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      2. 同學(xué)友誼的作文

        時(shí)間:2024-05-02 10:38:23 友誼 我要投稿

        (精華)同學(xué)友誼的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的同學(xué)友誼的作文3篇,希望對大家有所幫助。

        (精華)同學(xué)友誼的作文

        同學(xué)友誼的作文 篇1

          友誼,是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它

          曾經(jīng)有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。

          在順境中,朋友結(jié)識(shí)了我們;在逆境中,我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前,我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對朋友,他們一起去爬山。剛好天雨路滑,有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣,他們在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。

          在這段時(shí)間里,那身陷險(xiǎn)境的人,幾度叫他的朋友放手,免得一起摔下去,雙雙送命。但他的'朋友卻說:“再堅(jiān)持多一會(huì)兒,就有人來救我們的!苯K于,碰巧三個(gè)山工看到,把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說:“我早說過會(huì)有人救我們的!边@時(shí),那人早已熱淚盈眶,抱著他的朋友哭起來。這件事,若發(fā)生在沒有友誼的人身上,可能會(huì)視而不見,或逃之夭夭?铝炙拐f得沒錯(cuò),我們在逆境中認(rèn)識(shí)了朋友,認(rèn)識(shí)了他們的偉大。

        同學(xué)友誼的作文 篇2

          有一次課間休息時(shí),我和同學(xué)正在說話,就聽見強(qiáng) 佳欣在四處追問,有誰撿到他的鉛筆了。同學(xué)們都說沒有。突然他看見了我文具盒中的鉛筆,就跑過來對我說:“朱祺琛,你干嘛拿我的鉛筆?”我愣了一下,“誰 那你的鉛筆了,我和胡珂一直在這兒聊天呢,什么時(shí)候拿你鉛筆了?對吧,胡珂?”我說。

          “嗯”。胡珂說道。

          我問強(qiáng)佳欣:“你有什么證據(jù)說是我拿的?”

          強(qiáng)佳欣說:“我的鉛筆上的漆掉了一小塊,你這只不是也掉了嗎?”

          我說:“ 拜托!我掉的是一大塊,不信你看?”

          “不,一定是你又把鉛筆上的`漆摳掉了一些!睆(qiáng)佳欣說。

          這時(shí),我同桌徐文龍來了,我對他說:“徐文龍,這支鉛筆是不是強(qiáng)佳欣的?”

          “不是,這筆你都用了好長時(shí)間了!毙煳凝堈f。

          “看見沒,有當(dāng)事證人!

          他也沒有向我道歉,轉(zhuǎn)身就走了。

          回到家后,我越想越生氣,這時(shí)媽媽回來了,我把事情的經(jīng)過告訴了她。媽媽說:“人家丟了鉛筆,沒有東西用,肯定很著急。所以,態(tài)度不好是可以理解的。不能就因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事影響了你們之間的友誼!

        同學(xué)友誼的作文 篇3

          “初讀好書,如獲良友!辈沤佑|這本書時(shí),我連第一章都沒看完,便囫圇吞棗般地翻看了結(jié)尾。本以為會(huì)真相大白,搞清楚“七星瓢蟲”實(shí)驗(yàn)的來龍去脈,沒想到卻大相徑庭——愈看結(jié)尾愈覺得糾結(jié),難道這就是科幻懸疑小說的魅力?

          “重讀好書,如逢故知!贝(xì)細(xì)讀完這本書后,我的腦海清晰地出現(xiàn)了兩條線索——桑薇,郭周與段夢老師解救陸羽;陸翔風(fēng),姜地和陌生人設(shè)置的重重迷霧。整個(gè)背景是黑白交織的。我被跌宕起伏的情節(jié)吸引,為栩栩如生的人物而擔(dān)憂,我無法深入地去體會(huì)科學(xué)與人性,但是我能感受到這黑白中七彩亮點(diǎn)。

          是的,這七彩亮點(diǎn)就是桑薇與同學(xué)之間的'友誼,當(dāng)然,還有段夢老師。我不明白一個(gè)作家為什么要把一個(gè)弱女子作為這部懸疑小說的主人公,更難想象一個(gè)女孩會(huì)有這么大的力量與勇氣去挑戰(zhàn)黑暗勢力?茖W(xué)是冷冰冰的,怎么可能僅憑體溫去融化它?

          “科學(xué)”讓熱情大方的陸羽變成了冷若冰霜的梅山,令認(rèn)真無邪的汪盈變成了神秘霸道的女孩?墒怯颜x卻讓桑薇一再地前進(jìn),讓郭周挺身而出。他們只是一群應(yīng)當(dāng)享受陽光的少年,用人的情感去挑戰(zhàn)高科技。

          是友誼的力量,讓桑薇有了勇氣,決心救出陸羽;是友誼的力量,讓郭周在最后一刻為伙伴擋下冰冷的子彈;是友誼的力量,讓他們走到一起,從無懼色······友誼是雙翅膀。

          合上書,閉上眼,腦海中黑白交織的背景漸漸模糊了,而那粒七彩的亮點(diǎn)雖然細(xì)小,但卻璀璨。

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