魚的作文

魚的作文五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的魚的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

魚的作文 篇1

　　秋天的一個黃昏，我獨自在公園里散步。公園里有一條小河，河畔有幾棵梧桐樹，秋風一吹，樹葉便如翩翩起舞的黃色蝴蝶一般，在空中飄舞，最后優(yōu)雅輕盈地落在河面上，再被河水帶走。這時，我又發(fā)現(xiàn)了一條紅色和白色相間的小魚，在流水處奮力向上游著。它看起來是那么的吃力、辛苦，一次次被猛烈的河水沖下來，卻又一次次堅毅地游上去。

　　看到這逆游的魚和順流的葉，我得到了一些啟示：我們應(yīng)做逆游的魚，有理想，有抱負，并且會奮力為自己的偉大理想而拼搏。這樣努力的人，也遲早有一天會通過自己的努力取得成功，成為人生的贏家。而順流的葉，隨波逐流，沒有自己的主見和立場，只能按著別人的道路走。它不會為夢想付出努力，更不會成功。這種人，最終只能一敗涂地。

　　在人生的道路上，如果一味地順從，沒有毅力，沒有觀點，不會按著自己的意愿辦事，就只可以變成一個碌碌無為的人。一個人要是學(xué)會堅持，不斷努力，就可以獲得成功。

　　那條河依然在流，那條小魚已經(jīng)游上去了，而葉子，早已飄得無影無蹤。

魚的作文 篇2

　　我應(yīng)該漂流在無邊際、像寶石般耀眼的大海，如今，我眼前的這片大海，沒有五顏六色的珊瑚、魚群，沒有一個可陪伴我的同伴，更沒有遼闊、無邊際的水域，只能眼睜睜的看外面的世界，在外面活動的東西。

　　我為什么會來到這邊，我自己也不清楚。我只是要去阿姨家的路上，突然一個龐大、不知名的物體朝我過來，我一頭撞上他，害的我頭昏腦脹，眼冒金星。我昏死過去后的事，我一點兒都不記得，只記得我一醒來就稅再一個像大海中一株小小的珊瑚礁的地方。那里沒有搖擺不定的海草群，只有幾根動也不動的水蘊草漂浮在我的上方，那里沒起伏不定的波浪，只有我游過時的水動聲。

　　我在這里已經(jīng)待了一年，對這里也是駕輕就熟，但我并不快樂。我每天吃人工魚飼料，吃多少也不飽，吃多少也沒有吃完大餐后的喜悅，我承認，這里的飼料也沒在海里與同伴辛苦得來的東西好吃。我也曾異想天開的想法子逃出這里，但我知道，那也只不過是緣木求魚，因此我試也沒試的就輕易放棄了。有時候，主人也許還會放些魚進來陪伴我，但他們好像不太喜歡我，一見到我就跑。他們的速度有如光那么快，的卻可以避免自己不喜歡的人，因此我還是把他們看的清清楚楚的。雖然我不可能離開這里，但我還是希望回到我的家鄉(xiāng)——大海，也希望人們可以體諒我的心情。

魚的作文 篇3

　　我家有一個大魚缸，里面住著四條魚，其中“阿凡達”是最特別的，一雙大眼睛長在身體的兩側(cè)，眼睛下方有許多條藍色中透著綠瑩瑩光的斑紋，肚子上、身上，也有許多排列整齊、藍綠色的圓點，每次我看到它就會讓我聯(lián)想到電影里的阿凡達，這就是我為什么叫它“阿凡達”的原因了。“阿凡達”的尾鰭上有一圈橙色的條紋。

　　看！它長得多么神奇有趣呀！“阿凡達”不僅長得神奇，它還很機靈。其他幾條魚都不敢去惹它，對于它這個“機靈鬼”，它們從來都斗不過。在我給它們喂食時，它吃得最多。瞧！“爭食大賽”又開始了。我抓了一些魚食，停在魚缸上空，不動�！凹t牡丹”急了，一個飛躍，躍出了水面，想要吃食。我便把魚食撒入水中。兩條“小黑黑”左右夾擊，想要吃到最多的魚食，只見“阿凡達”從魚食下方極速向上游。命中！“阿凡達”把大多魚食一口吞入腹中�！靶『诤凇眰円还仓怀缘剿奈孱w魚食。

　　第二次撒食開始了。三條較大的魚在下邊爭地盤，想等一下在自己的地盤里開懷暢飲。下邊斗得起勁，上邊吃的開心。當?shù)谝幻�“紅牡丹”得意的上來吃食時才發(fā)現(xiàn)，魚食早被“阿凡達”吃掉了。我真的懷疑，“阿凡達”好像讀過：三十六計。兇猛時，“阿凡達”還真是兇。有一天“紅牡丹”一不小心，闖到了“阿凡達”的地盤，“阿凡達”先使用嚇唬，想把“侵略者”嚇走。但“紅牡丹”不領(lǐng)情，還主動向“阿凡達”攻擊，這一擊被“阿凡達”靈巧閃過，結(jié)果，“紅牡丹”被“阿凡達”反咬一口，便落荒而逃了。因為有了“紅牡丹”這個事例，其它魚都不敢越雷池半步。介紹了這么多“阿凡達”的趣事，我都忘了介紹它的真實名字�！鞍⒎策_”的真名叫做“地圖魚”又稱“星麗魚”。它們性格十分兇猛。你經(jīng)常能看見它們自相殘殺。不過你還能看到它們平日深藏不露溫順可愛的樣子。

　　經(jīng)過這半年的相處，“阿凡達”已經(jīng)成為我生活中的好朋友。

魚的作文 篇4

　　生命，匆匆相遇，又匆匆分離。我，只是別人記憶里的一抹影子……

　�。�題記

　　“需要你

　　我是一只魚

　　水里的空氣

　　是你小心眼和壞脾氣

　　沒有你

　　像離開水的魚

　　快要活不下去

　　不能再一起游來游去……”

　　每當女孩聽到這首歌時，心情總會瞬間變得傷感起來。因為不久前，她的一個好朋友離開了她，她很傷心，聽到這首歌時總會想起他……

　　女孩的很好朋友--那個他，是個很陽光的男生。喜歡在陽光下燦爛地笑，喜歡在陽光下打籃球，對女孩也是百依百順。只是由于某種原因，男孩離開了她，轉(zhuǎn)到了一個離女孩很遠的城市去了。

　　他們的相遇是種緣分，還記得那一天 ，男孩抱著籃球興沖沖地想跑回家，不料撞倒了迎面走來正在看小說的.女孩。女孩嚇了一跳，書滑落到了地上，他們兩個一邊向?qū)Ψ秸f著對不起，一邊蹲下去撿書，當他們兩個要站起來時，卻互相撞到了頭。男孩一臉歉意地說：

　　“不好意思，你有沒有怎么樣？”說完還笑了笑

　　女孩摸著被撞疼的頭說著：

　　“算了，沒什么事，是我自己不小心……”

　　“……”

　　因為那次的邂逅，他們便認識還成了好朋友。

　　他們經(jīng)常一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起討論功課，一起出去玩。當女孩看見男孩上課沒抄筆記，會主動幫他抄；女孩下雨天從不帶傘，男孩便每次都幫她撐傘并送她回家；當女孩傷心落淚時，男孩會去安慰他……他們還說過要一起去看流星雨，一起去看日出日落，一起牽著手走到時間的盡頭……

魚的作文 篇5

　　昨天晚上，爸爸買了一條活蹦亂跳的魚，我不知道它的品種，只記得它很強壯。

　　爸爸把魚放在家里的水桶里，打算第二天再吃。水桶不是很大，但困住一條魚簡直是大材小用吧？吃過晚飯。我好奇地蹲在水桶旁邊，想要仔細地觀察這條命不久矣的可憐魚。剛開始的時候，它一動不動地呆在水里，我還以為它死了，便想用手觸摸一下亮閃閃的魚鱗，就在我的手指碰到水面的一瞬間，那條魚像瘋了一樣在水底狂舞，好像在告訴我它還活著。這樣看來，它活得的確很好，但濺出的冰冷的水花讓我感覺糟透了。

　　睡覺之前，爸爸把桶蓋蓋上了，還在上面壓了一個木制的凳子。有了這些“寶貝”守著，哪怕是神魚也在劫難逃了吧？于是，我們一家就安心的睡下了。

　　半夜的時候，我做了一個夢，夢到那條魚變成了一頭藍鯨，把我家的水桶撐破了，不僅如此，它還游到了我的房間，想要把我一口吞下。我從夢中驚醒，卻聽到了水花撞擊的聲音，突然間，凳子掉落的聲音把爸爸驚醒了。我們來到廚房，發(fā)現(xiàn)桶蓋和凳子已經(jīng)被打敗了，而那條魚，張著嘴巴在光滑的地板上掙扎著。

　　從桶里逃出來一定很不容易吧？摔落在地上的時候很痛吧？快要窒息的感覺一定不好受吧？但是魚啊魚，你要知道我們不會憐憫你，只會吃了你，你要活著，我們也要活著啊。

　　都說，活著很累，但世間的一切都在努力地活著，包括那條臨死的魚。

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