友誼的話(huà)題作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的友誼的話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的話(huà)題作文1
回憶的絲線(xiàn)，勾起。腦海留念，眼中折射你的面容。
兩張本該拼在一起的桌子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔海相望，我和同桌各據(jù)一方，她還在不停地吆喝著，我攥緊了桌子上的手，忍住。我想如果穿的是袍子，早就被怒火沖的無(wú)止境地翻滾不停了吧。一只冰涼的手拉住我，隨即拽出了教室。然后給了我刻骨銘心的一耳光。我頓時(shí)憤怒了，好不容易憋下的怒火一瞬間爆發(fā)，望著你，“你干嘛�。渴俏业腻e(cuò)嗎？明明是她錯(cuò)了你不扇她扇我干嘛？”你深吸一口氣，慢慢呼出來(lái)，平靜了自己的心態(tài)。“你是個(gè)班干部啊，做什么事不能謙讓一點(diǎn)嗎？”我把頭扭向一邊：“明明是她錯(cuò)了，應(yīng)該給我賠禮道歉才是！”“老師不是說(shuō)過(guò)做什么事要懂得寬容嗎？
為什么她不給你道歉啊，就因?yàn)槟愕膽B(tài)度太強(qiáng)硬了，本來(lái)想道歉的，也不敢了，是嘛？”我想了一會(huì)，緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。你的臉上依然是凝重的表情，慎重的壓下聲音：“去跟她道歉好不好？”“恩�！闭f(shuō)完之后發(fā)覺(jué)氣氛有些異常，抬頭卻看見(jiàn)你頑皮的笑容，剛剛的凝重蕩漾無(wú)存，“好啊你是裝的�。砍粜∽涌次易崮�！”“哈哈，你都說(shuō)好要道歉的��！不許耍賴(lài)！”我站在原地，看著你得意的笑臉，輕輕的說(shuō)：“謝謝你。”
心潮的風(fēng)雨消失，絲絲的涼風(fēng)掠過(guò)海面的每一絲漣漪�？耧L(fēng)暴雨，為你停息。
友誼的話(huà)題作文2
友誼，是什么？有人說(shuō)。友誼是建立在相互理解，相互信任，相互尊重的基礎(chǔ)上的友情；有人說(shuō)：純凈的心靈，是無(wú)界友誼；有人說(shuō)：友誼是無(wú)論怎么改變，那份感情如一杯醇厚的茶，永遠(yuǎn)那么香；更有人說(shuō)：友誼就是友誼，沒(méi)什么可說(shuō)的。也許他們說(shuō)的都對(duì)。而我所定義的友誼是神秘的，不知何時(shí)才能揭開(kāi)它那虛無(wú)縹緲的面紗？初上八年級(jí)的我，認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友：穎，夢(mèng)，珊。
在我的心中他們是我最好的朋友。穎是一個(gè)很仗義的女孩，對(duì)朋友真的很好，無(wú)論朋友發(fā)生什么事，她總是在第一時(shí)間來(lái)幫忙。夢(mèng)是一個(gè)性格直爽的女孩，有的時(shí)候有點(diǎn)小迷糊，但是她的心地很好，大大咧咧的她使我們這個(gè)整體充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。珊對(duì)比我們?nèi)齻�(gè)而言比較沉穩(wěn)，她說(shuō)的話(huà)比較富有哲理。因此，她說(shuō)的話(huà)我們幾個(gè)都比較信服。
有人說(shuō)友誼是必須經(jīng)過(guò)鍛烈的，的確是這樣，現(xiàn)在的我們雖然沒(méi)有遇見(jiàn)什么大風(fēng)大浪，但我依然堅(jiān)信我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。我確信我們四個(gè)會(huì)永遠(yuǎn)在一起，一起躺在藍(lán)天下看著那云卷云舒，一起用青春的歌聲來(lái)唱響屬于我們的未來(lái)；一起在喧鬧的塵世間找到屬于我們的那片凈土。
友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到它，友誼只能用忠實(shí)去鞏固……也許這就是友誼的定義，用忠誠(chéng)去鞏固友誼。未來(lái)的我們一定會(huì)用心來(lái)鞏固我們之間那純潔而珍貴的友誼。
友誼的話(huà)題作文3
友誼是世間最美好的東西，也是每個(gè)人都渴望得到的。培根說(shuō)過(guò)：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)；沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野……”
我們青少年慎重的擇友，交到好的朋友，每天都能有所進(jìn)益；而交到壞的朋友，則會(huì)給我們帶來(lái)許多不利的影響。真正高尚的友誼，應(yīng)該建立在共同的志趣和操守的基礎(chǔ)上，是純粹的、精神上的交往，就像一壇美酒，釀之彌長(zhǎng)，飲之彌香；而建立在錢(qián)、權(quán)、利、欲上的友誼，則只會(huì)曇花一現(xiàn)。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：“兄弟未必是朋友，而朋友一定是兄弟�！惫湃嗽缫讯迷鯓咏挥�，今天仍然值得我們學(xué)習(xí)。
高山流水遇知音
《列子·湯問(wèn)》記載了一段故事：春秋時(shí)人俞伯牙是當(dāng)時(shí)著名的琴師，他精于音律，琴藝高超，能在琴聲中達(dá)到天人合一的境界，但真正能領(lǐng)略的人卻沒(méi)有幾個(gè)。一天晚上，風(fēng)清月朗，俞伯牙將琴放在膝頭上撥弄起來(lái)，他一邊彈，一邊想象著高山的巍峨景象。就在這個(gè)時(shí)候，樵夫鐘子期撫掌叫道：“好�。∥《牒跞缣┥�！”俞伯牙又彈奏了一曲表現(xiàn)流水浩浩蕩蕩的曲子，鐘子期又道：“好��！洋洋乎如江河！”俞伯牙如遇知音。后來(lái)鐘子期死了，俞伯牙將琴毀掉，一輩子不再?gòu)椙�，他認(rèn)為世上已經(jīng)沒(méi)有人能懂得自己的琴音了。
割席斷交
管寧與華歆是東漢末年人，共同在著名學(xué)者陳實(shí)門(mén)下受業(yè)。一次，他們?cè)谔锢镤z菜，挖到一塊金子，管寧視而不見(jiàn)，華歆撿起來(lái)后想想又扔了。又有一次，貴人乘馬車(chē)從門(mén)外經(jīng)過(guò)，非常熱鬧。管寧自顧自地靜坐讀書(shū)，華歆卻扔下書(shū)本跑出去看。管寧因此鄙薄華歆的為人，他立即揮刀將席子從中間割斷，以示和華歆斷交。
通過(guò)兩則古人交友的故事告訴我們：樂(lè)交諍友，不交損友。對(duì)于所謂的“友誼”要明辨是非，勇于割舍。
友誼的話(huà)題作文4
天地間最真摯的情誼，莫過(guò)于友情。它雖沒(méi)有親情那般偉大，愛(ài)情那般轟烈，但卻在人的生活中起著非同凡響的作用。
我們都擁有過(guò)友誼，有可能你的友誼來(lái)自一個(gè)下著雨的早晨;有可能是來(lái)自一個(gè)寒冷的夜晚;也有可能是來(lái)自一個(gè)小小誤會(huì)……都有可能成為友誼的起源地。她可以與你談心，但她不出賣(mài)你;她可以與你分享你成功的喜悅，但她不妒忌你;她可以在你跌入人生低谷的時(shí)候，伸出援手來(lái)解救你，而不是反踩你一腳。你們可以一起歡呼，一起大哭。在友誼之花盛開(kāi)時(shí)，一起坐在友誼樹(shù)下，手牽手，肩搭肩，互相傾訴對(duì)方的心里話(huà)。
每個(gè)人一生中都會(huì)有許許多多朋友，是因?yàn)樗麄兌门笥咽巧钪腥币徊豢傻�，是生命中�?dú)一無(wú)二的。友誼就像一杯甘醇的雨后龍井，如果只是為了解渴而隨意性的喝幾口，斷不能體會(huì)其中的蘊(yùn)味，只有苦澀永留心間。反之，如果你用心細(xì)細(xì)品嘗，所領(lǐng)悟到的將別是一番滋味，它雖入口苦澀，但嘗過(guò)之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的甘甜，但這需要你對(duì)它的感悟。其實(shí)，友誼美好，在于多一個(gè)人與你分享快樂(lè)，多一個(gè)人與你分擔(dān)憂(yōu)慮，多一份心陪你哭陪你笑。友誼是一顆心，在你開(kāi)心時(shí)把你的喜悅傳遞;友誼是一張嘴，在你傷心時(shí)把你的安慰傳達(dá);友誼是一雙手，在你困難時(shí)把你的救援傳送。這就是友誼的色彩!
陽(yáng)光下的我們，一起追逐，一起嬉戲;樹(shù)蔭下的我們，一起依偎，一起看書(shū);風(fēng)雨中的我們，一起鼓掌，一起歡呼……一切盡在不言中，愿友誼天長(zhǎng)地久!
友誼如花，繁花似錦：友誼如花，色彩斑斕：友誼如花，生機(jī)勃勃。友誼，沒(méi)有華麗的包裝袋;友誼沒(méi)有豐富的錢(qián)財(cái);友誼更沒(méi)有自欺欺人……這就是友誼的色彩。
友誼的話(huà)題作文5
一年前，我和小華是一對(duì)形影不離的好朋友。我們之間有說(shuō)不完的話(huà)，有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。一天，小華到我家玩。在房里，我發(fā)現(xiàn)小華目不轉(zhuǎn)睛地望著書(shū)架上的遙控車(chē)，一時(shí)心血來(lái)潮，拿下了遙控車(chē)，說(shuō)：“小華，你這么喜歡這架遙控車(chē)，我送給你吧�！薄安唬�，這么貴重的東西，我怎能要呢�！毙∪A推卻著。“說(shuō)了給你就給你。”說(shuō)著，我把遙控車(chē)硬塞到了小華手里。
過(guò)了幾天，我總是覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，心里不踏實(shí)。對(duì)，就是我送給小華的遙控車(chē)!我開(kāi)始后悔了，想把遙控車(chē)拿回來(lái)�？墒�，送了出去的東西又怎能要會(huì)呢?這時(shí)，一個(gè)壞的念頭在我的腦海中閃過(guò)。
我來(lái)到了小華家，小華出去玩了，屋子里只剩下小華的爺爺——王大爺。王大爺一見(jiàn)我，馬上把我領(lǐng)進(jìn)了屋子。進(jìn)了屋，我便對(duì)王大爺說(shuō)：“王大爺，前幾天我不見(jiàn)了一架遙控車(chē)，那時(shí)小華正好來(lái)了我家玩，我想看看是不是小華拿了我的遙控車(chē)�！蓖醮鬆斠宦�(tīng)，馬上進(jìn)了小華的房間進(jìn)行“大搜索”。不一會(huì)兒，王大爺便拿出了一架遙控車(chē)問(wèn)：“是不是這一架?”“是，是�！蔽疫B連點(diǎn)頭。就在這時(shí)，小華回來(lái)了。王大爺一下子沖了上去，不分青紅皂白便給了小華一個(gè)耳光。小華看看王大爺，又望望我手中的遙控車(chē)，像是明白了什么，走進(jìn)房間“啪”的一聲關(guān)上了房門(mén)。
不久，小華搬家了。他走的那一天，我也來(lái)給他送行，可他只是瞟了我一眼，不理我，留下了他冷冷的背影。就這樣，我們之間的友誼破裂了。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，待人要真誠(chéng)。
友誼的話(huà)題作文6
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
這次與你同信，只是為了四海為友。，我意愿與你“手拉手”，共創(chuàng)一片書(shū)信中的天地。我的文筆不太好，可還是希望有一次筆友間的溝通。
我的家鄉(xiāng)在浙江，舟山市高亭鎮(zhèn)岱山縣，呵呵！很復(fù)雜吧。不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)小有名氣的海濱小城。美麗的舟山群島四面圍海，島上也是個(gè)繁華的小康城，是名副其實(shí)的水中仙島。你愛(ài)吃正宗的水中海鮮么？我們這個(gè)蓬萊仙島可專(zhuān)產(chǎn)海鮮，那個(gè)個(gè)味道香濃的水產(chǎn)真的可以讓你口水流下三千丈哦！
哈哈，要說(shuō)舟山群島的學(xué)校之最，在我心目中當(dāng)然是岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校了。優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，全新的文學(xué)教材，自然使我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅，可在這全校眾多的高等生中，自然也“沒(méi)在石棱中”。呃。不過(guò)，我的成績(jī)經(jīng)管談不上高，可還是希望能夠結(jié)交你這位遠(yuǎn)在新疆的朋友，，你的成績(jī)也一定數(shù)一數(shù)二吧。外國(guó)語(yǔ)學(xué)�？墒亲畎舻牧恕．�(dāng)我第一次知道你在新疆時(shí)，口水也同樣流了下來(lái)。哈密瓜、葡萄干。你的家鄉(xiāng)也已不止一次地出現(xiàn)在我們的課本中，那兒不但風(fēng)景美，而且人情同樣美，物資豐富。我真想與你共交知心朋友，讓你帶著我一次次在書(shū)信中暢游你的家鄉(xiāng)吧！更希望我們?cè)谝淮未问掷种�，交流彼此心得、悄悄�?huà)，只要你愿意告訴我，我都是你的第一位聽(tīng)者、讀者。你可以來(lái)我的家鄉(xiāng)游覽一番，需要的話(huà)，你的導(dǎo)游自然就是活潑開(kāi)朗的五年級(jí)學(xué)生——鄭昊。
把你的情況告訴我好么？在書(shū)信中，傳達(dá)“手拉手”的友誼吧！
祝：
學(xué)業(yè)、事業(yè)、友誼，一帆風(fēng)順
友誼的話(huà)題作文7
友誼是什么？是彼此的傾聽(tīng)，理解，默契。在我們的一輩子中，有很多朋友。但真正的朋友是少之又少，所以說(shuō)，人生得一知己足矣！
我覺(jué)得我比較幸運(yùn)，能有一個(gè)真心朋友，她成績(jī)很好，我的成績(jī)一般，但是她從不嫌棄我，反而還會(huì)幫助我，不僅僅是學(xué)習(xí)上，很多方面她都會(huì)幫我。
就比如我剛上初一的時(shí)候我與舍友的關(guān)系不是和諧，雖然不會(huì)出現(xiàn)像那種校園暴力的事件，但偶爾也會(huì)出現(xiàn)大矛盾，而我經(jīng)常處于弱勢(shì)狀態(tài)。有一次我去她家找她跟她說(shuō)這件事，她是在認(rèn)真地聽(tīng)我講這件事，我講完后，她是以客觀(guān)的角度說(shuō)這件事情的，她說(shuō)這件事情我和別人都有錯(cuò)，我一開(kāi)始是不開(kāi)心的，因?yàn)槲冶緛?lái)已經(jīng)很委屈了，為什么還要說(shuō)我？但后面又想了想，如果我真的沒(méi)錯(cuò)，為什么會(huì)發(fā)生矛盾呢？然后呢，她就跟我分析這件事情，為什么會(huì)發(fā)生矛盾，我的錯(cuò)錯(cuò)在哪里？解決的辦法是什么？她這么一跟我說(shuō)，我就覺(jué)得這件事情沒(méi)啥好吵的。
我在她的身上也學(xué)到了許多對(duì)待人的方法，比如不要斤斤計(jì)較，要懂得寬容大度，別人小氣，那你就大度咯。要懂得說(shuō)話(huà)，不會(huì)說(shuō)話(huà)，那就不說(shuō)話(huà)。
她是一個(gè)文靜的女孩，我呢，跟她相反，我是比較神經(jīng)類(lèi)型的，她呢比我大一歲，成績(jī)又好，所以她偶爾也會(huì)教我學(xué)習(xí)上的事，我呢，就教她畫(huà)畫(huà)，兩個(gè)人彼此互幫互助。
友誼不僅僅是一起玩，還是一起長(zhǎng)大，她——我最好的朋友，是她教會(huì)我許多，是她帶我一起長(zhǎng)大。就因?yàn)檫@樣，我才格外珍惜這段友誼。
友誼的話(huà)題作文8
我們?cè)谶@相遇，我們?cè)谶@分離。如知道你會(huì)歸去，我又何必哭啼啼？人生道路緩緩過(guò)去，你卻在我生命中劃過(guò)最美麗的細(xì)雨。小學(xué)六年匆匆過(guò)去，卻不知你先將離去。過(guò)眼云煙消逝，我們緊緊擁抱一起。只為這一生最寶貴的——同學(xué)情。
他們精心準(zhǔn)備，精心策劃，歡送時(shí)，緊緊擁抱。不知該用怎樣的詞形容，只能用好美！驚嘆！等形容詞呼喚出內(nèi)心的感慨。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。一生能有幾個(gè)知己，有多少能暢談的朋友�？墒�，她很幸運(yùn)，臨走前卻換來(lái)了無(wú)數(shù)人的眼淚。他們緊緊擁抱，大聲喝道：“以后再見(jiàn)，以后再見(jiàn)！”
我雖是個(gè)局外人，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方望著他們，望著那觸目的鏡頭，望著那只有從電視里才見(jiàn)得戲劇性，這時(shí)還能有幾個(gè)人在牽強(qiáng)的微笑？他們肩并肩走過(guò)六年，風(fēng)雨彩虹都一起經(jīng)歷了，能有什么比離別還沮喪的事呢？
可是，該走的挽留不住，雖抱頭痛哭，但沒(méi)有長(zhǎng)久。看見(jiàn)他們，忽然覺(jué)得身邊這一份情好重要，并不是說(shuō)散就散的，我的內(nèi)心深處能感覺(jué)到這種來(lái)之不易的同學(xué)情，卻不知如何珍惜。只看那些所謂的“空想家”高聲呼喊著：友誼萬(wàn)歲！’但是友誼的真正含義他卻不曾知曉，只望身邊的每一位同學(xué)珍惜自己的這份同學(xué)情，無(wú)論男生女生，無(wú)論外班我班，請(qǐng)珍惜吧！分離已經(jīng)不遠(yuǎn)，為何不驚嘆一下是因?yàn)橛型瑢W(xué)們自己才熬過(guò)了小學(xué)六年呢？在最后，真心希望你們大聲呼喊出自己的心聲并詮釋這句話(huà)，那就是：“友誼地久天長(zhǎng)！”
友誼的話(huà)題作文9
春天，播下一顆愛(ài)的種子;夏天，你會(huì)看見(jiàn)它生根發(fā)芽;秋天，它會(huì)奉上香甜的果實(shí);冬天，它仍然陪在你身邊。
初春，寒假時(shí)，我在老家結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友：范京京。我們?cè)谝黄鹗挚鞓?lè)，總有聊不完的話(huà)題。我們一起玩，一起哭，一起笑。但我假期剩下的時(shí)間不多了，必須盡早趕到北京。在我即將要走的前一天下午，我們倆把自己的許愿瓶埋在她家門(mén)前的枇杷樹(shù)下。并許諾：暑假時(shí)一定回來(lái)。
我并沒(méi)有失信，暑假回來(lái)看她了。他還是那樣，一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)水汪汪大眼睛，櫻桃般的小嘴，甜美的可人。見(jiàn)到我來(lái)了和我講這幾個(gè)月發(fā)生的趣事，我走時(shí)，她把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)讓我?guī)�，她才依依不舍的走了�?/p>
這年秋天，我在家里看電視，媽媽說(shuō)有個(gè)寄東西來(lái)了，叫范京京。我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字，感覺(jué)十分熟悉。我打開(kāi)那個(gè)箱子，發(fā)現(xiàn)里面是一些枇杷和一封信。我大開(kāi)信封，上面工工整整地寫(xiě)的：星月，這是我家枇杷樹(shù)上結(jié)的枇杷，送給你一些。天氣不好，注意增減衣服，別感冒了!看完信后，我心里涌起一股暖流，十分感動(dòng)。
冬天，我沒(méi)有回老家，想必范京京一定很傷心吧。要走的那一天我生病了，沒(méi)法坐車(chē)，只能呆在北京。后來(lái)范京京得知我生病了，立馬打電話(huà)給我，詢(xún)問(wèn)我的病情。那天我煲了一個(gè)多小時(shí)的電話(huà)粥，直到電話(huà)發(fā)燙了才掛了電話(huà)。
范京京的出現(xiàn)，觸及了我心中最柔軟的地方。也讓我收獲了友情，感受被關(guān)心的感覺(jué)。
友誼的話(huà)題作文10
在清澈的溪水中我看見(jiàn)了將陪伴我一生的影子，而朋友就是我忠實(shí)的影子跟隨著我，形影不離。雖然友誼是十分完美，空靈，但是它又是易碎的心靈補(bǔ)品，是需要兩個(gè)人共同精心呵護(hù)的，她才能綻放出最亮，最美的光。
如星的友誼，當(dāng)自己有難時(shí)，最先出現(xiàn)在我身邊，給予我安慰，幫助的是朋友，像守護(hù)神一樣守護(hù)在我身邊。我永遠(yuǎn)都忘不了當(dāng)我考試前朋友那一句“要加油哦！”；忘不了當(dāng)我難過(guò)流淚時(shí)朋友遞過(guò)來(lái)的紙巾；一個(gè)人最大的悲哀不是身無(wú)分文，而是沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)正的朋友，就像是迷失在黑夜里，沒(méi)有像北斗星一樣的友誼指引你走向光明之路。
如星的友誼，既不需要奴隸，也不允許有統(tǒng)治者，只需要平等。朋友并不是為了友誼而互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為了對(duì)方做一切辦得到的事，當(dāng)你為朋友辦事時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生貴知己，何必金與錢(qián)�！庇颜x是可以通心的，是發(fā)自?xún)?nèi)心的，并不是建立在物質(zhì)上的，不是真正的朋友，再重的禮物也敲不開(kāi)心扉。友誼就像北斗星一樣，容不下一點(diǎn)兒瑕疵，否則就發(fā)不出它原有的光亮。
如星的友誼，會(huì)指引你走向光明之路。因?yàn)橛颜x不僅鼓勵(lì)你；安慰你；支持你，而且一旦你迷惑了，真正的朋友會(huì)嚴(yán)厲的指出你的不足與缺點(diǎn)，而并不是一味的附和著。就像迷失在黑夜的樹(shù)林，這時(shí)候北斗星出現(xiàn)了，指引你找到回家的路。
正如歌德所言：“只有友誼才能認(rèn)識(shí)你的價(jià)值的全面。”只有透過(guò)友誼這面鏡子，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能促使自己朝更好的方面努力。
從水中的倒影我仿佛看見(jiàn)，在未來(lái)變幻莫測(cè)的崎嶇的道路，不變的是，一直在上空注視著我的北斗星！
友誼的話(huà)題作文11
友情猶如一盞明燈，在那昏暗的夜晚里為你照亮前進(jìn)的路。而我有時(shí)候卻在友情之路上獨(dú)自行走著，在我獲得成功的時(shí)候，我能與朋友們分享我內(nèi)心中的快樂(lè)與愉悅;在遭受別人或老師的指責(zé)或委屈，我不想獨(dú)自喝著那苦澀的咖啡，不想獨(dú)自一人流著傷心的眼淚。————題記
其實(shí)，我是一個(gè)重情重義的人，視友情如珍寶。同時(shí)，在我全心全意地付出時(shí)，我不希望被人背叛拋棄，否則我會(huì)傷心痛苦。在曾經(jīng)一段時(shí)間中，我把精力全放在友情上，可到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。孤身一人的我該怎么辦呢?每次看到她們?nèi)艘魂?duì)，兩人一伙手拉手有說(shuō)有笑的進(jìn)進(jìn)出出，我內(nèi)心中那份酸楚無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
友誼是風(fēng)，我是沙。我尋找這屬于我自己的友情…….
曾記得，在沒(méi)有換座位的時(shí)候，我與她是一對(duì)無(wú)話(huà)不說(shuō)的閨蜜。每節(jié)課下課，我們倆立馬手拉手，走在一起說(shuō)著自己的心里話(huà)，訴說(shuō)著自己的開(kāi)心與不開(kāi)心。自從換了座位之后，你與另一個(gè)人的感情越來(lái)越好，把我冷淡了。我跟你說(shuō)話(huà)時(shí)，你卻面帶微笑與另一個(gè)人說(shuō)話(huà)，根本把我當(dāng)空氣一樣無(wú)視我的存在。在平常音樂(lè)課下課之后，我都會(huì)等你，然后再一起走回教室。但在那一次，我一如既往地等你，而你走出來(lái)之后卻拉著另一個(gè)人的手有說(shuō)有笑地走回教室。那時(shí)。我內(nèi)心中的那份酸楚無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
爸爸告訴我：”友情不是刻意得來(lái)的，要將心比心，要微笑著面對(duì)一切�！�
我相信在友情路上總有人會(huì)與我相伴。那時(shí)，我不會(huì)再孤獨(dú)了。友情在我的微笑里!
友誼的話(huà)題作文12
風(fēng)過(guò)洄流，云殘影存。那段曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的友誼，在心底依稀可現(xiàn)。
記得那是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我迎來(lái)了一位新同桌：小千。沒(méi)過(guò)多久，我們便成了最要好的朋友，形影不離。我們一起 學(xué)習(xí)，一起玩耍，不分彼此，我的東西就是她的`。
一天，老師發(fā)下練習(xí)冊(cè)作為家庭作業(yè)，我們興奮地接下從前面遞下來(lái)的練習(xí)冊(cè)。我最喜歡將練習(xí)冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)，看著上面“賞心悅目”的優(yōu)+，咧開(kāi)嘴角笑著。突然，我發(fā)現(xiàn)，后面幾課的作業(yè)不是我的字跡，再看看分?jǐn)?shù)，天哪！
一個(gè)比一個(gè)低，竟然出現(xiàn)了“良”。我的笑容凝固了，再看看封面，竟然有一大塊油漬，我湊上鼻子去聞，仍有一股飯菜的味道。這是我猛然記起：我與小千的練習(xí)冊(cè)拿混淆了。我抓起小千的練習(xí)冊(cè)，抓著紙張直接翻到那幾頁(yè)，看著那一個(gè)的優(yōu)+，不知為何我崩潰了，指著兩本書(shū)就對(duì)著小千抱怨起來(lái)。
這是，小千從我手中揪起她的練習(xí)冊(cè)，狠狠地往地上摔去，用腳尖使勁的蹂躪著她的書(shū)，發(fā)出“咯吱”的聲音。
隨著那些紙的破碎，我的心也似乎被用力撕開(kāi)，碎了一地我試圖向她道歉，還沒(méi)開(kāi)口，她哽咽著說(shuō)：“這下你滿(mǎn)意了吧！”隨后她便趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)，首先是嗚咽聲，后來(lái)便開(kāi)始放聲大哭。當(dāng)時(shí)，我嚇呆了，不知怎么辦那才好，于是也趴在桌上，哭泣著。
直到放學(xué)，我們才抹了抹紅腫的淚眼，背上書(shū)包回家去了。第二日，我們和好了，但破碎的心依然有縫，再也回不到以前如姐妹般的情誼了。
這個(gè)學(xué)期過(guò)后，她轉(zhuǎn)學(xué)去了岳陽(yáng)，友誼的傷口還未愈合，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了。
高級(jí)的情緒，最終淪為精神和意識(shí)；低級(jí)的感情，這能淪為脾氣和情緒。
那年夏天，我錯(cuò)過(guò)了一段友情，后悔而無(wú)可奈何。
友誼的話(huà)題作文13
在這六年里，母校給我留下了許許多多的美好的回憶。有難忘的，有快樂(lè)的，有辛酸，有在困難前不低頭最后又勝利的……
我記得的事有許許多多，數(shù)也數(shù)不清楚，也沒(méi)有什么能夠代替那些回憶，再加上今天我又學(xué)了一課“真正的友誼”這一課又讓我更加感受到我們現(xiàn)在的友誼是多么的珍貴��！
書(shū)里講了一個(gè)小朋友的爺爺和他爺爺?shù)呐笥言谝黄鹁哿撕芫�，可是久久還不愿離去，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)檫@小時(shí)候的那份友誼到現(xiàn)在還保存著，那友誼是最珍貴，也是最純潔的，一輩子也忘不了的，如果年紀(jì)大了，更是懷念那份友誼。
在這里我的心里有很多很多不美好的回憶又涌上了心頭，我在這里像那位同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起，盡管她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，為了那份友誼，為了在童年里沒(méi)有讓我傷心的事，所以我成心的對(duì)她說(shuō)，對(duì)不起啊。
還有我們現(xiàn)在的同學(xué)，在以前我可能得罪了很多同學(xué)，我也不好意思的向你說(shuō)聲對(duì)不起。
其實(shí)，友誼很多人都想要啊，不想孤單，誰(shuí)都想要和朋友一起玩啊，跳啊，一起上學(xué)、放學(xué)回家。一個(gè)人玩，看到別的同學(xué)一起三三兩兩一起，心里總不是個(gè)味道啊，可是你有沒(méi)有想過(guò)呢？人家不和你一起玩，不和你一起上學(xué)、放學(xué)，是不是因?yàn)槟愕年P(guān)系呢？是你不好相處，和你一起的人很累？還是你不和群？沒(méi)有人和你有共同愛(ài)好？你難道就沒(méi)有一點(diǎn)的責(zé)任嗎？那你有沒(méi)有看到自己，感覺(jué)到自己的缺點(diǎn)在哪里，那樣去改變自己，就會(huì)有很多人和你玩了。
我知道，在這方面我也有不好的地方，我也要改啊，我會(huì)讓更多的人當(dāng)我是好朋友的。
在這里我祝：天下的友誼地久天長(zhǎng)！
友誼的話(huà)題作文14
或許我們不是快樂(lè)之人，但我們絕對(duì)樂(lè)于和充滿(mǎn)喜悅的人相處。因?yàn)椋覀冇薪咏鞓?lè)的傾向：又因?yàn)�，和終日愁眉苦臉悶悶不樂(lè)的人在一起，不但痛苦而且是一種精神凌遲。
快樂(lè)到底是什么？
誰(shuí)也說(shuō)不清，快樂(lè)是人生中、生命里、婚姻上、人際關(guān)系方面，甚至和成功之間，有沒(méi)有關(guān)聯(lián)。有人認(rèn)為他是一種膚淺的近乎幼稚的私人情感，有人覺(jué)得它不登大雅之堂，和其他正經(jīng)、嚴(yán)肅、重大的事物相比較，快樂(lè)實(shí)在是微不足道的小問(wèn)題。有人不屑地以為“沒(méi)有它也不會(huì)死�！庇腥俗悦甯叩剜椭员恰皟粝肟鞓�(lè)太沒(méi)格調(diào)”。有人正式喝道：只知道追求快樂(lè)沒(méi)出息！
我們是普通人，不是圣人，我們有普通人的衣食所需、口腹之欲，我們無(wú)法也不需要以圣人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。但，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的人，做一個(gè)心地光明坦蕩的人，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人，做一個(gè)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的人，這大概是我們每個(gè)人都必須的。
對(duì)于生活，順其自然和堅(jiān)強(qiáng)同樣重要。如果我們要與生活的法則對(duì)抗，一味按主觀(guān)愿望行事，那么我們可能遭遇失敗。所以面對(duì)生活的是是非非，我們有時(shí)不必一定要讓自己身陷其中，然后試圖讓自己能夠還原生活的本質(zhì)，以證明自己的清白或無(wú)辜，殊不知，生活是復(fù)雜的，有時(shí)候，很多事情很可能越想弄明白，反而越發(fā)朦朧難辨了，這就是人們常說(shuō)的“越描越黑”的道理。所以，有時(shí)候，在一些并非原則性的是是非非面前，我們無(wú)須去澄清什么，時(shí)間會(huì)替我們做出證明的，我們選擇順其自然，就像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。
友誼的話(huà)題作文15
“嗨嘍，葉瑗，怎么一個(gè)人回家，劉可呢?她不是每天和你一起回家的嗎?怎么今天就你一個(gè)人回家啊?”從后面跑過(guò)來(lái)的王心妍拍了拍葉瑗的肩膀，氣喘吁吁地說(shuō)�！八屑笔�，先回家了.’'葉瑗結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。她其實(shí)在說(shuō)謊，其實(shí)劉可和劉安琪一起回家了，可是她為了別人嘲笑她她最好的朋友都不跟她一起玩了(葉瑗在學(xué)校除了會(huì)和劉可說(shuō)話(huà)，和其他人幾乎都不說(shuō)話(huà))，就撒了謊。葉瑗緊握拳頭，低著頭，跑回了家。
事情是從這里開(kāi)始的：葉瑗和劉可是從小玩到大的好朋友，葉瑗是劉可最好的朋友，當(dāng)然，劉可也是葉瑗最好的朋友。可是，在這一天，全都改變了。
那一天，班上來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，名叫劉安琪。老師把劉安琪調(diào)到劉可旁邊，把葉瑗調(diào)到后面去了，這明顯讓葉瑗心里很不是滋味。之后，劉可大多數(shù)都是跟劉安琪一起玩，少數(shù)跟葉瑗說(shuō)幾句話(huà)，這讓葉瑗漸漸得恨上了劉安琪。還有一次，上體育課，體育老師說(shuō)讓兩個(gè)人一組比賽，讓大家快去找好隊(duì)員。葉瑗剛想去找劉可，劉可卻已找好了隊(duì)友——?jiǎng)茬�。劉可看�?jiàn)了葉瑗，微笑著說(shuō)：“葉瑗，對(duì)不起啊。安琪現(xiàn)在有病，我想幫助她�！比~瑗裝著一臉大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我找別人�！毙液�，班上還有一個(gè)人沒(méi)有找到隊(duì)員，就是王綾，因?yàn)橐蚕袢~瑗一樣，不跟班上人說(shuō)話(huà)。最后，葉瑗和王綾組成了一組。
放學(xué)，葉瑗跑回家，跑到自己房間嚎啕大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“為什么?為什么連我最好的朋友都不和我玩!嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……
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