【熱門】同學(xué)之間的友誼作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)之間的友誼作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)之間的友誼作文 篇1
他是我的知心好朋友，曾在困難中幫助過我，他就是我的好朋友——任宸熙。
在一個(gè)烈日炎炎的上午，我們學(xué)校正在舉行運(yùn)動會，天氣讓人感覺處在一個(gè)大火爐中。我坐在一個(gè)滾燙的座椅上，熱得我汗流浹背，仿佛快要暈了過去。突然，一個(gè)震耳欲聾的`聲音令我渾身一振：“三年級男子組跳高運(yùn)動員趕緊到檢錄處檢錄！”
我趕忙站起來，但是感覺雙腿像灌滿了鉛一樣沉重，我仍然步伐沉重地向檢錄處挪動。這時(shí)我看見任宸熙邁著輕快的步伐朝我走來，告訴我別怕，正常發(fā)揮，拉著我就走了。到了比賽場地，我倆不停地互相鼓勵(lì)，第一次我跳得很失敗，他鼓勵(lì)我不要泄氣，腿要抬高，速度加快。第二次由于速度太快，動作沒掌握好，我還是失敗了，可任宸熙這次順利過關(guān)了。我還剩最后一次機(jī)會，可我已經(jīng)信心全無了。這時(shí)他在遠(yuǎn)處朝我招手說：“勝利就在前方，勇敢點(diǎn)，一定能躍過去�！蔽业玫剿墓膭�(lì)振奮起來，開始了第三次的比賽。雖然最后還是沒成功，但是我非常感激他的鼓勵(lì)和幫助。比賽結(jié)束后他走過來拍拍我的肩膀，安慰我說：“別灰心，重在參與，繼續(xù)努力，明年再來�！�
雖然任宸熙的話是那樣簡單，但是對我有很大的幫助，那一刻，我明白了友誼是可貴的。
同學(xué)之間的友誼作文 篇2
夕陽安詳?shù)匾蕾酥Q頂山綿長的山脊。披著夕陽的余暉，我再一次路上了這塊土地，來到這棵曾寄托著我的心語心愿的大樹前。徐徐的暖風(fēng)撩動翠綠的葉片，眼前，兩個(gè)虔誠的身影若隱若現(xiàn)上小學(xué)前，我一直與奶奶一起生活。我性情孤僻，總是抱著故事書，不肯踏出家門一步，陶醉在自我的世界里。 一個(gè)陰雨天，隔壁搬來了一戶人家。經(jīng)過一番折騰，嘈雜聲總算消停下來了。不料，隨后又傳來歌聲，“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱”歌聲如百靈般婉轉(zhuǎn)，黃鶯般悅耳，似乎有一種力量想要打開我緊閉的堡壘我正聽得入神，歌聲卻戛然而止。那個(gè)“歌者”邁著歡快的步子來到奶奶家門口�！澳棠�，您好！以后我們就是鄰居了！”我抬起頭，仔細(xì)地打量著她。過了一會，她邀我出去玩。我們正走著，竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。笨拙的我腳下一滑，一屁股坐在了地上，衣服弄濕了一大片。她吃力地拉起我跑．向前面的大樹。我們躲在大樹下，濕透的衣服讓我感到越來越冷。一陣風(fēng)刮來，我不禁哆嗦了一下。她見狀，脫下了自己的外套，為我披上�！澳愦┥衔业囊路桑∥冶容^胖，不怕冷的！”她笑著說，臉上露出可愛的小酒窩。此時(shí)，我感到異常的溫暖�！澳阏婧�！”“沒什么啦。我們做好朋友吧！”我聽了毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。霎時(shí)，內(nèi)心的孤獨(dú)感悄然而去�！安蝗缱屵@棵大樹保佑我們永，遠(yuǎn)是好朋友吧！”
“好�。 庇谑�，雨中的山崗回蕩著兩個(gè)真誠的聲音“希望我們永遠(yuǎn) 是好朋友” 從那一天起，她的樂、勇敢、自信時(shí)時(shí)刻刻都感染著我。我不再沉默，我開始主動與別人交流j我收獲的不僅僅是一份夸獎(jiǎng)，還有更多更多的'快樂。我多了一個(gè)陪我沉浸在美好夢幻世界的同伴，我們一起祝福公主和王子，一起痛罵可惡的巫婆，一起為好人的不幸鳴不平在她的陪伴下，我的世界不再寂寞，而是充滿了歡聲笑語。 聚也匆匆，散也匆匆。很快我就要離開這兒了，我告訴她我要回到父母身邊了。她沉默不語。突然，她拉起我的手，一路小跑，來到那棵大樹前。 “跟著我 說吧！”她閉著眼睛，雙手合十，“希望我們以后還能再見面！”我的心狠狠地顫動著，“希望我們以后還能再見面！”說完，她與我相視而笑，我陶醉在她那曾給予我無盡美好同憶的歌聲中�！霸谏降哪沁吅５哪沁叄袃芍凰{(lán)精靈，她們活潑又聰明” 一陣風(fēng)吹過，如今，我已不知她的去向。 我抬起頭，眺望遠(yuǎn)方，依偎著鶴頂山山脊的夕陽不知什么時(shí)候已投入了山的懷抱，離地平線是那么的近。此時(shí)，萬籟俱寂。我真希望她的歌聲能夠在此時(shí)響起。
同學(xué)之間的友誼作文 篇3
俗話說的好“有錢能使鬼推磨”，可是同學(xué)之間的友誼是出多少價(jià)，買不著的呀！更應(yīng)該珍惜年的同學(xué)友誼。同學(xué)之間也會雞毛蒜皮的`小事斤斤計(jì)較。舉個(gè)例子，譬如，我和同桌D同學(xué)典型的“榜樣”。再一節(jié)數(shù)學(xué)課上，慣例預(yù)備鈴還沒打之前先唱歌。不知怎么的，同學(xué)們在唱歌時(shí)懶洋洋的，個(gè)都像泄了氣的皮球，無精打采。胡老師看見了有點(diǎn)不高興，于是讓同學(xué)們在桌子上睡5分鐘，同學(xué)們只好從命。五分鐘還沒到，大家卻都在竊竊私語，胡老師看見了便說“：既然大家都睡不著，那么現(xiàn)在開始正式上課�！崩弦�(guī)矩，上課前必問好�！吧险n”�！捌鹆ⅰ�！班長的一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家站了起來，咦！誰最特殊呢？原來是我班的“分子”Z同學(xué)，他好像“呼啦呼啦”地睡著了，一點(diǎn)動靜都，經(jīng)同學(xué)提醒才知道上課了�？吹搅四�，我便在下面說了一聲：“裝腔作勢”。我最討厭人。不巧，被D同學(xué)聽見了，打抱不平的地說“：驕傲�！蔽也环䴕獾卣f“：誰驕傲了，用詞不當(dāng)�！庇谑�，我便和D同學(xué)吵了起來。那在上課，學(xué)習(xí)是的，我就不和她多煩，在后來整整幾節(jié)課上我都沒理睬她。 “退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！痹谖磥淼膬蓚�(gè)月里我會珍惜同學(xué)之間的友誼.
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