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實(shí)用的鸚鵡魚作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的鸚鵡魚作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鸚鵡魚作文 篇1
我觀察了我家的鸚鵡魚,鸚鵡魚有紅色的鱗片,黑色的眼睛,半透明的魚鰭和魚尾。
它們很活潑,經(jīng)常在魚缸里游來(lái)游去,打鬧嬉戲,它們也像人一樣,有吃喝玩樂。
小魚餓的時(shí)候就會(huì)跟人游走,當(dāng)人走到魚缸邊上的時(shí)候,小魚就會(huì)游過來(lái),當(dāng)人圍著魚缸轉(zhuǎn),小魚也會(huì)跟著轉(zhuǎn),而且在跟人的時(shí)候尾巴搖擺的速度比平?炝藥妆。你如果把手放進(jìn)魚缸,小魚們就會(huì)跳起來(lái)咬你的手指,吃食的時(shí)候一口一個(gè),速度極快,就像蜻蜓點(diǎn)水。
小魚吃飽了就會(huì)想辦法玩,第一種就是兩條魚面對(duì)面,一條進(jìn),一條退,第二種就是小魚之間互相追逐。
小魚玩開心以后就會(huì)睡覺,睡前要先把魚缸底部的石粒用嘴巴移開,給自己挖一個(gè)小窩,然后再將身子放平,這樣小魚就可以安安心心地睡覺了。
我喜歡我家的鸚鵡魚,因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了許多快樂。
鸚鵡魚作文 篇2
我們家有八只鸚鵡魚。它們的身體是橙紅色的,身體呈現(xiàn)三角形。身上的魚鱗是透明色的,如果你不仔細(xì)看,還以為它們沒有魚鰭呢!鸚鵡魚的眼睛圓圓的,隨時(shí)都要掉下來(lái)似的。我給這些鸚鵡魚起了個(gè)搞笑的名字,叫“老紅”。
我家的鸚鵡魚可笨了。有一次,我找了一小塊太空泥,做成了一個(gè)“牛排”。我把這個(gè)“牛排”粘到了魚缸上,然后悄悄地躲到了沙發(fā)后面,觀察鸚鵡魚的舉動(dòng)。大約過了二三分鐘后,鸚鵡魚們的“首領(lǐng)”悄悄地用頭碰了一下那個(gè)“牛排”馬上便往后“走”了幾“步”。發(fā)現(xiàn)那東西不是活的生物后才游上前去。后面的那些鸚鵡魚也跟著游上前。這時(shí),我看見:一只鸚鵡魚竟張開了嘴,一口咬了一下那個(gè)“牛排”,發(fā)現(xiàn)不是吃的后就沮喪地回去了。
魚吃東西時(shí)很害羞,似一個(gè)靦腆的小姑娘。每當(dāng)我去給它們喂食的時(shí)候,它們就害羞地躲到了一旁,不肯探出頭來(lái)。我干等了五分鐘,它們還是不出來(lái)吃東西。我不勝其煩,便走開去寫作業(yè)了。過來(lái)一會(huì)兒,我回來(lái)一看,鸚鵡魚們?cè)绨咽澄锍怨饬,正悠閑地散步呢!
鸚鵡魚睡覺的時(shí)候更有趣。它們睡覺的時(shí)候是睜著眼睛睡的。它們永遠(yuǎn)也睡不香甜,有一點(diǎn)兒響聲也會(huì)立刻醒來(lái)。
這就是我們家的鸚鵡魚。聽了我的講解,你是否已經(jīng)喜歡上了鸚鵡魚?有空的時(shí)候,就來(lái)我家看看鸚鵡魚的廬山真面目吧!
鸚鵡魚作文 篇3
前段時(shí)間,爸爸買回一對(duì)鸚鵡魚。它們長(zhǎng)著圓圓的眼睛、小小的嘴巴、紅紅的身子,可愛極了,就像兩只小紅球在水中游來(lái)游去。
有一天,爸爸沒給鸚鵡喂食吃。我想鸚鵡一定餓了,就拿了一把魚食放進(jìn)水里,它們兩個(gè)馬上津津有味地吃起來(lái)。吃飽后,兩只鸚鵡魚更有活力了,一會(huì)兒在水面吹泡泡,一會(huì)兒在水中你追我趕,玩耍地非常開心。
到了中午,爸爸回來(lái)了,看見水面上還漂著幾粒魚食,得知我給魚兒喂食了,他非常高興,帶我去公園游玩,我們玩得很開心。晚上,在爺爺吃飯時(shí),全家人都夸我長(zhǎng)大了。
爸爸養(yǎng)的鸚鵡魚給我?guī)?lái)了很多快樂,我非常喜歡這兩條漂亮的鸚鵡魚。
鸚鵡魚作文 篇4
無(wú)聊時(shí)分,我總是會(huì)給家里養(yǎng)的那群鸚鵡魚設(shè)“陷阱”。跑去給它們喂食,其實(shí),這也是為了誘惑它們,誰(shuí)叫它們是群“貪吃鬼”呢。
聽說魚的記憶短到只有三到七秒,這次把它們捉了,下次他們可能還會(huì)受騙。果真,這次它們又上當(dāng)了。
它們游來(lái)吃食的途中,被我用漁網(wǎng)捉住了一條!它的`同伴見了這情景,不敢搶食物了,命更重要,趕緊逃命,頓時(shí)四散開去。
“切,真沒義氣,見自己的兄弟被捉走了,都不來(lái)救!”我諷刺魚道。貌似魚兄弟聽懂了什么,一只魚游了過來(lái),它的嘴一張一張的,雖說這是呼吸,但也有可能是對(duì)那只被困住的魚說了些什么“魚語(yǔ)”?是出去的辦法?還是勸它好自為之?
之后,網(wǎng)中的那條魚不斷掙扎著,看來(lái),那條魚是告訴它了解決問題的辦法——掙扎!雖說這是個(gè)笨方法,但也是個(gè)方法吧。它的腦子有人發(fā)達(dá)嗎?沒有。
掙扎了一段時(shí)間,魚兄弟們見它還沒逃出來(lái),便壯膽上前來(lái)幫忙,它們企圖要把魚網(wǎng)弄開,等到將近弄開魚網(wǎng)的那一刻,遲了,又被我給捉住了一條,余下幾條又是嚇逃走了。
現(xiàn)在,這兩條魚一起掙扎,其他的魚也又慢慢游來(lái),繼續(xù)想把漁網(wǎng)弄開。我見它們這么團(tuán)結(jié)地救伙伴,也就起了善心,放了網(wǎng)中的兩條魚。脫困的那兩條魚,用目光意味深長(zhǎng)地望著我,我笑了笑——是你們的團(tuán)結(jié)打動(dòng)了我,放你們一馬。
和其它魚相比,這鸚鵡魚還是挺聰明的,而且又團(tuán)結(jié),相信它們能在這人設(shè)置的魚缸里活很久很久……
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