心的一年過去了,我們上了小學(xué),你搬走了。

          如此的輕描淡寫,伴隨著淡淡的憂愁。

          知道嗎?七年了,我一直在等你。這兒幾乎沒有變化,只是周圍多了幾座高樓,可柳樹還是柳樹,草地還是草地,湖還是湖,只是少了你。其實(shí)小時(shí)候的我們,什么都不懂,只是說好七年后再在這兒見面,甚至,甚至我連你的名字都不知道,我只記得那個(gè)時(shí)候我叫你“哥哥”,你只會(huì)捉弄我般的叫我“丫頭”。呵呵,好可笑。

          今天,我穿著薄薄襯衣,單色牛仔褲和帆布鞋,又來到了這里,我站在柳樹下,踩著往日的我們一起躺過的草坪,看著皺皺的湖面,蕩起漣漪,耳機(jī)里播放著“傷城”,忽然好想哭。我沒有了往日的開心和天真,就像這首歌里唱的一樣:

          “孤獨(dú)是路過我身邊的影子

          笑著對我說似曾相識(shí)

          我住在這個(gè)傷感的城市

          你的臉慢慢消失我的心守一座空房子

          沒有你的城市是冰冷的鉆石

          閃著光切割我所有的心事“

          我張開手臂,閉著眼,和微風(fēng)一起跌入回憶。

          我在等,我還會(huì)等。即使那是一個(gè)虛幻的約定,一個(gè)幼稚的約定,一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的約定。

          七年的約定,七年的友誼,七年的記憶,是我最美的童年。

        友誼的作文 篇4

          ——讀《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》有感

          《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》是美國十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克.吐溫的代表作,是世界文學(xué)寶庫中的經(jīng)典名著。顧名思義,本文主人公就是湯姆.索亞,湯姆.索亞是一個(gè)為人正直、善良的孩子。當(dāng)然他的好朋友也不少:逍遙的流浪兒哈克貝里.芬,漂亮可愛的女孩兒貝奇.薩契爾,村鎮(zhèn)里美麗的姑娘艾美.勞倫斯,調(diào)皮鬼喬埃.哈波;但是,與他反目成仇的人也有:湯姆的異母弟弟席德,一個(gè)衣著整潔的陌生男孩(曾經(jīng)和湯姆打過一架),大壞蛋印江.喬埃等。不過,與他反目成仇的都不是什么好人。

          接下來讓我們一起來聽聽他們之間的故事吧!

          由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功,他們倆就鬧矛盾了。所以,現(xiàn)在誰也不理誰。一天,貝奇親眼看見亞爾弗勒.鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上,他想告訴老師,卻不由地想讓湯姆吃點(diǎn)苦頭,就什么也沒有說。然而,另一件事情又發(fā)生了。原來他們的校長杜平先生年輕時(shí)的愿望是當(dāng)個(gè)出色的醫(yī)生,由于沒錢上醫(yī)學(xué)院,只好在這兒當(dāng)窮校長。雖然這樣,他對醫(yī)學(xué)的興趣絲毫沒有減退。每次上課,他總是先把功課安排好,然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對杜平先生的這本書,班上的同學(xué)都感到十分神秘,都非常想翻開這本書仔細(xì)地看看?墒钦l也找不到這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)槎牌较壬看慰赐暌院,都要仔?xì)地鎖進(jìn)抽屜里。

          今天貝奇走過講臺(tái)時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)杜平先生的鑰匙插在鎖眼里,這才是可遇不可求的機(jī)會(huì),貝奇心里一動(dòng),她向四周一看,教室里沒人,同學(xué)們都在操場上興高采烈地游戲。貝奇慌忙地把書合上,竟然把那張插圖給撕開了一條長長的口子。貝奇害怕地跑了。

          上課了,杜平先生走了進(jìn)來。湯姆拿出拼音課本,很快就被墨水潑臟了的那幾頁。善良的湯姆并沒有懷疑別人,而是認(rèn)為自己在和別人瘋逗時(shí)一不小心把墨水瓶碰翻了。啊,災(zāi)難來了!杜平先生朝著湯姆走了過去。此時(shí)的貝奇害怕湯姆會(huì)告發(fā)自己,他在觀望著。杜平先生氣憤地不管三七二十一用教鞭抽了湯姆一頓。隨后就拿出那本書,然后翻開?墒牵⒓聪癖换馉C了一下似的,把書重重地拍在講臺(tái)上。一個(gè)一個(gè)的審問是誰撕破的,最后只剩下貝奇了,湯姆一下子站起來,說:書是我撕壞的!就這樣,湯姆替貝奇挨了一板子。

          湯姆和他的伙伴們的故事令我感動(dòng)。他們討厭姆是騙人的鬼話,不喜歡學(xué)?菰锟贪宓慕逃,與循規(guī)蹈矩的人們唱對臺(tái)戲但他們聰明活潑、正直勇敢,他們幼稚而又認(rèn)真的言行,給我們留下了深刻的印象。

        友誼的作文 篇5

          “從此以后,我們之間沒有任何關(guān)系,希望你以后不要打擾我的生活了。我們好聚好散吧!彼倪@句話像一道鋒利的刀尖劃破了我的心臟。涼風(fēng)肆意地鉆進(jìn)了我的心窩,我渾身一顫,大腦立刻死機(jī)了,楞楞地看著她。

          她還是和以往一樣,高昂起了腦袋,像一只孤傲的天鵝,斷然地從我身邊走開。

          寒雨數(shù)場,已是深秋。枯黃的落葉在她腳下踩的沙沙作響,最后被碾成了碎片。正如我此刻的心,被她無情的踐踏著。

          半晌,我攥緊了手中的禮物,緩緩地離開。

          在我身后,留下的是滿地的落葉。我知道,我的友誼樹,已經(jīng)凋零了。

          我緩緩地走在曾經(jīng)我和她一起走過的石子路上。終于,我看到了一個(gè)垃圾桶,我立住了,猶豫不決著。

          “阿清,你畫的水粉畫真的好好看,可以給我畫一副嗎當(dāng)生日禮物嗎?”她清脆的聲音回蕩在我的耳邊,我自嘲地笑笑,抬手扔掉了被我揉捏的不像樣的水粉畫。

          是什么時(shí)候呢?R插入了我們之間。

          “小如,今天放學(xué)我們一起去吃刨冰吧!”R滿臉期待地說道,撒嬌般地不停地?fù)u著她的胳膊。

          我收拾著書本的手頓了頓,心里有些異樣,或許是我很強(qiáng)的占有欲在作怪吧。我裝作不在意的模樣,眼睛卻不停地瞟過去看她們。

          她有些猶豫地望了我,我對上了她的視線,心里在不停地默念:快拒絕吧,快拒絕吧...

          “阿清...不好意思啊,今天不能和你一起回家了!彼脑捳Z給了我當(dāng)頭一棒,我有些錯(cuò)愕地看著她。

          你看啊,她回避了我。她毫不猶豫地抓起書包和R一同離開了。

          大概從那起,我們之間的關(guān)系就開始漸漸改變了吧。只是我還天真地希望著,希望著她能回過頭看我一眼。

          那是一節(jié)體育課。

          “阿清,我和R要去打籃球,你幫我們拿一下外套吧!彼p輕拉著R的手,把外套遞給我,我接過外套,虛偽地朝她們笑笑:“行,快去玩吧!

          那時(shí)我一直以為只要我對她夠好,她就會(huì)再次回到我身邊。只是我現(xiàn)在才明白,卑微的挽留,在別人眼里就像不恥的糾纏,只會(huì)徒增別人,對你的不屑和厭惡。

          我感覺到了,她距離我越來越遠(yuǎn)了。我們?nèi)齻(gè)一起去廁所時(shí),她總是主動(dòng)挽上R的胳膊,笑嘻嘻地和R咬著耳朵。

          我只能將自己無處安放的兩只手塞進(jìn)口袋里。

          “如大傻,將什么悄悄話呢,趕緊給爸爸我說說,不然打你哦!蔽矣脧那拔液退煌姆绞介_著玩笑,卻見她皺起眉頭,眼里增添了幾分厭惡。

          “小如說不可以給別人講的。”R一臉無辜地向我解釋了一句。

          我呆在了原地,望著她們打鬧的背影。

          后來啊,她終于地,徹底地不再需要我了。

          “嘻嘻...哈哈...”一陣明朗的笑聲拉回了我凌亂的思緒。我下意識(shí)地看去——

          只見一個(gè)女孩坐在秋千上,另一個(gè)女孩她在身后推著她,

          坐在秋千上的女孩越蕩越高了。

          在我淚水模糊的視線里,兩個(gè)女孩的身影似乎和記憶中的我和她重疊了。

          她推著我,而我,坐在秋千上。

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