關于雨天的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的雨天的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨天的作文 篇1
教室悶悶的，熱熱的，一點聲音都沒有，我想外面是個什么樣的感覺呢？
推開窗戶，一股涼風吹進教室，大家嘁了聲：“哇！”仔細聽，可以聽到汽車駛過水面“嘩嘩”聲，也可以聽到雨水滴在屋檐上面“滴答滴答”聲，從天空飄落在地面的“嘩嘩！沙沙……”聲。
到了外面，遠遠看去，只能看到一大片被雨水沖刷過的樹葉，綠油油、亮晶晶的。走近看，可以看到水珠壓著樹葉在顫抖，像在跳街舞一樣，一會兒低，一會兒高。有的葉子上會有一兩滴的小水珠，“滴答”又來一滴，水珠太重就會掉下來，但是還會留一點小水珠子在上面。有些水滴沿著樹干往下滑，水滴掉到水洼上泛起層層波紋。
還有些小雨滴可調皮了，落在我的臉上，惹得我開始玩起接水的游戲。我伸出舌頭，一滴一滴的水掉在我嘴巴里，有一絲絲甜甜的，涼涼的。
雨就是這樣，要仔細觀察，才能發(fā)現(xiàn)大自然非常的有趣。
雨天的作文 篇2
雨夾雜著雪珠打在窗戶上，“嗒、嗒、嗒”，是雨在給我們送來清晨的問候。這聲音清脆而輕巧，奏出了一首動聽的音樂，久久地回蕩著。
早上，我被一聲聲悅耳的聲音所驚醒，來到陽臺上，靜靜地看著。雨珠敞開懷抱，撲向熱情的大地，化作一朵朵白花，綻放在窗戶上。瞧，它們盛開了，露出興奮的笑容。雨珠墜了下來，點點滴滴，墜入我的心中。窗外飄飛的雨絲像一張網(wǎng)，織起了我心中的興奮。我靜靜地傾聽著，雨好像在窗上跳舞，又像是在歡喜地躍動。它們踮起腳尖，盡情地跳著，一個個從空中落下又隨后綻開，給窗戶增添了幾絲美麗�！班边@聲音歡快悠揚，演奏著生命的華章。
坐著爸爸的汽車，我們往老家趕。一路上，雨不停地撲向擋風玻璃，在上面揮灑出一幅幅寫意畫。馬路上到處都是一個個大大小小、深深淺淺的水坑，行人、車輛都紛紛避讓。而爸爸卻突發(fā)奇想，提議從水坑里沖過，享受一下沖浪的感覺。這時，前面出現(xiàn)了一個大水坑，爸爸沒有避讓，而是加快速度，車子迅速地向水坑沖去，一瞬間水花四濺，它們似興奮的孩子，高興地蹦跳著，“嘩嘩”的聲音如同它們的歡笑。我仿佛覺得自己正在沖浪，享受著無限的刺激，心頭暢快無比。汽車在水坑上撥開了一條水道，向前開去，車后留下了無數(shù)撲打著翅膀的水花。一路上，這樣的驚喜一次次上演，我的心頭一次又一次歡喜，心兒隨著它們而跳動、飛揚。
回到老家仍然細雨蒙蒙，可我毫不在乎，騎著自行車在雨中馳騁。雨在風的裹挾下迎面撲來，打在我的臉上，感覺冷冰冰的。我在鄉(xiāng)間小路上悠閑地騎著，和雨為伴，享受雨天的樂趣。我來到一條坑坑洼洼的泥路上，只見這里到處是水坑，凹凸不平。我騎了進去，車子不停地上下顛簸，時不時濺起一朵朵水花。我握緊龍頭，使勁地踩著踏腳，輪子轉得飛快，這時一個大水坑出現(xiàn)在我眼前，我并不慌張，直沖過去，水花四射，濺了我一褲子。騎到中間時，我感覺有些沉重，兩個輪子像被拉住一樣，速度開始變慢，我著急了，心里一慌，龍頭都歪了，車子開始傾斜，我連忙猛地一踩，車子這才緩緩地駛出了這個大水坑。回頭望去，泥路上留下了一道道深深淺淺、曲曲折折的車輪印跡，我的心頭裝滿了成功的喜悅。
在這樣一個雨天里，我盡情享受著雨帶來的興奮、愜意，心沉醉其中。
雨天的作文 篇3
這天上午，熾熱的驕陽烤著大地，我們在學校里上課，樹上的知了“吱吱”地亂叫不停，我們雖然坐在教室里，卻熱得我們滿頭大汗，作文 雨天�？刹灰粫䞍�，太陽公公卻藏在一朵烏云中，天空變得陰沉沉的，狂風把校園里的樹木吹得東倒西歪，一道閃電把天空劈成了兩半，剛才還在晴朗的天自由空飛翔的小鳥也急急忙忙地飛回鳥巢，霎時間，傾盆大雨從天而降。陶醉在夢鄉(xiāng)的我也被這大雨給吵醒了。
雨就這樣下個不停，到了傍晚，同學們都紛紛離開了，只有沒帶雨傘的我還在課室里，我害怕極了，心想：難道今晚我就要留在學校嗎？想著想著，一個熟悉的身影朝我走來，興奮地我跑了過去，模糊的身影越來越清晰，原來是老師，我失落的嘆了一口氣，對老師說：“老師，您怎么還沒走�。俊崩蠋煂ξ倚α诵�，笑時她嘴邊有一個很難被別人發(fā)現(xiàn)的酒窩：“這個問題應該是我問你才對，小學六年級作文《作文 雨天》。”我望著還下著大雨的窗外又嘆了一口氣：“雨下得那么大，我又沒帶雨傘，爸爸媽媽出差了，不能來接我，我怎么走啊�！崩蠋熉犃宋业脑挘敛华q豫地把我拉走，一邊走還一邊說：“我送你回家吧！”我再三推辭，可老師卻說：“不要緊�！蔽覀兇蛑话褌悖陲L雨中行走著。很快，我回到家了，到家后，我發(fā)現(xiàn)老師的衣裳濕透了，而我的衣裳卻一點也沒濕。我疑惑地問老師：“老師，您的衣服怎么濕了�！崩蠋熡致冻隽怂利惖�'微笑：“大傘喜歡歪著打呀！”二年級的我不明白老師的話，現(xiàn)在，我明白了，老師為了不讓我淋濕，將傘向我的那一邊傾斜。
事后，每當我向老師說這件事時，老師總是用一個淺淺的微笑回答我，這個微笑真的很美，很美。
我已經(jīng)六年級了，時隔四年，每當雨天的時候，我就會回憶起這件動人心弦的往事，回憶起那個美麗的酒窩，更回憶起那個幸福的雨天。
雨天的作文 篇4
自從深圳到了夏天，就開啟了全面暴雨模式，幾乎天天都下雨，所以我得隨時拿把傘，以防萬一。原來對雨的各種不滿，也被麻木所代替。
一天，剛起床，外面照常下起了暴雨，噼里啪啦的雨點敲得玻璃砰砰直響。我準備下樓去學校。一路撐著傘來到了紅綠燈前，即使我打著傘，褲子還是被大雨澆濕了。我一邊埋怨著天氣，一邊想著趕緊到校。還沒等綠燈變亮，我就看到了一個很倒霉的女士……
這位女士沒有打傘，頭發(fā)已被暴雨淋濕，顯得非常狼狽。她只能用她那小得可憐的提包來遮擋雨水，小包只有一本書那么大，這點遮雨面積在暴雨前不值一提，只能蓋著頭頂，可因為風，雨在空中飛舞著，調皮地落在全身各處，只一瞬間她渾身濕透了，我甚至可以感覺到她在瑟瑟發(fā)抖。
我有點可憐這位倒霉的女士，很想把我的傘給她，可是給了她我用什么？再加上她只是個陌生人，我也不知道給了她之后會不會還給我，這個想法一晃而過，很快就被我打消了，只能眼睜睜地看著任由她在風雨中像一片干枯的樹葉一樣飄搖著。
綠燈還沒有亮，我有些尷尬，旁邊車濺起的水花，幾乎全數(shù)潑到我的身上，我皺著眉頭，盯著交通信號燈。
這時，一個我很熟悉的聲音傳到我耳朵里："姐姐……"我回頭一看，是個女孩，沖著那個女士在喊，旁邊還有她弟弟。這是我們小區(qū)的孩子，他們都上小學了，大約八九歲的樣子。弟弟很調皮，也是一個話嘮，一副小大人的模樣，經(jīng)常嘰里呱啦不知道在講什么。姐姐和他弟截然不同，很文靜�？赡苁且驗橛晏罅税�，那個女人沒有聽到，女孩又大聲地再叫了一次"姐姐！"
綠燈終于亮了，而那個女人也終于聽到了雨聲中不一樣的音律。她愣了一下，在女孩的示意下鉆到了傘下，她們還在說著什么，可是我已經(jīng)走遠了，只知道一股暖意在我的心間流淌，慚愧與暖意在心間流淌。
那個雨天，我見證了愛，也收獲了成長。
雨天的作文 篇5
雨天，我坐在畫室里，外面嘩嘩地，正在下雨。我卻走在路上，今天晚上，我的去學畫畫。可天空也不歇會兒。因為沒帶雨傘，我只好跑上去。還好，起先雨還小，后來越下越大。但我媽來接，我不需要擔心。結束了，我和媽媽走回家，也還好，不遠。但我的襪子全濕了，都是我，沒有考慮到下雨，穿錯了鞋�，F(xiàn)在走著，怪涼的。這個鬼天氣！我氣憤極了，用力地踩著水坑。
第二天早晨，又在下雨。一早，我撐著傘到學校。天空灰蒙蒙的，時不時有雨滴，就像個生氣的小孩子，一邊哭一邊鬧。下午，無聊的我放學后，和c同學去買蠶寶寶，買好了還有b同學到我家寫作業(yè)，做個伴玩。真好，又有蠶寶寶又有b同學作伴玩，下雨天不無聊了。
雨終于小了，我在學校的操場上，只有一點點、一絲絲的綿綿細雨，體育課還能上。我在慢跑，隨后做操，然后快跑。我們穿著羽絨服，跑起來熱得不得了。還好，下著綿綿細雨，澆滅我們的熱。這真是個好天氣！對燥熱的我們來說，是個好天氣！
【雨天的作文】相關文章：
雨天作文01-02
雨天的作文07-07
雨天作文07-01
雨天-作文07-13
雨天作文08-28
雨天的作文07-15
雨天的作文07-17
雨天的作文07-16
雨天的作文07-19
雨天的作文07-19