友誼的作文

友誼的作文【精選】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

　　有一種看不見的心意，它是朋友間一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)互相的理解……它就是——友誼。

　　那是一次令我印象極為深刻的生日，許多朋友都來(lái)參加，并帶來(lái)了各種各樣琳瑯滿目的禮物。我愛不釋手，從中，我發(fā)現(xiàn)了一張精美的賀卡，啊，賀卡對(duì)我有什么用呢?一邊想著一邊不屑地丟進(jìn)了一旁的垃圾堆。

　　一抬頭，便發(fā)現(xiàn)被那位制作賀卡的好朋友看見了。我不知所措地望著她。她的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，呆滯地站著。最后，若無(wú)其事地繼續(xù)做著自己的事情……

　　我見了，果斷地?fù)炱鸬袈湓诘厣系馁R卡，跑到了好朋友面前，帶有歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，好朋友，我不是有意扔掉你的卡片的，這張卡片很精美，謝謝你帶給我的祝福，你能原諒我嗎?”她聽后，微笑著說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？”她這句簡(jiǎn)短的`話語(yǔ)里包含著豐富的含義——她接受了我的歉意。這次的送禮物事件后，我們?cè)僖矝](méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，因?yàn)槟窍嗷サ睦斫夂陀亚椤?/p>

　　友誼，是一次相互的理解和友愛，是一份精美的手工制作禮物，而我很榮幸，擁有這美好的友誼。

友誼的作文 篇2

　　情，單單一個(gè)字，就包含了千言萬(wàn)語(yǔ)。友情、愛情、親情，也永遠(yuǎn)讓人琢磨不透。那復(fù)雜的思想，就那么纏纏綿綿，飄飄灑灑，占據(jù)所有位置。而當(dāng)你真正了解情的真，情的美時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)：不知何時(shí)，情已悄然離你而去�！�—題記

　　對(duì)于小學(xué)生，友情往往是單純的，可當(dāng)我們逐漸的長(zhǎng)大，越來(lái)越多的，是欺騙，是利用。她，小P，漂亮腹黑的萌妹子；她，小Z，幽默內(nèi)向的大姐大；我，開朗活潑的假小子，當(dāng)多年過(guò)去，各人的`性格已不同以往，取而代之的，是更多難以理解的嫉恨。

　　我們默默看著對(duì)方，眼神里，透著令人不寒而栗的刻薄。我先發(fā)了話，語(yǔ)氣里滿是不屑：“你們覺得這樣鬧下去有意思嗎？”我瞥了一眼她們兩個(gè)，轉(zhuǎn)身，回到位上。

　　“停下！”

　　我搖搖頭，腳步絲毫沒(méi)有止住�，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)不可能回到從前了。我閉上眼，盡可能不讓眼淚流下來(lái)，可還是沒(méi)有成功。我望著她們，眼睛里滿是復(fù)雜的思緒，太多的矛盾、嫉妒，已經(jīng)不可重頭再來(lái)了，唯一的，只有解脫。

　　那天，小雨綿綿，本應(yīng)是一個(gè)清新自然的日子，卻因?yàn)閯e人的一席話，心情立刻糟糕透頂，沒(méi)錯(cuò)，那句話就是關(guān)于漂亮腹黑的小P的。我當(dāng)時(shí)正在教室里整理作業(yè)，同學(xué)們都去上音樂(lè)課了，只留我一人，很快下課了，小K突然跑來(lái)，焦急地對(duì)我說(shuō)：“誒，匡，今天上課我聽見小P說(shuō)你壞話呢！”我詫異地停下手中的工作，緊盯著小K，她平常跟我也不算太熟，是比較要好的，而且她是個(gè)天真的女孩，應(yīng)該是為我氣不過(guò)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，輕輕地說(shuō)了聲“哦”，我不能不相信她，因?yàn)橹�前我已�?jīng)聽到了許多風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。

　　跟大姐小Z的決裂，就不如小P這般道聽途說(shuō)了。對(duì)于相信小P，我覺得還不如相信小Z好一點(diǎn)，可她的脾氣太暴，之前小P也是因?yàn)檫@個(gè)，才絕交了她。我對(duì)她是信任的，更多還是因?yàn)樗�的脾氣。我們第一次一起出黑板�?bào)，她就以班長(zhǎng)的身份命令我們做這做那，自己則好不愜意。更讓我們憤然的，是她刪掉了我們出的好多好點(diǎn)子，其中大部分就連老師都夸獎(jiǎng)過(guò)呢！

　　也許吧，這不算我們有心計(jì)，但是，事情也不簡(jiǎn)單，我們終究還是期盼和好�？尚�P的強(qiáng)勢(shì)、小Z的拉不下臉和我的毒舌，還是造成無(wú)法互相理解的主要因素。

友誼的作文 篇3

　　父愛，幫助我學(xué)會(huì)勇敢；母愛，幫助我學(xué)會(huì)仁愛；同學(xué)之間的愛呢？讓我學(xué)會(huì)互相幫助。

　　她是一個(gè)不起眼的人，不與人交談，總是默默地坐在最后一排，輕聲讀書，寫字。很多人都不跟她玩，不與她說(shuō)話，她的存在讓大家覺得可有可無(wú)。我平常也不怎么理她。同學(xué)們這樣對(duì)待她，她也默默地承受著這一切。

　　有一次，我上體育課跑步的.時(shí)候，腳腕受傷了，下課的時(shí)候，我想上廁所。于是一瘸一拐地走向了廁所。突然，我覺得自己一瞬間充滿了力量。我轉(zhuǎn)頭看了一下，原來(lái)是她——那個(gè)平淡到讓我?guī)缀蹩煲�忘記名字的她。她用半邊身體吃力地將我的胳膊撐了起來(lái)，然后扶著我往前走。我感激地看了她一眼，感激的話涌上心頭，卻又不知如何開口。等我上完廁所后，扶著墻往外走時(shí)，發(fā)現(xiàn)她還站在那里。我疑惑地問(wèn)：“為什么你還在這呢？”她對(duì)我微微一笑：“我怕你摔了�！宾�那間，如此不起眼的她，卻讓我覺得她是這么的了不起。從那時(shí)候起，我們變得越來(lái)越好，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

　　同學(xué)之間，有幫助，有分享，還有快樂(lè)。而她讓我學(xué)會(huì)了即使默默無(wú)聞，即使沒(méi)有人關(guān)注，小小的身體中也能迸發(fā)出大大的能量，這或許就是友誼的力量。

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