雨天的溫暖作文(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的雨天的溫暖作文,歡迎大家分享。
雨天的溫暖作文1
一天下午放學(xué),天就像一個小娃娃的臉,說變就變,剛才還晴空萬里,萬里無云,轉(zhuǎn)眼間便烏云密布。
天陰沉沉的,不一會便刮起了大風(fēng),風(fēng)越刮越大,漸漸地下起了傾盆大雨,我在別人家的屋檐下躲著雨,豆大的雨滴落在了我的腳邊。我真后悔沒聽媽媽的話,沒帶傘就來上學(xué)。唉!沒辦法,現(xiàn)在只能期盼著老天爺能讓爸爸或媽媽來接我?蛇@就像在做白日夢,遲遲不見爸媽的身影出現(xiàn)。
突然,一只手搭在了我的肩上,我嚇了一大跳,猛然從幻想中蘇醒過來,回頭一看,原來是同桌呀!“怎么沒帶傘?”
我點了點頭,他把傘塞到我手里,頭也不回地跑到雨中,大聲喊到:“借給你啦!”還沒回過神,背影已消失在雨中。
看著手中的傘,心里暖暖的,眼睛模糊了,回想起平時對他的戲弄,心里很內(nèi)疚。同桌平時話很少,不喜歡鬧,很安靜,而我恰恰相反是那種不安分型,他便成為我的戲弄對象……他現(xiàn)在所做所為,讓我無地自容,他是那么大度,不計前嫌,知道我家比他家遠就把傘借給我用……我發(fā)誓,從明天起,不,從現(xiàn)在起,我不會再戲弄他,我要和他一起玩耍、一起開心、一起難過……
雨一直在下,可我仿佛看到了天邊那輪冉冉升起的紅日,暖暖的照耀著我們。
雨天的溫暖作文2
這一天,一直都在下雨,芳芳和從前一樣,獨自坐在座位上,望著窗外。芳芳的同桌云兒很是不懂她,因為她總是獨來獨往,從不和大家一起。
今天放學(xué)時,芳芳不知道她應(yīng)該去哪,而且芳芳又沒帶雨傘。云兒看到芳芳淋著雨,在學(xué)校門口不知所措。于是云兒打著雨傘向芳芳跑去,跑到她身邊。云兒為她打著傘,問她:“芳芳,你沒帶雨傘吧!走,你到我家去吧!”芳芳在心里說:“謝謝你云兒!”可是芳芳并沒有說出來,只是向她投來感激的目光。云兒帶著芳芳到了她的家,她們一起寫作業(yè),一起吃飯,一起睡覺。晚上躺在床上時,芳芳告訴云兒:“云兒,你知道嗎?我的父母都到外地打工去了,我就借住到小姨家。小姨又總到外地出差,只留我一個人在家,我好孤單!謝謝你,你讓我體會到了友愛!讓我感到了溫暖。”“那你沒事時就到我家吧!我這也方便,我們在一起互相幫助吧!”
芳芳和云兒從此成為了好朋友,她們互幫互助,通過一次雨天的關(guān)懷,孤獨的芳芳內(nèi)心充滿了愛和溫暖。
雨天的'溫暖作文3
有一天,雨大的如天上的銀河一般泛濫,從天邊狂泄而下。完了!完了!我心中暗道不妙!我還沒有拿雨傘呢!都怪今天多睡了幾分鐘,忘記拿了雨傘。
還有幾分鐘就要下課了,我是多么不想離開這溫暖的教室!這是我頭一次喜歡在教室里面待著。很快,無情的下課鈴聲便響了起來,同學(xué)們都背起書包,拿起了自己的傘,走向了校門,而我卻一個人孤單單的站在教學(xué)樓屋檐下,同學(xué)們很快就離開了,原本熱鬧的學(xué)校很快就沒有幾個人了。
“小農(nóng),你在哪干什么呢?還不快回家呀?”是王老師的聲音,這是我的班主任。
“王老師,我,我,沒有雨傘!”我的聲音既委屈又結(jié)巴。
“哦,原來是沒有傘呀,我們倆一起回去吧,我送你到公交車站!”王老師體諒著我微笑地說。
我愣了愣,隨即跑到了王老師的傘下,我們一起走向回家的路。
雨天的溫暖作文4
幸福對于我們來說是無處不在的。幸福或許就是一個甜蜜的微笑,或許是老師對你的稱贊,或許是同學(xué)對你的認可,或許是別人在你無助的時候幫助了你,或許只是父母的一個擁抱。幸福就是這么簡單。
一個晴朗的下午,我們在操場上快樂的玩著。忽然天空變臉了,天陰沉沉的,開始電閃雷鳴,接著又下起了傾盆大雨,我們趕緊沖進教室上課了……。下午放學(xué)時我慢吞吞的整理好書包,望了望外面:“這怎么讓我回家呀?我今天沒帶傘呀!”我只好先跟著大家走出教室,在樓下看看公公來不來接我。我小聲地說了起來:“本想公公來接我時買只鋼筆的,看來希望不大了!边@些話好像被拿著傘等家長的周澤康聽到了,他飛速的去文具店買了一支鋼筆送給我。我謝過他后,又想起了下雨的事,失望的走回教室,想問老師借手機。這些似乎都被冷菲雪看在了眼里,她沖上來說:“喔!小高高,我把傘借給你了,快回家,別被雨淋濕了。”還沒等我謝謝她,她就跑了。啊!謝謝你呀,雖然只是一把小雨傘,但從這就能看出你是團結(jié)友愛、互相幫助的好同學(xué)。
雖然這只是兩件小事,但也讓我感到我是幸福的。!友誼能創(chuàng)造幸福。
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