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【精選】釣魚作文400字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的釣魚作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。
釣魚作文400字 篇1
我從小就喜歡釣魚,一到周末,爸爸媽媽就帶我去游樂場釣金魚,有時釣很多,有金色的、有黑色的、有白色的、有紅色的……五彩斑瀾,美麗極了?粗@些可愛的'金魚,我十分高興。
國慶放假期間,我又去湖邊釣魚。我拿起魚桿鉤好魚食,爸爸幫我把魚桿的線往湖里一扔,我拿穩(wěn)魚桿開始釣魚了。我耐心地等著魚兒上鉤。突然,浮標(biāo)沉了下去,我心想有魚上鉤了,心里又驚又喜,就怕魚兒跑掉了,我連忙提起魚桿,發(fā)現(xiàn)是一條又小又可愛的小魚兒正在掙扎。媽媽見了,搖搖頭說:“這條魚太小了,快把它放了吧”。“可是……”我眼巴巴地看了看小魚兒,又看看我那空蕩蕩的網(wǎng)兜!昂冒!”,我說,“不過釣中的第二條魚我可不放過!庇谑,我把小魚放生后又開始釣了。嘻嘻!這次我釣到的可不是小魚兒,是一條中等的魚。
我接著釣,一放下去,魚桿彎了,而且彎得可厲害了。我使勁一拉,拉不上來,我立刻大叫:“爸爸媽媽快來幫我!”爸爸聽見了叫聲立即奔過來,我們合力一拉,。∈且粭l罕見的大鯽魚,這條大鯽魚大約有兩三斤重!當(dāng)我再接著釣時,魚兒們居然接二連三地上鉤啦。我高興極了,你知道嗎,我釣了整整六條啊!晚上回到家,媽媽給我和爸爸做了一份鯽魚大餐,我們一家三口美美地大吃了一頓,個個吃得肚子圓滾滾的。哈哈!
這就是我,可愛的我,喜歡釣魚的我。釣魚不僅可以培養(yǎng)我們的耐心,還可以收獲喜悅呢。
三:我喜歡釣魚
釣魚作文400字 篇2
瞧,又一條!”“嘿嘿,我也來了一條!泵看温牭竭@些聲音,我便想要去露一手。
今兒呀,終于如愿以償了!拿著魚竿,漁網(wǎng),桶子,飼料和蚯蚓來打到湖邊,今兒啊我去釣魚啦!我像身邊的叔叔們好好的學(xué)習(xí)了一番。
首先,在湖里撒點(diǎn)飼料。再將蚯蚓牢牢地套到魚鉤上。桿子向后一縮,再丟出去。咦?怎么動不了?這才發(fā)現(xiàn)魚鉤被樹枝卡住了!唉,我的表演還沒開始,就出了個岔子!霸賮硪淮巍!辈恢螘r,一位年輕漂亮的阿姨出現(xiàn)在我身后。她輕輕地拿過桿子,熟練地將桿子向后一甩,魚線在空中劃出一道s型的曲線!班病鳖A(yù)先飛過,阿姨左手一停,魚鉤則便準(zhǔn)的'落到水面上。我的眼睛一眨也不眨的望著,好像世界杰作展現(xiàn)在我眼前!巴郏『脜柡ε!”我贊嘆道。忽然,水中的魚漂顫動起來,緊接著開始往下沉。我立馬抓起魚竿,只管往上拉。魚已經(jīng)釣上來了,卻又“撲通”一聲落入水中。我絕望的低下頭:“可惡!”阿姨笑了一下說“別心急!蔽以俅螌W(xué)著叔叔們拋出魚線,仔細(xì)一看才三四米。我偷看了阿姨一眼,她什么也不說,只是微微笑的看著我。那條魚竟又上來了。我便智斗、先遛了它一會兒,等動作變得緩慢時,再趁火打劫地拉起!耙 蔽覛g呼雀躍。這時我才發(fā)現(xiàn)阿姨不見了,總是,阿姨幫助了我,阿姨是個好人!
接下來的一個下午,我釣起了三條大魚,兩條小魚。哈哈哈哈,看來,成功的關(guān)鍵不僅僅是熟能生巧和智慧,更不要忘了在絕望之時那一刻的鼓勵和問溫暖!
釣魚作文400字 篇3
上個星期,我和爸爸去一個臨著水庫的池塘釣魚。
我們在池塘邊找了個陰涼的地方,裝上魚線、鉤子、魚餌就開始釣魚了。本來是爸爸拿著魚竿,我在一邊看著,但爸爸浪費(fèi)了幾條蚯蚓也沒釣上一條魚。后來,我讓爸爸把魚竿給我,讓我來試試。結(jié)果我剛把魚竿放好,就感覺到劇烈的抖動,浮標(biāo)也沉了下去,我馬上提起魚竿,果然有魚上鉤。這條魚不大,沒什么力氣,一下子就被我拉了上來。這是條野生的'小鯽魚,約10厘米長,收獲不錯,因?yàn)橐吧~總是很靈活。
吃過中飯,我又來到池塘邊,我覺得不用爸爸在旁邊自己能行。我放鉤約10分鐘后,魚竿突然抖動了一下,我當(dāng)時是把魚竿放在架子上,所以沒來得及拉桿,蚯蚓被魚吃了。我想:“也行要自己拿著才行,放在架子上總是來不及!
于是,我重新裝好魚餌,將魚竿放在腿上,人坐著,開始了下午的第二次釣魚。這一次我一見到浮標(biāo)沉下去了,馬上就將魚竿提了起來,。∮恤~了!我又釣到一條約15厘米長的大鯽魚!我太高興了。我想:“回家告訴媽媽,她一定也很高興!
這次我們一共收獲了6條鯽魚、3條小鯉魚,我把鯉魚帶回家養(yǎng)在魚缸中。釣魚真是一件有趣、有益的事啊。
釣魚作文400字 篇4
冬天來了,不知不覺感到很無聊了,冬天似乎少了很多樂趣,那些歡樂的笑聲,似乎都留在了夏天,還記得暑假里的一天,我和好友齊港到池塘邊釣魚。那天真的是很開心!
只見齊港胸有成竹,在魚鉤上掛上魚餌,把它甩進(jìn)水中,水面漾起了一圈圈漣漪,優(yōu)美極了。
我本來耐心就不咋地,可釣魚是考驗(yàn)?zāi)托牡。我將魚竿反反復(fù)復(fù)地拿出來,甩出去,可就是釣不到魚。這時,齊港早看不慣了:你真應(yīng)了三天打魚兩天曬網(wǎng)這句俗語了。這才一天,何況網(wǎng)從何來?我為自己辯解道。真是無理辯三分,我只是順手拈來,比喻比喻。齊港說,要不我當(dāng)你師傅,教教你。不過師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人。會不會,還要看你的悟性。釣魚誰不會?還用你教?我剛想說出這樣的話,卻閃電般運(yùn)轉(zhuǎn)了一下大腦,把到嘴邊的`話咽了回去。好!不學(xué)白不學(xué),你就教吧!
齊港開始教了。第一項(xiàng)竟是讓我釣上一條魚!我不高興地說:要是能釣上來,還用你教啊?齊港又說:那你先徒手捉一條怎樣?我想,捉魚挺有趣,我何不試試?
快干!齊港下達(dá)了命令。我跳進(jìn)淺淺的池塘,誰知沒有站穩(wěn),一下子趴在了水里,喝了一口臟水。真是偷雞不成,反失一把米。
我站起來,齊港早笑得前仰后合。
釣魚作文400字 篇5
今年暑假,我們回老家去探望爺爺奶奶。
回到老家后,我發(fā)現(xiàn),家里多了兩條釣魚桿,我問爺爺:"這兩條釣魚桿是買的嗎?貴不貴?"
爺爺回答道:"它是我們做的,不用錢,而且還是專門給你們做的。"
我們歡呼道:“耶,太好了。”
下午,爺爺帶我們?nèi)チ艘粋小水池旁邊釣魚。
我們解開魚線,鉤上魚餌后,就把魚鉤丟進(jìn)水里。
過了兩三分鐘時,我發(fā)現(xiàn)綁在魚線上的魚漂,沉進(jìn)水里了,我抓住魚竿,發(fā)現(xiàn)是條大魚。
我馬上把魚從魚鉤上摘下來,又鉤上魚餌,然后,又把魚鉤丟進(jìn)水里。
過了一會,弟弟也釣上了一條魚,而且,他的魚比我的大。
弟弟一邊笑,一邊說:“哈哈哈哈!哥哥,你的魚也太小了吧,哈哈哈哈!
一眨眼的.功夫,天就快黑了。
我和弟弟也該回去了,我們就快回到爺爺家了,我們邊走邊說今天晚上,可以吃媽媽做的紅燒魚啦。
一會我和弟弟就走到家了,我洗好手,把兩條大魚給媽媽,我說今晚加個紅燒魚吧,媽媽同意了,開始做起了香噴噴的紅燒魚。
光陰似箭,歲月如梭!
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼暑假就快結(jié)束了!
我們一家來到了爺爺奶奶的房間告別,我們告別之后,坐上爸爸的車,一路上,我和弟弟戀戀不舍地看著老家的方向,希望我們還可以再釣一次魚。
釣魚作文400字 篇6
童年是充滿孩子們歡樂地笑聲,快樂的腳步聲的時光;童年是來匆匆,去匆匆的,每個人的童年只有一次,誰都會有幾件快樂的'事,我也一樣。
那一次,我和爸爸在釣魚,我飛快的跑去河邊,伸開線往河里一仍,坐在邊上等。爸爸一悠一晃地終于到了。他一看,忍不住哈哈大笑,我不解的問:“你怎么了?”他笑著說:“你在用什么釣魚。俊蔽艺f:“鉤子啊!卑职终f:“不用魚餌嗎?讓魚吃什么,鋼鉤子?”我更迷惑了:“你怎么知道我沒用魚餌?”“看吧,傻小子!”爸爸一邊說,一邊舉起手里的東西。我一看,嗨!只顧跑呢,魚餌忘拿了。
我馬上改正,然后爸爸又教我怎么摔線,怎么看浮。不一會兒,浮子就開始動了,一上一下晃得厲害,“快!大魚上鉤了!”爸爸一邊說一邊趕緊拉魚竿,哈!真是啊,一條足有一斤半的大魚吊在鉤子上在陽光下甩動著優(yōu)美的身子。
釣魚的事兒過去了,可是還能不斷地回憶,可是童年過去了,卻再也回不來了。所以,大家一定要珍惜童年,畢竟,它在我們一生當(dāng)中只路過一次……
釣魚作文400字 篇7
今天,我細(xì)細(xì)拜讀了《釣魚的啟示》這一課。
有這么一句話讓我刻骨銘心:到的只是個簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中,一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我想:我也是這樣的一個人呀!
那一天,我來到學(xué)校,屹立在教室門口,來了一個同學(xué),讓我檢查了作業(yè),才能走進(jìn)教室,我的一個好朋友:小明來了,他大搖大擺的給我做了一個早上好的招呼,我也朝他一笑,心想:今天來的這麼早,肯定是來補(bǔ)作業(yè)的,我可不能讓他走進(jìn)教室,小明不緊不慢地走到我的面前,拿出了我最喜歡看的一本書《大于神秘驚奇》還是第三部呢!他把書揍到我的'手里,吹著小曲進(jìn)教室了,我看著手里這一條大大的誘惑人的魚,又看看進(jìn)教室小明的身影,咽了一口口水,又想起了那句話,心想:我不能做作者小時候那樣的人,我要做作者的爸爸,雖然有很大很誘惑人的魚,我也要把它放回屬于他的地方,我回過頭,叫住了小明,并叫他拿作業(yè)給我檢查,終于,我控制住自己的欲望,堅持了自己的正義,我做了一個和作者爸爸的人。
哈哈!原來我也是和作者爸爸的人。
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