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      2. 描寫魚作文

        時間:2022-03-10 12:16:53 我要投稿

        實用的描寫魚作文7篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的描寫魚作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的描寫魚作文7篇

        描寫魚作文 篇1

          今天,爸爸帶我來到玉民生態(tài)園釣魚。

          爸爸幫我穿上魚鉤,穿上魚漂,就開始釣魚了。第一次釣魚,我迫不及待地從一旁的桶中挑出幾粒“胖”麥子,穿到魚鉤上,站起身子,拉住魚線,“嗒”,魚線拋入了河里,瞬間下沉,只有魚漂平靜地浮在水面。

          幾十分鐘過后,只聽爸爸大喊一聲:“上鉤啦!”我丟下自己的魚竿,跑到爸爸身邊,一看,果真有一條鯉魚搖晃著尾巴上鉤了?吹桨职钟惺斋@,我好不服氣,立馬抓起魚竿,繼續(xù)釣魚。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾十分鐘又過去了,我還是一無所獲,可爸爸那邊收獲滿滿。我心想:這些魚偏心,只上爸爸的鉤!斑不快上我的鉤,我這邊也有美食呀!”我心里默默嘀咕著。正當(dāng)我快失去信心的時候,魚漂動了下,猛得沉了下去。我急忙提起魚竿,可還是晚了,估計魚兒叼著麥子逃走了,提起的魚竿既沒了魚餌,也沒見到我所期待的魚。我掃興地坐下,沉著氣,繼續(xù)釣魚。

          夕陽西下,別人都拎著漁網(wǎng)滿載而歸,而我卻什么也沒有釣到。這時,爸爸安慰說:“釣魚是需要耐心的,聽說過‘小貓釣魚三心二意’的故事了吧!回去吧,這六條魚夠我們美餐兩頓了。"

          頭一次聽說釣魚能看出一個人有沒有耐心,看來我的耐心不夠,下次我還要釣魚,鍛煉自己的耐心。

        描寫魚作文 篇2

          哇塞,今天爸爸帶我去喂魚!“耶耶耶!太太好好了了!”我高興地又蹦又跳又叫!

          終于來到了車站。悄悄地告訴你們:“我的老家就在福鼎呢!可是……我一直沒空去老家啦!所以,我就讓老爸帶我去老家啰!

          公交車站離桐山大橋有點遠,我們走啊走啊,突然,爸爸說:“桐山大橋到了!蔽乙谎劬涂匆娏嘶畋膩y跳的鯉魚,有的大,有的小,有的多,有的少。我想著想著,媽媽的.聲音穿過了我的大腦:“干嘛啊?快點!我們要去買餅給魚吃了!”我回過神來。向媽媽那邊跑去。買了餅,我們來到桐山大橋下。我拿起餅就開始喂魚了,一塊一塊又一塊,大魚小魚都有到我這邊來了,看見餅,急忙游過來了。一吞一吐地,不一會兒,我就把一塊餅喂完了。

          我還使出了“無敵十一掌、八面射魚……”

          我在那邊玩了很久很久,媽媽說:“該回家了,天色已經(jīng)很晚了!蔽覒賾俨簧岬仉x開了福鼎。天,更紅了,草,更綠了。

        描寫魚作文 篇3

          每當(dāng)我看見天空中五顏六色的彩霞時,就會想起家中魚缸里養(yǎng)的那些美麗可愛的彩霞魚。因為我覺得一個人太孤獨了,希望有一些可愛的小生靈來陪伴我,所以爸爸才買給我這些漂亮的小魚。

          彩 霞魚是一種熱帶淡水魚,非常好養(yǎng)。它的生命力很頑強,不像燕魚那樣嬌貴。它的眼睛很小,但卻能發(fā)出迷人的光芒。三角型的小嘴不停的一張一合,仿佛總在吃個 不停。魚鰓一鼓一鼓的,非常有趣。彩霞魚的身體在燈光下發(fā)出銀色的光芒,脊背泛著淡紅色,尾巴好像一把用絲綢做的小扇子,在水中扇來扇去,五彩斑斕,煞是 好看。

          每當(dāng)我給它們喂食的時候,它們都把食物吞進吐出,真像一個品嘗師。它們總在一起玩耍,追逐嬉戲,樣子真是活潑可愛。魚買回來不久, 我就發(fā)現(xiàn)幾只母彩霞的肚子大了起來,仔細觀察,它們的腹部都隱約可見許多圓圓的小卵。沒幾天,魚缸中的小魚漸漸多了起來,它們分成兩群,好像是兩個媽媽生 的?墒,好景不長,小魚從幾十條變成了十幾條。這時,我才恍然大悟:原來小魚生出來,必須要“殘忍”的讓它和媽媽骨肉分離,不要讓大魚吃小魚的悲劇重 演。剩下的小魚慢慢長大了,現(xiàn)在它們和大魚一起快樂的生活著。

          親愛的小朋友們,你說有這樣一群可愛的彩霞魚每天陪伴我度過愉快的時光,我怎么能不喜歡它們呢?

        描寫魚作文 篇4

          我家養(yǎng)了六條金魚,它們的顏色有的紅白相間,有的全身都是紅色,有的全身都是白色,在魚缸里,它們一會兒游到這邊,一會兒又游到了那邊。

          我發(fā)現(xiàn)魚缸里的水不干凈了,就跟爸爸說:“魚缸的水已經(jīng)臟了,我們要幫它們換水吧!”等我們換好水之后,它們就又好像游得更快了。

          它們一邊游一邊張著小嘴巴,好像向我們要吃的,這時的我馬上拿出魚食往魚缸里撒了下去,只見它們立馬就搶了起來,好不熱鬧哦!等它們吃好食物之后,就游得更悠閑了。

          過了不久,我發(fā)現(xiàn)它們的腹部底下拖著一條又黑又長的線。我就問爸爸:“怎么金魚下面拖著一條線呢?”爸爸笑著說:“這可是金魚的大便!”我聽了之后,馬上也笑了。

          這就是我家小金魚的生活了。

        描寫魚作文 篇5

          細水長流,陽光正溫柔地蒸發(fā)著湖水,湖面上波光粼粼,浪花在輕輕地拍打著湖岸,像母親在撫摸著自己懷里的孩子;诊L(fēng)吹動,湖水蕩漾,翻起墨綠色的漣漪,每翻一個,便托起一朵纖小的水花。

          我喜歡湖水輕輕吻著我,喜歡迎著微帶香味的方向在柔柔的湖水里奔跑。那時,我覺得湖水是那么地廣闊,一切都是那么美好。

          那一天,我發(fā)現(xiàn)前方有一個彎彎的影子,游近一看,噢,是我最愛吃的好東西呀?墒牵鋈挥衷谀X海中閃現(xiàn)出上次媽媽為了給我找這個最好吃的東西,而被騙上鉤一去不返的事,我便揣想,這會不會也是一個餌呢?

          越游越近,我感覺到天在旋,地在轉(zhuǎn),水在不斷拍著我的臉頰,似乎在告訴我什么。但那東西籠罩著夢般的迷霧,那股說不出的香味與韻味,已經(jīng)使我目眩神迷。

          于是,我試探著舔了一下,那味道實在太醉人了,幾乎把我的心都蠱惑了。有一種力量把我向它推進,推進,推進,終于,我毫不猶豫地把它整個兒吞了下去。頓時,一股鮮美的感覺流遍全身,而隨之而來的是那個銀色的鋼鉤,勾住了我的腮。從此刻開始,對我來說,天地都變了顏色。我拼命地狂亂掙扎,試圖幻想上蒼安排一點陰差陽錯的幸運給我,可我自己也明白,我是不可能再脫鉤了。悔意開始像吸血蟲般鉆進了我的心腳。此刻,我只能悲嘆時光的永不倒轉(zhuǎn)。隨著絲線,我開始迅速上升……

          其實,我真的也不想去吃那餌,但還是不禁被那香味腐蝕了。我開始在湖面時沉?xí)r現(xiàn),隨波飄蕩,迎合著激起的層層浪花而起起伏伏,浪花越高,我的起伏越急,最后,我已筋疲力竭,不能再掙扎與反抗了,我也無法掙扎,無力掙扎,因為此刻于我而言,掙扎與反抗都是一種浪費。一陣麻木,身體痙攣著,開始速然下沉,陷人半昏迷之中去了。

          又過了一會兒,我離開了水,離開了我生活的世界,這意味著什么呢?或許,這是我“投奔”的最終的惟一去處,是我靈魂的惟一歸宿吧。

          我被拉上了湖岸,微風(fēng)仍若無其事地吹來,吹干了嘴角慢慢滲出的血絲……

          有時我想,如果能重新自由,我一定好好記住這些教訓(xùn),但是,我也清楚那是不可能的事。在那美麗背后埋藏的陷阱,我最終必定是會陷進去的。

          不過,我也不是一個弱者,一個“軟骨頭”,我早已把自己的骨頭磨成了尖尖的刺。必要時,卡住那些引誘我又要吃我的人的喉嚨!

        描寫魚作文 篇6

          下午,媽媽帶回了很多條大大的魚。

          這些魚肥肥壯壯的。一雙跟核一樣大的眼睛一眨也不眨,只盯著一個方向。還有那嘴巴,張開來時,有些泡泡自然而然地吸了進來,有些泡泡飛一般地跑出了魚嘴巴。魚背上有成百上千片硬鱗,無數(shù)片硬鱗連在一起,排著整齊的隊伍,像一把把小扇子。那魚尾巴黑黑的,似一把剪刀。我把魚尾巴移過來,它仍然要返回去,不聽話!再說說魚鰭吧,它時時刻刻都在動,摸一摸,和魚尾巴的軟度差不多,只是大小、顏色不一樣。

          數(shù)不清的魚兒生活在小小、黑黑、悶熱的袋子里。它們你擁我擠,爭先恐后地搶著食物。一條黑魚把下面魚的眼睛遮住了,成了無眼魚;無眼魚又壓住了下面魚的半身,成了半身魚……

          魚兒們層層疊疊的,真讓人擔(dān)憂!

        描寫魚作文 篇7

          爸爸從花鳥市場給我買了兩條小金魚,一條是紅白相間,我叫它“小白”;另一條是黃黑相間,我叫它“小黑”。小黑的眼睛像兩只荷包蛋,在水里一漂一漂的。它的肚子大大的,一挺一挺的,好像灌了許多啤酒。

          小黑和小白是兩個貪吃鬼,好像永遠吃不飽。當(dāng)我把魚食扔進魚缸里,剛才還文文靜靜的金魚兒,一下子都爭先恐后地游了過來。接著就是一場激烈的爭奪戰(zhàn)。最后,還是小黑勝利了,把大部分的魚食吞進了嘴里。

          過了幾天,小白突然死了。我想它是餓死的,因為它常常搶不到魚食,F(xiàn)在魚缸里只剩下小黑了,它一定很寂寞。

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