- 友誼的英語(yǔ)作文 推薦度：
- 友誼伴我前行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
友誼的作文范例8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的友誼的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。士為知己者死，女為悅己者容。
余秋雨先生說(shuō)：“真正的友誼之存在孩提時(shí)代。的確，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，拜金主義充斥在大街小巷，在老鼠過(guò)街，人人喊打卻懶于動(dòng)手的私欲之中，友誼舉步維艱。
“執(zhí)子之手，與子偕老”山盟海誓的愛(ài)情難尋，純潔的友情更難找。天之涯，地之角，知交半零落。友情是極其圣潔的，沒(méi)有感恩的心，就無(wú)法深入體驗(yàn)感人肺腑的一面；沒(méi)有平等寬容的意識(shí)，很難感受到刻骨銘心的一面；沒(méi)有默契的.品質(zhì)，也就無(wú)法理解高山流水遇知音的驚奇與喜悅。
友情無(wú)須刻意把握。真正的友情如沙，越是想牢牢握住，反而會(huì)越容易失去自我，失去原則，失去彼此之間應(yīng)該保持的寬容與諒解，使之流為一種客套。太想去琢磨一個(gè)人，反而是對(duì)對(duì)方的一種傷害�！皸魅~似弦秋，悵觸天涯遷謫恨。潯陽(yáng)千尺水，勾留江上別離情。”白居易與琵琶女雖素未謀面，但命運(yùn)讓他們邂逅，相識(shí)的遭遇觸發(fā)了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的共鳴。
真正的友誼源于偶然。于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，恰如伯牙與子期，相遇在高山，細(xì)聽(tīng)那流水的傾訴，雖然只是短暫的沉默、傾聽(tīng)，卻令彼此大驚失色，引為終生莫逆。
真正的友誼因信仰而存在。唯其不可觸摸與欠缺，方可成就璀璨與神圣。只有相信，才會(huì)擁有一段至善至美的友情。有信仰就會(huì)有奇跡�？赐溉松娜艘椎�，純真的友誼也會(huì)被其視作等閑，善感的人容易陷入糾葛，專注于愛(ài)恨的紛爭(zhēng)。忽略了生命中的可貴的友情，甚至將其作為一種勾心斗角的手段。友情不是俯首即拾的，光明的時(shí)候也許沒(méi)有人注意它的價(jià)值，但它能在黑暗中熠熠生輝。付出真心的人不會(huì)長(zhǎng)吁短嘆的感慨知音少，弦斷誰(shuí)聽(tīng)，更不會(huì)姑息遷就對(duì)方的過(guò)錯(cuò)。
“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕�！庇亚椴槐葠�(ài)情，海枯石爛。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。友情是不該背負(fù)過(guò)往的滄桑于耿耿于懷。友情拒絕孤獨(dú)，它不會(huì)使人愁腸百結(jié)。愛(ài)情是纏綿悱惻的，一旦失去，便一發(fā)不可收拾。愛(ài)情是不可以用來(lái)回憶的，每到傷心之處，便會(huì)使人肝腸寸斷，會(huì)有撕心裂肺的痛楚。而友情的片段卻填補(bǔ)了生命的空白，溫暖了生命的記憶。
真正的友情是溫馨的。每當(dāng)與朋友小聚，雖然只是片言只語(yǔ)，抑或?qū)σ暥�，溫暖�?huì)在心底悄悄蔓延。真正的友情不會(huì)計(jì)較得失與名利。管仲與鮑叔牙是最好的例證，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，空間的轉(zhuǎn)移而逐漸悲蠶食，反而在面對(duì)困難時(shí)更能彰顯其價(jià)值。
生命誠(chéng)可貴，友情價(jià)更高。我的心因友情存在而高貴。
友誼的作文 篇2
‘‘嘿!別像個(gè)娘們兒似的�！谖颐恳淮吻那牧鳒I時(shí),這句話總會(huì)在我耳邊響起。這是我的好友‘‘串串’’對(duì)我說(shuō)的一句話。在每一次的傷心之余總能感受到一絲溫暖。
這位好友的大大咧咧、善解人意總讓我想起曾經(jīng)在最好的朋友‘‘小豬’’。你是否覺(jué)得這個(gè)名字很特別，有點(diǎn)不像女孩子的名字。那就讓我為你解釋一下這個(gè)名字的由來(lái)吧！其實(shí)這不是她的小名，而是我們給她取的.小名。當(dāng)我們還是三年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，那是時(shí)的女生都喜歡圍在一起跳皮筋。一位高高的且很漂亮的女生見(jiàn)到我的朋友，有一點(diǎn)胖，就給她取名叫‘‘小豬’’。時(shí)間的流逝，我們也漸漸熟悉了這個(gè)名字。
從四年級(jí)到六年級(jí)，我認(rèn)為我們都是最要好的朋友。即使中間會(huì)發(fā)生一點(diǎn)兒小摩擦，但卻絲毫不影響我們的感情。在外形看起來(lái)，我似乎比小豬瘦小一些，所以會(huì)受她的“欺負(fù)”.但是我知道她是對(duì)我最好的。她有心事會(huì)向我傾訴，我有心事也會(huì)向她傾訴。
我還記得五年級(jí)的一件事，但小豬她也許不記得了。還記得那一天，她的媽媽托人給小豬送一些東西讓她平時(shí)消譴著吃。還記得這些東西中有一盒巧克力，但她還要和表弟平分，最后小豬只得十幾塊。她在其中拿了一塊給我嘗嘗什么滋味。我說(shuō)，很好吃。她會(huì)心的笑了。在我回家之前，小豬又拿了幾塊給我。雖然巧克力算不上什么名貴的東西，但小豬愿意把她認(rèn)為最珍惜的東西與我分享，我就已經(jīng)覺(jué)得這才是真正的好朋友。
我現(xiàn)在最遺憾的不是不能與她見(jiàn)面，而是不記得她的生日，欠她一個(gè)生日禮物，我感到十分抱歉。希望我們都可以好好學(xué)習(xí)，期待我們?cè)俅沃胤辍?/p>
那份真摯的友誼，已成為我腦海中的記憶。
友誼的作文 篇3
秋天到了，一片片黃葉已經(jīng)飄離了枝頭，在空中打著旋兒。
我來(lái)到學(xué)校，剛走到教室門口，就看到她一個(gè)人在座位上呆呆地坐著，我輕輕走過(guò)去說(shuō)：“紅兒，怎么在教室里，是不是沒(méi)人陪你玩，要不然我們到后山摘桔子去吧�！彼@喜地跳起來(lái)，快活地說(shuō)：“好呀，好呀，我們走吧�！彼吐涞男那橐幌伦泳透邼q了起來(lái)。
我和她手牽著手來(lái)到了后邊山上。一個(gè)個(gè)火紅的桔子散發(fā)出誘人的芳香，它們像小燈籠般垂掛在枝頭上。它們勾起了我們的饞蟲，我們兩個(gè)像男孩子一樣抓著樹枝爬到了桔子樹上。望著一個(gè)個(gè)香甜誘人的桔子，我們趕緊摘了幾個(gè)，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。微風(fēng)吹干了我們臉上的汗珠，更加增添了我們吃桔子的樂(lè)趣。
后來(lái)，我們又結(jié)伴來(lái)到了一個(gè)狹窄幽長(zhǎng)的小山谷里，環(huán)顧四周，一幅美麗的景色把我們迷住了�？�！遠(yuǎn)處大樹上的樹葉，已被朝霞照得鮮亮透明，樹葉間的`縫隙里漏著白光，似一顆顆白亮亮的小星星，在展示著自己獨(dú)特的魅力。涓涓的泉水，叮咚的流淌，是那么的活躍、歡快。小鳥歡快地在樹枝上跳躍，草叢中的昆蟲在不停地吟唱著山野詠嘆調(diào)，有的跳著優(yōu)美的雙人舞蹈。還有不知名的野花在開放。青山綠水，蟲鳥和鳴，多么和諧美麗呀！使人一下子就融入了大自然的神奇之中，我們?yōu)樽约旱捏@奇發(fā)現(xiàn)擊掌歡呼。“咯咯咯”山谷回蕩著我們清脆的笑聲。陽(yáng)光下，紅兒的臉笑成了一朵花。
友誼的作文 篇4
伸出你的手，我們都是好朋友萊克和莎瑪是一對(duì)要好的好朋友。雖然萊克家境貧困，莎瑪家庭非常富有，但他們倆個(gè)仍然是非常好的朋友。
莎瑪是個(gè)倔強(qiáng)的千金小姐，不過(guò)自從跟萊克交往成為了好朋友以后，她的小姐脾氣改變了許多。在一個(gè)陽(yáng)光明媚清晨，小鳥在枝頭喳喳地叫著，風(fēng)中還飄著淡淡的花香。萊克和莎瑪牽著手在陽(yáng)光下散步，走到了一個(gè)花朵盛開的花園。萊克說(shuō)到：“我昨天編了一首詩(shī)，我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)好不好”�！昂谩鄙敻吲d地響應(yīng)到。萊克咳了幾聲，自豪的說(shuō)：“你拍一，我拍一伸出你的手，你拍二，我拍二，我們都是好朋友-----伸出你的手，我們都是好朋友”。哈哈，太無(wú)聊了吧，莎瑪笑萊克。“嗯----”萊克羞答答的低下了頭。“沒(méi)事兒，我會(huì)把它保留在心里的”。莎瑪說(shuō)：他們唱起了那無(wú)聊的歌謠，然后各自回家了。
不過(guò)在一個(gè)月后的一個(gè)下午，一陣突如其來(lái)的地震把整個(gè)城鎮(zhèn)都震翻了。“啊-----！”學(xué)生們大聲尖叫著。老師指揮著同學(xué)們撤離教室。不幸的是，瑪莎的腳剛剛扭傷了，一拐一拐的痛苦地跑著，可無(wú)情的地震才不等人呢。眼看著莎瑪就要被這間教室重重的'壓住時(shí)，那樣肯定會(huì)壓死人的！萊克做出了一個(gè)關(guān)系到命運(yùn)的選擇：去救莎瑪！這種選擇可能自己也會(huì)死亡，可他想不了那么多了，連他自己都不相信自己會(huì)做出如此勇敢的選擇。時(shí)間不等人，萊克冒著被倒塌下來(lái)的建筑物壓死的危險(xiǎn)，飛跑著又沖進(jìn)了教室，背起莎瑪使勁地全力往外跑，可是教室已經(jīng)倒塌下來(lái)了----救援人員趕到的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了莎瑪，當(dāng)把莎瑪救上來(lái)時(shí)聽(tīng)到她微弱的聲音在喊：“下面---下面----萊克�！本仍藛T好象理解了一些意思，下面還有人！救援人員搬開了一塊壓在萊克身上的廢墟，發(fā)現(xiàn)有只手向上，原來(lái)萊克是把莎瑪托在上面，而自己卻被壓在下面了。
萊克的精神成為了整個(gè)災(zāi)區(qū)報(bào)道的焦點(diǎn)。萊克為了救自己的好朋友，他自己卻成了終生的殘疾。但他們依然是最好最好的朋友。每當(dāng)萊克坐在輪椅上與莎瑪去公園時(shí)，經(jīng)常唱起他們的那首歌“伸出你的手，伸出我的手，我們永遠(yuǎn)是好朋友”。多么令人感動(dòng)的友誼啊！
友誼的作文 篇5
我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭。不管哪位同學(xué)遇到問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)伸出之手，互相幫助，互相加油。所以說(shuō)：友誼是雨傘下的兩個(gè)行影不離的身影，友誼是人與人之間真誠(chéng)的情感。
我們班小顏同學(xué)的'數(shù)學(xué)特別不好，而數(shù)學(xué)是我的特長(zhǎng)，所以每次小顏遇到數(shù)學(xué)問(wèn)題，他總是來(lái)請(qǐng)教我�！靶±�，你能教一下這道題嗎？”“好��！”我笑瞇瞇地回答，“首先你要想一想，先…再…然后…”，我就會(huì)不厭其煩一遍又一遍耐心地教他，直到他弄懂為止。
第二天，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，小顏急忙跑到我面前愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)：“小李，馬上要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了，我好害怕！”我鼓勵(lì)他說(shuō)：“小顏，不要緊張，發(fā)揮出你最好的水平就可以了�！薄班牛視�(huì)努力的！”小顏?zhàn)孕诺鼗卮稹Ｏ挛�，成�?jī)出來(lái)了�！靶☆佂瑢W(xué)，有進(jìn)步，72分�！崩蠋煂�(duì)著全班同學(xué)說(shuō)。小顏臉上終于露出了幸福的笑容，我也暗暗為他高興。一下課，他跑到我面前欣喜地對(duì)我說(shuō)：“小李，謝謝你，是你給我了勇氣，還為我復(fù)習(xí)功課。”我搖搖頭謙虛地說(shuō)：“不用謝！這是你自己的功勞，加油哦！”。
真誠(chéng)的友誼啊，在我們相親相愛(ài)的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。
友誼的作文 篇6
隔著時(shí)間與空間的距離，兩方之間的友誼僅僅是連著一根線。在雙方的遺忘下，或者不想主動(dòng)聯(lián)系間，那根線被折騰的越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越細(xì)……直到有一天，與曾經(jīng)的那些朋友再次相見(jiàn)。我怕……他們會(huì)問(wèn)一句‘你是誰(shuí)？’——題記
一句‘你是誰(shuí)？’就在關(guān)系上畫了分界線。僅僅兩個(gè)字，仿佛一根細(xì)針般毫無(wú)重量，卻能鋒銳無(wú)比，直插心臟，摧毀你所有設(shè)想的再次見(jiàn)面的畫面�？赡悴⒉荒茇�(zé)怪對(duì)方為什么將你遺忘。人生旅途，我們要經(jīng)過(guò)一站又一站。這一站到了，我們又要去另一站，匆匆忙忙間，來(lái)不及感概上一站的分離，就需要快速適應(yīng)這一站的壞境。也只有幾個(gè)朋友，在你經(jīng)過(guò)一站又一站后，仍然能保持聯(lián)系�；蛟S聯(lián)系很少吧，但那份友誼并沒(méi)有變質(zhì)。它跟原來(lái)一樣，雖然不是純潔無(wú)瑕，卻也僅有些許瑕疵。
畢竟世界上沒(méi)有完美的東西。有些友誼，隨著時(shí)間蕩滌，兩方的友誼或是越來(lái)越疏遠(yuǎn)，或是越來(lái)越純粹。疏遠(yuǎn)的人會(huì)感概‘歲月的黃河終究泯滅了曾經(jīng)的友誼，物質(zhì)的世界造就了勢(shì)力交友。我們難以如從前一般。’純的'人卻會(huì)想‘交友便是交友，時(shí)而聯(lián)系，不在里面強(qiáng)加任何物質(zhì)層面的東西，那友誼便不會(huì)變質(zhì)。若是加了，那友誼就變味了�！�
不同的思想造就不同的行為，而你的行為決定了事情的后果。有些事物，你越往壞的方面想，就越會(huì)出現(xiàn)壞的行動(dòng)，就要承擔(dān)壞的結(jié)果。而相反，則不同。
保持一顆樂(lè)觀的心，有時(shí)間就跟老友聯(lián)系聯(lián)系，不需長(zhǎng)篇對(duì)話。幾聲問(wèn)候，幾句祝福，便能化成一股暖流，流進(jìn)對(duì)方的心扉，溫潤(rùn)雙方的友誼。
折一張紙鳶，提筆蘸染墨香。揮毫炙熱的筆鋒，輕巧寫下三行祝福，放飛空中。
友誼的作文 篇7
時(shí)光的點(diǎn)滴，化作一塊塊剪影，反射出的美景，是記憶深處的歡欣�！}記
回憶往昔，總有那么多微小而濃厚的墨筆，一經(jīng)觸及，便是滿目的幸福。那，是我的微幸福。
蘭韻若書香
秋之晨從她破碎的云衣里露出微笑，伴著窗外清脆鳥鳴，坐在教室里的'我捧起書籍。心神隨文字神采飛揚(yáng)，思緒隨文段高潮迭起，不時(shí)提筆，采擷下內(nèi)心驚奇。字里行間尋一份暗香裊裊，卻恍恍惚惚忽遠(yuǎn)忽近。閱讀，閱讀，這般的酣暢淋漓；閱讀，閱讀，這般地叫人欣喜。思緒漸入佳境，忽又嗅得一股甘甜香氣。且把壺兒擱半邊，浸書香里道夢(mèng)甜。書香，如蘭花之香般的飄渺美麗，叫人陶醉不已。誰(shuí)又能說(shuō)，浸于書香不是一種小小幸福？
幽幽友誼芳
“嘿！有人找你！”
在同學(xué)的呼喚下，我忽的抽離書香，向門外望去，趕忙奔向那人。天��！是許久未見(jiàn)的學(xué)姐。我一臉欣喜，用力的抱了抱她。但內(nèi)心些許詫異翻涌，面臨中考的學(xué)姐找我做什么呢？
她舉起手中的同學(xué)錄，沖我笑了笑;“我呀，馬上可就要畢業(yè)了！”
我一下便明白過(guò)來(lái)，淚光悄悄爬上眼眶，那是說(shuō)不清的離愁別緒。又是一個(gè)擁抱，內(nèi)心卻悄聲道：“我們的友誼依舊長(zhǎng)存�！眳s不想口比腦快，含情脈脈地道出了這句話。學(xué)姐愣了一愣，隨即爽朗大笑：“是�。∈前。∮颜x長(zhǎng)存！”友誼幽幽，在點(diǎn)滴芳香里沉淀幸福的印記。
春蠶蠟炬暖
回到教室，上課鈴響起。匆忙翻出課本。望著老師一如既往的親切笑容，竄進(jìn)課本的芬芳里。老師那富有磁性的聲音，引著我在知識(shí)的海洋里暢游。黑板上的課件精致華麗，更勾起內(nèi)心好奇。忽地，我發(fā)現(xiàn)，那課件的字體大了不少，前幾日同學(xué)向老師隨口一提，老師竟牢牢記在心底。內(nèi)心不由得一震�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這份道不盡的師恩，在每個(gè)細(xì)節(jié)化作暖流，直擊心底。
那樣多的幸福點(diǎn)滴，微小卻震撼人心。歲月的韶華里，是我的微幸福，溫暖了一整個(gè)年華。
記憶深處的微小歡欣，伴我步步前行。 ——后記
友誼的作文 篇8
友誼、童年這是永遠(yuǎn)擦不掉的痕跡——前言
我們的童年是快樂(lè)無(wú)比的，也是和自己的伙伴一起玩耍的時(shí)候，作文 友誼、童年。現(xiàn)在，我就帶大家回顧一下吧！
春天，讓你感到歡樂(lè)復(fù)蘇的時(shí)候!--前言
那年春天，我和伙伴們一起玩，有幾個(gè)男孩爬上了樹。他們?cè)跇渖贤嫠＿�抖掉了樹上的幾片葉子。他們下來(lái)之后，滿身都是葉子,把我們逗得哈哈大笑！
轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)到來(lái)了！為了給老師一個(gè)驚喜，我們?nèi)嘣谝黄鸾M織了一個(gè)“大驚喜！”一進(jìn)門，我和朋友就高高地舉著英文牌，看！那個(gè)舉著E的女孩就是我！
夏天，讓我留下汗水的記憶！
夏季了，男孩在教室里的讀書室里看漫畫、玩五子棋、象棋、搗亂......等等。圖片上的男孩正如我們班的男孩一模一樣！
其余的男、女孩都在操場(chǎng)上玩游戲，瞧！那個(gè)把沙包扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就是我！
秋天，讓我嘗到豐收的快樂(lè)！
秋季來(lái)，秋季去，我們一直都很hppy！我們班去秋游，一個(gè)挨一個(gè)，拉著小書包，聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐的話，整整齊齊走去小草坡。
一到那，先是望著牧羊人帶著羊群走，然后就是看到一望無(wú)際的草原！哇！真漂亮！有很多小孩到那吹泡泡，當(dāng)然也有我們！導(dǎo)游姐姐允許我們?cè)诓菰险�、玩�?.....但，要五分鐘之后集合。
我和圖片中的那位小男孩在一起嘻耍，他不停地向我噴泡泡，并說(shuō)：“你必須打破這些泡泡，不然你就輸了！哈哈哈！......輸?shù)囊o他一個(gè)果子！
最后我贏了！嘻嘻嘻嘻！......我和幾個(gè)姐妹在小河邊嬉耍、摘果子和野花、跳繩、吃好吃的！...... 冬天，讓我們觸摸純潔的雪，堆起一個(gè)個(gè)小生命!讓我們聆聽(tīng)風(fēng)的聲音--前言
冬天來(lái)了！我們舉行了一個(gè)劃船大賽!那天是中秋節(jié)，天上泛起點(diǎn)點(diǎn)微光，月光照耀在我們的臉上，天上下起了綿綿的雪。
我們拿起我們自己做的木筏向集合點(diǎn)走去。
綿綿的雪落在我們的肩上、冷冷的風(fēng)向我們臉上刮去。到了集合點(diǎn)，我們拿起自己的木筏、踩著河面上的.冰塊向終點(diǎn)劃去。劃得時(shí)候，冷風(fēng)打在我的臉上冰冰的，一路上大風(fēng)像是跟我有仇似的，我劃一下、它把我打退兩步。
最后，我還是被那幾個(gè)男孩打敗了！女孩全都舉起了白旗!
雪花輕輕地落在我身上，給我穿上一件雪白的棉衣，她又悄悄地給樹姐姐編織了一件白色的紗衣。
實(shí)話告訴你，我們又舉行了一個(gè)比賽！那就是堆雪人!我自以為是地堆了個(gè)大雪人，我以為自己堆得最大，沒(méi)想到還有人比我堆得更大！唉!我甘拜下風(fēng)了！
四季，聆聽(tīng)雨的節(jié)奏、春天的伴奏、觀看冬天的雪花、光的輝煌、探究植物的生命、感受夏天的炎熱、品嘗秋天的果實(shí)——結(jié)尾言
童年的朋友，是你最好的后盾！