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春雨的邂逅作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的春雨的邂逅作文，歡迎大家分享。
一粒正在萌芽的種子，正在靜靜候著與一場(chǎng)春雨的邂逅！ ——題記
獨(dú)倚窗軒，靜坐。今日，再次提筆，輕輕打開(kāi)在時(shí)光洪流中被沖刷了兩個(gè)春秋的作文薄，輕輕撫摸著這鮮紅的字兒。那粒正在萌芽的種子已與一場(chǎng)春雨邂逅了！
回憶像個(gè)說(shuō)書的人，用充滿鄉(xiāng)音的口吻，將這鮮紅的字兒訴說(shuō)，將老師那一聲聲的“寶貝”再次演繹。這鮮紅的字兒與那一聲聲的寶貝交加，如和風(fēng)中夾著細(xì)雨，滋潤(rùn)著那粒正在萌芽的種子。
時(shí)光不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕Ａ�，誰(shuí)也挽留不了時(shí)光那飽滿的腳步，滄桑歲月，詩(shī)樣年華，再觸摸一次這蒼老的作文薄，再細(xì)讀一次這充滿故事的鮮紅字兒，再歷一場(chǎng)和風(fēng)細(xì)雨，既便多年后你我不識(shí)，但這作文薄中永遠(yuǎn)有和風(fēng)細(xì)雨，永遠(yuǎn)是春天！
殘陽(yáng)的余輝給山河披上夢(mèng)的衣裳，鳥(niǎo)歸南山，即將步入高一課堂的我，伸手觸到這個(gè)個(gè)鮮紅而不失剛?cè)岬淖謨�，看著這鮮紅中含有滄桑的日期，忽而明白，這手啊，抓不住流年的沙，歲月難留，這時(shí)光啊，它在走！
一字字，一句句，映入眼簾的評(píng)語(yǔ)將那沉淀在心兒深處的記憶打撈起。這評(píng)語(yǔ)啊，個(gè)個(gè)記載著動(dòng)人的傳說(shuō)，每一個(gè)傳說(shuō)都以陽(yáng)春三月為背景，每一個(gè)傳說(shuō)都是三月的風(fēng)，吹綠了樹(shù)的枝條，吹長(zhǎng)了鳥(niǎo)的羽毛。這個(gè)個(gè)傳說(shuō)啊，吹散了陳舊，帶來(lái)了清新！
這場(chǎng)春雨一下便是兩個(gè)春秋，我們長(zhǎng)大了兩歲，而你卻蒼老了兩歲。風(fēng)華是一指流沙，蒼老了誰(shuí)的年華？流年里，退卻了指間浮華，遐日里，攬一份悠閑和詩(shī)意，在時(shí)光的角落里，我在找那個(gè)故事里的人，老師，你是不能缺少的部分！
歲月的腳步滄桑了時(shí)光的年華，時(shí)光匆匆的流逝了，走得那么無(wú)影無(wú)蹤，如荷葉上的露珠滑落到水里的瞬間，那么快捷，那么干脆！
花開(kāi)花落，月盈月虧，潮起潮落，雁來(lái)雁去……記憶被泛黃的紙頁(yè)掩藏，悄無(wú)聲息地埋在時(shí)光深處的角落里，那角落里永遠(yuǎn)下著柔和的春雨！
野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚(yáng)婉兮。邂逅相遇，適我愿兮。野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清揚(yáng)。邂逅相遇，與子偕臧�！笥�
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