【精品】描寫雨天的作文400字集合6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的描寫雨天的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
描寫雨天的作文400字 篇1
書(shū)是我的一只美麗的小船。
在人生的海洋里，它載著我，駛向許多奇妙的港口島嶼。甚至在險(xiǎn)駿的礁巖。
無(wú)論在日麗還是在有風(fēng)的天氣里，我和它在一起，在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見(jiàn)的手，指點(diǎn)著那些海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物；仿佛有個(gè)神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地跟你講人生的哲理，幻想各種各樣的現(xiàn)實(shí)。
這是一只不會(huì)沉的船，風(fēng)浪不會(huì)把它吞沒(méi)，大火也不能把它燒光：這是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不尋求任何棲息的港灣。
在這只船上，我變得越來(lái)越清醒，我也變得越來(lái)越充實(shí)，而且和它一樣，祈求更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航行。
喜歡一個(gè)人坐在窗前，盯著雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的往下滑落，發(fā)著呆，沉淀自己的思緒；喜歡一個(gè)人帶著耳機(jī)，邊聽(tīng)著優(yōu)美的鋼琴曲，邊望著雨滴從片片綠葉上跳向地面上的小水洼；喜歡一個(gè)人將手伸出窗外，感受雨滴傳遞給我的絲絲清涼。有人說(shuō)，雨是水的靈魂，你信么？水能洗盡一切的塵世喧囂，在下雨時(shí)，整個(gè)世界都是它們的，它們就是整個(gè)世界，他們還給了這個(gè)世界一片寧?kù)o，仿佛天地間只剩下“嗒、嗒、嗒”的撞擊聲。當(dāng)你在下雨時(shí)走過(guò)樹(shù)旁時(shí)，仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)那雨點(diǎn)散落如花的聲音。雨是天空中飛舞的精靈，是大地上流動(dòng)的血脈。舞動(dòng)的雨變成溪流，匯成江海，滋潤(rùn)著干涸的大地，哺育著萬(wàn)物。雨是大地間的神韻，是寫不完的人生。雨來(lái)雨往，織就著人世間所有美妙或凄婉的故事…有人說(shuō)，雨是水的靈魂，我信了。
描寫雨天的作文400字 篇2
不知從什麼時(shí)候開(kāi)始，喜歡獨(dú)自一人，躲在雨里，掩飾掉下的淚。
——題記
“滴嗒滴，聽(tīng)天空在哭泣……”
黃義達(dá)的歌聲縈繞在我的耳旁。窗外不知什麼時(shí)候飄起了毛毛細(xì)雨。春日的細(xì)雨，飄飄渺渺，飄進(jìn)了我的心里，于是，我的心也下起了雨。作文
突然間發(fā)現(xiàn)，憂郁的自己喜歡上了這下著雨的陰霾的天空。那是沒(méi)有云，沒(méi)有太陽(yáng)，只有一片灰色，灰到搖搖欲墜的天空。不是說(shuō)烏云遮住了憂傷，就會(huì)看不見(jiàn)嗎？怎麼？烏云也被濃得化不開(kāi)的悲感染了？于是，天空才會(huì)哭泣。
愛(ài)上這下雨天，喜歡獨(dú)自一人呆呆看著雨幕，想讓雨水把煩惱帶走。屋檐上跳動(dòng)的琴鍵，打亂了我的心。即使是這樣，可我還是喜歡被雜亂的聲音包圍的感覺(jué)，因?yàn)閼n傷才不會(huì)被發(fā)覺(jué)。作文
冬雨給人的感覺(jué)是決裂的，雨水滴在手上，寒到心里。夏雨給人的感覺(jué)是痛快+希望。夏雨不像冬雨那麼纏綿，它只會(huì)“噼里啪啦”響一陣子，然后就雨過(guò)天晴。一直都覺(jué)得冬雨是個(gè)幽靈，讓寒冷的冬天雪上加霜。
雨天，讓我響起很多很多，關(guān)于雨天的記憶，逗留在腦里，總是揮之不去。小時(shí)侯的雨天，有著溫暖的氣息，長(zhǎng)大后的雨天，總是伴著憂傷。
愛(ài)上這雨天，讓我的心蒙上一層灰。
描寫雨天的作文400字 篇3
她的名字叫靜，她安靜到令人窒息的程度。他的名字叫落，他是那么得憂郁。
偶然地認(rèn)識(shí)，她只對(duì)他溫柔，他也只對(duì)她不曾掩飾。
落......在每個(gè)人的心中都是那么開(kāi)朗熱情，然而，卻只有靜才明白他心中的憂郁。沉默，雨季的冷風(fēng)卻變得溫暖，沒(méi)有陽(yáng)光的普照，但如同黑夜的螢火......靜......
認(rèn)識(shí)的那天，靜就已經(jīng)察覺(jué)到不同的感覺(jué)。沉默......的確是她的風(fēng)格。沒(méi)有一絲慌張，繼續(xù)冷漠地對(duì)待她的生活，也許，這就是她最獨(dú)特的地方。
幾天后，靜和落都已經(jīng)心知肚明。淡淡地笑過(guò)，許久，靜說(shuō)，我是不是錯(cuò)了。
沒(méi)有風(fēng)浪地愛(ài)著對(duì)方......
靜還是對(duì)著時(shí)光冷漠地笑，笑得自然。
我決定離開(kāi)，靜說(shuō)。
她走了，走得很絕情，走得很干脆，似乎沒(méi)有一絲憂郁和不舍。但有人知道，她的眼里多了一絲深邃，也許是憂郁的絕筆。
我在笑，笑世間的慘淡。的確，這是她的性格。來(lái)了，悄悄地來(lái)，走了，沒(méi)有帶走一片落葉......欲哭無(wú)淚......雨還是在靜靜地落，沒(méi)有一絲聲響，像那個(gè)女孩，默默地生長(zhǎng)在燦爛的雨季，努力地掩住渾身的光芒。真的嗎，為了不再影響他，那個(gè)在她心中有著圣潔地位的男孩，就一定要離開(kāi)，離開(kāi)一切一切愛(ài)她的人？我不只一次地問(wèn)她，語(yǔ)氣近乎乞求。她還是笑，笑得那樣淡然，如同被雨洗過(guò)的草，明凈而淡然。只是，我能看到，她的笑容中多了一絲無(wú)奈......我想我會(huì)原諒她，走吧，像蝴蝶一樣地飛走，靜靜地消失在夜空中，散落櫻花的夜空中。至少那樣，會(huì)讓蝴蝶的離去異彩紛呈，亦真亦幻吧。
靜是我最好的朋友，她，我只能說(shuō)像一只翩翩飛舞的蝴蝶，枯葉蝶。她沒(méi)有燕尾蝶的妖艷，也不像普通蝴蝶那樣天真，她，有的只是淡淡的憂郁。而現(xiàn)在，我只能默默地送走她，這只折翅的蝴蝶。
謝謝，枯葉蝶......飛吧，飛出雨季。
描寫雨天的作文400字 篇4
窗外淅淅瀝瀝下著雨。這是人們最愛(ài)抱怨的時(shí)候，似乎雨降落人間，就是為了帶來(lái)無(wú)窮煩惱。難道，大家都不喜歡雨天么？
不是的，不是的。請(qǐng)看，那花朵，那小草，還有那高大的樹(shù)木，正笑得正歡呵！他們盡情地吮吸雨露，品嘗這上天賜予的`美好禮物；它們?cè)谟曛锌鞓?lè)地?fù)u曳，告訴人們：雨露是甜滋滋的！這些可愛(ài)的植物們一天天長(zhǎng)大，用自己的笑臉感謝雨天。
我還看到，街上那些五六歲大的孩童，喜歡沖進(jìn)雨中，小小的腳丫重重地踏到水坑中，濺起一片水花。他們童稚的臉上洋溢著笑容，雨在他們眼里是快樂(lè)的精靈。我想，小小的他們，一定會(huì)感謝雨天帶給他們的歡樂(lè)吧。
我也深愛(ài)著雨天。聽(tīng)雨點(diǎn)打在窗玻璃上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳的聲音，心里總會(huì)涌出一種莫名的快樂(lè)，還會(huì)天真地想：雨，也會(huì)彈琴么？�？吹叫≌f(shuō)中有“漫步雨中”之類的詞。我也學(xué)著小說(shuō)中的主人公，撐一把素雅的淡紫色雨傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨落到地上消失，果真是充滿了寧?kù)o與浪漫。感謝雨天，給予我天真，給予我浪漫，給予我無(wú)限樂(lè)趣。
我還愛(ài)靜坐著，聽(tīng)雨，看雨。雨呀，仿佛沖刷著我的心靈，那些憂慮，那些煩惱，都隨落到地上的雨點(diǎn)消失了。雨呀，讓我暫時(shí)那些復(fù)雜的問(wèn)題拋之腦后，有的只是寧?kù)o，安詳。
雨天，是美麗的，是寧?kù)o的，是可愛(ài)的……讓我對(duì)雨天說(shuō)一聲感謝吧！也請(qǐng)你，在下雨之時(shí)不要抱怨，靜心賞雨，你會(huì)得到的，是快樂(lè)……
描寫雨天的作文400字 篇5
滴滴答答，這突如奇來(lái)的大雨把我們淋成了落湯雞，莫非這是沉悶酷熱的午后，“雨神”給我們的清涼點(diǎn)心？我喜歡雨后的景色，因?yàn)樗鼈儠?huì)讓人有清新干凈的感覺(jué)。尤其在絲絲小雨中，大家撐起了五顏六色的傘，不禁讓人覺(jué)得非常的浪漫，讓人覺(jué)得自在，彷佛進(jìn)入了童話故事中。
下雨了！下雨了！雨滴有如天降神兵一般，風(fēng)狂雨驟，下得天崩地裂，如驚天動(dòng)地的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)般，閃也閃不過(guò)，讓小螞蟻不得不停工，在狂風(fēng)暴雨中挺拔的大樹(shù)，更顯得它的威武與不屈不撓的精神。
滴滴答答的毛毛細(xì)雨，那么的溫柔、浪漫，使我不知不覺(jué)的走入如詩(shī)如畫的小雨中，雨滴就有如那動(dòng)人的芭蕾舞者，池塘則是它表演的舞臺(tái)，讓人有種浪漫的遐思。當(dāng)雨停時(shí)，天空停止哭泣，同時(shí)螞蟻、胡蟻、昆蟲(chóng)就會(huì)出來(lái)透透氣，經(jīng)過(guò)雨滴洗禮的青翠小草也會(huì)抬頭挺胸的向我們招手，更顯得這一片的綠地朝氣蓬勃。有時(shí)天空也會(huì)出現(xiàn)彩虹，這時(shí)的雨滴化身為自然界的作畫師，再加上好友太陽(yáng)公公的幫忙，就產(chǎn)生了七彩繽紛的色彩，吸引了眾人的目光與驚呼。那一座彎彎的七彩橋，總叫人看得如癡如醉，那是仙女下凡的橋梁?jiǎn)�？還是牛郎織女的鵲橋會(huì)呢？
雨總是給了我們無(wú)限的想象空間，小時(shí)候的謎題——“千根線，萬(wàn)根線，掉到了水里就不見(jiàn)！”我至今念念不忘、記憶猶新。龍王就是那最厲害的幕后出題者，只要他說(shuō)要下雨，天空就會(huì)馬上變成哭泣的臉；只要他說(shuō)晴天，天空就會(huì)展現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑臉。這不禁讓我也想要擁有這強(qiáng)天的力量，如果真有那么一天，我一定叫全世界“風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。”��！天空又開(kāi)始下雨了。我哭喪著臉，因?yàn)�，我熱�?ài)的體育課又要“泡湯”了！
描寫雨天的作文400字 篇6
那天正下著雨。只見(jiàn)那春雨在竹枝、竹葉上輕輕地跳動(dòng)著，格外精神。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影；飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏著優(yōu)美的旋律。在欣賞過(guò)后，雨聲擋不住清脆鈴聲的到來(lái)，“叮鈴鈴……”，給同學(xué)們帶來(lái)一絲絲解放。
下課了，這時(shí)坐在后一排的郭曉銓拿著《數(shù)學(xué)》課本，指著第三題誠(chéng)懇地問(wèn)陳偉，“這道題怎么做？”。同桌顯然沒(méi)有拒絕他的提問(wèn)，于是他倆便熱烈地討論起來(lái)。
“應(yīng)該是這樣做吧，你看，這題的突破口不就是這個(gè)……”
“咦，可能不是這樣吧？……”
陳偉的觀點(diǎn)被郭曉銓駁倒后，他又陷入了沉思當(dāng)中。
過(guò)了一會(huì)兒，看著課本的陳偉忽然眼前一亮，立刻對(duì)郭曉銓闡述了觀點(diǎn)。
“不對(duì)呀！工效×工作時(shí)間=工作總量，你怎么倒過(guò)來(lái)乘啦！”
這時(shí)，雙方都有些氣餒了，他們抓耳撓腮，頭皮都快蹭破了，還是找不到解題的思路�？吹剿麄兓蓯�(ài)的樣子，我好奇地加入思考的隊(duì)伍。
我慢慢的、輕聲的讀題三遍，邊讀邊思考。我微閉眼睛片刻后，睜開(kāi)眼睛對(duì)他們說(shuō)：“此題可用二元一次方程來(lái)解，設(shè)二個(gè)未知數(shù)便可OK”
他們?cè)谖业狞c(diǎn)撥下茅塞頓開(kāi)，如撥云霧見(jiàn)青天。
“謝謝！”兩個(gè)甜甜的道謝聲爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的耳朵。心滿意足地拿回了書(shū)，嘴角邊洋溢的微笑久久不肯離去。
“叮鈴鈴……”耳熟能詳?shù)拟徛曈衷夙懫�。那幅溫馨的畫面不知什么時(shí)候銘刻在我的腦海�？纯创巴猓廊皇卿桡笥�，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖融化了。
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