精選珍惜的友誼作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的珍惜的友誼作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍惜的友誼作文 篇1
友誼,是金錢買不到的東西。交一個(gè)好朋友,終身受益;交一個(gè)不好的朋友,害處多多。而我,就曾交過一個(gè)不值得交的朋友。
記得那次,是體育課上自由活動(dòng)的時(shí)間。我正和我們小組的人玩耍時(shí),我的那個(gè)同學(xué)跑了過來,和我們一起玩耍。就在那節(jié)體育課上,我們成了朋友。
我們不僅平時(shí)在一起玩,放學(xué)時(shí)還一起回家。雖然平時(shí)我覺得她驕傲、自大、自私,可是我想:這個(gè)世界上沒有十全十美的人,況且我自己也有許多缺點(diǎn)。
一次偶然的機(jī)會(huì),老師把她調(diào)到了我身邊,她成了我的同桌。
她成為了我的同桌后,總是不帶齊學(xué)習(xí)用品,到要用的時(shí)候就找我借。而且,每次老師讓我們寫作業(yè)時(shí),她總是抄我的。有一次,我的修正貼用完了,就找她借修正帶,她明明有兩個(gè),卻偏說修正帶快用完了,不管怎么說也不愿借給我。發(fā)生這件事后,我看清了他的真面目。我想和她絕交,但又不想和周圍的人把關(guān)系鬧僵,于是我忍了下來。
又過了幾天,由于正在下雨,體育課取消改為自習(xí)。老師在班上說我們可以寫作業(yè)或看書,就是不能講話。剛說完,老師就走了,這個(gè)五(1)班成了我們的天地。
老師走后,班上吵鬧的聲音震耳欲聾,但我卻在寫數(shù)學(xué)作業(yè),我同桌和我一起寫。寫了一會(huì)兒,我的同桌有一題不會(huì),我給她講解,可她不聽,非要看我的作業(yè),我不想給她看。忽然,她把我的作業(yè)一下子搶了過去,我的火氣“噌”的一下上來了,我拉住作業(yè)使勁往我這邊扯,她也拉住我的作業(yè)不放。頓時(shí),我生氣極了,朝她大吼一聲:“放手!”她不但不放,反而變本加厲,用力一扯,“呲”的一聲,我的作業(yè)本裂成了兩半。
我拿著裂成兩半的作業(yè)本在她眼前晃了晃,盡量和顏悅色地說:“你把我的作業(yè)本撕壞了,現(xiàn)在請(qǐng)問該怎么辦?”誰知她竟然說:“那是你自己非要和我搶,活該!”我強(qiáng)忍著怒火狠狠地丟下兩個(gè)字:“絕交!”她說:“絕交就絕交!你以為你是誰!”就這樣,我們結(jié)束了這段友誼。
現(xiàn)在回想起來,我覺得當(dāng)時(shí)的做法是正確的。畢竟,朋友看的是知心的程度,而不是數(shù)量。這段友誼也給了我一點(diǎn)啟示:不要交自己認(rèn)為不值得交的朋友。
珍惜的友誼作文 篇2
我嘗過許多味道,有媽媽的味道;考了一百分的味道、成功的味道……我今天嘗到的是友情的味道。
記得那天陽光明媚,萬里無云,是個(gè)出去玩的好日子,我推著自行車拿起包,興高采烈地出門了!岸_!”“叮咚!”“叮咚!”不一會(huì)兒,三位同學(xué)都被我叫了出來,他們都是我的好朋友。我說:“今天天氣不錯(cuò),是個(gè)爬山的好日子,不如我們一起去爬山吧!”“好呀。”大家異口同聲地說。說走就走,我們帶上自己的干糧,坐在車上,開始了我們的爬山之旅。
坐了老半天的車,才到達(dá)我們的目的地“園山!蔽覀冿w快地跑了過去,開始往山頂一步步前進(jìn)。爬到一半,大家都餓得前胸貼后背了,我們又開始野餐了。不過,另外三位同學(xué)吃完了自己的干糧,我大方地拿出我的小食品與大家分享。我們把所有帶來的干糧吃完了,又開始向山頂進(jìn)軍。一路上,是友情讓我們懂得分享。
“轟!”“轟!”雷公公來催大家回家了,嘩啦!天上下起了傾盆大雨,其中一個(gè)同學(xué)帶了一把傘,雖然很小,我們擠一擠還是勉強(qiáng)能走下去的,友情讓我們懂得了寬容。也許上天也被我們的友誼感動(dòng)了,雨停了。大家不用擠了,傘也收了起來。我們到了一個(gè)要爬山的地方,大家把衣服脫下來系成一條繩子,一個(gè)人接著一個(gè)人,一只手拉著另一只手,一前一后爬上來了。歷經(jīng)萬千磨難,終于到了山頂,我們非常開心。
友情,就是相互幫助,不管前面有多困難,只要團(tuán)結(jié)就一定能走過去。
珍惜的友誼作文 篇3
剛過去的這一個(gè)烈日炎炎的夏天,我收獲到了我有史以來從未收獲過的,也從未得到過的友誼。交朋友,也許只要說一句謝謝,或問候一聲,就可以成為朋友。但,真正的朋友,是沒帶有虛假成分的友誼。
四個(gè)月前……
星期一下課時(shí),我頭暈?zāi)垦#蟹N想吐的感覺,同桌王熙見我這個(gè)樣子,便關(guān)切的問我:“你沒事吧?我?guī)湍憬o老師請(qǐng)個(gè)假,你先回家吧!”我把頭趴在桌子上,毫無領(lǐng)情的意愿。王熙見我這樣,離開了教室,我想我是不是說得太過分,傷了她的心了,正當(dāng)我想邁出沉重的步伐時(shí),班主任走了進(jìn)來,她走到我身邊,溫柔地對(duì)我說:“林青,你要堅(jiān)持不住就先回家吧!笨粗驹陂T口的王熙,我一下子意識(shí)到王熙的用意。我對(duì)她笑了笑,表示對(duì)她的歉意。
在家里休息的幾天里,我總琢磨著怎么跟她道歉,可到了星期三去學(xué)校時(shí),直到上課我旁邊的位置都一直空著。王熙怎么了?怎么沒來上學(xué)?這時(shí),班主任的臉上露出憂慮的神情,仿佛有什么不順心的事情,班主任嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“就在昨天放學(xué)的時(shí)候,王熙的因?yàn)楸蝗俗驳苟恍宜,雖然很抱歉,但是王熙還是不想落下功課,所以她想請(qǐng)一位同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課,那我來選一位同學(xué)吧!闭f完,班里鴉雀無聲,老師也沉默了一陣,我則悠閑地?cái)[弄筆,像我這種不善于語言交流,孤僻的人,毫無疑問,不可能是我。突然,一個(gè)熟悉的名字傳進(jìn)我的耳朵里,這不是我的名字嗎?我頓時(shí)呆若木雞,同學(xué)們也都用詫異的眼光望著我。下課時(shí),班主任把我叫到辦公室里,陳老師說:“林青,老師希望你把我這次機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)主動(dòng)一些……”回到教室,幾個(gè)男生就開始起哄:“喲,別把人成績(jī)補(bǔ)習(xí)給補(bǔ)差了,最后和你一樣變成“啞巴”啦。他們故意把啞巴說強(qiáng)調(diào),一陣陣嘲笑聲在我腦中回蕩,我早已習(xí)慣這一些,狠狠地掃了他們一眼,走出教室。
回到家,媽媽聽到這個(gè)消息,也同意讓我?guī)屯瑢W(xué)去補(bǔ)習(xí)功課。一想到有一小段時(shí)間都要去王熙的家里,心中無限遐想,無比激動(dòng),也無比苦惱。
第二天下午放學(xué)以后,我來到了王熙的家里,我一按門鈴,王熙的媽媽忙打開門。她的家雖然不算大,不算華麗,不過很溫馨。王熙的傷不算是嚴(yán)重,但是要把傷養(yǎng)好,也得一兩個(gè)星期,可是王熙卻十分倔強(qiáng),硬是不想在醫(yī)院養(yǎng)傷。不過,不管什么時(shí)候,王熙的嘴角總是微微上揚(yáng),使人感受不到疼痛給她的心情帶來任何影響,見到我,王熙忙讓我坐下。王熙說:“林青,昨天媽媽說到要讓你來幫我補(bǔ)習(xí),我可高興了,那開始吧,我會(huì)認(rèn)真聽的!甭犃怂脑挘夷樇t耳熱,居然有人因?yàn)槲叶吲d。我開始給她上課。很快就六點(diǎn)了,天色也灰暗了起來,我告別了王熙,回了家。
這樣的日子持續(xù)了十天左右。在和王熙相處的那段時(shí)間里,我漸漸變得愛說話了。和王熙在一起,能感到親切,王熙不像班里一些同學(xué)一樣做作。她十分淳樸,善良。這也是她擁有許多朋友的原因吧!
時(shí)光如梭,很快,新的學(xué)期已經(jīng)到來。自從和王熙成為朋友后,我的性格不再那么孤僻,慢慢地遠(yuǎn)離了那個(gè)總被人稱之為啞巴的林青了。而這一切來源于王熙,和她一起聊天時(shí),她總是會(huì)逗笑我,遇到不順心的事時(shí),她的話總溫暖人心。
不管未來有多遙遠(yuǎn),不管未來有多么長(zhǎng)久,不管分別多少個(gè)春夏秋冬,友誼的道路上,我們是永遠(yuǎn)的朋友!
珍惜的友誼作文 篇4
友誼,是人類最純潔的感情,是天空中兩顆心的邂逅,即使輕輕擦身而過,也會(huì)閃出明亮的光芒。我的生活中有這樣一些朋友圈。
初中三年,匆匆流逝。彼時(shí)美好,盡在不言中。
那時(shí)候,我有一個(gè)圈:愛唱歌的朋友圈。說來也巧,初中三年我身邊的朋友每個(gè)人都愛唱歌,命運(yùn)使然,我們聚在了一起。
每年學(xué)校舉行唱歌類文藝比賽,我們總會(huì)登場(chǎng),那校園的舞臺(tái)留下我們多少青春的印記。
和蕊蕊相識(shí)在初二下學(xué)期,未和她同班,卻被她深深吸引。她的歌聲,她的性格都是我所喜歡的,我總在想如果能和這樣的女生同班,實(shí)乃“三生有幸”哪!蒼天不負(fù)我,初三時(shí)竟讓我和她分在一個(gè)班。很快,我們便成為班上公認(rèn)的“中國(guó)好閨密”。我們一起唱歌,一起比賽,一起聽音樂,一起學(xué)習(xí),生活過得充實(shí)而美好。
彼時(shí)留戀,聽見花開的聲音。
那時(shí)的我們,眼里只容得下對(duì)方,只容得下自己欺對(duì)方,決不允許別人惹對(duì)方。寫到這里,我抬起頭,仰望天空,思緒不由飄向從前。那天中午,我吃完午飯倒餐盤時(shí),一個(gè)男生將菜一潑,垃圾箱里的廢菜廢液濺起,飛落我身上,我的衣服頓時(shí)油漬斑斑。想和他講理,那人卻丟下“活該”兩字便飛也似地逃走了。我簡(jiǎn)直快瘋掉,整個(gè)人都像被烏云籠罩般,帶著“生人勿近”的標(biāo)志向老師請(qǐng)了假回到宿舍。
剛換好衣服,將臟衣服丟進(jìn)盆里,她便氣喘吁吁地跑到了門口,我愣了一下,以為她回來拿什么。還未等我開口,她便劈頭蓋臉地說了我一頓,大概說我太沒用,被人欺侮也不告訴她。我笑嘻嘻地?fù)ё∷直壅f:“這不是沒來得及嘛,下次,下次一定告訴你。咦,對(duì)了,你怎么知道我在宿舍的?”蕊兒這才稍微放柔了臉色說:“有人看見告訴我的,我一聽就跑回來了。”我看著她,很慶幸這輩子能認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)朋友。突然我想起了一件事:“蕊蕊,你有沒有向老許請(qǐng)假?”蕊蕊的表情一下子僵住,拉著我的手便向教室沖去。
校園道上,兩個(gè)女生手牽手奔跑著,臉上洋溢著青春的快樂。那一刻,我聽見花開的聲音。
彼時(shí)歡樂,人在畫中游。
除了蕊蕊外,瀾寶是另一個(gè)圈中人。她是一個(gè)唱歌很有韻味的女生,也是一個(gè)很容易受歌曲感染而悲傷或開心的人。聽她唱歌是一件很享受的事情,因?yàn)樗軐⒆约喝谌敫枨,唱出歌曲的?nèi)蘊(yùn)。同時(shí),她也是一個(gè)理性的女生。
她會(huì)在我傷心的時(shí)候,陪我坐在床邊數(shù)窗外的星星;會(huì)在我哭泣時(shí)用她的溫柔告訴我天不會(huì)塌下來;會(huì)在我退步時(shí),靜靜坐在我身邊翻開試卷為我一道題一道題地分析。這一幕幕,都留在我的記憶里,每一次想起,都讓我感動(dòng)。從她身上,我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)到了人生應(yīng)該不停努力。
進(jìn)入高中后,我和我的好朋友就讀不同的學(xué)校。但我相信真正的友誼不會(huì)被時(shí)間沖淡,時(shí)間能夠帶走的都是浮云,真正的友誼是那心底的恒久。
高中的“朋友圈”開始變大,不再是從前的一兩個(gè)人,而是五六個(gè)人形成了一個(gè)圈子。從開學(xué)到現(xiàn)在,我們之間一直互相幫助,共同前進(jìn)。我們各有各的性格,特點(diǎn),在一起,就是一道靚麗的風(fēng)景。
“找一個(gè)贊美你的朋友,不如找一個(gè)挑你刺的朋友。”小穎便是后者。她是我的“克星”卻也是我的“救星”,她是上天賜予我的良藥,雖苦卻有利于我。她喜歡挑我的“刺”,正因?yàn)橛辛怂也旁絹碓胶谩?/p>
記得那次,我發(fā)燒了,整個(gè)人病懨懨的,無精打采。她用手試了試我的額頭,皺了眉:“有點(diǎn)發(fā)燒!彪S即幫我借來體溫計(jì)。我捂住肚子,一聲不發(fā),她卻發(fā)現(xiàn)了,脫下她的衣服給我捂肚子。她說:“晚上回去時(shí),我倒點(diǎn)熱水給你……”我的眼眶濕潤(rùn)了,不知是難受還是感動(dòng)。
人生離不開友誼,但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用理解去呵護(hù)。隨著時(shí)間的流逝,友情或許會(huì)被沖淡,但我們不要等到失去時(shí)才知道珍惜,把握好每一份友誼吧,你的“圈”會(huì)越來越真實(shí)。
人生漫漫,讀萬卷書,行萬里路,當(dāng)我們的內(nèi)心世界越來越充實(shí),我們的眼界越來越寬廣,珍惜關(guān)愛我們的人越來越多,那時(shí),我們會(huì)感覺,活著,是一件多么美妙且幸福的事。
珍惜的友誼作文 篇5
在大家的眼里,友誼是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路中的陽光;友誼是我們遇到困難時(shí)的一絲鼓勵(lì)與關(guān)愛;友誼是我們?cè)谒さ箷r(shí)的一些幫助與溫暖……友誼雖如金子般珍貴,可它卻是一樣脆弱的東西。友誼是需要我們的關(guān)愛,需要我們呵護(hù),需要我們?nèi)ス餐Wo(hù)的。
還記得那一次,我當(dāng)值日班長(zhǎng)。班上吵吵鬧鬧的,有的拍著桌子大笑,似乎當(dāng)上了總統(tǒng);有的捧著手中的寶貝玩物不肯收起,似乎是怕那寶貝弄丟;有的議論紛紛,交頭接耳,似乎在說什么悄悄話……我生氣了,仿佛頭上在噴火。一氣之下用了我的殺手锏——將名字記黑板再抄書。可是,這招好像對(duì)我們班上的一些“頑固分子”沒多大用處。無可奈何之際,我看到了塘靜在偷笑,似乎在笑我管不了班級(jí)。看你還笑!我把“鐵哥妹”給記了上去。班上誰不知道我和塘靜是最要好的朋友!看見我鐵門無私,那些“頑固分子”一個(gè)個(gè)不戰(zhàn)而降,班上頓時(shí)鴉雀無聲,連一根針掉到地上都聽得見。我得意地看看塘靜,看你還敢嘲笑我。只見她用一種無辜的目光乞求著我,不知為何,我卻把頭絕情的地?cái)[向了一邊。這時(shí),我再看看她,她已不再乞求我了,從她那眼神中我只看到了一個(gè)字——恨。過了一會(huì)兒,老師來上課了,于是我便回到了座位上?烧(jié)課,塘靜的目光總是浮現(xiàn)在我的眼前。
下課了,我來到了她的座位前,希望能得到她的原諒,可她竟像剛才的我一樣,把頭擺向那邊,她的眼神依是充滿了“恨”。我生氣了,覺得她好過分,一點(diǎn)情面也不留給我。去食堂的路上,我發(fā)現(xiàn)四周很安靜,我猛得想起了塘靜曾經(jīng)陪我的畫面,不由得一陣孤獨(dú)的感覺涌上心頭。我感覺自己是多么無助,我找不到原有的快樂,得不到我原有的信賴,更得不到我原有的友誼。原來“友誼”二字是這么重要。我決定了,我一定要挽回我原有的.快樂,原有的信賴,原有的友誼。
放學(xué)了,我走到塘靜身邊,可怎么也說不出那三個(gè)字,可那種那孤獨(dú)、無助感又涌上我的心頭,想到這兒我便真誠地對(duì)她說:“對(duì)不起,靜,我錯(cuò)了,原諒我吧!”她先是愣了一下,慢慢的目光變得柔和了,聲音也溫柔了,嘲我笑了一下。我忽然覺得我又找回了快樂,變得舒心了……
請(qǐng)珍惜身邊的友誼,珍惜生命里的一切美好的事物吧!
珍惜的友誼作文 篇6
友誼似一朵花,有開有;友誼如一本書,可以都會(huì)你很多東西;友誼又如五味瓶,讓你嘗盡酸甜苦辣……
在即將離別時(shí),友誼發(fā)揮了它的魔力,即使是兩個(gè)不久才認(rèn)識(shí)的朋友,都會(huì)覺得戀戀不舍,想到要和朝夕相處的朋友們分別了,迎來的是一個(gè)個(gè)陌生的面孔,心里就會(huì)覺得放不下。
擁有友誼,你將有終生受之不盡的幸福與快樂,傷心時(shí),有人陪你傷心;快樂時(shí),有人陪你分享;孤單時(shí),有人陪你為你講笑話。我也有友誼,有友誼就會(huì)有朋友。
我懂得了珍惜友誼。
珍惜的友誼作文 篇7
粉筆在黑板上留下了它的痕跡,它與黑板交觸的清脆,仿佛是為這沉悶的課堂增加些樂趣,可同學(xué)們哪里還在意它與黑板之間的美妙旋律?沉寂的課堂中老師正在與這最后的幾分鐘拼搏,同學(xué)們卻熱切盼望鈴聲的打響。
一位同學(xué)正在以兩點(diǎn)之間線段最短的距離望向另一位同學(xué),才發(fā)現(xiàn)對(duì)方也早已看著她。兩人目光交觸的同時(shí),并會(huì)心一笑再瞥過頭去,不需口語,不需字條,一個(gè)眼神,足矣。
鈴聲終于在同學(xué)們的熱切期盼下打響,老師無奈的看看書再看看同學(xué)們流露出的那期盼的眼神,只好揮揮手。同學(xué)們一下子歡呼起來,惡狼般沖向門口。再看看那兩位同學(xué),她們穿過走廊,穿過校門,一起說說笑笑的走在回家的路上;蛟S,這便是友誼。
友誼到底是什么?是那波濤洶涌的大海里兩條魚的依偎;還是那茂密森林里兩只猴子互相找虱子的關(guān)心;或是那兩只小狗相互嬉戲的相知?我迷茫了;蛟S友誼很簡(jiǎn)單,只是一杯咖啡溶入口中的香甜,一杯熱奶流入口中的暖意,一杯綠茶喝入口中的清新一杯紅酒飲入口中的醇香。
它就是這樣,在你不經(jīng)意之間占滿你的心頭,在孤獨(dú)寂寞時(shí),一想到它一股暖流就流入血液;在開心快樂時(shí),一想到它,我便安靜下來細(xì)細(xì)品味它的存在。
在我們一生中有好多一段段的友誼,一段段的快樂。讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼,創(chuàng)造更多的友誼。
有一就是一首無法贊頌的歌。
珍惜的友誼作文 篇8
人生,無疑是有缺點(diǎn)的;缺點(diǎn)會(huì)被人歧視,它是人生的一大缺陷,可我們又無法去逃避它,因?yàn)槭郎蠜]有人是完美的。人只有更少缺點(diǎn),沒有最少缺點(diǎn)。
缺點(diǎn),對(duì)于我來說它是我一生的困難,也是我的陰影。在生活中,我已經(jīng)慢慢地適應(yīng)我自己的缺點(diǎn)了,我也慢慢地去面對(duì)他。
我不知道真誠的友誼是如何的?我也不知道怎么才能融入溫暖的友誼大家庭。我很希望得到別人真誠地友誼,但是,每當(dāng)我想起友誼,我就會(huì)想起培根的一句話:“虛偽的友誼,猶如你的身影,當(dāng)你在陽光下時(shí),它會(huì)緊緊的跟隨你;當(dāng)你一旦橫越陰暗處時(shí),它會(huì)立刻會(huì)離開你!庇颜x它在刻意地?cái)_亂我的思維,使我不能與真誠地友誼相見。它會(huì)形成我的快樂,也會(huì)形成我的陰影,我該怎么辦?我這問題已經(jīng)想了很久,可是我找不出合適的答案。朋友,您能幫我回答嗎?我很希望你能幫我找到個(gè)合適的答案。
我是一個(gè)沒有口才的人,我終于不知道什么叫永恒的友誼,也不會(huì)善待自己身邊的朋友。終于有天,我感覺到這些缺點(diǎn)給我?guī)砹斯陋?dú)與寂寞。我很后悔自己當(dāng)初的無知,朋友在一天一天的減少,我現(xiàn)在才感覺到友誼的重要性。許多事情都是我一個(gè)人弄出來的。友誼破裂也是因?yàn)槲,因(yàn)槲胰藟,?jīng)常對(duì)朋友說些帶諷刺性的話,我很懊悔自己的過錯(cuò),當(dāng)我想從建友誼時(shí),才知道事情已經(jīng)很晚了,已經(jīng)無法去建立了,我該怎么辦?什么見真誠的友誼?這問題該去深思了!
希望看到這篇時(shí),請(qǐng)你們要珍惜自己身邊的友誼!。
珍惜的友誼作文 篇9
我有一個(gè)知心朋友,她是兩面性的英語“女王”。在家活潑開朗,在學(xué)校更似一個(gè)淑女。
這個(gè)學(xué)期剛開學(xué),老師要求做一張與上學(xué)期數(shù)學(xué)課有關(guān)的手抄報(bào)。數(shù)學(xué)書我還留著,可是忘記買4開紙了,于是我打電話給她,她也遇到了與我類似的問題:她是有4開紙,可數(shù)學(xué)書不知道放哪兒去了。
第二天,她帶著4開紙來到了學(xué)校,我背著數(shù)學(xué)書去上學(xué)。
在學(xué)校里,我們利用課間、自習(xí)時(shí)間把手抄報(bào)的大體版式用鉛筆畫好。
“徐,我們只把大體設(shè)計(jì)好了,4開紙你可以拿回去,但是數(shù)學(xué)書,我們都要用,誰拿去,另外一個(gè)人怎么辦呢?”
“對(duì)哦,我怎么沒想到!
“怎么辦呢?怎么辦呢?”
當(dāng)我快要抓狂時(shí),突然想到一個(gè)好點(diǎn)子:“我不是加了你的QQ嗎?我拍照發(fā)給你!”
“我要哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),你拍照發(fā)給我?”
“當(dāng)然了!”
“如果不方便,你先把手抄報(bào)做完,星期二再給我,反正星期三交手抄報(bào)!
“那樣,你會(huì)不會(huì)有點(diǎn)趕?”
“怕你不耐煩嘛。”
“別人我肯定不會(huì)耐煩的,可這是你呀!”
“真的?”
“嗯。”
“我們真是交對(duì)朋友了!”
“而且不是一般的朋友,是知心的朋友!”
世界上最有意義的事,那就是友誼。友誼可以互相幫助,友誼可以戰(zhàn)勝困難,友誼可以贏得快樂!意義是什么?只要擁有友誼,就可創(chuàng)造無限意義!