小學(xué)友誼作文

小學(xué)友誼作文6篇（精品）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)友誼作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)友誼作文 篇1

　　真摯的友誼，不會像茶一樣越?jīng)_越淡；真摯的友誼，會像酒一樣越釀越陳；我們曾經(jīng)的友誼，是我一輩子的美好，我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的酸澀甜蜜，是我一輩子最美的'風景。

　　一二年級，我與你并不熟悉，仿佛連同學(xué)都做不到，只是路人罷了，擦肩而過的時候，我們只是一個微笑或者一個漠然的表情，沒有一絲生氣。往日，并不像現(xiàn)在這樣甜蜜。三年級的我們，當上了同桌，因為一本書，因為同一個愛好走到了一起，我與你同樣熱愛寫作，我與你同樣熱愛讀書。我們同是一樣，并不知道何時愛上這一切，這一切仿佛天注定，自然而然的融入到我們生活，慢慢化成了友誼。記得從前的你，問這個不知道，問那個不知道，仿佛從你口中蹦出來的答復(fù)都是不知道，那時候我生氣，我氣憤，為何問你什么你都不知道呢？

　　我記得，我們曾為一本書而感動過。我記得我們曾為一件事情而哈哈大笑。仿佛，你是我另外一個自己，外貌不同，有著許多東西也截然不同，但是我們擁有相同的愛好，我們擁有相同的情緒，我們也曾將心里話寫在本子上，我們曾經(jīng)也將鉛筆畫畫在一張隨意的小紙上。若有機會我希望初中，高中，大學(xué)……都與你在一起。

小學(xué)友誼作文 篇2

　　友誼暖心

　　“鈴……”一陣下課鈴聲響徹校園，馬上就是大家共進午餐的時刻了，同學(xué)們在班干部的管理下安靜地在教室里等待老師的到來。

　　屋外刮著風，坐在教室里的我感到寒意陣陣。同學(xué)們都穿著厚厚的外套，唯有我“一枝獨秀”忘了帶外套，因為早上上學(xué)時覺得“太陽公公很給力”，便只穿了一件短袖，誰知道“太陽公公不敢違抗陰天爺爺與寒風奶奶的'命令，回家睡起了懶覺”�！鞍Α�…”我長嘆一口氣。任老師來了，我們排好整齊的隊伍，去食堂進餐。

　　在去食堂的這一路途中，我冷得不禁打了一噴嚏，可還得咬牙堅持到底。萬萬沒想到被萬福天同學(xué)無意間聽到了我打冷戰(zhàn)，只見他迅速脫掉外套。

　　他拿著外套,正經(jīng)地對我說：“秦樂杰，你這樣不行，會生病的，來，把我這件外套穿上，多少都能暖和些。”說完，他把外套就往我身上披。

　　我說：“不……不，我不冷。你給我穿上了，你自己可受不了。”

　　萬福天不管我怎么推脫，硬是把外套往我身上披，還說：“我們是朋友，要有福同享，有難同當嘛！”

　　啊，我被他詩意般的語言打動了。我穿著萬福天的外套，感到格外溫暖，更感到愧疚。

　　吃完飯，依舊寒風刺骨，萬福天只穿了一件T恤，怎么受得了呢？我果斷把衣服還給了萬福天，可萬福天一把拽住我，嚴肅地說：“快穿上，回班的路上凍病了怎么辦？”說完，又給我穿上。我再也抑制不住了，直想哭，卻使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。

　　走在回教室的路上，陣陣寒風向我襲來，我卻感到溫暖無比。友誼的飛虹終于綻放出了絢麗之光，萬福天這一溫暖人心的舉動，讓我抒發(fā)感慨：外套暖，朋友之間的友誼更暖��！

小學(xué)友誼作文 篇3

　　我曾無數(shù)次幻想著友誼，它是美好的，它是純真的，更是令人向往的。直到友誼真正來到時，又讓我懷疑：友誼是否像我想象的那樣呢？但是當它和自己面對面的時候，它卻深深地傷害了自己。

　　這就發(fā)生在小學(xué)的最后一年里，我最信任的兩個朋友讓自己欲哭無淚。下午上學(xué)的'時候，我興高采烈，想把自己親手做的賀卡送給她們�？�，坐在我身后的同學(xué)告訴我有人翻我書包，我沒想過是她們翻的，但同學(xué)說的話讓我如同晴天霹靂。我不相信，因為我無法相信我最相信的兩位朋友竟做出這樣的事。我便去問他們，她們毫不猶豫的編出了一個自己都無法相信的謊言。我的心頓時如被刺過一樣，我恨透了這種友誼，一種讓人起雞皮疙瘩的友誼。我將自己所有信任的心都給予了她們。

　　我對母親訴說了，母親說：“你不值得對她們浪費真情，這只能表現(xiàn)你的無能。”母親的話說的對，朋友，同學(xué)會背叛自己，唯獨親人不會。我和母親是母子，也是朋友。我們的友誼不會變，世上最珍貴的親情莫過于此了。朋友之間也有真正的友誼，就像王維說的：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！敝皇俏疫�沒有遇見。后面的路還長，無數(shù)次困難考驗著我們我呢，加油！

小學(xué)友誼作文 篇4

　　勞動節(jié)我和父母去游玩了凝聚中澳人民深厚情誼的“中澳友誼花園”。

　　五月的港城，涌動著歡樂的人群，到處彌漫著盎然的生機，如一成熟的少婦，邁著深情款款的步伐，帶著萬種風情向我們走來，涼爽的海風不時掀起她那綠色的長裙，露出她迷人的肌膚，怎能不讓人著迷？新建成的中澳友誼花園，如一顆璀璨的明珠把她點綴得更是光彩照人！

　　這座占地面積34.6公頃與雄偉壯觀的湛江海灣大橋溶為一體的中澳友誼花園，既有澳洲風情，也有中國南方海濱城市特色。漫步在公園內(nèi)，如徜徉在碧海藍天為背景的不盡的畫卷中，只見溪水奇石相依成趣，曲橋廊亭相映生輝，綠樹紅花相襯成錦，真是美不勝收！走在幽幽曲徑，聆聽潺潺溪水，真是別有一番情趣在心頭，怎一個美字了得？

　　中澳友誼花園里，湛江本土文化和澳洲土著風情，澳方的火焰樹、金花樹和湛江市市花紫荊花，融匯成別具一格的中澳園林藝術(shù)。代表中澳友誼緊扣的雙環(huán)立在磐石之上，更富深意；高聳的燈塔如一巨大的'火炬指明了湛江這座巨艦的航向；伸展的海灣大橋如一巨大的手臂迎來八方來客……當你走累了，就在漁人碼頭坐一坐，品一杯冰飲，椰韻海堤邊欣賞大橋雄姿，真是妙不可言！

　　�。≈邪挠颜x花園，你不僅是中澳兩國人民友好交流的見證，更是港城一個展示自我的全新窗口！

小學(xué)友誼作文 篇5

　　我曾經(jīng)有半截筆心

　　但我不是很重用它

　　它擁有丑陋的外表

　　內(nèi)心斷斷續(xù)續(xù)

　　它被我認為是累贅

　　它被我拋棄

　　我把他存放在筆盒下方

　　不給它穿衣

　　不給它蓋帽

　　任憑它時時蒸發(fā)

　　逐漸走向干涸

　　——我早已拋棄了它

　　雖然被我拋棄

　　但它仍然展現(xiàn)它的魅力

　　但它卻沒有拋棄我

　　——我曾經(jīng)是它的`主人

　　他認定

　　只有我才是最合格的

　　那天考試半中間

　　我的筆已經(jīng)全部犧牲

　　在戰(zhàn)場上

　　我的成績

　　如果不趕快完成

　　一定會下降

　　此時，我想起了它

　　被我拋棄的它

　　它還放著微弱的光

　　筆跡那么暗淡

　　但我重用了它

　　——重用了它

　　它伴隨著我

　　成功完成了考試

　　霎時

　　我很傷心

　　——我的它

　　在這次戰(zhàn)爭中壯烈犧牲

　　考試成績出來了

　　我得到了一個A

　　看著那試卷

　　我又回想起了

　　我曾經(jīng)的朋友

　　——曾經(jīng)被我遺棄的朋友

　　我以最隆重的方式

　　開了一個追悼會

　　悼念被我遺棄的朋友

　　——他沒有拋棄我

　　他只是默默無聞的

　　在不經(jīng)意間給我們友誼

　　友誼

　　常常在不經(jīng)意間綻放

小學(xué)友誼作文 篇6

　　世界上有許多的橋，有木橋、石橋、水泥橋… …而我要建筑的是與眾不同的橋，那就是友誼之橋。很多人都有友誼之橋，因為友誼之橋是由人與人之間建筑的。膽小的我也建筑成了一次心橋，筑成了一個朋友之間的友誼之橋。

　　那是上幼兒園的事，那天陽光明媚，春風習(xí)習(xí)，我的作業(yè)做完了，趴在窗戶邊發(fā)呆，不知道做什么事好。一會兒廚房傳來媽媽的聲音：“不如出去玩會兒�！甭犃藡寢尩脑捨覅s悶悶不樂，對媽媽說：“我沒有勇氣下樓去。”

　　媽媽鼓勵我說：“別的`小朋友都勇敢地下樓去交朋友，你怎么能退縮呢？”就這一句話，讓我馬上有了勇氣，終于我下樓了。

　　在樓下，有的小朋友在嬉水，有的在玩玩具，有的在捉迷藏……而我卻到處晃來晃去，不知所措。于是在蕩秋千那里坐了下來，突然來了一個非�？蓯鄣男∨笥�，跑到我的面前，和顏悅色地問我：“你沒有朋友嗎？”我小聲回答道：“是的�！蔽业念^低了下來�！拔乙矝]有朋友�！蹦俏恍∨笥颜f，“不如我們交個朋友吧！”我一口氣答應(yīng)了。

　　我們聊了一會兒，把自己的住址也告訴了對方，還約定明天到我家玩。我回到家把事情一一告訴了媽媽，媽媽夸我說：“看，自己只要一直想要做一件事，就一定會做到�！蔽业男那橐幌戮透吲d起來。

　　第二天，他沒有騙我，信守了他的承諾，到了我們家，從此以后我們成了最好的朋友。在學(xué)習(xí)和生活上我們互相幫助，我相信我們會做一輩子的知心朋友。

　　是的，真正的友誼就是在交往中相互信任的基礎(chǔ)上才能建立的。只要你懷有一顆真誠的心，將心比心，坦誠相待，你就會得到真正友情的回報，能把自己真心地贈給朋友，你就會贏得更多真正的朋友。

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