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友誼的作文10篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的友誼的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
天氣,很明澈,卻并不蔚藍(lán)。似乎很靜穆。很縹緲,有些不真實(shí)。
看了李祎倫的《像風(fēng)》后,有些對(duì)和豆子這四年的友誼產(chǎn)生了質(zhì)疑。真的,四年來(lái),一次吵架也沒(méi)有,頂多生生悶氣,互相不理對(duì)方罷了,過(guò)一會(huì)又開(kāi)始親昵地打鬧了。
可是,到了五年級(jí),似乎有了一些微妙的變化:下課了,即使我想跟她聊一會(huì),豆子也似乎有些推脫:“我要和她說(shuō)一會(huì)......”隨即便離開(kāi)了我的視線。
我并不想干涉你的人際交涉,但是,豆子,你到底是怎么想的?既然,你是我的好,為什么我們之間似乎越來(lái)越形同陌路了呢?
原本,每一次放學(xué)后,雖然我們倆家在不同的一個(gè)方向,可是到了轉(zhuǎn)彎的.地方,依舊滔滔不絕地聊上好一會(huì)。可是,現(xiàn)在,似乎有某種隔閡,即使我們一起下樓了,你也不跟我說(shuō)一句話,反而跟她像久久未見(jiàn)的親人般嘰嘰喳喳地說(shuō)上好一會(huì)。
我不想當(dāng)個(gè)壞。
如果,友誼也可以變成交易,那我寧可不需要它。
冰冷的心,硬邦邦的,也許,豆子,也是懷著這樣的心情,來(lái)面對(duì)著一切吧。
看著以前的照片,我?guī)缀跤行⿷峙隆I水,無(wú)聲地順著鼻梁流著,落到地上,化為一縷縷哀愁......
天地間,一派無(wú)底的憂愁和孤寂。
友誼的作文 篇2
你相信緣分嗎??jī)簳r(shí),對(duì)我真是撲朔迷離的問(wèn)題?涩F(xiàn)在,我不再否認(rèn),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)“兩條平行線總有相交的時(shí)候。”緣分很深的人,也總有相遇的時(shí)候。那時(shí),是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了她——于夢(mèng)。
我和她是小學(xué)以來(lái)的第一對(duì)摯友,我倆學(xué)習(xí)很好,愛(ài)好相同,就連某時(shí)說(shuō)話都異口同聲,我曾把她定為一生的朋友,永遠(yuǎn)的朋友,雖然這種信念我現(xiàn)在仍沒(méi)改變,可是,我們之間的友誼代溝似乎深了很多,好難跨過(guò)……
那一天,我正和同學(xué)們籌備派對(duì)的東西,我急沖沖地跑到小屋去拿裝飾品。見(jiàn)到她還在臺(tái)燈下演算數(shù)學(xué),桌子上到處都是草稿紙,我忍不住說(shuō):“哎,我的`生活不會(huì)像你一樣枯燥,即使初中也是豐富多彩的。”由于時(shí)間緊迫,我并沒(méi)有注意到她當(dāng)時(shí)略顯奇怪的表情。晚上回家時(shí),我興高采烈地講著,她突然暴發(fā)了,對(duì)我大聲吼叫,我當(dāng)時(shí)沒(méi)能理解她的心情,也回?fù)袅怂,我們吵架了?/p>
自那以后,她對(duì)我變得陌生。雖然表面上我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),可我的內(nèi)心卻很痛,仿佛在滴血。
我真想讓友誼之花重新開(kāi)放,但我無(wú)奈,我悲傷,但我仍不放棄,如果要給這個(gè)選擇定一個(gè)期限,我想,應(yīng)該是一萬(wàn)年!
無(wú)意間,我看到一則故事,上面寫(xiě)著:友情,因?yàn)槌蕉兊贸绺吆褪崳亚,因(yàn)槭嵑统绺卟庞辛朔至俊?/p>
夜,很靜,淚水一滴答,滴答……
友誼的作文 篇3
又是一個(gè)炎熱的早晨,窗外的世界被艷陽(yáng)點(diǎn)綴的金碧輝煌。同學(xué)們都早早的來(lái)到了教室,安靜的坐在位置上忙活著自己的事情。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗撒在了課桌上的練習(xí)冊(cè)上,我這才想起來(lái),我還有不懂的題目呢!“大肚楠,這道題是怎么寫(xiě)的。俊 “啊,讓我想想哈,什么來(lái)著?哎呦喂,我想起來(lái)了。是這樣的……”大肚楠聽(tīng)到了我的召喚,立馬停下了手頭的事情,來(lái)幫我講題。太陽(yáng)公公在窗外笑咪咪的看著這美好的畫(huà)面,似乎不忍心打擾,躲到了厚厚的云層后面。
大肚楠,是我的同桌,她是擁有著令人羨慕嫉妒恨的“學(xué)霸光環(huán)”的人,而我,是學(xué)霸旁邊沾光的小渣渣。
大肚楠是一個(gè)漂亮的女生。扎著一個(gè)干凈爽朗的馬尾辮。帶著一個(gè)標(biāo)志性的兔耳朵發(fā)箍。眉毛像兩彎月牙兒,一雙大眼睛炯炯有神,
兩顆黑寶石般的眼眸中閃爍著智慧的光芒。一個(gè)小小的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴。臉上總是掛著一張?zhí)鹛鸬男δ,和那藏也藏不住的熱情和友好。上課仔細(xì)聽(tīng)講,課后認(rèn)真鞏固。讓人怎么也討厭不起來(lái)!按蠖情,這道題咋弄?我馬上就要爆炸了!” “別發(fā)牢騷了,我馬上就來(lái)……”
淡紅的夕陽(yáng)穿過(guò)玻璃灑在了桌面上,像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈。空氣中,彌漫著屬于友情的芬芳。
友誼的作文 篇4
生活中,“讓”無(wú)處不在。馬路上,車(chē)讓人,讓出了安全;家中,人讓人,讓出了親情;校園里,同學(xué)讓同學(xué),讓出了友誼;社會(huì)上,人讓人,讓出了和諧……
一天下午,我在上學(xué)的路上,恰巧碰上了一個(gè)發(fā)電影票的人,我就要了一張。來(lái)到了教室里,我放下書(shū)包,從口袋里掏出了那張電影票,想看一看寫(xiě)了什么內(nèi)容。正當(dāng)我看著那張電影票時(shí),小汪突然來(lái)到我身旁,一把奪過(guò)我手中的票,跑出了教室。
因?yàn)槭虑樘蝗,我根本?lái)不及反應(yīng),愣了一下。但我很快起身跑出教室,追著小汪。我邊追邊生氣地喊道:“小汪,你為什么搶我的票?你快還給我!”她卻回答說(shuō):“哈哈哈!我為什么要還給你?你要是有本事就過(guò)來(lái)追呀!”聽(tīng)了她的話,我更加氣憤了,加快了腳步。小汪在前跑,我在后面窮追不舍,好幾次都快追上她了,她卻巧妙地躲過(guò)了。我不時(shí)對(duì)她喊:“你給我站住,別想跑!還我電影票!”可她卻說(shuō):“有本事追上我呀!我就不還給你!”
很快,我們把整個(gè)學(xué)校都跑了個(gè)遍,小汪似乎不想再跑了,就往我們男生不好意思去的地方——女廁所跑去。我見(jiàn)狀,心想:一定要趕快追上她,要不然她去女廁所,我可不想進(jìn)去呀!于是,我拼盡全身力氣,飛跑起來(lái),可最終還是讓她進(jìn)了女廁所。我跑得上氣不接下氣,筋疲力盡回到了教室。
不一會(huì)兒,小汪回來(lái)了。她坐到了位子上,掏出了好幾張票。我想:有那么多票,為什么還要搶我的`呢?由于我十分累,所以沒(méi)再去追究她了,把心中的怒火先壓了壓。
放學(xué)后,我回到家,把下午發(fā)生的事情告訴了爸爸。爸爸說(shuō):“你們都是同學(xué),應(yīng)該互相理解,互相謙讓。”我說(shuō):“可她已經(jīng)有了票,還搶我的票!”爸爸說(shuō):“也許她想讓她的爸爸媽媽都去看電影呢!”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),我心中的怒火一下子消散了。
第二天,我找到小汪,對(duì)她說(shuō):“昨天的電影票就送你了!”小汪有些不好意思,忙對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,昨天都是我的錯(cuò),我不該搶你的票!”我們都笑了。
一張小小的電影票,讓走了我心中的不快,也讓出了同學(xué)之間的友誼。
友誼的作文 篇5
朋友,是心靈的創(chuàng)可貼,撫慰你受傷的心靈;朋友,是你身邊的警鐘,提醒你要學(xué)會(huì)冷靜;朋友,是生活的一顆糖,讓你感到甜蜜。真正的朋友,會(huì)在你有困難的時(shí)候出現(xiàn),讓你感受到友誼的溫暖。
許多人讀過(guò)《資本論》,大家只看到了馬克思的光輝,卻不知道它的另一個(gè)作者——恩格斯。恩格斯可謂是馬克思的摯友,他和馬克思志同道合,經(jīng)常在一起討論社會(huì)問(wèn)題。他曾經(jīng)也希望能從事社會(huì)研究工作,可一想到馬克思一家人吃著面包、冬天沒(méi)有燃料取暖的情景,他便開(kāi)始經(jīng)商,用自己的收入支持馬克思的工作。馬克思拿著恩格斯每月寄給他的錢(qián),激動(dòng)地流下了淚水,他拿在手中的書(shū)信,仿佛成了一句句親切的話語(yǔ),響在他耳畔!顿Y本論》一書(shū)付梓,也有著恩格斯的心血。馬克思曾如此評(píng)價(jià)恩格斯:“他不是我的朋友,而是我的親人!
品讀馬克思和恩格斯的故事,我體會(huì)到他們的友誼像戰(zhàn)士一樣,忠誠(chéng)如鐵,燦爛如花。
品完了《資本論》中的友誼,我們?cè)賮?lái)看一看敖丙和哪吒的友誼吧。哪吒想得到朋友而得不到,敖丙卻是從來(lái)沒(méi)交過(guò)朋友。兩個(gè)一樣身世的人走在一起,就開(kāi)出了友誼之花。還記得影片的最后嗎?天雷劫降臨了,看著遍體鱗傷的哪吒,敖丙再也不能忍受下去,決定和他一起扛下這天雷劫。他們要向命運(yùn)的不公挑戰(zhàn),一起共渡難關(guān)。那一句“因?yàn),我們是朋友呀!”不知感?dòng)了多少人,讓多少人落下了眼淚。他們的友誼讓人感動(dòng),品味他們的故事,我體會(huì)到他們同生死、共患難的`友誼。
人和人之間的友情固然珍貴,可人和動(dòng)物之間的友情你見(jiàn)過(guò)嗎?我看過(guò)一個(gè)故事。一車(chē)士兵在山上開(kāi)車(chē)趕路,結(jié)果車(chē)輪陷在雪里了。恰好一群狼出現(xiàn),惡狠狠地盯著他們!翱靵G食物!币粋(gè)士兵大聲叫喊。大家反應(yīng)過(guò)來(lái),迅速丟下了食物。狼吃完后,也沒(méi)有離開(kāi),而是叼來(lái)許多樹(shù)枝,幫助士兵們把車(chē)輪從雪地弄出來(lái)。士兵們熱淚盈眶,汽車(chē)也重新發(fā)動(dòng)。故事里的狼不也是如此?盡管只有一面之緣,但是戰(zhàn)士們和那群狼成為了朋友。臨走前,那群狼還發(fā)出嗥叫聲,以表示對(duì)士兵的感謝。這樣的友誼,是多么可貴而真誠(chéng)呀!這樣的友誼,是多么地難得呀!這樣的友誼,是多么美好呀!
品味不一樣的友誼,你會(huì)有不同的感受。朋友,是你心靈的創(chuàng)可貼,是你身旁的警鐘,是你生活中的一顆糖。友誼,永遠(yuǎn)是多么珍貴和真誠(chéng)!
友誼的作文 篇6
我在一二年級(jí)之時(shí),還是一個(gè)懵懂少年。在那時(shí),我根本就不懂什么是友誼,甚至都不知道友誼。
因此,我?guī)缀鯖](méi)有朋友,也許是我懂得了更多知識(shí),也許是我沒(méi)有朋友有些寂寞,在三年級(jí)的時(shí)候,我交到了第一個(gè)真正的朋友!
這位朋友是我最信任,關(guān)系最好的人,一直到現(xiàn)在都是。
那一天,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌。本應(yīng)該是非常開(kāi)心的一天,卻被一件小事打破:吃完午飯,我便向教室快步走去,一進(jìn)教室,我便埋頭寫(xiě)起了作業(yè)。漸漸地,許多同學(xué)都來(lái)到了班里。突然,一位同學(xué)大聲喊道:“我的鋼筆被誰(shuí)偷走了?”頓時(shí),班里的.人都看向了他,卻沒(méi)有人回答,而是皺起了眉頭,又繼續(xù)做自己的事情了。
這時(shí),他便懷疑起我來(lái)了,我嚇了一跳,急忙解釋?zhuān)墒撬一口咬定是我偷的,我有些煩躁,又非常惱火,便與他吵了起來(lái)。正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,有一個(gè)人突然站起來(lái)說(shuō)道:“左懿林沒(méi)有偷你的鋼筆,他一直在寫(xiě)作業(yè)。”
這一句話,如同一陣清風(fēng),吹去我急切、煩躁和惱火的心情,還送來(lái)了感激!
這個(gè)人就是吉轍遠(yuǎn)——我最好的朋友。那一次,令我懂得了真正的友誼,也讓我懂得了朋友的重要性,正如一句老話“多一位朋友多一條路!”
自從那件事過(guò)去之后,我們兩個(gè)人的關(guān)系越來(lái)越好,甚至可以說(shuō)是情同手足。這讓我懂得了友誼和真正朋友的涵義。
“友誼,是朋友之間最可貴的。真正的朋友,是可以把自己背后交給他的人!”
友誼的作文 篇7
在時(shí)間的世界中,誰(shuí)都沒(méi)有能控制它的力量,但是時(shí)間不會(huì)把世間情感慢慢磨滅掉。因?yàn),誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)力來(lái)毀滅它。雖然我們互不相讓?zhuān)詫?duì)方為敵。
六月,樹(shù)葉茂密,百花盛開(kāi)。
在這季節(jié)中,誰(shuí)也不知道,會(huì)有一件事差點(diǎn)讓我們?nèi)ヒ?jiàn)玉皇大帝!盀槭裁矗⑵沤o我的'菜這么不好?”我嘴埋怨到!皼](méi)事啦,阿公、阿婆賺錢(qián)也不容易!彼@句話剛吐出來(lái),便替我頭上的火澆了一桶油。我脫口而出:“行了,你這只穿著羊皮的狼,現(xiàn)在還裝什么?”這句話也穿破到了他的底線說(shuō):“怎么啦!給你說(shuō)好話也不聽(tīng),搞的好像全部人給你有仇似的,有本事來(lái)打架!”我心想:他要怎樣,就不怕我告訴我們“郭大大”嗎?可誰(shuí)知他內(nèi)心卻在想:哎,為什么好朋友要變成這樣?我們內(nèi)心似丈二和尚——摸不著頭。
這時(shí)他又突如其來(lái)地罵了我一句,我更加氣了,本想這件事就算了,可這火氣卻越來(lái)越旺了。想到這里,我恨不得現(xiàn)在就給他來(lái)一拳,可是現(xiàn)在有領(lǐng)導(dǎo)在,當(dāng)眾打,太不為學(xué)校著想了,于是我和他說(shuō)下午放學(xué)不見(jiàn)不散。
上課時(shí)我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,幾乎是左耳進(jìn)右耳出。終于熬到了下午放學(xué),剛想去約定的地方,可轉(zhuǎn)念一想,事情是因我而起,就算打贏了,又能怎么樣?于是,心中十分愧疚,這時(shí)我見(jiàn)到了他,剛想走,可他叫住了我,他說(shuō):“利陽(yáng),中午是我不對(duì),我不應(yīng)該在你心煩時(shí)和你吵架,對(duì)不起!”我十分疑惑說(shuō):“應(yīng)該我向你道歉呀!”俗話說(shuō):不“打”不相識(shí),我們成了形影不離的好朋友。在操場(chǎng)上便多了兩個(gè)并肩的影子……
友誼,是沒(méi)有人能試圖破壞的,謝謝你讓我懂得了友誼!
友誼的作文 篇8
在你的人生道路中,總有那么一個(gè)人可以不耐煩地聽(tīng)你哭、聽(tīng)你笑,看著你生氣、看著你開(kāi)心。仿佛是上天注定了一般,沿著兩段緣分構(gòu)成的路往前走,總有匯聚的那一點(diǎn),但緣分盡了的時(shí)候,就注定要分離
月亮的光應(yīng)該是很亮吧,不然那么厚的幾片云彩里怎么會(huì)埋著那么一抹白亮呢?雯璟靜靜地坐在我身邊,明亮的雙眸仿佛能看穿世間的一切鏡花水月。
“你說(shuō),如果我們不在一個(gè)學(xué)校,我們還會(huì)認(rèn)識(shí)嗎?”
“或許會(huì),也或許不會(huì),”我對(duì)她笑笑,“會(huì)的可能性更大一些,因?yàn)樯咸熳⒍ǎ覀円欢ㄒ雠笥。?/p>
我看著旁邊安靜的如一潭水的雯璟,感慨時(shí)光就這樣匆匆如流水般淌過(guò)而不駐足等待我們。雯璟這幾年的變化恐怕只有我才是最清楚的,她從短發(fā)留成了長(zhǎng)發(fā),從一米四幾的個(gè)頭一下竄到了一米六多,從天真爛漫的小女孩變成了一個(gè)成熟知性的姑娘。當(dāng)然這都是表面,變化更大的,或許是她內(nèi)心。我們的故事還停留在原地,但時(shí)光早已遠(yuǎn)去不待你我。那些故事,那些歌謠,化作蒲公英的白色絨毛,在和煦的春風(fēng)中無(wú)盡的飄散。
熟悉她的聲音,熟悉她的笑容,熟悉她的氣息。她的眼神像是清泉那樣甘洌,充溢著熱情的'火焰,但她偶爾也會(huì)變得桀驁不馴、煩躁不安,夜深人靜的時(shí)候還會(huì)躲在被子里低聲哭泣。對(duì)她的情感,就算在夢(mèng)里,也能感到她平穩(wěn)的呼吸與有力的心跳。
無(wú)意中在以前的課本里翻到一張紙條,上面扭扭曲曲的字令人忍俊不禁,這大概是初一時(shí)寫(xiě)的吧,實(shí)在是無(wú)聊的沒(méi)有級(jí)別:
雯璟:從前有個(gè)鬼,放了個(gè)屁,把施展給臭死了。
我:喂喂喂,我哪有那么容易被臭死!
雯璟:當(dāng)然有那么容易。
我噗嗤的一下笑了,這張皺皺巴巴的紙條將一些舊的記憶畫(huà)面牽引出來(lái),慢慢的往上浮。眼前仿佛是還是那些熟悉的畫(huà)面,如彩虹糖果般絢爛的美夢(mèng)。
雯璟是女生中最小的一個(gè),個(gè)頭也最矮,留著可愛(ài)的齊耳短發(fā),說(shuō)話聲音又尖又細(xì)。仿佛在夢(mèng)中的哪個(gè)角落遇到過(guò)她,但翻來(lái)覆去找不到她的名字,那巴掌大的臉是那樣熟悉,就是不曾記起她是誰(shuí)。
“大家好,老師好,我叫雯璟。”一個(gè)小小的身影緩慢地從后排站起來(lái),怯生生地做著自我介紹,從我看她第一眼起,我就知道,我注定要和她做朋友。
與雯璟說(shuō)的第一句話已經(jīng)記不清了,只記得無(wú)論哪次我和她說(shuō)話她都是笑著的,笑的是那樣甜美。晚自習(xí)的時(shí)候我們百般無(wú)聊地傳著紙條,然后下課撕成小碎片丟進(jìn)垃圾桶,鋼筆沒(méi)水時(shí),雯璟總會(huì)默默地低著頭遞過(guò)墨水瓶借我打水。當(dāng)我宿舍扣了分被老師罵時(shí),雯璟總會(huì)第一時(shí)刻來(lái)到我身邊安慰我,讓我開(kāi)懷大笑。
我們就這樣隨著擁擠的人流不緊不慢的向前走,早上總能看見(jiàn)最美的日出,然后踏著溫暖的日光大口大口呼吸著新鮮空氣,到了食堂特別嫌棄地埋怨今天的飯難吃,大吵大鬧著穿過(guò)操場(chǎng)奔向教室,開(kāi)始一天的課程。雯璟其實(shí)是很聰明的,她總能想到別人想不到的東西。但她總是裝笨,問(wèn)我一些她自己知道答案而我不知道的問(wèn)題,我回答不出來(lái)然后她就特別得意的給我講出來(lái),臉上那神采奕奕的表情特別欠揍。
東方雙語(yǔ)學(xué)校的一大特色就是有特長(zhǎng)課,當(dāng)時(shí)我倆都報(bào)了琵琶,但是后來(lái)才知道琵琶是要自己花錢(qián)買(mǎi)于是就報(bào)了健美操,健美操也是需要基本功的,學(xué)期末還有考試,由于我基本功好,老師總是拿我當(dāng)師范,雯璟就特別痛苦地望著我,問(wèn)我怎么才可以像你一樣腿這么軟。我笑了,拍拍她的頭,說(shuō):“等你哪一天像我這樣的時(shí)候你的腿就可以和我一樣軟了。”說(shuō)完之后才發(fā)現(xiàn)我說(shuō)了和沒(méi)說(shuō)一樣,但是雯璟仿佛沒(méi)有明白過(guò)來(lái),還是一臉憂愁地撅著小嘴,“早知道就不報(bào)健美操了!焙荛L(zhǎng)時(shí)間以后,她才反應(yīng)過(guò)來(lái),“喂,你那天健美操課說(shuō)的什么!”
當(dāng)然,那些都是初一的事了。
初二后,雖然笑聲依舊,但總夾雜著一絲沉悶。雯璟像打了生長(zhǎng)激素一般瘋狂的長(zhǎng)個(gè)子,像是雨后初生春筍一樣生長(zhǎng)迅速,頭發(fā)也束了起來(lái),扎了一個(gè)俏皮的馬尾辮,并且?guī)Я搜坨R,像是換了個(gè)人一般。
可以說(shuō)初二的一切都是美好的,看著那些初一的新生心里已經(jīng)有了一絲成就感,并沒(méi)有太多的不舍,反而還特別高興,終于不用像個(gè)小朋友一樣任老師自由操縱。其實(shí)不僅是雯璟變了,我們都變了。初二的我們不再像以前那樣懵懂無(wú)知,不再像以前那樣為了一點(diǎn)小事耍脾氣,我們學(xué)會(huì)的更多的是珍惜,就像我和雯璟那樣,知道珍惜我們?cè)谝黄鸬拿糠置靠,因(yàn)槲覀兌贾,最好的朋友只有一個(gè),若是失去,不可挽回。
我們轟轟烈烈的彼此喜歡,彼此仇恨,彼此坐在梧桐樹(shù)的庇蔭下大笑,彼此鉆到一床被子里哭泣。偶爾分享一個(gè)驚世駭俗的秘密引得對(duì)方唏噓不已,或是在別人不知情的情況下在別人背后起一串難聽(tīng)的外號(hào)。就在這樣安靜而充實(shí)的歲月中,與雯璟一起度過(guò)的時(shí)光里,透過(guò)眼前的那層如輕紗般的薄霧,我看到了另一個(gè)自己。
有一次,和雯璟因?yàn)橐患∈卖[矛盾,心里發(fā)誓以后再也不理她。但是當(dāng)我孤身一人走在空空蕩蕩的校園里時(shí),看到別人勾肩搭背的你說(shuō)我笑,我才真正體會(huì)到了什么是孤獨(dú),什么是寂寞,那是一種真的痛徹心扉的、揪心的難受,我終于知道:沒(méi)有朋友,我什么也不是。
其實(shí)沒(méi)有幾天我就與雯璟和好了,我們就像是正電荷與負(fù)電荷,相互吸引,從不排斥,就算分開(kāi)也會(huì)被一股神奇的力量合到一起,這就是為什么我能與雯璟保持這樣比親人還親的關(guān)系。
無(wú)數(shù)個(gè)日日月月過(guò)去了,我們終于迎來(lái)了初三,一切都變了,更有了物是人非事事休這樣的感慨。老師告訴我們:初三,是具有挑戰(zhàn)性的一年。
于是,我們學(xué)會(huì)了怎么偷偷摸摸地將課本帶到宿舍里復(fù)習(xí),怎么擠出更多的空余時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)結(jié)業(yè)科目,怎樣在繁重的學(xué)習(xí)壓力下?lián)纹鹨黄┪覀兒粑奶臁?dāng)然,雯璟這孩子變化更大,噌的一下比我高出好多,我站在她身邊都會(huì)讓別人認(rèn)為雯璟是我姐姐,其實(shí)我比她大好多,雯璟特別得意地俯視我,“嘿嘿,你個(gè)小矮子!蔽耶(dāng)然不服氣,踮起腳尖揚(yáng)起頭說(shuō):“姐也有輝煌的時(shí)候!”于是我們就笑了。
雯璟說(shuō)我在她面前本性畢露,獠牙上的毒液閃閃發(fā)光,無(wú)論因?yàn)槭裁词露紩?huì)笑的很開(kāi)心,特別會(huì)用你那斯文典雅的外表把那些懵懂的小男生給迷惑了。我說(shuō)你以為你不是嗎,在別人面前像個(gè)小婦人,在我面前,那簡(jiǎn)直是活生生一潑婦啊。她生氣了,拽著我馬尾辮的發(fā)梢搖來(lái)?yè)u去,我心里叫苦不迭:早知道今天就把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)了。
雯璟說(shuō):“無(wú)論什么都是永恒的,哪怕在美麗的花兒也擺脫不了零落成泥的命運(yùn),上天注定,誰(shuí)也改變不了。就像你的二,是亙古不變的。”我被她最后那句話惹得發(fā)笑,說(shuō):“其實(shí)我并不相信永恒,但是只要我們的友誼不敗就好。”
友誼像是一朵不凋零的花,開(kāi)放著我們的青春與熱情,它宣告著少年一切美好的感情,就像我與雯璟一樣,在互相信任的基礎(chǔ)上開(kāi)出了一朵無(wú)言的花,曾經(jīng)播下的種子,是否已經(jīng)結(jié)出了友誼的瓜果?在喧鬧中,我們一起聆聽(tīng)歲月靜好,與朋友一起度過(guò)的日子,就算是哭也是開(kāi)心的
友誼的作文 篇9
“沙沙沙”,一陣秋風(fēng)吹來(lái),金色的樹(shù)葉打著旋兒飄落,好像小鳥(niǎo)展翅飛翔,又翩翩起舞的少女,安詳、從容,從不抱怨、從不哭訴,一切都是那么自然。
葉子的一生雖然是短暫的,但卻將無(wú)私奉獻(xiàn)的精神變現(xiàn)得淋漓盡致。春天,樹(shù)木長(zhǎng)出新葉,它吮吸著大地母親給予它的力量。夏天,它枝繁葉茂,給大地?fù)纹鹨黄G蔭。秋天,它在寒風(fēng)中慢慢枯萎,漸漸凋謝。冬天,它無(wú)私的化為養(yǎng)料,滋養(yǎng)著大地母親。它默默地,默默地,奉獻(xiàn)著自己。它知道,明年春天,它會(huì)抽出嫩葉;明年夏天,會(huì)枝繁葉茂,人們可以坐在樹(shù)下乘涼,鳥(niǎo)兒會(huì)在樹(shù)上搭窩筑巢……
落葉,微不足道的落葉,沒(méi)有人去關(guān)注,沒(méi)有人去呵護(hù)。它雖沒(méi)有花朵的五顏六色,芬芳襲人?伤鼜牟槐г棺约旱木秤觯瑥牟豢拊V自己的功勞。晚飯后,我和爸爸、媽媽、妹妹去林間散步,我隨手拾起一片半紅半黃的葉子,端詳了一會(huì)兒,上面有著無(wú)數(shù)條脈,每一條脈絡(luò)似乎都是生的渴求,每一條脈絡(luò)似乎都要竭盡全力為來(lái)年蓄勢(shì),我不禁被落葉那自我犧牲的.精神感動(dòng)。
不知不覺(jué),我想起了老師,想到了為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。他們十年如一日地把知識(shí)毫無(wú)保留的教給了我們。夜已深,老師的窗前還亮著電燈,兩鬢青絲漸變?nèi)A發(fā);清晨,老師面帶笑容地來(lái)到學(xué)校等待我們的到來(lái);課間,老師又要為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)提供幫助;而當(dāng)我在生活中遇到了挫折,老師也是不厭其煩的給我鼓勵(lì)。正是在老師一次又一次的幫助下,我才逐漸成長(zhǎng),逐漸進(jìn)步。
我不由想起了龔自珍寫(xiě)的一句話,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。落葉已深深地根植在我心中……
友誼的作文 篇10
每個(gè)平凡的人都擁有著獨(dú)一無(wú)二的人生旅程,每個(gè)人的人生道路截然不同,有人的旅途筆直、平坦,有人的旅途如同一首歌曲,充滿了抑揚(yáng)頓挫,每段路程都值得深深的探討,從中獲取人生的道理及發(fā)人深省的處事哲學(xué)和經(jīng)驗(yàn),幫助我們了解,改變自己,造就屬于自己的生命之歌。
生活中的事物都可以成為人生的啟發(fā),進(jìn)而改變自己的人生觀,使自己有所成長(zhǎng),F(xiàn)在處于求學(xué)的我,每天和同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間相處,發(fā)現(xiàn)了彼此對(duì)興趣、理想的執(zhí)著,彼此認(rèn)真的筑夢(mèng),也漸漸的使我發(fā)抉每個(gè)的內(nèi)心,有的同學(xué)沒(méi)有一技之長(zhǎng),也沒(méi)有令人羨慕的好成績(jī),但他教會(huì)了我以樂(lè)觀開(kāi)朗的心,勇于面對(duì)種種挑戰(zhàn),面對(duì)著平淡的生活,和他相處的時(shí)光,我的內(nèi)心感受到希望、樂(lè)觀的陽(yáng)光,我也漸漸的遠(yuǎn)離了灰心喪志的自己。
好友像一面明鏡,也像一本好書(shū),還有許多待人處事的典范可以吸收、效法,熱心助人、溫和的脾氣、永不放棄的堅(jiān)定意志,讓我發(fā)現(xiàn)自己人格特質(zhì)的缺失,讓我嘗試著改變自己內(nèi)心陰暗的一面,以溫和代替任性、暴躁,以面對(duì)挑戰(zhàn)的堅(jiān)定意志代替逃避,看似平凡的同學(xué),使我脫胎換骨,發(fā)現(xiàn)更特別的自己。
人?床磺遄约旱男撵`深處,但只要仔細(xì)的'觀察別人的優(yōu)缺點(diǎn),做為良師,也做為警惕,就能了解自己擁有的優(yōu)點(diǎn),并以學(xué)習(xí)別人的好來(lái)彌補(bǔ)自己的缺失,每個(gè)人的人生旅程都是精彩、絢麗的。
“友誼能倍增喜悅、分擔(dān)煩惱”,把握和同學(xué)相處的時(shí)光,學(xué)習(xí)同學(xué)的好,讓自己更完美,遠(yuǎn)離陰影。
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