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      2. 朋友之間的友誼的作文

        時(shí)間:2023-10-03 14:21:11 友誼 我要投稿

        (合集)朋友之間的友誼的作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的朋友之間的友誼的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        (合集)朋友之間的友誼的作文

        朋友之間的友誼的作文 篇1

          林林和璐璐是最要好的朋友,在放學(xué)時(shí)經(jīng)常一起走,有說有笑。一天,林林來了璐璐家玩,璐璐帶林林參觀他家買的花瓶。

          “哇!這花瓶好漂亮呀,林林把花瓶拿起來看。璐璐說:“小心哦,這可是很貴的哦,可是我最心愛的.花瓶,千萬別弄壞了哦。林林很緊張,怕打碎了,就把花瓶放上去。林林就看另一個(gè)花瓶。

          就在這時(shí),林林的手,不小心碰到了剛剛那個(gè)特別美麗的花瓶!芭,花瓶打碎了。璐璐心愛的花瓶碎了,璐璐哭著說道:“我都和你說了,那是我最愛的花瓶,你竟然把它打碎了。”林林說:“對不起,我不是故意的!薄拔以僖膊焕砟懔耍。”接著璐璐就哭著回房間。林林也很過意不去,最重要的是,璐璐不再理她了。林林就打算買個(gè)花瓶,賠給璐璐。

          她在花瓶店里,看見了一個(gè)一個(gè)美麗的花瓶。她知道,無論怎樣,璐璐也不會原諒她,但是林林還是買了這個(gè)花瓶!盎ㄆ慷嗌馘X?”“這個(gè)花瓶是200元!”林林不管它有多貴,直接買下了它。

          第二天上學(xué)了,林林拿著花瓶高興地捧到了學(xué)校,看見璐璐了,就說:“璐璐,昨天太對不起了,把你最心愛的花瓶打碎了,對不起!我買了一個(gè)花瓶賠給你,我知道無論怎樣,你都不會原諒我,但是,你還是拿下這花瓶吧!辫磋凑f:“其實(shí)昨天的事,我已經(jīng)忘了,我知道你是不小心打碎的,沒關(guān)系,不就是一個(gè)花瓶嗎,能比起我們的友誼嗎?”

          她們又做回了以前的好朋友,因?yàn)樗齻冎,朋友之間的友誼,還是最重要的!

        朋友之間的友誼的作文 篇2

          “友誼”是為朋友準(zhǔn)備的詞匯,感情深厚的朋友才配得起“友誼”這兩個(gè)字,我欣賞友誼,也為之努力。終于,我和朋友之間的友誼,成為人們注目的焦點(diǎn),父母說:“你和朋友之間的友誼,讓我多得了幾個(gè)子女!辨⒚谜f:“你和朋友之間的友誼,讓我們覺得應(yīng)該讓位!崩瞎f:“你和朋友之間的友誼,讓我徹夜難眠。”同事說:“你和朋友之間的友誼,讓我們羨慕不已!闭J(rèn)識我的人說:“你和朋友之間的友誼,讓我們忌妒,哪一天也把我列入你朋友的名單!

          我重視朋友之間的友誼,曾經(jīng)在一篇有關(guān)朋友一文中寫道:“我的東西,如果朋友比我還需要,請拿去!边@句話引來了一個(gè)不認(rèn)識的網(wǎng)友的認(rèn)同,他給我留言,欣賞我豪爽的個(gè)性,我們便成了網(wǎng)友,我也就知道了除了現(xiàn)實(shí)中的朋友,還有虛擬的.網(wǎng)友可以做朋友。網(wǎng)友之間的友誼和現(xiàn)實(shí)中朋友之間的友誼是不同的。

          現(xiàn)實(shí)中朋友之間的友誼是經(jīng)過歲月的洗禮,時(shí)間的考驗(yàn),生活的磨難而根深蒂固地種植在朋友之間心靈的深處,他們之間不需要去用生動的語言去維系,也不需要有共同的愛好,更不需要互相的利益作為友誼法碼。平時(shí),一切順?biāo)樦蹠r(shí),開一個(gè)幽默的玩笑,節(jié)日里發(fā)一個(gè)短信,讓對方知道還有一個(gè)人記掛著他,就足已讓朋友欣慰;在對方生病的日子里,一句問候,一次探視,就足已讓朋友感動,在朋友遭難的時(shí)候,不離不棄, 用自己的行動是溫暖朋友冰冷的心,就足已讓朋友感激……

          而網(wǎng)絡(luò)之間的朋友認(rèn)識時(shí)間短,主要是通過方寸之間的熒光屏來交流的,有的可以通過屏幕看到對方的長相,有的是可以利用麥克風(fēng)進(jìn)行語言交流,交流的盡如人意時(shí),便成了朋友。然后,就是更深層的交流,對方的愛好,對方的家庭,對方的自然情況,包括對方的隱私都毫不顧及地讓網(wǎng)絡(luò)朋友知道,反正互相之間隔著熒屏,這種友誼是傾聽,是述說。心情好的時(shí)候,把好的心情帶給網(wǎng)絡(luò)朋友,讓他聽你述說,把一個(gè)快樂分成兩個(gè)快樂;心情差的時(shí)候,把糟糕的事情說給網(wǎng)絡(luò)朋友聽,使自己的心里壓力得到排解,把自己的煩惱由大化小,最后化為烏有。

          如果能夠成為真正網(wǎng)絡(luò)之間的朋友,互相之間要建立在有共同的語言,共同的愛好,共同感興趣的話題的基礎(chǔ)上,如果沒有這些作為基礎(chǔ),何談友誼。從這個(gè)意義上講,網(wǎng)絡(luò)朋友是通過“說”而建立起來的友誼。這種友誼是否能經(jīng)過時(shí)間性的考驗(yàn),這是每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)朋友很關(guān)注的問題。網(wǎng)絡(luò)朋友也可能是在短時(shí)間內(nèi)成為無話不談的莫逆之交,他們互相欣賞,在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬空間里,通過語言和文字的交流,看到的都是對方的優(yōu)點(diǎn),而那些長期形成的缺點(diǎn),在短時(shí)間內(nèi)是難以暴露在網(wǎng)友們的面前,所以,網(wǎng)絡(luò)朋友常常會陷入一個(gè)誤區(qū),只懂得欣賞對方的優(yōu)點(diǎn),而無從知道對方的缺點(diǎn),這樣就給網(wǎng)絡(luò)朋友造成了一定的局限性,如果真正的是建立在友誼基礎(chǔ)上的朋友,不僅要欣賞對方的優(yōu)點(diǎn),而且更主要的是要欣賞對方的缺點(diǎn),正所謂人無完人,如果在你心目之中,對方是個(gè)完人,那么,友誼將不負(fù)存在,真正的完人是文人虛構(gòu)出來的。

          不論是現(xiàn)實(shí)中的朋友還是網(wǎng)絡(luò)中的朋友,對于我來說,都是一筆不小的財(cái)富,我珍惜友誼,如同我的個(gè)性,我也希望每個(gè)人都懂得去欣賞別人,無論是別人的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),把友誼的光環(huán)戴在每一個(gè)人的頭上,我欣賞孟浩然和李白對朋友的態(tài)度 ,什么功名利祿,遠(yuǎn)不及朋友之間的友誼, 如果有人不懂得友誼,那么,他一定是一個(gè)不懂得欣賞別人的人,他也就沒有真正的知心朋友。

        朋友之間的友誼的作文 篇3

          有的時(shí)候,我會問自己:什么是友誼?什么樣的友誼才會堅(jiān)不可摧?友誼要如何呵護(hù)才能堅(jiān)不可摧?我覺得友誼宛如一個(gè)陀螺——?jiǎng)傞_始的時(shí)候轉(zhuǎn)得非?欤陕乇銜O聛。我這種想法都源于那件事。

          那天中午的時(shí)候,老師叫我和兄弟小曾打掃辦公室。雖說我們倆不是親兄弟,但是彼此感情深厚,情同手足。

          我們正要出發(fā)時(shí),老師叫住了我:“你們兩個(gè)在辦公室認(rèn)真打掃,不要講話,也不要弄出太大的動靜,畢竟有很多老師都在午休!蔽覀冞B連點(diǎn)頭,然后像小偷一樣鬼鬼祟祟地進(jìn)了辦公室。一看,竟然沒有老師。我和他一下子就嗨了起來,一會兒跳舞,一會兒唱歌,一會兒模仿起各科老師上課的樣子。

          時(shí)間過去了很久,辦公室打掃干凈了,我也玩夠了,便說:“回去吧,現(xiàn)在都快下午休了!薄鞍パ,再陪我玩一下呀,反正回去又沒事干,只能睡覺,多無聊呀!”看他一臉興致勃勃,我一時(shí)也不知道說什么。

          話音未落,主任從窗外看到了我們,就拍了照發(fā)給了我們班主任。隨后,班主任便怒氣沖沖地把我們叫到教室!澳銈冊趺椿厥拢疫特意囑咐你們不要聊天。你們倒好,不但聊天,還玩上了!”

          我羞愧地低下頭,可是小曾卻理直氣壯地說:“老師,我剛才叫他回來他不愿意,說再玩一會。還拉著我的手,說我和他是兄弟,怎能把他一個(gè)人放在辦公室。所以,我就陪他多玩了一會兒。”老師聽了,狠狠批評了我一頓。我沒有反駁,因?yàn)榉瘩g根本沒有任何意義。此刻,我的心如刀割,心想:原來兄弟就是用來背叛、利用的`。

          放學(xué)時(shí),小曾找我解釋。“解釋就是掩飾,掩飾就是事實(shí)。‘您’不用在我這浪費(fèi)時(shí)間了!毙≡缓没伊锪锏刈吡恕

          真正的友誼當(dāng)然是可貴的,但這種“友誼”根本不值得珍惜。

        朋友之間的友誼的作文 篇4

          如果,讓我從筆袋里挑出一個(gè)得心應(yīng)手的文具,那我肯定會選那只有點(diǎn)殘破的鋼筆;如果,讓我從世間的萬種感情中選一個(gè)重要的,那我一定會選擇友誼。

          朋友就像一支鋼筆,幫助,陪伴我們度過漫長的學(xué)習(xí)生涯。

          清晨,一顆顆露珠從碧綠的嫩葉上滑落下來,梅花樹在寒冬里散發(fā)出陣陣芳香,寂靜而又淡雅!鞍パ剑 蔽业囊宦暯泻按蚱屏嗽绯繉庫o的絲網(wǎng)。“慘了!鋼筆沒帶!”我急得像熱鍋上的'螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正巧,我的好伙伴有另一只,她微笑著對我說:“沒事,我有另一支,喏,給你!蔽医舆^了鋼筆,似乎接過了一大片陽光,把朵朵烏云吹散。一天結(jié)束了,那支鋼筆還在我手中,頓時(shí),它變得很暖,很暖……

          第二天,她沒來上學(xué),我緊緊攥著那支鋼筆,默默地想:你別有事,鋼筆還沒還你呢!可是,上帝不領(lǐng)情,卻帶給我一封信——“絕交信”。我的心里一黑,仿佛晴天霹靂。

          后來,我從她姐姐那里得知,她生病了,不能來上學(xué),她希望我不要擔(dān)心她,好好學(xué)習(xí),而那支鋼筆就代替她陪伴著我的學(xué)習(xí)旅途。那片陽光,再一次照亮了我心中的黑暗。

          都說朋友是溫暖的,都是友誼是絕凈的,我想我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲矣幸恢в颜x的鋼筆,有一片陽光照亮我……

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