- 旅游作文 推薦度：
- 母親作文 推薦度：
- 開(kāi)學(xué)作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 依靠作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】魚(yú)的作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的魚(yú)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
魚(yú)的作文 篇1
我家養(yǎng)了25條可愛(ài)的鸚鵡魚(yú)。
鸚鵡魚(yú)長(zhǎng)著一雙黑溜溜的眼睛，老是張著小小的嘴巴在魚(yú)缸里游來(lái)游去，漂亮極了。鸚鵡魚(yú)非常聰明，每天早上只要我一靠近魚(yú)缸，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地向我游過(guò)來(lái)好像在說(shuō)：“主人我們餓了，快點(diǎn)給我們東西吃�！�
我發(fā)現(xiàn)鸚鵡魚(yú)很奇怪，它們從來(lái)不眨眼睛的。為什么呢?于是我每天都仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)鸚鵡魚(yú)和我們?nèi)祟?lèi)的眼睛很不一樣，它們是不會(huì)眨眼睛的，因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼皮!但它們辨別左右的時(shí)候會(huì)靈活的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
通過(guò)這次觀察鸚鵡魚(yú)，我對(duì)鸚鵡魚(yú)有了更多的認(rèn)識(shí)。
魚(yú)的作文 篇2
向大家坦白交待，我家現(xiàn)幾乎已經(jīng)是動(dòng)物園了，不過(guò)不是可以隨便觀看的，想想看，我的動(dòng)物是那么多：聰明的虎皮鸚鵡2只、膽小的淡水魚(yú)29條、還有那只調(diào)皮的狗——汪汪，和2只巧妙合作的烏龜，現(xiàn)在我家又來(lái)了一只小東西，這動(dòng)物是這樣的：叫聲像娃娃哭，屬于兩棲動(dòng)物，可愛(ài)又乖巧，絕技是裝死。猜到了嗎？對(duì)了，這就是娃娃魚(yú)，又名大鯢。
我的娃娃魚(yú)的名字叫滑滑娃，它的身體很滑，所以前面兩個(gè)子叫滑滑，再看看它的樣子，還真的有點(diǎn)像小孩，所以就起名滑滑娃。
滑滑娃十分的小，它的正面是黑色，而反面卻大不相同，是橙色的，不過(guò)在橙色的皮中，有許多黑色的點(diǎn)，雖然這兩種顏色不太像配，但是，看多了就順眼了。這條娃娃魚(yú)店里所有的娃娃魚(yú)長(zhǎng)相都相似，它們滑又軟的黑色脊背，在兩側(cè)有兩片很薄得骨頭（我是從觸摸時(shí)感覺(jué)到的）。它們的眼睛很小，外面是褐色，里面是黑色，因?yàn)樗鼈兊募贡场⑸眢w的正面是黑的，所以讓我很難找到，雖然不是純黑，但黑色是深色，所以很難找到。仔細(xì)觀察一下它的指頭，瞧�。∷那白愫秃笞愕闹割^的數(shù)目是不同的，前面是4個(gè)指頭，后面是5個(gè)，并且，我的娃娃魚(yú)前足左邊那只足只有兩個(gè)指頭，明顯是在店里被那一大群娃娃魚(yú)踩的或者咬的。
我的娃娃魚(yú)，也就是滑滑娃（也可能別的娃娃魚(yú)也一樣）有一個(gè)我認(rèn)為是天下一決的招數(shù)——裝死，整個(gè)身體一動(dòng)不動(dòng)，似乎連呼吸都停止了，水面猶如鏡子一樣平靜，而且，還有更有趣的事呢！在它裝死的時(shí)候，我只要一動(dòng)它所居住的瓶子，它就會(huì)像磁懸浮列車(chē)一樣的速度，一個(gè)勁的向上竄，想逃跑，這樣，我就看出了破綻，它以為我以為它死了，正要把它拿出去，趁著這時(shí)，就可以逃跑，可是被我看出了破綻，計(jì)劃也沒(méi)得逞。
我查了書(shū)，產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，書(shū)上說(shuō)，娃娃魚(yú)是兩棲動(dòng)物中最大的，小的都有1.5米，可是，我的娃娃魚(yú)卻只有一點(diǎn)點(diǎn)大，難道娃娃魚(yú)有許多品種嗎？奇怪。
由于我們家沒(méi)有魚(yú)缸，所以，我只有用一個(gè)瓶子，來(lái)裝滑滑娃，不過(guò)，看起來(lái)它還好像夠住，我觀察了一下，產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：為什么娃娃魚(yú)能浮在水面上？難道它比半瓶水還輕？
這條娃娃魚(yú)（滑滑娃），可是個(gè)逃生大師，我試驗(yàn)過(guò)，把三根牙簽在它的住所的門(mén)口的左側(cè)、右側(cè)、中間，不裝水在水瓶里，再把水瓶稍微傾斜，做到娃娃魚(yú)能從口子爬出來(lái)的狀態(tài)，然后悄悄離開(kāi)，偷偷觀察它，娃娃魚(yú)四周張望了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)四周沒(méi)有什么在窺視（它還真不細(xì)心，我在偷看它它都不知道），然后，抓中間的牙簽，偷偷爬出了水瓶，我嚇一跳，它那么靈活的從牙簽上爬過(guò)去，真是太厲害了!
魚(yú)的作文 篇3
愛(ài)情，是一個(gè)有趣的東西。它有時(shí)會(huì)像天使般美麗純潔，有時(shí)也會(huì)像魔鬼一樣使人墮落，使人為之瘋狂。但是每個(gè)人都渴望愛(ài)情，那是因?yàn)樗麄冎豢匆?jiàn)了愛(ài)情的美好。
愛(ài)情是緣的化身。也許正是這樣，愛(ài)情才會(huì)出現(xiàn)兩面。這是由緣控制的。美好的愛(ài)情，總會(huì)有月下老人在冥冥中牽引；而那些痛苦的愛(ài)情卻是前生的感情債鑄就的一段孽緣。
魚(yú)的作文 篇4
“我快樂(lè)，因?yàn)槲沂且粭l自由自在的魚(yú)……”我哼著輕快的曲調(diào)，拖著并不舒服的身體，在水中奮力穿梭。（一開(kāi)頭，就巧妙地將讀者帶入一個(gè)童話意境中）
那曾有的`美好感覺(jué)恍若隔世，而腹部火辣辣的痛幾乎讓我無(wú)法行進(jìn)。盡管如此，我也沒(méi)有放棄由來(lái)已久的夢(mèng)想，我要向前進(jìn)，只為嘗到母親河那甘甜的乳汁。
小時(shí)候，常依偎在祖母身旁聽(tīng)她一遍又一遍地講述那關(guān)于母親河的壯美：寧?kù)o時(shí)，河水清冽，水草飄搖，水族爭(zhēng)游；狂放時(shí)，巨浪滔天，泥沙渾濁，奔騰入�！@美好的描述已深深地印在了我的腦海。雖然，我以前生活的家園已水流干涸，許多宛若仙境的湖泊也面目全非，但是我相信：母親河一定還是那么美麗，就像我心目中一直憧憬的那樣……
腹部的疼痛似乎加劇了，我知道那是因?yàn)橛卸镜奈鬯诼趾χ业纳眢w。但是我依然堅(jiān)持著，只要穿過(guò)了這條河流，就可以到達(dá)圣潔的母親河的懷抱了。那時(shí)，我就會(huì)得到母親河的庇護(hù)和愛(ài)撫，逃過(guò)污水的侵害了！
忽然，我看見(jiàn)了纏著繃帶的閘蟹大叔。他正拖著疲倦的身子往回趕，見(jiàn)了我焦急地說(shuō)：“小魚(yú)兒，可千萬(wàn)不要去黃河，黃河早已遭難了。趕快回去吧，你現(xiàn)在前往無(wú)疑是自尋死路啊�！�
“不！”我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。人類(lèi)為所欲為已攪得天上地下都不得安寧，但黃河畢竟是他們賴以生存的母親河��！難道他們就如此無(wú)知、如此愚蠢、如此不孝嗎？不會(huì)的，我的眼前又浮現(xiàn)出那迷人的風(fēng)景……
閘蟹大叔絕望地看著我，無(wú)可奈何地嘆了口氣，蹣跚遠(yuǎn)去了。（閘蟹的忠告推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，深化了主題）
我繼續(xù)向前游。不知過(guò)了多久，我感到非常疲倦，可周?chē)匀皇且慌苫臎�，沒(méi)有一絲生氣，污水依然包圍著我。我疑惑地問(wèn)小蝦弟弟：“我們離母親河還有多遠(yuǎn)？”“這不就是嘛�！毙∥r弟弟有氣無(wú)力地?cái)[動(dòng)著觸須說(shuō)。
我環(huán)顧四周，這哪里有祖母所說(shuō)的美麗��！這時(shí)，老態(tài)龍鐘的黃河神母走了過(guò)來(lái)，嘆息著說(shuō)：“孩子，我無(wú)能為力了，我保護(hù)不了你們！這都是人類(lèi)惹的禍！他們貪婪自私，急功近利，殺雞取卵，只求發(fā)展，不顧環(huán)保，使我身體里流滿了毒液，我已是重病纏身了……可不肖子孫們并沒(méi)有真正覺(jué)醒。如果繼續(xù)這樣作孽，他們不光害了咱們，最終也要害了他們自己��！”（巧借黃河神母的話，揭示了環(huán)境污染的原因和惡果）
聽(tīng)著黃河神母的憤怒控訴，我心底被一種絕望占領(lǐng)了。這時(shí)，黃河神母遞給我一份人類(lèi)污染罪證有關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)資料顯示，近二十年來(lái)，黃河排污量增加了一倍，十幾條重要支流成為“排污溝”，干流近百分之四十的河段喪失水體功能。不少居民仍然生活在被嚴(yán)重污染的環(huán)境中，致使病患廣為傳播。黃河流域流傳著一段順口溜：黃河喲，五十年代淘米洗菜，六十年代洗衣灌溉，七十年代水質(zhì)變壞，八十年代魚(yú)蝦絕代，九十年代人畜受害，二十一世紀(jì)依然受害而無(wú)奈……（進(jìn)一步巧借黃河遭嚴(yán)重污染的實(shí)證，昭示了令人發(fā)指的危害程度，促人警醒）
看著看著，我憤慨滿懷，同時(shí)感覺(jué)到自己的呼吸越來(lái)越困難，身體正在慢慢下沉，但我無(wú)力掙扎。我的頭腦已經(jīng)麻木，可是心底分明聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在疾呼：“誰(shuí)來(lái)救救我，救救母親河啊！上天啊，把人類(lèi)推上被告席，讓他們覺(jué)醒吧！阿門(mén)！”我還隱隱約約聽(tīng)到了黃河神母的哭泣聲……（悲劇性的結(jié)尾，撩人情懷，激人憤慨）
魚(yú)的作文 篇5
我說(shuō)，
我叫魚(yú)，
你覺(jué)得似曾相識(shí)，問(wèn)我，是前世的約定么?
我鼓起大大的眼睛，卻對(duì)著你沉默……
你享受自由的時(shí)候，會(huì)不會(huì)想起我，在水中快樂(lè)的游資。
我想游進(jìn)了你的心里，沒(méi)有痕跡，那里會(huì)不會(huì)像深藍(lán)的海底……
初見(jiàn)你的那年那夜，好似你坐著向日葵的小船，
來(lái)到我生活的水域，
你是否看到我游到了湖心，歡快地蹦跳。
生活原來(lái)可以因?yàn)槟愣兊貌辉賳握{(diào)……
突然，你跳進(jìn)我的水里，搭上一座心靈構(gòu)筑的天梯。
同一片水域，同一種滋味的水。
我一點(diǎn)點(diǎn)地靠近你，輕輕地，慢慢地，害怕驚動(dòng)快樂(lè)無(wú)憂的你……
你來(lái)到水草間。
飄忽不定，我卻只能尾隨兜轉(zhuǎn)，像極了追趕的游戲。
我卻好像沒(méi)有了很好的水性……
魚(yú)的作文 篇6
你見(jiàn)過(guò)會(huì)吃奶的魚(yú)嗎？可能你沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！今天我就帶你去公園看看。
LOOK！張家港購(gòu)物公園東北角那圍著許許多多的人，他們?cè)诟陕锬兀课覕D到人群中，原來(lái)他們?cè)诮o小魚(yú)喂食。當(dāng)我走到魚(yú)池邊，��！原來(lái)小魚(yú)不是在吃魚(yú)食，而是在用奶瓶喂奶，真有趣！吃奶魚(yú)五彩斑斕，有白的、有紅的、有金黃的、還有帶斑點(diǎn)的……它們大約長(zhǎng)30厘米；重約1—3斤。我覺(jué)得有趣極了。
我迫不及待地拿著奶瓶桿，把它放到小魚(yú)池里。不到一分鐘，好多魚(yú)都聚攏過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)著搶奶喝，沒(méi)想到它們的力氣那么大，魚(yú)桿不斷往下拽。我為了逗它們玩，故意把奶瓶移開(kāi)了一點(diǎn)，可是這些魚(yú)像著了魔似的，緊緊追著奶瓶不放，真奇怪！難道這種魚(yú)一個(gè)盡的吃不怕吃撐肚子嗎？我?guī)е苫笕ゲ檎屹Y料：原來(lái)它在吃奶的同時(shí)也在消耗能量，所以不必?fù)?dān)心魚(yú)會(huì)吃撐。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你細(xì)心觀察，用心思考，就會(huì)獲得更多的知識(shí)。
魚(yú)的作文 篇7
未來(lái)，科技信息發(fā)展，高科技隨處可見(jiàn)，但科技的創(chuàng)新，越來(lái)越多的高級(jí)垃圾——核污染等流入海洋，造成魚(yú)類(lèi)基因發(fā)生變化，使它們多了一種技能——飛。
某天海洋宮殿正在召開(kāi)緊急會(huì)議。
“國(guó)王，真的要搬到人煙稀少的大森林里居住嗎？”魚(yú)大臣在會(huì)議中提到。
“是的�！濒~(yú)國(guó)王回答，“城市附近的水域大部分被開(kāi)發(fā)，我們不能在這么惡劣的環(huán)境下居住�！�
“我贊成國(guó)王的建議�！绷硪晃霍~(yú)大臣說(shuō)道，“在北京的同胞已經(jīng)被那兒的霧霾折磨得連呼吸都困難，到森林里空氣清鮮，也有適合我們魚(yú)類(lèi)居住的湖泊，一舉兩得�！�
最終，魚(yú)兒們決定去森林中生活。
“全體起飛！”在魚(yú)國(guó)王短而嚴(yán)肅的指令下，全世界的魚(yú)飛起來(lái)了，聚集在一起，形成了一片“魚(yú)云”飛過(guò)天空，掠過(guò)大地，來(lái)到了森林，帶去的是生機(jī)，留下的是死寂的�！�
人類(lèi)追求享受，環(huán)境更加惡劣，人們上班要戴口罩，馬路上行車(chē)看不見(jiàn)東西，熟人相遇不知道對(duì)方是誰(shuí)，口罩把對(duì)方的臉遮住了……
更糟的是：沒(méi)有了魚(yú)兒，生態(tài)失去了平衡。水中的小蟲(chóng)沒(méi)有魚(yú)類(lèi)吃泛濫成災(zāi)。水葫蘆到處漫延，將許多植物掩蓋。
人們意識(shí)到了環(huán)境的污染，不禁在心中問(wèn)道：為什么魚(yú)兒飛走了？為什么天空不再蔚藍(lán)了？為什么鳥(niǎo)兒不再飛翔了，為什么空氣如此惡劣？為什么有如此多的蟲(chóng)子？為什么河水不再清澈？這一切污染的罪魁禍?zhǔn)拙故侨祟?lèi)自己。
人類(lèi)終于醒悟：立刻采取方案，多植樹(shù)，少開(kāi)發(fā)，多凈化，少污染。
漸漸地，魚(yú)兒又回來(lái)了，生態(tài)平衡起來(lái)了，天空變藍(lán)了，鳥(niǎo)兒自一由自在地在天空中飛翔。
環(huán)境是如此重要，我們要好好保護(hù)環(huán)境，不要讓魚(yú)兒再次飛走。
魚(yú)的作文 篇8
我家有七條形態(tài)大小一致的熱帶金魚(yú)，它們小巧玲瓏、活潑可愛(ài)，是媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)。
朱仔魚(yú)渾身長(zhǎng)著金燦燦的魚(yú)鱗，就像金銀財(cái)寶閃閃發(fā)亮，摸上去滑溜溜的，很難抓；跟身子顏色相似的臉上有兩顆大大的紅寶石---眼睛，眼睛后面有一雙“隱形的翅膀”---魚(yú)鰓；最可愛(ài)的是它那張?jiān)铝磷欤裉焐系脑铝烈粯訌潖澋�，可吃起小魚(yú)來(lái)，嘴巴張得像鯨魚(yú)一樣大，一口就能把小魚(yú)咬住不放，可兇猛了；還有它那“神龍擺尾”式的尾巴，總是一擺一擺的優(yōu)雅地游著。
朱仔魚(yú)的性格很溫順但也很調(diào)皮，我總愛(ài)逗它們玩。有一次，我從市場(chǎng)上買(mǎi)了些魚(yú)食準(zhǔn)備放進(jìn)魚(yú)缸，這些可愛(ài)的小伙伴可能好幾天沒(méi)吃魚(yú)食了，老遠(yuǎn)就能聞到魚(yú)腥味，在魚(yú)缸里活蹦亂跳，開(kāi)心地把水灑了一地，我故意把魚(yú)食慢慢放進(jìn)魚(yú)缸，它們迫不及待、爭(zhēng)先恐后地拼命奪食，把我弄了一身水，它們卻吃得津津有味，一邊偷笑。
朱仔魚(yú)，我的好伙伴，給我的生活增添了許多樂(lè)趣。
魚(yú)的作文 篇9
那天，我和姥爺去湖邊游玩，那碧波蕩漾的湖水深深地吸引著我，我仰起頭，問(wèn)姥爺：“姥爺，這兒能釣魚(yú)嗎？”姥爺似乎也看出了我的心思，呵呵笑著說(shuō)：能啊，“我們下午來(lái)釣魚(yú)吧！”我高興的笑了。
中午吃過(guò)飯后，我們來(lái)到了湖邊。我深呼吸一口氣，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。這是怎么回事呢？原來(lái)呀，這里的空氣都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)污染的，所以空氣特別清新。我們找了一個(gè)不容易掉下去的地方，放下板凳，坐在板凳上。
姥爺細(xì)心的為我和媽媽把魚(yú)桿裝備好，又在魚(yú)鉤上放些魚(yú)餌。我和媽媽開(kāi)始釣魚(yú)了。媽媽一動(dòng)不動(dòng)地注視著湖面上的魚(yú)漂，似乎下一秒就會(huì)釣到魚(yú)呢！果然，媽媽釣到了一條魚(yú)，雖然很小，但是我也向她投去了敬佩的目光。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闶窃趺瘁灥紧~(yú)的呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)像你一樣亂動(dòng)啊，亂動(dòng)會(huì)把湖里的魚(yú)兒驚跑的�！蔽疫@才知道，原來(lái)釣魚(yú)也是有竅門(mén)的啊。
我開(kāi)始像媽媽一樣，一動(dòng)不動(dòng)的釣魚(yú)。終于，我也釣到了一條魚(yú)。而且，我釣到的比媽媽的與更大，更沉！我連忙叫媽媽和姥爺看我釣到的魚(yú)，姥爺說(shuō)：“這是一條大鯰魚(yú)��！我們回去燉了它。”我們提著魚(yú)，高興地回家了。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了一個(gè)道理：做任何事都是有竅門(mén)的，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)竅門(mén)。
【魚(yú)的作文】相關(guān)文章：
魚(yú)魚(yú)的悲哀作文08-23
與魚(yú)有關(guān)的作文：魚(yú)外公09-05
魚(yú)作文05-19
魚(yú)魚(yú)的悲哀作文1000字01-09
藍(lán)魚(yú)和雪魚(yú)作文08-01
魚(yú)就是魚(yú)高一作文07-28
關(guān)于魚(yú)的作文精選：兩尾魚(yú)10-13
作文：魚(yú)在水中10-03
描寫(xiě)魚(yú)的作文08-19
好吃的魚(yú)作文08-19