友誼的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的友誼的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
讀了作家沈石溪的《和烏鴉做鄰居》，我不僅對動物世界有了進一步的認(rèn)識，還對友誼有了深刻的了解。書中講了許多關(guān)于鳥類的故事。在這本由十九篇散文匯集而成的鳥類舞臺上，鳥類成了主角，為讀者展現(xiàn)了一個自然空間。十九篇散文內(nèi)最讓我感動的是最后一個故事《和烏鴉做鄰居》，在這個故事中，我發(fā)現(xiàn)人與動物不是與生俱來的敵人，人類和動物應(yīng)該成為朋友，而作者就是這樣的人。
作者本是很討厭烏鴉，它們?nèi)頌鹾冢皇歉哐诺暮�，是一種死氣沉沉的黑。人們都喜歡“報喜”喜鵲，不喜歡“報喪”烏鴉，因為它是一種不祥的鳥，尤其是它的叫聲更為恐怖，凄厲而蒼老“呀——呀——”，這叫聲令你膽戰(zhàn)心驚，恐懼感襲上你心頭。作者對烏鴉更是痛恨。可后來，烏鴉卻救了作者一命，從此作者對烏鴉加深了印象，和烏鴉做了朋友。
這種友情，算是不打不相識了。烏鴉和作者的友情令人贊嘆，動物具有靈性，有感情，它們也懂得愛與被愛。這種沒有污垢的可貴友情值得珍惜。
人世間，都說沒有白請的午餐，許多事都是建立于利益之上，而作者與烏鴉兩者之間的友誼卻沒有被利益熏陶，保持如此的圣潔，和動物的友誼是來之不易的。人活在世上，我認(rèn)為擁有一個真正的朋友、一份真正的友誼是很不容易的，就像找到自己的紅顏知己，為什么不容易呢？問題恰恰出在了自己身上，我們給友誼添加了太多義務(wù)，添加了太多利益，添加了太多本不屬于友誼的東西，如果把這些“添加”刪去，那么世界就會變美好。
我相信原本我們的祖先是擁有友誼的，過一段時間之后，有人學(xué)會在干活時偷懶，于是就有了“偷工減料”，有人學(xué)會了在干活時偷走東西，于是就有了“順手牽羊”……這樣的一切都始于人類高科技的發(fā)達頭腦。于是人類與人類之間，“信任”一詞慢慢消退，就像文革時，父女之間、夫妻之間互相揭發(fā)一樣，那時人們連自己最親最近的人都不再信任，還有什么“朋友”可言。
難道只有人和動物之間或者是和那些在我們看來沒有生命里的東西中才會存在真正的友誼？
用最單純的腦袋去面對友誼，這樣做得到的是朋友的“回報”。
讓我們用付出收獲回報吧！
友誼的作文 篇2
一個美麗的清晨，每一種顏色都說自己是最好的。
我是綠色。我是生命和希望的象征。我是青草、樹木和葉子。沒有了我，所有的動物都會死去；我是藍色，是天空和大海的顏色；天空提供了空間與安寧，大海則是生命的基礎(chǔ)；我是黃色。我給世界帶來了歡樂和溫暖。太陽是黃色的，月亮是黃色的，星星也都是黃色的。沒有了我，就沒有了歡樂；我是橙色。我是健康和力量的色彩。我雖不經(jīng)常出沒在天空，但日出或日落我在天際登場時，我的美麗足以驚世；我是紅色。是生命的血液！我是勇敢、激情和愛的顏色，沒有了我，地球?qū)⒑驮虑蛞粯涌占�；我是紫色。我是王�?quán)和力量的象征；我是青色。我是沉默的顏色。
突然天降大雨。雨說：你們這些愚蠢的顏色！你們每個都是唯一并且重要的。攜起手到我這來吧。
顏色們手拉手聚在一起。一道彩虹顯現(xiàn)天際。彩虹是友誼的顏色，更是明天的希望！
友誼的作文 篇3
我知道老謝是你的最愛，你一笑一笑的樣子，還在我的記憶里浮現(xiàn)。我想起你吃雪糕露出的兩顆小白牙，還有你對我說你一定要記得我那時的表情。當(dāng)時我覺得很好笑，笑你好傻，傻到這個嚴(yán)重，其實你不知道我這輩子都不會忘記的人就是你。你是唯一的一個。有時候我在想有一天我會不會忘了一切的一切，但我就是怕忘了你。然后我就莫名的難受，莫名的哭。哭到最后，我都不知道我在為誰而哭，為你？為我？為誰？誰知道就告訴我，好不好？
你說過你好不開心，好寂寞。我說我也是。你就在那說那你就不行和我一樣，你要是那樣，我就揍你�？吹侥惆缘赖臉幼樱业男挠幸唤z絲的甜。那種感覺像我擁有全世界的幸福一樣，我真的好開心好開心。我能有你這樣的好朋友真的好幸福，真想時間就怎么定那不動，對不起，我不是時間的主宰者，我無能為力。
我不想你不開心，我喜歡看你笑起來眼睛瞇起來的樣子，所以你要記得總笑，為了你，也是為了我。我希望你喜歡說話，因為不愛說話的人都是不開心的。就像我，一直好不開心。你要一直說話，侃東侃西，我都不會煩的。只要你幸福。你快樂我就會好開心。記得要為了我要開心。
我好羨慕你，有那么多的人愛你。盡管他們只是你生命中的過客，但被人愛就是幸福的.。所以你要知足。我找不到前進的方向，不知道該往哪走。不要像我，一定。
友誼的作文 篇4
秋風(fēng)隱匿于炙熱，我們的友情隱匿于九月，時光風(fēng)化了流沙，卻風(fēng)化不了我們的友誼，不離不棄，愛在這個九月?lián)词亍?/p>
——題記
在月夜下，手指在鍵盤上跳躍，一篇不算遲來的賀文從指尖流淌出來，我不知從何寫起，時間的沙漏瀉下的太快，我無法掌握，我希望沙漏在你生日的時候定格，讓你細(xì)細(xì)的去回想，去體會，生日的快樂，
“我的生日，誰的祭日。”我無法體會說出這句話時，你的感想，這句話對于我來說，無疑是令人感傷的，生日、祭日，我不知道你的心是怎樣的，生日，理應(yīng)是快樂的，可是“這個生日我想我不會快樂了”，難以想象這是怎樣的人才能寫出這樣的話，為什么？在我眼里，你有很多朋友，他們都很關(guān)心你，友誼暖意環(huán)繞，荷友會給你溫暖，這個生日溫暖相伴。
我無法透過朦朧，看清你的心，初三的天空已被一層淡淡的灰，掩蓋了，你的心已被一層淺淺的霧遮掩了，我想看透，我想理解，我想你快樂，在過我的生日的時候，我沒受到過禮物，也只有偶爾的“生日快樂”，冉月，你是幸運的，你有朋友深深的祝愿，他們都在關(guān)心你，都會守護著與你的友誼。
我不知道熒屏另一邊的你，是怎樣的，但我想，你笑容一定如陽光般明媚，在你的生日來臨之際，綻放你的笑容，做一個快樂的冉月。
我不會寫賀文，但我希望這不是一個失敗的賀文，我希望我的賀文能讓你豁然開朗。
這個月夜，我在低語：“冉月，生日快樂，我們溫暖相依。”
友誼的作文 篇5
��？我立刻輕聲叫了起來，不過仔細(xì)一想也并不奇怪。肖惠和陳子由于一個是班長一個是體育委員，他倆經(jīng)常被班里同學(xué)取笑。沒想到被我們瞎起哄起成這樣……唉！學(xué)習(xí)壓力越來越大重，不知從啥時候起，同學(xué)們同學(xué)之間的男女搭配的事情越來越多，寫到這里，一件往事倏忽間出現(xiàn)在了我的眼前……
還是六年級的時候，“誰喜歡誰”便是某些同學(xué)茶余飯后討論的熱門話題。班會課上，班主任讓我們討論我班兩名升旗手的人選，同學(xué)們立刻齊聲喊道：“小——S——”（化名）我心中自然很高興，因為當(dāng)升旗手是多么榮耀的事啊，那么多同學(xué)支持我，我笑的眼睛瞇成縫兒。接著了，老師又問：“另一名呢？”我朝夕相處的同學(xué)們很有“默契”的拖著聲調(diào)大聲叫：“小——Z——”（化名）那是一個男生的名字，我們經(jīng)常被同學(xué)們說笑，可是當(dāng)班主任的面也不放過，實在太欺負(fù)人了！我越想越氣，竟忍不住趴在桌上哭了起來……大家這才止住了繼續(xù)起哄，平靜了下來。
可是自從這次事件后，我和那位同學(xué)小Z一直保持著很深的距離，不到迫不得已，絕對不與他說半個字，給半個表情。說句心里話，我并不是那么如此的恨他。但是如果我不對他冷漠的話，同學(xué)們心中會跟我這樣想嗎？
在此，我呼吁：不要讓諸如此類的事情讓成見越來越深。我希望，我們的青春是快樂的，是純凈的。朋友們，停止無聊的胡鬧，恢復(fù)往日那份純潔的友誼吧！
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