下雨天的作文匯編15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的下雨天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下雨天的作文1
今天下午，原本晴朗的天氣突然變的烏云密布。剎那間，一道閃電以迅雷不及掩耳的速度劃過天空，隨即一聲“轟”的聲音，真是可怕極了！
“淅瀝--淅瀝--”開始下起雨來了！今天我沒有帶雨傘，怎么辦？雨越下越大了！只能跑到路邊躲雨了。雨又慢慢變小了，我以最快的速度跑回家�！昂�！終于回到家了！”我心想。走到陽臺，我看見許許多多的大人正要趕回家，可是雨又開始變大了，只好在旁邊躲雨，一臉著急。也有許多人像剛才的我一樣，才剛放學，沒有帶雨傘，只能在路邊祈求雨不要再下了，并且望著那些有帶傘的同學，一臉羨慕，真可憐�。Q另一個角度看，鄰居家的小孩正蹲在地上玩水，看起來很高興，全身濕答答的，難道不會感冒嗎？或許她是趁爸媽不注意時溜出來的吧！希望他不要感冒了！
下雨天待在家里時，感覺也不錯。不必感受到濕濕的地板、黏答答的衣服，可以和爸爸、哥哥一起下棋，互相廝殺，相當刺激。也可以和媽媽一起做松餅、泡花茶，全家人坐在陽臺，泡著一壺花茶，邊喝茶、邊聊天，還可以猜謎語呢！感覺真不錯！
你喜歡下雨天嗎？我的答案是不一定，有時會淋成落湯雞，有時又可以悠閑的享受下雨天寧靜的感覺。
下雨天的作文2
早上起來，天上下著毛毛細雨沒辦法我只得穿著雨披去學校。穿雨披騎自行車可真不方便。我小心翼翼地騎著自行車行駛在街道上。
因為下雨的關系天氣沒有以往那么炎熱，沒以往的焦爐煩悶取而代之的是一種心靈的安靜。我倒有點喜歡下雨了！雨下的雖然不大，著毛毛細雨打在臉上涼涼的真舒服。我在興奮、舒爽之余并停車把雨衣脫下來。直接在雨中行駛，周圍許多不穿雨衣的。大概都是跟我一樣，愛上這種淋雨的感覺了！
雨水把路邊樹木上的塵埃沖刷地一干二凈，樹葉煥發(fā)出清新的新綠。路邊的蒲公英花在雨中綻放，黃色的花瓣之間積著剛下的雨水。翠綠的樹葉，嬌艷的花朵在路邊形成一道美麗的風景線。加上冒雨上學的同學們形成一幅美麗的水墨畫。同學們的匆忙腳步像是在于水溝里流淌的雨水比賽。
因為今天的雨景我徹底愛上了這個季節(jié)和今天這樣的天氣。
下雨天的作文3
雨，是大自然的使者，輕輕地從天國灑落在地上，灑落在森林，灑落在田野，也柔和地拂過我的臉頰，在這炎的夏天，舒服極了。
雨就像一位美麗的少女，披著輕輕的白紗，飄向山里。雨滋潤著山花，雨珠在花朵上晶瑩透亮，片片花瓣舒展開來，盡情地吮吸著這甘露；雨拍打著樹葉，“滴嗒嗒，滴嗒嗒”，那輕輕地音響，像一支輕音樂一樣悅耳動聽，輕快地飄過我的心湖；雨落在田田的荷葉上，像在演奏打擊樂，荷花在雨中扭動著纖細的腰肢，盡情地盛開，盡情地跳著舞；這時，荷葉下的青蛙王子也在一展歌喉。啊，雨聲、蛙聲交織在一起，像一支輕音樂……
雨落在我們的作文班門前，為我們編織起一層綠紗，那門前的樹葉吵吵響著，下課了，我們細心地觀察那樹葉，綠得更翠了，花也開了，花香裊裊，真美，那葉、那花把我們陶醉了。再望向遠山，煙雨朦朧，那山水就像哪們大師的山水畫杰作……
雨，這大自然的精靈，不時地裝點我們的世界更好看。我禁不住對著這飄渺的雨動情地說：下雨天，真好。
下雨天的作文4
今天早上，天空陰沉沉的，天上烏云密布，感覺要下雷陣雨。
過了一小時，我看見天上滿是烏云，天色更暗了。
不一會兒，下起了傾盆大雨。我聽到轟隆隆的雷聲，像老天爺在打鼓似的。雨落到房頂上，還形成了雨霧。雨水從房頂流下來，像一條條小瀑布。雨淋到了樹上，像是給大樹澆了水，樹葉更綠了。雨下到農(nóng)田里，把土和成了泥，影響了農(nóng)民在地里干活。慢慢地，地上的雨水積成了一條小溪。我們還可以打水仗、跳水洼、潑水、打雨傘。
過了一會兒，雨停了，西邊的天空出現(xiàn)了藍天白云。還可能雨后出現(xiàn)彩虹呢！但東邊的天依舊還是陰蒙蒙的。后來，西邊的天變得更藍了，天上有一朵朵白云，有的像小熊，有的像小船，有的像小狗——。東邊的天空也有一點明亮了。
下雨真美�。∥艺嫦矚g下雨天�。�
下雨天的作文5
我喜歡下雨天，因為我喜歡下雨的那番寧靜，在街道上沒有一絲聲響，只有雨的聲音，雨的聲音是那么清脆，就像彈鋼琴的聲音那樣；我喜歡雨，因為她輕輕地打濕大地，給每個人帶來新鮮的空氣，給夏天帶來了勃勃生機，給浸在陽光里被曬干的泥土重獲新生。沒有人會拒絕下雨，每個人都會接受雨的好意。
清脆的雨聲會讓人們神清氣爽。每次我從家里往街上看的時候，路上的行人一個個都打著傘，傘的顏色是五顏六色的，從上面“俯視”著下面，就像五顏六色的蘑菇活了起來，在路上慢慢地移動，可愛極了！
在雨天里的寂靜，是一種獨特的享受，也是一種幸福。這種寂靜并不像寂寞，而是一種在忙碌的生活中的一種休息，每當你靜靜的坐在陽臺上，會感覺輕松了許多！
下雨天的那種獨特的寂靜，是那么的享受！
下雨天的作文6
瀟瀟灑灑的雨點像無數(shù)只柔軟的手指，在彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音韻都帶著幻想的色彩。
來得忽然——跟著一陣陣溫柔的微風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。先是聽見它的聲音——沙啦啦，沙啦啦……像一首無字的曲子，奇妙地從四面八方飄然而起，漸漸清晰起來，響亮起來，由遠到近……雨聲中，地下的每一塊石頭，每一片落葉，每一叢小草，都變成了奇妙無比的琴鍵。瀟瀟灑灑的雨點像無數(shù)只柔軟的手指，在彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音韻都帶著幻想的色彩。
雨改變了大地的顏色。燦爛的陽光下，大地的色彩層次多得難以辨認，有墨綠、金黃、淡青，還有深藍、淡藍，也有像火一般的深紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得眩目，綠得透亮。這清新的綠色仿佛在雨中流動，流進我的眼睛，流進我的心田里。
不知什么時候，雨，悄悄地停了。風也屏住了呼吸，大地一下子變得十分幽靜。遠處，一只不知名的鳥開始鳴叫起來，仿佛在傾吐著浴后的快樂。近處的樹葉上的雨珠還在往下滴。
下雨天的作文7
夏雨連綿，25、26兩夜都從雨聲中渡過。我獨自爬上被雨點淋濕的窗臺，趴著窗口失落地望著外頭。想起前幾天那幅晴空萬里之象，甚是讓我向往。
雨幾乎沒停過，一串串如同千萬條銀絲線從天而降，如煙如霧，不太大。綿綿細雨中隱隱約約顯露著一個影子——個在雨中玩的小男孩，在雨中踩著水花，十分自在，瞧他癡迷的樣子，一定沉浸在那雨的世界。
我見了，十分激動，如風地跑下樓，一股清晰的.涼風迎面而來，我撈了撈衣袖，摩拳擦掌的一幅躍躍欲試的樣子，一下子沖進雨中感受它的涼爽。雨點浸潤我的皮膚，十分愜意。望著一個個淺水渦，我心動了，使勁這么一踩，水花四濺，沾在我身上，我一個勁地踩著，從來沒有那么快樂過，濺起來的水滴像一個個珍珠，可愛無比。我感覺整個世界只有我一人，我仿佛在一朵晶瑩剔透的花中舞蹈，享受其中�？蓯鄣乃伪晃覟R起在空中，徹底地把我打濕了，全身濕透，但覺得好開心，我仰頭，幾落雨深入眼睛里，模糊了視眼。
原來……下雨也那么好玩！
下雨天的作文8
媽媽關愛我的這件事我永遠也忘不了。
上個星期三的早上，我吃完早餐正準備匆匆忙忙的往學校趕，媽媽又叫住了我：“懿言，你帶傘了嗎？”可一看時間來不及了，媽媽只好讓我先去學校，跟我說如果放學時下雨了就等她來接我。
下午放學的時候，真的下起了大雨。我記起媽媽的話，只好躲在學校門口的保安亭下面。突然我在雨中看見了一個一瘸一拐的身影，我才想起：“媽媽的腿受過傷，一到下雨天就會疼，這個人該不是我媽媽吧？”忽然，那個身影滑了一下，摔了一跤，但很快又爬了起來，繼續(xù)走過來，漸漸走近了，呀，真是媽媽！
我冒著雨沖了過去，也不知道是雨水還是淚水，模糊了我的雙眼。我一把抱住媽媽，可是我的淚水還是無處可藏！
剛一回到家，媽媽又開始嘮叨：“懿言，趕緊去洗個熱水澡，小心著涼！”
有人說，母愛是冬天里的一杯熱奶，是夏天的一碗涼茶。在我看來，擁有媽媽這么濃濃的愛是我一生中最大的幸福。
下雨天的作文9
星期天中午，我在花園和小朋友興奮地玩耍。剛剛還是晴朗的天空。突然，烏云密布，不知從哪涌來千千萬萬的烏云，濃的似墨，淡的如煙，地上的樹被風刮得東搖西擺。
突然，下起了毛毛細雨，接著大雨的下起來，就像無數(shù)黃豆從天而降。周圍的人都四處躲藏。雨水砸在地上叭叭的響，窗戶上，噼噼啪啪，形成一顆顆晶瑩的雨珠，順著房檐往下掉，發(fā)出啪啪啪的聲音，好像小朋友們在拍手，樹上的枝葉也跟著發(fā)出嘩嘩的響聲，殺那間，天地折起一塊巨大的珠簾。
花園里層層雨絲被189風趕著，冒著輕煙向前推進，像千軍萬馬在奔騰。天地間像蒙上一層厚厚的灰紗，遠處若隱若現(xiàn)的山，一會兒便完全隱去，只見灰蒙蒙的一片。近處的樹在雨中拼命的掙扎，可風還是毫不留情地刮，刮，刮······轟隆~~~~又一聲巨響，嘩嘩的雨聲響得更起勁了。
雨停了，雷電沒了，閃電停止了，花顯得變鮮艷了，草和樹也顯得變綠了，到處是一片生機。我喜歡下雨。
下雨天的作文10
夏天是個多雨的季節(jié)，幾乎每個星期中都會下雨，而我也情不自禁地愛上了下雨天。
“咚咚咚”一陣陣這樣的聲音傳到我耳朵里。我不由地捂住耳朵。哼，一大清早就下雨，讓人睡不著覺。雨兒并沒有理會我的想法，下得越來越大，絲毫沒有要停的意思。我下了床，朝床外望了望，順手從書架拿了一本書。我回到了床邊，迅速地翻開書來，看了一眼圖畫，覺得很新鮮，二話沒說就看了起來。“咚咚咚”，“刷刷刷”，下雨聲和翻書聲匯在一起，我從來不知道兩種聲音混在一起是那么動聽。
雨下得越來越大了，仿佛小雨點們也想來瞧瞧這本書。雨仍然下著，而這本書從大衣那樣厚變得和羽毛一樣薄了�？赐暌槐緯�，我的睡意全沒了，真想再閱讀一本好書。當然，我要謝謝雨，是它吵醒了我，使我看了一本好書，讓我覺得生活沒有那么枯燥，讓我覺得生活中的快樂無處不在。
歡樂之花綻放在雨中，而我也體會到了下雨天的美。下雨天，真好！
雨與書讓我在這個夏天不再無聊、煩惱了！我喜歡彈著“吉它”的雨點。
下雨天的作文11
下雨天的時候，我喜歡在家里看書，或是靜靜的聆聽雨聲，真是享受呢！
梅雨季節(jié)來臨，天氣變化多端。剛剛還是晴空萬里、風和日麗，一會兒就烏云密布，天空灰矇矇的，云朵是深深淺淺的灰，像是要刮起狂風暴雨，讓人害怕的躲回家，免得被淋成落湯雞。
一滴滴雨點，是晶瑩的小水珠，落在花草樹木上，發(fā)出“淅瀝淅瀝”的聲音，好像一首悅耳的交響曲。街上的行人撐著一把把傘，雨傘的顏色五花八門，像是一朵朵漂亮美麗的花。我也撐著小雨傘，踩著水花，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，真是有趣。
雨聲漸漸停止，天空慢慢出現(xiàn)太陽，天空也恢復成原本的蔚藍，心情也跟著開心起來。公園、城市也像洗了一個澡，彩虹也慢慢出現(xiàn)，像是彎彎的軟糖掛在空中，世界又變得更美麗了。
聽著“叮咚叮咚”的雨聲，像是一首新催眠曲，讓我平靜心情，重新喚起平�；顫姷奈�。
下雨天的作文12
快放學的時候，天空烏云密布，雷聲陣陣，而且操場上許多蜻蜓低飛著，我心想：“糟糕！快下雨了，我沒有帶雨傘，怎么辦？”果然，不久就下起了傾盆大雨。
我在校門口等雨停，看著校園里的花草樹木隨風搖擺，好像手舞足蹈的在歡迎這場雨，準備洗個干凈的澡。校門口則擠滿了接小朋友的車子，喇叭聲不斷地響起，讓人聽得心浮氣躁！我等了好久，雨不但沒停，反而越下越大，所以我決定直接用沖的回家。
一路上，雨不斷地打在我的身上，一下子，就成了落湯雞。這時迎面一輛大卡車疾駛而來，“啪啦！”噴得我全身都是爛泥巴，路上的人都在笑我，我只好加快腳步，眼看就要到家，沒想到巷口的小黑看到我一直跑，就對著我猛吠猛追，我嚇得魂飛魄散，還好一下子就到家了，真是有驚無險！
經(jīng)過了一番波折，終于回到家，卻被媽媽罵了一頓，讓我更不喜歡下雨天！下雨時，不但外面一片濕答答，而且又不能出去玩，但是反過來想，大地也不能沒有雨，因為有了雨，萬物才能欣欣向榮。
下雨天的作文13
夏天的一個午后，轟隆隆的雷聲響個不停，黑沉沉的烏云布滿了天空，大雨像開閘的洪水從天上傾瀉人間。
瓢潑大雨使原本并不寬敞的小路變得泥濘不堪，四周的水匯集到低洼地形成了小河.路上的行人深一腳淺一腳往前趕，有的用手擋著頭，急匆匆地往家趕，估計那些人心里想，下雨天真糟糕。
放學鈴聲一響，我不顧一切地沖向校門。老遠就看見媽媽拿著雨傘在等我了。
媽媽一看見我就把我背在背上，慢慢地趟過小路，小心翼翼地踩上獨木橋向家走去，媽媽的褲子全淋濕了，雨水還是像斷了線的珠子滑落下來。我趴在媽媽的背上心想，下雨天真糟糕，不僅弄濕了我的新鞋，還讓媽媽好辛苦。
一陣狂風暴雨過后，雷聲小了，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹橋。
我心想還是陽光明媚的天氣好啊!
下雨天的作文14
星期五，下起了傾盆大雨。我在家里的窗戶上望著，啊！那座大樓忽隱忽現(xiàn)，還有那眼前的一片朦朧，真像童話中的仙境。
下了樓，那小雨滴就像個調(diào)皮的孩子，不停打我的頭，又像小雨滴把我當成花，不停地澆我的頭。還在我的衣服上安家落戶，過馬路的時候，那馬路邊的雨，都快變成小河了。到學校的時候，我看見小雨滴落到雙杠上，好像它們也要痛痛快快地玩一會兒，大雨滴才不像小雨滴那么幼稚，它們有的在教室旁邊的大樹上乘涼，有的落在教室旁邊的走廊上，聽老師和同學們講課。小雨滴從空中落下，好像在投籃，想落到籃筐里�？墒俏依鲜窍氩煌ǎ@么大的雨是從那來的呢？是風伯伯要畫畫，不小心把顏料弄灑？還是云娃娃太調(diào)皮，被雷公公狠狠的罵了一頓，留下了大雨般的眼淚？反正不知道就對了。
我又有點討厭大雨，下課的時候，只能無聊的呆在教室里，不能跟同學們快快樂樂、高高興興地玩耍，一出去就會被淋成落湯雞。星期六也不能打我最喜歡的羽毛球了，也不能和我的好伙伴王一達玩了。我肯定連睡個懶覺也睡不成，因為雷公公敲鼓的聲音很大。我真不知道是喜歡大雨還是討厭大雨呢？
下雨天的作文15
春姐姐帶著復蘇來到了人間，吹過枯樹林，葉子發(fā)芽了；吹過洞穴，動物們醒了。春姐姐特地邀請雨弟弟給人們送來甘甜雨露。
早上，我背著書包去上學。剛一出門，空氣中就彌漫著雨的清香和瓜果的香味。人們打著五顏六色的傘就像森林里生長的小蘑菇一樣色彩鮮艷。那些頑皮的小雨滴，滴在人們的雨傘上，就像它們在滑滑梯一樣。雨在微風的吹拂下飄忽著，就像一條條玻璃絲，輕輕地落在大地上，每當汽車開過就會發(fā)出一片沙沙的響聲。雨越下越大，豆子大的雨點嘩嘩直落水面，激起的水泡猶如一顆顆晶瑩美麗的珍珠，看著這么多的“珍珠”，我不禁想去抓它。
這時，雨過天晴，一輪金燦燦的太陽掛在天邊。抬頭望去，被雨水沖洗過的天空藍的透明。透明的藍天，像一塊絲手帕，藍天上一朵朵美麗的白云，像是手帕上繡著的花朵。
我踩著大大小小的水洼，不知不覺地來到了校園。
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