【精品】雨天作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的雨天作文4篇，希望能夠幫助到大家。
雨天作文 篇1
漫長(zhǎng)的人生路，心態(tài)是永恒的話題，長(zhǎng)長(zhǎng)來(lái)路，走的太憔悴，而雨天煮酒，晴天郊游是一種生命存在的曠達(dá)抉擇。
對(duì)于這個(gè)永恒的話題，討論者永遠(yuǎn)多于實(shí)踐者，人們開(kāi)始形成一種惡劣的習(xí)慣�？烧l(shuí)又知道，日子一天天過(guò)去，悲傷者永遠(yuǎn)悲傷，快樂(lè)者依舊快樂(lè)。
快樂(lè)一度被庸人錯(cuò)誤的理解。一晌貪歡并不是快樂(lè)，瞬間的放縱換來(lái)的是一生的長(zhǎng)吁短嘆，平實(shí)安詳才是快樂(lè)的真諦�？鞓�(lè)其實(shí)并沒(méi)有人們想的那樣高不可攀，這僅僅是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題。顏回簞食瓢飲，不改其樂(lè)。我們有的是活生生的例子。一年有三百六十五天，我們可能會(huì)遇到三百六十五種困難，但我們的心情始終如一，那就是快樂(lè)。世人多謂長(zhǎng)夜漫漫，苦不堪言，孰不知長(zhǎng)夜之中可樂(lè)之事多矣。北歐半年間晝短夜長(zhǎng)，故而多作家，喧鬧的白天豈能適合于創(chuàng)作?
有人出書(shū)，名曰《日子》，書(shū)中多是生活瑣屑，然而作者自得其樂(lè)，讀者笑聲不斷。原來(lái)我們遺忘了那么多溫馨、快樂(lè)的細(xì)節(jié)。
一天有二十四小時(shí)，我們?cè)跄茏屗鼈儼装椎倪^(guò)去?然而它們的確是流淌過(guò)去了，化作記憶的長(zhǎng)河，河水鱗鱗，那閃著光的都是幸福的瞬間。痛苦怎成問(wèn)題，我們看見(jiàn)光點(diǎn)是因?yàn)楣恻c(diǎn)的周?chē)呛诎�，沒(méi)有痛苦，我們?cè)鯐?huì)珍視那小小的幸福。
最?lèi)?ài)一首歌，是熱戀中的女生所作，歌名《大齊》，是男友小名，歌曲平淡如水，將細(xì)節(jié)娓娓道來(lái)，然而語(yǔ)氣中透露出幸福，一個(gè)小女人的微微的小小的幸福。于是恍然大悟，原來(lái)愛(ài)也可以這樣平淡，這樣混跡于靜靜流過(guò)的日子里。那長(zhǎng)長(zhǎng)的日子，怎能經(jīng)得住愛(ài)的洗禮?原來(lái)生活從不缺少欣慰、幸福、還有愛(ài)。那像一杯淡淡的菊花茶式的愛(ài)，需要你安靜下來(lái)，細(xì)細(xì)的品嘗，再品嘗，你才會(huì)體會(huì)到芬芳、平淡和悠長(zhǎng)。所以，你曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)：人淡如菊。
似水流年，平淡如斯，卻美麗如斯。只要有安靜的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這長(zhǎng)長(zhǎng)的日子，浸透了幸福，浸透了愛(ài)。
雨天作文 篇2
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，六月的風(fēng)也使人心寒。雜亂的風(fēng)兒更使人焦躁不安，眼見(jiàn)的濃霧籠罩著大地，隨著濃霧，思維也模糊在這漫無(wú)邊際的灰白之中……
好像這無(wú)情的萬(wàn)物也在和我作對(duì)，在我焦躁的心里加上冰霜，讓我血液循環(huán)不暢。眼看生物，地理就要升學(xué)統(tǒng)考了，好似三座大山壓在我的肩上，重重火海等著我去闖。無(wú)情的成績(jī)還是深深的刺痛了我，學(xué)涯之路也快被我斷送。真不知我將面臨的是什么？昔日的童真將不復(fù)再來(lái)。人生的理想將就此中斷。我再也喘不過(guò)氣，直不起腰。
生命的歷程真的是痛苦的嗎？不，不是。滄桑的歲月讓我們留下了無(wú)數(shù)傷痕，歡樂(lè)的日子也給我們帶來(lái)了美好回憶�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”。命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的。生活中的不如意十有八九，只是不同的人以不同的方式去詮釋它。所以給我們每個(gè)人的感受也不一樣。我們應(yīng)忘記生活中的不如意就像忘記五年前的一場(chǎng)感冒一樣。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，我堅(jiān)信，陰雨之后彩虹一定會(huì)出現(xiàn)的。
古人曾說(shuō)過(guò)：“不以物喜，不以己悲”，區(qū)區(qū)一個(gè)陰雨天又算得了什么呢？要明白，有了阻力才有磨練，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，陰雨天的阻力尤為重要。變幻的才是精彩的，崎嶇的道路為堅(jiān)強(qiáng)的人走出來(lái)的種種悲歡離合的考驗(yàn)正等著我們?nèi)⒃敗?/p>
要知道，追憶過(guò)去不是英雄本色，空想未來(lái)更是虎頭蛇尾，我們需要的正是腳踏實(shí)地，把握現(xiàn)實(shí)。要相信，只要自己曾努力過(guò)，就不會(huì)留下遺憾和后悔。抱著一顆平凡的心去面對(duì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)哪怕是失敗，自己也是最棒的。
雨天作文 篇3
今天我要去上作文課，可酷暑炎夏，烈日炙烤著大地，我頓時(shí)便汗如雨下，我還在擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)被烤熟。
誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)幾分鐘，天開(kāi)始變得陰沉，太陽(yáng)公公像累了一樣躲進(jìn)了云里。這時(shí)天空中響起了轟隆轟隆的雷聲，雷叔叔好像跟閃電阿姨吵架了一樣，那聲音一陣比一陣大。這時(shí)，吧嗒一滴水落在我的額頭上，一股濕潤(rùn)感蔓延看來(lái)
雨水嘀嗒、嘀嗒地滴在了地上，車(chē)輛上的雨刷器賣(mài)力地清掃著雨水。我握著手中的雨傘，我不得不慶幸那本來(lái)要睡覺(jué)的它現(xiàn)在居然派上了用場(chǎng)。
不一會(huì)兒，雨下得更大了。只見(jiàn)路上沒(méi)雨具的行把自己的包頂在頭上，人加快了腳步，尋找避雨的地方。再看那有雨具的行人則落露出了得意的表情，他們故意放慢腳步，應(yīng)該是在欣賞雨中的美景吧。還有有個(gè)別天真的小孩，時(shí)不時(shí)地伸出手去接雨滴，還有的小孩穿著雨衣，有恃無(wú)恐地踩著水坑里，看著濺起的水花，不停地發(fā)出咯咯咯的笑聲。
樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒在避雨，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：雨什么時(shí)候能停呀？樹(shù)葉因?yàn)橛杏晁南此�，所以變得更加翠綠。
難怪說(shuō)，六月的天，小孩的`臉。剛才的大雨還阻斷行人的腳步，現(xiàn)在卻停歇了，周?chē)磺卸际菎湫碌臉幼印ｘB(niǎo)兒在空中歡快地鳴叫，孩子們興奮地踩著地上的小水坑，連不常出現(xiàn)的彩虹姐姐也探出頭來(lái)，到處都是一派生機(jī)勃勃的樣子，下雨天可真好呀！
雨天作文 篇4
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn)一滴一滴。雨珠從那浩瀚的天空中灑落到人間，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小娃娃，歡呼著，跳著，唱著，從天而下，降臨人間。這綿綿延延，柔柔緩緩的雨，加上朦朧的霧靄是多么美麗。雨，有嘈雜，有溫柔，有凄涼，讓我沉浸在雨的柔美，仿佛陶醉在這雨的夢(mèng)境中。
這雨飄灑著從天而降，飄到樹(shù)杈上，落到房屋上，滴在窗戶上，順著房檐，最后深入泥土，宛如一顆一顆晶瑩剔透的小珍珠，一滴一滴，似緩非緩，似低非低，似弱非弱，……聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)……
雨點(diǎn)呀，你的聲音多么清脆，清脆呀；多么柔美，柔美啊；多么輕快，輕快哪！那聲音，難道不及音樂(lè)家的優(yōu)美作品嗎；難道不及鄭板橋如詩(shī)似情的山水之畫(huà)嗎？難道不如劉翔飛馳賽場(chǎng)的輝煌嗎？你不就是大自然的音符嗎，對(duì)奏響生命之歌吧。
��！雨，輕唱我的心思，道出我的惆悵，注釋我的疑惑，給我無(wú)盡的想象，使我覺(jué)得自己已變成一滴雨、一棵樹(shù)、一根草、一朵花，宛如一位如夢(mèng)一般、風(fēng)一般、云一般飄去的大仙，飄呀、飄……
雨，一直下著，沒(méi)有停留，沒(méi)有放棄。停留是他們的腳步，放棄是他們的理想，那就是——地面。魚(yú)滴忽然變得瘋狂，“沙沙”風(fēng)也來(lái)了，嘈雜的雨來(lái)了。電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，雨點(diǎn)加快腳步向自己的夢(mèng)想沖鋒，洶涌地跳著、叫著，跳得那么瘋狂，叫得那么響亮。
小河里的水變急了，可這仿佛又是一支樂(lè)隊(duì)高昂激蕩時(shí)的輝煌寫(xiě)照。小草小花盡情享受雨的滋潤(rùn)，樂(lè)得合不攏嘴了。
這雨凈化著我的心靈，使我在自己的世界中找到一方凈土，一片安慰。我的成長(zhǎng)中錯(cuò)誤會(huì)在這柔和的歌唱中變得美麗。太多心思、太多癡言、太多胡想、太多哀怨，太多太多無(wú)人問(wèn)津只能在這細(xì)雨紛飛的日子將它們逐一放飛。
我站在窗前，伸手接住一滴雨，雨點(diǎn)冰冷冰冷。雨點(diǎn)寶寶跟我打了個(gè)招呼，順著我的手指滑了下去。他滑到了派水管里，沒(méi)有一句怨言，走了。雨點(diǎn)給我的，給大自然的，他夢(mèng)想就是死亡，我不知雨點(diǎn)的心，但我懂了雨點(diǎn)的情。我看著看著，慢慢地，漸漸地，陶醉了……
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