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        時間:2023-10-24 08:54:44 友誼 我要投稿

        友誼的作文3篇(通用)

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的友誼的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        友誼的作文3篇(通用)

        友誼的作文 篇1

          說到朋友,你們也許會有許許多多的朋友吧,而我有一個特殊的朋友,你們先來猜一猜吧。嘻嘻,猜不到吧,讓我來解開迷題吧,他就是我們班的同學白子宸。

          他個子偏高,眉心上有一顆痣。

          記得有一次,我們在操場上玩,他突然給我出了一道題:喂,宋子涵,我給你出道題吧。從前有三個人,叫‘你’‘我’和‘他’,一天,一個人拉褲子了,不是’你‘拉的,也不是’他‘拉的,是誰拉的`呢?我沒發(fā)現(xiàn)題里有一個陷阱,答道:當然是’我‘拉的了。

          他一聽,一臉壞笑著跑開了。等我反應過來想教訓他一頓的時候,他都跑遠了。

          過了一會兒,他又跑了過來,拉著我玩愛的魔力轉圈圈。這一玩可不得了,我被他弄得暈頭轉向,一個不小心就被自己絆倒了。因為當時白子宸拽著我的衣領,所以也摔了一跤,倒在了我身上。

          我大叫:哎呀呀,白子宸,你太重了,快給我起來!他起來了,我便吹了吹后背邊說:我的老腰!他聽見了,撒腿就跑。我喊道:好你個白子宸,給我站。∮斜臼履憔蛣e跑哇!他一聽,連忙溜之大吉了。

          記得那次分別時,我對他說:白子宸,這段時間我會請假,到時好好學習,別擔心我哦!他問我:永遠不回來了嗎?不,一個星期左右我就會回來的。第二天,在火車上,我想他了,感受到離別的痛苦,默默的流下了眼淚。

          我和白子宸的友誼就是那么好,羨慕吧!

        友誼的作文 篇2

          每個人都有著一個屬于自己的,獨一無二的童年,童年的故事是那樣迷人,像沙灘上五彩繽紛的貝殼,多如天上的繁星,海里的珍珠,耀眼奪目。

          在我的童年里,有一件事令我刻骨銘心。那是一個風和日麗的下午,我們還有大舅、小舅一家,一起去江心嶼玩,坐在前往江心嶼的船上,我看見船尾濺起的水花歡快地跳躍著,它們仿佛也和我一樣,興奮不已,因為在這之前,我老早就聽別人說江心嶼風景優(yōu)美,而且還是我國的四大名嶼之一呢,所以早想去那兒玩一玩了。今天,我終于如愿以償了,能不興奮嗎?

          快了,快到了,我在船上迫不及待的想要下去,想要看一看這塊令我朝思暮想的,神奇的土地,上岸之后,我們先找了家旅館,將行李放在旅館里,然后一起去了江心寺的天王殿、通王殿還有三圣殿,就這樣度過了一下午,最后,我們到了飯店,吃了飯之后,回到旅館,匆匆梳洗完畢,就立刻上床睡覺了。

          第二天,我們又去了盆景園、江心西園、江心公園,最后,我們吃了晚飯,到外面去散步,我買了一個水晶球音樂盒,然后大家一起去做了摩天輪,當摩天輪把我送到最高的地方的時候,江心嶼一切美麗的景色經收眼底。

          就這樣,我們玩了好幾天,去了許多的風景區(qū),在旅館里,我還交了個朋友,她叫李玲,年齡與我相仿,她常到我這兒來做客,記得他第一次看到我的水晶球音樂盒時,驚嘆不已,不過也的確是這樣,我也對我的音樂盒滿意的不得了,地面是藍色的珊瑚礁,水晶球中是藍色的小海螺、珊瑚礁,還有兩只小海豚。

          記得有一次,我們倆玩累了,躺在床上睡著了,當我們倆醒來的時候,我放在桌子上的音樂盒不見了,我以為是她拿的.,便對她說:“快把我的音樂盒還給我,你想要的話,可以自己去買!薄拔覜]有拿你的音樂盒!薄澳泸_人,房間里只有我們兩個人,不是你拿的,那難道還是我拿的嗎?”“你這個人真是不可理喻,不是我拿的就不是我拿的!薄覀儌z立刻吵開了,之后,我們就再不理對方了,在那件事發(fā)生過后的第二天,爸爸告訴我,我們要回去了。

          到家之后,我在行李箱里發(fā)現(xiàn)了我的音樂盒,后來才知道原來是爸爸在整理房間時,把音樂盒放在里面了,我只能在心里向李琳道歉,希望她能原諒我。

        友誼的作文 篇3

          我有一個好朋友,他和我之間總是吵吵鬧鬧的,不過我們最后都是和好的結局。

          記得我們是在四年級相識的,剛見面的時候,我和他并沒有引起對方的注意,一直到一次看電影前的時候。

          那是一節(jié)語文課,當老師宣布等會要去看電影完之后,正好下課了。下課后,我和幾個朋友一起和他玩游戲,我們高興地玩著,一會兒就上課了,接著我們去看電影,看電影的時候,我故意去弄他的`椅子,他的頭重重的敲在了椅子上,他很生氣跟一個人商量好了,準備反擊。過了一會兒坐在我旁邊的一個女生也弄了他一下椅子,他以為是我弄的,便與另一個人合伙來“攻擊”我,我很生氣,心想:你既然冤枉我

          我再也不理你了。于是我轉身離去。直到放暑假我還是沒有理他。

          轉眼間,我們已經讀五年級了,經過2個月的反思,我決定和他重歸于好。我和他和好之后,每天在一起玩,有時也吵架,但是不過一會兒就“雨過晴天”了。時間匆匆流逝著,一眨眼,“六一”節(jié)快到了,我和他決定一起表演一個節(jié)目,一次我和他約好早一點去學校排練, 結果有同學看到了,產生了誤會,我們都很生氣,但是我們后來也都放下了這一切。

          他和我雖然有過很多次的爭吵,但是那多次的爭吵也加深了我們彼此的情誼,也使我們的友誼大橋更加堅不可摧!

          ……

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