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【實(shí)用】爺爺釣魚作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的爺爺釣魚作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺釣魚作文 篇1
今天早上我還在睡覺，爺爺就把我從美夢中叫了起來。爺爺問我:“今天想不想出去釣魚?”聽了爺爺?shù)脑�，我一邊開心地連聲說：“好啊，好啊�！币贿呉还锹祻拇采吓懒似饋�。
吃完早飯，我和爺爺就來到了魚塘邊。爺爺說：“我們先要挖蚯蚓當(dāng)魚餌，魚最喜歡吃蚯蚓了�！睜敔斦f完就用小鏟子開始在泥里挖蚯蚓。我也拿著小鏟子跟在爺爺后面一起挖。不一會兒，我們就挖到了好幾條蚯蚓。爺爺說：“夠了，有了這些，我們可以開始釣魚了�！�
爺爺把從家里帶來的'米撒在三個(gè)不同的地方，我看了禁不住好奇地問：“爺爺，為什么要撒這些米呢?”爺爺說:“這叫‘打窩子’�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我更糊涂了，忍不住又問道：“什么叫‘打窩子’啊?”爺爺告訴我：“打窩子就是先用米把魚引到這里來，這樣魚就好釣了�！�
開始釣魚了。爺爺把魚線扔進(jìn)事先打好的“窩子”里。果然，不一會兒就有魚上鉤了。爺爺看著魚浮很有經(jīng)驗(yàn)地說：“塘里小魚太多，大魚不好釣�！闭f著，爺爺把魚竿提了上來，可是奇怪的很，魚鉤上空空的，什么都沒有。后來，爺爺一連提了幾次魚竿，竟然連一條魚的影子也沒看見，真掃興。終于，又有一條魚上鉤了，爺爺迅速提起魚竿，可是魚兒剛剛離開水面，只聽見“撲通”一聲又掉進(jìn)水里去了。
就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，最后一條魚也沒釣著。本來爺爺還說今天釣到魚給我煮魚湯喝呢，結(jié)果……哎，我們只好空手而歸了。
爺爺釣魚作文 篇2
我爺爺是退休干部，自打退休以后，他不是去釣魚就是去打門球，我有時(shí)候也會跟著爺爺去釣魚，當(dāng)我爺爺說我只會釣手桿時(shí)，我都有點(diǎn)挺不服氣的。
記得有一次，爺爺叫我去釣魚，因?yàn)闋敔斆看稳メ烎~都會起得很早，所以他叫我的那一會兒我還在睡覺呢，不過我一聽要去釣魚，高興得像是撿到了一個(gè)大寶貝，立刻跳下床，以最快的速度穿衣、刷牙、洗臉、梳頭。刷牙時(shí)，我還差一點(diǎn)把漱口水給咽了下去呢！
做好準(zhǔn)備后，爺爺說：“可以出發(fā)了！”我們就一起走到樓下。剛到大門口，我們看見平時(shí)和爺爺一起去釣魚的曾爺爺已經(jīng)坐在車上等我們了，我們把東西放好了，上了車，就往游家灣趕去了。
到了目的地，我們來到橋上，發(fā)好桿，把需要的東西一一拿出來，就耐心等著小魚兒上鉤了。我呆呆地盯著桿尖，一動(dòng)不動(dòng)。忽然，我看見桿尖微微顫動(dòng)了一下，我想，一定是魚兒上鉤了，便往上一提，我定睛一看，“哇！”我禁不住大叫一聲，我竟然釣到了一條只有小手指那么大小的魚，我還是第一次看見這么小的魚�。敔斠娏�，笑了笑，說：“小孩子釣小魚，很正常嘛！”話音剛落，爺爺?shù)?桿尖也動(dòng)了一下，他往上一提，“哇！”爺爺竟然釣到了條鱖魚。得到了第一條魚后，爺爺每桿都能得到或大或小的魚。我心想：第一桿就釣到一條鱖魚，桿桿不落空，那得釣到多少條魚��！爺爺不不愧是釣魚的高手啊！
爺爺釣魚，天天都去，風(fēng)雨無阻，很有耐心，我打心眼里佩服他。我想：我要是在學(xué)習(xí)上也有爺爺釣魚的這種精神，何愁我的成績不會名列前茅，成為一個(gè)學(xué)習(xí)上的小高手呢？
爺爺釣魚作文 篇3
終于到暑假了，可以什么都不用學(xué)，盡情地睡懶覺了。但是最高興的是，還可以去姥姥家玩兒了。
姥姥家在南岔，每年只有暑假的時(shí)候才能去一次，真是期待已久��！
出發(fā)前一天，媽媽和我說：“明天早點(diǎn)起來，要坐車去姥姥家，不要遲到了�！蔽翌l頻點(diǎn)頭，興奮得手舞足蹈。
到了第二天，媽媽還沒起床，我就早早把行裝收拾好了。媽媽把我送到姥姥家，姥爺高興地對我說：“明天咱們一家去釣魚�！蔽覞M心歡喜的答應(yīng)了。
第二天早晨，我和姥姥，姥爺準(zhǔn)備好毯子、魚竿、魚餌，最重要的是食物，然后便來到了河邊。
只見河里有許多很小的魚兒，我和姥姥拿了一個(gè)空瓶子，在河邊灌了一點(diǎn)水，隨后便斜放在河中的小魚旁邊。我和姥姥都以為小魚會鉆進(jìn)瓶子，可是小魚并沒有上當(dāng)，紛紛繞開瓶子，游走了。
這時(shí)，姥爺看見了一位同事，就問：“哪里的魚容易釣�。俊崩褷�?shù)耐陆ㄗh到河的另一端。隨后，姥爺就到了對岸。
過了一會兒，姥爺?shù)耐赂吲d地喊道：“釣上來一條！”然后，他把這條魚裝在了我們帶的一個(gè)瓶子里。我看這條魚雖然很小，卻很可愛。只見它眼睛圓圓的，大大的，活蹦亂跳的`擺著尾巴，真好玩！
不一會兒，那人又釣上來一條。這條魚非常大，和剛才那條小魚長得一模一樣。我想，應(yīng)該是小魚們的母親吧？
又過了一會兒，只見他魚竿一挑，我看見了兩條一模一樣的小魚。我想，這應(yīng)該是雙胞胎吧？就這樣，一條又一條的小魚被姥爺和他的同事釣上來。魚兒離開了水，有的已經(jīng)奄奄一息，有的很痛苦，在不停地掙扎著�？粗鼈兛蓱z的模樣，我心里很難過。于是，我把活的魚放走了，把死的魚帶走了。
吃飯的時(shí)候，我一直在想，我放走的魚都是姥爺?shù)耐滦列量嗫噌灥模俏也]有后悔，因?yàn)樾◆~也有生命。姥爺也夸我，說我懂得珍愛小動(dòng)物的生命。
小朋友們，你們玩得開心嗎？記得要愛護(hù)動(dòng)物�。�
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