魚的作文

實(shí)用的魚的作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的魚的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

魚的作文 篇1

　　很久以前，有一條魚厭倦了水里的生活，想要像鳥兒那樣飛翔在空中。于是，他向鳥兒們學(xué)習(xí)該怎樣飛翔。

　　鳥兒們說：“要學(xué)會(huì)飛翔，首先你應(yīng)該適應(yīng)在岸上的生活�！濒~聽了后，立馬跳上岸。可是，在水里活動(dòng)自如的身體到了岸上就笨拙不堪，并呼吸得極不順暢，胸口像悶了塊大木頭般難受。鳥兒們見他不對(duì)勁，忙七手八腳把他送回水里。奄奄一息的魚這才生龍活虎起來。大雁對(duì)他說：“你還是不要學(xué)了吧，學(xué)飛可是門辛苦的事�！濒~不甘心，不理大雁的勸告，繼續(xù)學(xué)習(xí)。大家拗不過他，便又告訴他：“既然不能適應(yīng)岸上的生活，你就先練練怎樣飛起來吧！”魚聽了犯了難，他沒有翅膀呀？

　　這個(gè)問題困擾了他好久。一天，他看到伙伴從身邊游過，靈光一閃，對(duì)呀，不是還有尾巴嗎！解決了沒翅膀這個(gè)難題，魚開始練習(xí)“飛起來”。他猛地躍出水面，拼命晃動(dòng)魚尾巴，“撲通”一聲掉了回去。他再跳，又是“撲通”一聲……一直練到太陽落山，魚還是沒能飛起來。第二天，他去請(qǐng)教鳥兒們。鳥兒們研究了好久，卻想不出任何原因。于是，鳥兒們又讓魚去試試另一個(gè)法子……

　　魚堅(jiān)持不懈地練了許多年，終究沒能飛翔在空中。他只能放棄這個(gè)夢(mèng)想。但他搞不明白，不是說“有志者事竟成”嗎？為什么他“有志”了許多年，“事竟成”卻連個(gè)影兒也沒瞧見呢？

　　魚七老八十了。當(dāng)再次看見身邊游過的伙伴時(shí)，他幡然醒悟：放棄自己優(yōu)勢(shì)的人只會(huì)一事無成。

魚的作文 篇2

　　從前，有一個(gè)小村子里住著幾十戶人家。

　　這里有一條小溪，它綠得像翡翠，清的能看見下面的沙石，靜的像一面大鏡子。這條小溪里住著魚兒一家。魚兒們天天像過年一樣開心，因?yàn)樗麄冇羞@樣一個(gè)舒適而又漂亮的家，他們能不高興嗎？魚兒們整天開心的嬉戲著，把他們的家當(dāng)作了游樂園。但是，有一天，魚兒們突然看到平如鏡的水面上漂浮著一些垃圾，有剩菜啊，臟鞋啊，啤酒瓶啊，等等很多垃圾。魚兒們看到這些東西，都害怕的連忙多起來。

　　日子一天天過去了，溪面上的垃圾越來越多，小溪里的水也一天天變得渾濁起來。魚兒們根本無法呼吸，因?yàn)橐晃鼩�，就有一股臭臭的濃味撲鼻而來，難聞極了。有一天，魚兒一家聚在一起準(zhǔn)備討論討論該怎樣應(yīng)付這些被人們丟棄在小溪里的垃圾。忽然，魚兒一家中的成員爸爸看到青蛙在荷葉上蹲著，而下面的小魚卻沒有受到任何傷害。這使他受到了很大的啟發(fā)，他靈活的想：為何不用傘來阻擋垃圾呢？于是他對(duì)家人們提出了他的想法，家人們聽了拍案叫好，決定明天每只魚都發(fā)一只傘！

　　第二天，魚兒一家人人都打上了小雨傘，只有這樣他們才不會(huì)被那些突然而來的垃圾砸傷。從此以后，小魚兒們不再開心的嬉戲，也不再過著像以前那樣悠閑快樂的生活了。他們天天都是愁眉苦臉的，像遇上了什么倒霉事似的。

　　那些小魚兒天天自言自語道：人們?cè)趺茨苓@樣對(duì)待我們呢，難道他們不知道沒有一個(gè)良好的生活環(huán)境是什么滋味么？人類啊人類，請(qǐng)還我們一個(gè)潔凈的生活環(huán)境吧！

魚的作文 篇3

　　我家有一個(gè)大魚缸，里面住著四條魚，其中“阿凡達(dá)”是最特別的，一雙大眼睛長在身體的兩側(cè)，眼睛下方有許多條藍(lán)色中透著綠瑩瑩光的斑紋，肚子上、身上，也有許多排列整齊、藍(lán)綠色的圓點(diǎn)，每次我看到它就會(huì)讓我聯(lián)想到電影里的阿凡達(dá)，這就是我為什么叫它“阿凡達(dá)”的原因了�！鞍⒎策_(dá)”的尾鰭上有一圈橙色的條紋。

　　看！它長得多么神奇有趣呀！“阿凡達(dá)”不僅長得神奇，它還很機(jī)靈。其他幾條魚都不敢去惹它，對(duì)于它這個(gè)“機(jī)靈鬼”，它們從來都斗不過。在我給它們喂食時(shí)，它吃得最多。瞧！“爭(zhēng)食大賽”又開始了。我抓了一些魚食，停在魚缸上空，不動(dòng)�！凹t牡丹”急了，一個(gè)飛躍，躍出了水面，想要吃食。我便把魚食撒入水中。兩條“小黑黑”左右夾擊，想要吃到最多的魚食，只見“阿凡達(dá)”從魚食下方極速向上游。命中！“阿凡達(dá)”把大多魚食一口吞入腹中�！靶『诤凇眰円还仓怀缘剿奈孱w魚食。

　　第二次撒食開始了。三條較大的魚在下邊爭(zhēng)地盤，想等一下在自己的地盤里開懷暢飲。下邊斗得起勁，上邊吃的開心。當(dāng)?shù)谝幻�“紅牡丹”得意的上來吃食時(shí)才發(fā)現(xiàn)，魚食早被“阿凡達(dá)”吃掉了。我真的懷疑，“阿凡達(dá)”好像讀過：三十六計(jì)。兇猛時(shí)，“阿凡達(dá)”還真是兇。有一天“紅牡丹”一不小心，闖到了“阿凡達(dá)”的地盤，“阿凡達(dá)”先使用嚇唬，想把“侵略者”嚇走。但“紅牡丹”不領(lǐng)情，還主動(dòng)向“阿凡達(dá)”攻擊，這一擊被“阿凡達(dá)”靈巧閃過，結(jié)果，“紅牡丹”被“阿凡達(dá)”反咬一口，便落荒而逃了。因?yàn)橛辛恕凹t牡丹”這個(gè)事例，其它魚都不敢越雷池半步。介紹了這么多“阿凡達(dá)”的趣事，我都忘了介紹它的`真實(shí)名字�！鞍⒎策_(dá)”的真名叫做“地圖魚”又稱“星麗魚”。它們性格十分兇猛。你經(jīng)常能看見它們自相殘殺。不過你還能看到它們平日深藏不露溫順可愛的樣子。

　　經(jīng)過這半年的相處，“阿凡達(dá)”已經(jīng)成為我生活中的好朋友。

魚的作文 篇4

　　暑假里，我們一家去三亞游玩。我們住的酒店里有一個(gè)很大的浴缸。我最喜歡的還是酒店里的大泳池。每天游玩回來，我都和爸爸一起去泳池玩。

　　“爸爸，我們快去游泳吧。”我和爸爸快速換上游泳衣，套上游泳圈，很快就來到了一樓。哇，已經(jīng)有很多人在游泳了！看上去就像好多五顏六色的魚兒在水中穿梭。

　　我脫下鞋子，馬上進(jìn)到泳池里。爸爸也跟了過來。我的手抓著游泳圈的把手，腳使勁地蹬。爸爸驚訝地說：“你不用手撥水就能游？”“當(dāng)然可以�。　蔽矣职杨^仰在游泳圈上，腳像小馬一樣蹬。爸爸大笑：“哈哈，小馬蹬！”

　　“爸爸，我們像魚兒一樣潛入水中好嗎？”剛說完，爸爸一下子就不見了。咦，爸爸呢？突然，一個(gè)人撓了一下我的后背。“誰呀？”我正奇怪，又是一個(gè)人撓了我的后背。我快速轉(zhuǎn)過身，原來是爸爸！“爸爸，我想看你跳水�！庇谑俏覀儊淼桨渡�。爸爸縱身一躍，像一條大魚鉆進(jìn)水里。我直呼好厲害！

　　我們玩了很久，爸爸見我的手變白了，就要我上岸，我還是有點(diǎn)舍不得。游泳真是太有趣了，我們都成了泳池里的“魚”。

魚的作文 篇5

　　有一種魚，叫仙胎魚。仙胎魚身體透明，在水中游動(dòng)時(shí)反應(yīng)異常靈敏，外行人想捕到仙胎魚，簡直像摘星一般難。然而，反應(yīng)靈敏的仙胎魚卻被內(nèi)行的漁夫大量捕捉，以致仙胎魚家族遭受瀕臨絕跡的厄運(yùn)。

　　漁夫捕捉仙胎魚的方法很簡單，兩個(gè)人各劃一只木筏，在河中央相對(duì)拉開距離，再用一根粗麻繩貼著水面系在兩只木筏中間。然后，兩人同時(shí)劃著木筏，緩緩?fù)�岸上靠。而在岸上等著的漁夫一見木筏快靠岸了，便紛紛拿起漁網(wǎng)，到岸邊就能輕易地?fù)破鹣商ヴ~。

　　為什么只用一根貼在水面上的繩就能把魚趕到岸邊呢？原來，仙胎魚有一個(gè)致命的弱點(diǎn)：一有影子投射水中，它們就寧死也不敢靠近。所以，見到繩子的影子，仙胎魚就一股勁地向前逃，最后被趕進(jìn)了漁夫設(shè)下的陷阱中。

魚的作文 篇6

　　童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧童的短笛是伙伴們的迷藏……每當(dāng)我看見小金魚，就會(huì)讓我想起童年發(fā)生的一件趣事。

　　那是發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，我才有五歲。媽媽有事要出門，打開電視讓我在家看動(dòng)畫片。她臨走時(shí)招呼我不要玩電玩火，我點(diǎn)點(diǎn)頭開始看起了我的動(dòng)畫片。電視這時(shí)正在放《鴨子偵探》，里面的小動(dòng)物在大雪里被凍得直打哆嗦。看到這，我忽然想到了我們家剛買的小金魚。天這么冷，水又是那么的涼，它在水里應(yīng)該也凍得不輕吧！于是我拿盆子裝點(diǎn)熱水放在地上，用小魚網(wǎng)把金魚從魚缸里撈出來放進(jìn)盆子。小魚進(jìn)了盆活蹦亂跳，我以為它是在感謝我給它帶來了溫暖�？蓻]一會(huì)兒，只見我的小魚來個(gè)“側(cè)翻身”不跳了。這可把我弄急了，我用手指戳戳它，它一動(dòng)也不動(dòng)，這時(shí)我忽然明白：它--死了！媽媽回來我放聲大哭，委屈地把事情經(jīng)過告訴了她，可她聽了后卻哈哈大笑。我不解地問：“媽媽，我已經(jīng)很難過沒照顧好我的小魚了，你怎么還笑話我呢”？“傻小子，小魚它一定要在涼水里生活，它取暖也是靠躲在水草里的，你用熱水就會(huì)把它燙死了”。“哦，原來是這樣啊”！我擦著滿是淚水的眼睛，呵呵的傻笑起來。

　　小伙伴，你們的童年是不是也發(fā)生過許多難忘的趣事？有沒有像我一樣做過如此的傻事呢？

魚的作文 篇7

　　我是一條魚，一條躲在北極尋找溫暖的魚�！�—題記

　　中考結(jié)束了，我已漫游的方式經(jīng)營我的生活，常常找不到可以停歇的角落，于是不禁感慨：天下之大，卻無我容身之處。

　　有時(shí)實(shí)在閑的無聊時(shí)，就一個(gè)人出去走走。走在街上常有一種莫名的安全感，被擁擠在人群中無法呼吸時(shí)才會(huì)感到家的溫暖，即使七，八月的太陽熾熱的烤著，我也會(huì)微笑的擦干掛在嘴角的汗水。也許這就是魚的天性，茫茫大海才有自己的自由自在，港灣的舒適只屬于不是魚的人。

　　十七歲的我并不另類，我只是天真的尋找屬于我的溫度和可憐的無拘無束。但，身上的殼卻越來越重，我甚至懷疑自己是否是條魚。

　　那一次，偶然闖進(jìn)了一個(gè)朋友的家。推開小鎮(zhèn)那獨(dú)有的木門，充斥在瞳仁里的是一個(gè)完全陌生的影子。曾經(jīng)清澈的眼睛寫滿滄桑；曾經(jīng)有紅痘的面涂滿艷妝；還有黃黃的散發(fā)，長長的耳環(huán)，高高的鞋跟……我漠然。才不過一年，才不過比我大一歲，而江湖把我們放上了兩條平行線。對(duì)她而坐，我小心的應(yīng)付著，卻仍然找不到共同的話題。于是，就那樣尷尬的坐著，笑著……有人說：成長是一條漫長的路。走過的都知道長大不過幾分鐘。我曾夢(mèng)想的地久友誼，我曾呵護(hù)的生活童話，我曾以為世上最親的人。不過是走過了相聚的時(shí)間，礙于上帝的面子不肯松手罷了。而彼此都很清楚：一同浪跡的天涯早已寂寞。

　　我不是一條安分的魚，總是掙扎反抗。于是人們異樣的問我：為什么，理由呢？我不得不承認(rèn)這是個(gè)有理的社會(huì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭答到：一萬個(gè)夠不夠？接著人們轉(zhuǎn)身，這里再次淪為我旅程中的一站。因?yàn)槲也坏貌浑x開，我是生命中的旅客，我連自己都不在乎，何況那些說不在乎我的人。

　　我真的不清楚，是我錯(cuò)了嗎？是我生在了一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)間，地點(diǎn)？母親說：有些錯(cuò)可以改，有些則不可以。我想即使我錯(cuò)了，也必須走完這條無法回頭的路。

　　其實(shí)這樣也好，身上的殼重了，掩蓋了透明的心，做不成一條魚，就做一個(gè)世俗的人。只是我時(shí)常想：下輩子，我要做一條魚，找不到我的世界，就游到北極，躲在冰雪中尋一片溫暖，維持自己的呼吸！

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