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雨天初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的雨天初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨天初中作文1
聽(tīng)雨的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)清晰，滲人我的心里。——題記
雨，漸漸轉(zhuǎn)為傾盆大雨。讓路上的行人措手不及。天翻臉比翻書還快。
地方的水坑，泛起漣漪，隨著我腳步的節(jié)奏，蕩漾開(kāi)來(lái)，宛如一首委婉的歌。
“等等�！币粋�(gè)女孩的聲音在我耳邊回響。她加快速度向我走來(lái)，把傘挪到我邊上，說(shuō)：“我們一起走。”我震驚，仿佛在下斷魂雨，有情調(diào)地落進(jìn)我的心里，它是滾燙的。
我們緊緊的靠在一起，一路上也沒(méi)有說(shuō)什么。傘外的世界，是一片迷蒙，傘內(nèi)事盡情的詩(shī)情畫意。我還是忍不住地問(wèn)了她：“你很喜歡透明的`傘嗎？”她只對(duì)我淺淺一笑，我卻讀不懂她的笑容。
依舊，心還是那樣沸騰。雨下的那么瀟灑，說(shuō)來(lái)就來(lái)，要去就去，從來(lái)不留戀什么，也不會(huì)放棄什么；雨下的豪邁奔放，和那微微的委婉和輕愁；雨下的淋漓盡致，沖走了一些黯淡的痕跡。她的心，就像這一場(chǎng)雨�；癁橛甑�，一點(diǎn)一滴劃落我的心中。像一股火山爆發(fā)的榕漿；她的心，就像這一把透明的傘，透明的毫無(wú)污染。一抬頭，還能看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空。
我入神的想著，差一點(diǎn)被絆倒。不知不覺(jué)，走完了這條路的盡頭。她把傘交給我，對(duì)我說(shuō)：“這條路很短，不知道你是否也這樣認(rèn)為。有一段有韻味的路試一條無(wú)盡的路，很高興認(rèn)識(shí)你，再見(jiàn)！”
我愣愣地站在那里目送那個(gè)像天使一般的女孩，漸漸地，消失在雨幕中，消失在我的眼簾，卻印在了我的腦海里，在心里默念----謝謝！
每個(gè)人，都有一個(gè)故事；每個(gè)人，都有一段感人的細(xì)節(jié)；每個(gè)人，都有一句話，哪句話最觸動(dòng)你？
雨還是淅瀝瀝地落著，像落花滿天飛，靜靜地，等待下一場(chǎng)邂逅。
雨天初中作文2
不知不覺(jué)中，窗外已是細(xì)雨蒙蒙，雨天,我想起了......。喜歡這樣的感覺(jué)。一杯咖啡，一張搖椅，一本書，一個(gè)人。在一個(gè)下雨的日子里，靜靜地，獨(dú)自地，享受這一份難得的寧?kù)o。
我總覺(jué)得，淅淅瀝瀝的小雨能勾起人的很多的回憶�；蛟S，在這個(gè)嘈雜紛亂的世界上，忙碌的人們，只有在這一刻才可以真正靜下心來(lái)吧。而我，不得不承認(rèn)，自己也是他們中的一員。
雨，是可以喚醒人沉睡的記憶的，我確信。快樂(lè)的童年，天真爛漫地去河邊抓小蝌蚪；和小伙伴捉迷藏躲在床底下睡著了，急得爸媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；第一次學(xué)游泳，灌了一肚子水。
然而，每每想起童年，卻總會(huì)不自覺(jué)地呈現(xiàn)出這樣一幅畫面：我光著腳丫子跑在大街小巷中，任雨淋濕全身。喜歡踩有水的坑。從不肯好好走一段路。后面，跟著一個(gè)老人，盡力地把傘往我頭上遮，臉上堆滿了花一樣的笑容。是的。我，外公，傘，雨......整個(gè)畫面充滿了幸福與快樂(lè)。
從來(lái)不知道幸福是什么，幸福就是外公那被雨淋濕的肩膀。
無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)有一種透明的，帶著既咸又苦澀的液體，已淌滿了整個(gè)臉頰。
我總是這樣，從來(lái)不懂得珍惜什么。等到失去了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己失去的不只是這些，失去更多的是自己的'心。
下雨天，好想好想為外公撐一次傘。就一次。我會(huì)像外公當(dāng)初為我撐傘一樣盡力把傘往他身上遮。我希望，我也能這樣為外公淋濕一次。染而，一切都太晚了。外公已經(jīng)離開(kāi)了我，我再也享受不到那種無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，而我想為外公撐一次傘的愿望也終將是一種奢望，一個(gè)注定被塵封的夙愿。就像一顆古代的種子，注定不可能再有發(fā)芽的一天。
雨，帶給我的是一生的遺憾，但它也帶給我的也將是一輩子美好的回憶：我光著腳丫子跑在大街小巷中，任雨淋濕全身，后面跟著一個(gè)老人，盡力地把傘往我頭上遮。
雨天初中作文3
雨中的回憶每當(dāng)下雨時(shí)，那“嘀嘀嗒嗒”的雨聲就會(huì)勾起我那段美好的回憶。記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我性格膽小內(nèi)向，但是我卻結(jié)交了一個(gè)知心朋友－徐怡欣。她長(zhǎng)得不算漂亮，一頭短發(fā)，一張圓臉，柳葉般眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻子下長(zhǎng)著櫻桃似的`嘴巴。她的成績(jī)也不算很好，雖然我們都還小，但是我們知道什么叫做友誼。你可以看見(jiàn)在校園里下課時(shí)，我們倆形影不離。她的手很巧，教我用紙折包包、戒指。有一次，我邀請(qǐng)她到我家來(lái)玩，那一天，我們玩得很快樂(lè)，樓梯口、平頂上、房間、院子里到處都有我們的身影。我們?cè)黄鸠偼孢^(guò)、我們?cè)黄鸱艑W(xué)回家、我們?cè)黄饞叩�，那時(shí)的我覺(jué)得有徐怡欣的時(shí)候就是最美好的時(shí)光。期末考試后，領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單的那天下了雨，爸爸騎著自行車，穿著雨衣來(lái)接我，我們不能一起走了，可她沒(méi)帶傘，于是我把傘借給她，她無(wú)所謂地說(shuō)：“不用了，我有帽子。”我像個(gè)大人似的說(shuō)：“不行，帽子也是你衣服上的，你會(huì)淋濕，會(huì)感冒的，拿著�！蔽液退至艘粫�(huì)兒，她只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！”想不到那竟是我們最后一次親密的交談了。下學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我在班里沒(méi)有看見(jiàn)她，在隨后的開(kāi)學(xué)典禮上，我看見(jiàn)了她，她也看見(jiàn)了我，她把傘還給我后，就跑向了別的班級(jí)，我才知道她轉(zhuǎn)班了。傻傻的我還抱有幻想，要是她忘記了還傘是不是以后還會(huì)來(lái)還，我就可以跟她玩了或者她還會(huì)回來(lái)找我。漸漸地我上了六年級(jí)，一二年級(jí)的同學(xué)我只記得她－徐怡欣，也許是繁忙的學(xué)習(xí)生活，我們從那以后都未曾見(jiàn)過(guò)面，也許是她已經(jīng)淡忘了我這個(gè)好朋友，但是我還記得這份純潔的友誼。每當(dāng)下雨時(shí)，我總會(huì)打開(kāi)窗子，用手觸摸著雨點(diǎn)，不知為什么，有一股暖流流進(jìn)我心中。
雨天初中作文4
煙有影子，云有影子。煙的影子已不太稀薄了。剛才還是一片艷陽(yáng)天，大片大片的濃云飄，一下子蒙住了太陽(yáng)�；搛仓�，草象凄惻，樹(shù)象落寞，山鎖著憂郁，海壓著憤恨，城市都沒(méi)在煙塵里。沉悶的叫人發(fā)狂，卻又不能發(fā)狂。重重地鎮(zhèn)住在沉悶里。大雨，如期而至。
雪是雨的精魂，而雨呢？若你有時(shí)間細(xì)細(xì)聽(tīng)雨，會(huì)聽(tīng)到它由“沙沙”到“滴答滴答”，最后是噼里啪啦的響聲。雨是歡快的，你聽(tīng)它落在地上的聲音，好似婉轉(zhuǎn)嬌羞的亭亭少女正踱步向你走來(lái)；又如一個(gè)面帶微笑的青年人來(lái)與你一起分享他的喜悅；又像嬉笑玩鬧的孩子們發(fā)出的“咯咯”的笑聲�？傊@雨水的歡樂(lè)會(huì)在你的心底漾出無(wú)限的小水花�？蛇@雨天同樣落寞。遙望窗外灰色的天空，那天空仿佛破了個(gè)洞，雨水便順勢(shì)嘩啦啦地流下來(lái)，讓人心里不免有幾分惆悵。手支著腦袋，發(fā)著呆，若有若無(wú)地想著些遙不可及的事。
人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感慨時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下來(lái)聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
有詞云“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨闊舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是靈魂的'對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜和欲語(yǔ)還休的惆悵。
雨同樣也可以寄予人們一份最美好的遐思，因?yàn)橛赀^(guò)之后總會(huì)是彩虹。無(wú)論這場(chǎng)雨下得多么勢(shì)如破竹，多么澎湃激昂，終會(huì)有雨過(guò)天晴的那一刻。
學(xué)會(huì)安然，學(xué)會(huì)安之若素，學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，這便是下雨天時(shí)它告訴我的。下雨天，真好！
雨天初中作文5
嘩啦！嘩啦！熱情如火的雨滴正準(zhǔn)備展開(kāi)一場(chǎng)撼動(dòng)人心又熱鬧非凡的狂想曲，而成群結(jié)隊(duì)且欣喜若狂的青蛙們，個(gè)個(gè)鼓起大肚皮，聲嘶力竭的唱著“呱！呱！呱！……”還不只如此，就連在一大片烏云中的雷電兄弟也想來(lái)大顯身手，看來(lái)這一次的下雨天特別的不平常，可能會(huì)演變成一場(chǎng)振奮人心且使人為之瘋狂又興奮的“下雨天狂想曲”！
在這下雨天狂響曲中，雨，有如發(fā)出各式各樣不同音調(diào)的鋼琴，不停彈奏激烈的曲子，好像是上萬(wàn)顆珍珠落下，彈出那青翠響亮的“音樂(lè)”，雖然乍聽(tīng)之下順序雜亂無(wú)章，但子細(xì)玲聽(tīng)下還真有著那輕快的節(jié)奏，我真的體會(huì)了詩(shī)人所說(shuō)的“大珠小珠落玉盤”，叫我欣喜若狂�。〗又窍掠晏炜耥懬袚�(dān)任伴奏的“青蛙樂(lè)團(tuán)”！它們“呱！呱！呱！呱！呱！呱！……”陶醉在自己的歌唱世界。雖然聽(tīng)不太懂它們?cè)诔�，不過(guò)我可以感受到那激動(dòng)和狂野的心情，讓我不禁也high起來(lái)！
原來(lái)下雨天這么熱鬧呀！連天上的雷公哥哥與閃電弟弟都忍不住下來(lái)共襄盛舉，大鬧一番。雷公哥哥使勁的用力敲打那聲音低沉的“大雷鼓”，“轟��！轟��！轟��！”讓這“下雨天狂想曲”多了幾分震撼和精神，氣勢(shì)果真磅?，不可小覷；而閃電弟弟雖然沒(méi)有帶任何“樂(lè)器”，但也不遑多讓，帶動(dòng)的了現(xiàn)場(chǎng)的`氣氛，為什么呢?原來(lái)是引來(lái)了那神秘又奇妙的“燈光”，讓天地萬(wàn)物一起狂歡，真如“金蛇狂舞”��！看來(lái)，閃電弟弟也是個(gè)不可或缺的角色呢！
下雨天狂想曲慢慢進(jìn)入尾聲，音樂(lè)也漸漸緩和下來(lái)。這時(shí)，大家都安靜的停止了。不久就聽(tīng)見(jiàn)“聽(tīng)眾們”此起彼落的“鼓掌聲”及“歡呼聲”，看來(lái)大伙兒都無(wú)比的興奮，好似剛開(kāi)完一場(chǎng)瘋狂的派對(duì)。我想這個(gè)“下雨天狂想曲”和“暴風(fēng)雨”可是有得比較的了！因?yàn)樗偪竦米屓司穸稊\；它激烈得讓人欣喜若狂；它震撼了整個(gè)大地！這就是“下雨天狂想曲”最大的的特色！
雨天初中作文6
每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自我非常熱愛(ài)的天氣，比如說(shuō)下雨、涼爽，溫暖，有太多太多了，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都會(huì)有一種不同的看法，所以我們也不可以否認(rèn)人家的觀點(diǎn)你，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我喜愛(ài)的天氣吧！
我喜愛(ài)下雨，每當(dāng)一下雨，我的腦海中浮現(xiàn)出了一種”渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的畫面，讓人涼爽不已，下雨天，雨輕輕滑過(guò)你的臉，從你眼睛旁慢慢飄落，從你身邊飛過(guò)。天黑時(shí)，雨下的時(shí)候，像一個(gè)淋淋漓漓的像個(gè)小姑娘，漫不經(jīng)心的從天空中劃下。
可能，很多人討厭下雨，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)要打傘，不然會(huì)被淋濕，被淋濕極有可能會(huì)感冒，感冒了就要看醫(yī)生。很多的人都會(huì)這樣想，時(shí)候是因?yàn)檫@樣，許多人討厭下雨，但是他們只看到了壞一面，其實(shí)雨也有我們值得欣賞的一面呢。雨水我是一種可以滋潤(rùn)你心中的美好東西，每當(dāng)下完雨，許多人就開(kāi)始出來(lái)散步了，你知道為什么嗎？就是因?yàn)橛旰蟾記鏊�，雨后更有活力，雨后空氣清新�?/p>
我老家住在農(nóng)村，住在山頭里，在一個(gè)地方，你隨便找都是山谷，會(huì)迷路，我有一次漫步在森林里，下起了朦朦朧朧的細(xì)雨，這可使我想到了朱自清先生的《春》，里面的情景與我這一模一樣，說(shuō)道：“像牛毛，像花針，像細(xì)絲……”這個(gè)是我對(duì)它最深刻的細(xì)致的理解，讓人贊嘆不已，這真是讓我感受到了仙境的美好。
雨，它滋潤(rùn)了萬(wàn)物的生長(zhǎng)，滋潤(rùn)了我的心田，讓我的眼光更加平闊，在雨中，能感受到生命的.奧秘。
雨，就像奇跡般的出現(xiàn)，它是我一生中最不可忘，最不可少的東西，我愛(ài)下雨天，是你讓重新?lián)碛辛似介煹难酃猓悄憬o我的喜悅。
我愛(ài)你，雨，我的心中無(wú)時(shí)無(wú)刻都沒(méi)有不感受到你的存在。春雨，夏雨，秋雨，冬雨都有不同的性格，下雨天，真好！
雨天初中作文7
晴天往往讓人心情歡愉。也對(duì)，沐浴在陽(yáng)光下，自由地在如茵的草地上奔跑，怎么能讓人傷心的哭呢?我不與大多數(shù)人同流合污。我偏愛(ài)——也可以說(shuō)是癡迷下雨天了。
有人說(shuō)：下雨天很潮濕，陰冷，雨滴像淚水似的，真讓人感到傷心。確實(shí)，空氣中彌散著淚水的味道，路上的水被汽車碾壓而變得渾濁了，雨天的確沒(méi)給味覺(jué)和視覺(jué)帶來(lái)盛宴，但偏愛(ài)一樣?xùn)|西可以沒(méi)有理由。不過(guò)要是真沒(méi)這個(gè)理由，我也沒(méi)理由偏愛(ài)雨天。聽(tīng)覺(jué)。沒(méi)錯(cuò)，我偏愛(ài)雨天是因?yàn)樗穆曇�，換個(gè)說(shuō)法就是我喜歡聽(tīng)雨。每當(dāng)下雨，我就依在窗邊，靜靜聽(tīng)著雨點(diǎn)碰撞發(fā)出的聲響。
春雨的聲音柔柔的，像花季少女的呢喃輕語(yǔ)，沙沙——，那是雨水點(diǎn)在葉子上的聲音。啪嘰——，那是行人踩入水坑，水發(fā)出的驚叫，咚咚——，那是雨落在我家雨棚所發(fā)出的輕響。不過(guò)，春雨沒(méi)有夏雨的磅礴氣勢(shì)。
夏雨的聲音鏗鏘有力，夏天，植被繁茂的植物似乎需要更多的水份，于是，雨?duì)幭瓤趾蟮膩?lái)。夏天的雨的聲音是嘩嘩——的，很有氣勢(shì)。同時(shí)，一種說(shuō)不出的愜意躲進(jìn)了我心底。也許，聽(tīng)雨對(duì)我而言就是最大的愜意。
秋雨則像受傷的小動(dòng)物的嘶鳴，哀愁，幽怨，沙沙聲中充滿了凄涼。
而冬呢，它的雨聲伴著擊打窗戶的怒吼。沒(méi)有了春的柔和，夏的氣勢(shì)，秋的冷清。冬天的`雨是格外沒(méi)有生機(jī)的，一片片枯黃的葉子被豆大的雨點(diǎn)悉數(shù)打落，只留下光禿禿的樹(shù)枝，它申訴著絕望，卻飽含希望——春的腳步又一次臨近了。
朋友，請(qǐng)停一停手上的事，看看窗外是否下了雨。如果是，請(qǐng)把胸口貼在窗上，用心聽(tīng)雨的聲音，同時(shí)，你的耳邊將會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女孩在對(duì)你訴說(shuō)一個(gè)沒(méi)有故事的故事
雨天初中作文8
“轟——隆”，隨著一聲雷響，“嘩——”的雨聲也跟著伴奏起來(lái)。
我走在回家的路上，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，真冷�。�
“賣蘋果咧，又大又紅的蘋果咧!”我的目光隨著一陣吆呵聲移去:一位老大嬸正吃力的堆著一車蘋果，冒著大雨在風(fēng)中前進(jìn)。
只聽(tīng)“哐”的一聲，車翻了！蘋果像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，一下子全調(diào)到了地上。老大嬸看到這情景，頓時(shí)慌了，急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。
雨仍肆虐的下著 。
一個(gè)騎自行車的小伙子看到了，一下子把自行車扔在一邊，跑過(guò)來(lái)?yè)焯O果。一個(gè)，兩個(gè)，撿起就往兜里塞，老大嬸急的語(yǔ)無(wú)倫次，一句話都說(shuō)不上來(lái)。
一個(gè)婦女見(jiàn)狀也小碎步跑過(guò)來(lái)，將蘋果一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)手提包里，渾然不顧臉上的雨水，賣命地?fù)熘O果，而老大嬸卻不知是說(shuō)好，還是撿好。
又來(lái)了一輛轎車，司機(jī)竟也下車加入了這個(gè)“搶便宜”隊(duì)伍了。
……
“別再搶了……別……別搶！”
雨，打濕了每個(gè)人的.衣服，也蓋過(guò)了老大嬸微弱的哭喊聲。可人們卻依然我行我素，時(shí)不時(shí)還往三輪車?yán)锶訋讉�(gè)，往老大嬸兜里揣幾個(gè)。
“那些人臉皮也太厚了！”我想著。
雨終于停了。
可就在這地上空無(wú)一物時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了——
——那些人竟不約而同地站起身。
不約而同地走向老大嬸的車前。
又不約而同地將蘋果一一放回車中。
扶起老大嬸，說(shuō)：“老大嬸，以后小心點(diǎn)。雨天就別賣了，要賣就賣給我！我來(lái)七斤！”
“我來(lái)五斤！”
“我也來(lái)五斤！”
……
老大嬸緊攥著這些硬塞在手中的錢，像是明白了什么，用衣袖擦干眼淚，可我依然看得清楚——打濕老大嬸面龐的不止是雨水，還有感動(dòng)的眼淚。
“呼——”
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，吹潤(rùn)了我身，溫暖了我心。
雨天初中作文9
相信每個(gè)人都有令自己難忘和感動(dòng)的事情，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我就會(huì)留下感動(dòng)的淚珠.....
記得那次是我四年級(jí)的時(shí)候，天灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)地還會(huì)烏云密布。
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，我沒(méi)有帶雨傘，而天正在下著傾盆大雨，怎么辦呢？我只好先借同學(xué)的傘走一段路。忽然，好像天發(fā)脾氣了似的，雨變得更大了。一滴又一滴的冰涼的水落在我的身上，我冷得直發(fā)抖。這時(shí)，我的爸爸打著把小傘如箭般“飛”了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我淋著雨，急得像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)話都結(jié)巴了：“你......你怎么沒(méi)帶傘��？”話音剛過(guò)，他就把傘朝我遞過(guò)來(lái)。我急忙接過(guò)傘，坐上了車。
半路上，大而透明的水珠迷糊了我和爸爸的雙眼，這時(shí)，我只能摸到爸爸那濕透了的.衣服。我又摸了摸爸爸的頭發(fā)，也濕了。我擦了擦眼睛，想看看到底是怎么回事。�。∥也挥傻么糇×�，原來(lái)，我撐的傘沒(méi)有給爸爸遮擋，而他卻一聲不吭、專心致志地開(kāi)著電瓶車。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著我的心，我驚訝地喊起來(lái)：“爸爸，你怎么被淋濕了？”正當(dāng)我想把傘拿到爸爸那兒去的時(shí)候，爸爸卻抖了抖身上的雨水，又把傘推回來(lái)：“沒(méi)事兒，我不要緊，你明天還要上學(xué)呢，可不能感冒呀！我病了，還可以在家里養(yǎng)病。”聽(tīng)了這話，我的心提到了嗓子眼，可我只好把雨傘撐回來(lái)，不然我要是感冒了，爸爸就更心急如焚了。
終于，我和爸爸好像密室逃脫似的，順利地逃過(guò)了天氣惡魔的“魔爪”�？墒�，爸爸卻一個(gè)勁兒地打著噴嚏，“阿嚏，阿嚏”，我害怕極了，心里默默地想：爸爸不會(huì)真的感冒了吧？難道就是為了我......我猛然抬起頭，向爸爸沖過(guò)去。這時(shí)，他正在吃感冒藥......
那一天，我十分內(nèi)疚，內(nèi)疚我沒(méi)有給爸爸撐傘；那一天，我十分感動(dòng)，被爸爸對(duì)我那深深的愛(ài)給感動(dòng)了；那一天，我真想讓爸爸撐傘，寧可自己發(fā)燒、感冒，也不要讓最愛(ài)我的爸爸生病。
那一幕幕讓人感動(dòng)的瞬間，觸及到我心中最柔弱的角落，勾起我無(wú)限的回憶，伴隨著我那美好的童年。
雨天初中作文10
天又在細(xì)綿綿地下著絲絲小雨，我一個(gè)人漫步回家。 雨似乎把世界變得有了情思，天地間的一切都像是被渲染了，蒙上了一層如煙如紗的水幕，顯得漫漶而清晰，朦朧而真實(shí)，讓人感到如夢(mèng)如幻，如癡如醉。我的腳一步
步輕輕地踏過(guò)水面，我陶醉在了這幅畫中，剛才的場(chǎng)景不禁又躍然在我的腦海里“大珠小珠落玉盤”，豆大的雨點(diǎn)不合時(shí)宜地下了起來(lái)。還有幾分鐘就要下課了，我卻沒(méi)有帶傘。窗外已經(jīng)撐起了一把把傘，那一把把傘是那樣艷麗，又是那樣陌生。 下課鈴終
于響起了，同學(xué)們都?xì)g快地去尋找他們熟悉的身影，只有我悵然地站起身，緩緩向門口走去。 人漸漸地少了。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)人正朝這里奔來(lái)。他身穿大衣，褲子似乎被淋濕了。他把雨傘壓得很低，看不清他的'面孔。但我斷定，那一定是我爸。除了我爸，誰(shuí)還會(huì)這么晚來(lái)接自己的孩子呢？于是，我興奮地向他奔去。 可是，在他揚(yáng)起傘的一瞬間，我的笑容凝固了。這位頗有幾分像我父親的中年人看了看我，又看了看空蕩蕩的學(xué)校，頗有些失望。但留意到我只是孤零零的一個(gè)人后，又溫和地笑了笑，拍了拍我的肩，并把雨傘遞給了我。
我驚訝地望著他，他有些落寞地說(shuō)：“我那小子估計(jì)是跟別人走了，這把傘就留給你吧” “哎呀！”我沉浸在回憶中，一不小心腳踩入了大水坑，摔倒了。這時(shí)，路旁的一個(gè)步履匆匆的路人趕了過(guò)來(lái)，用濃重的鄉(xiāng)村口音對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事吧？”說(shuō)著遞給我了一只黝黑的大手。我伸過(guò)手去，站了起來(lái)。感受到他流滿雨水的臉上的關(guān)切與溫情，我笑著搖了搖頭說(shuō)：“謝謝，我沒(méi)事�！彼靡粋�(gè)塑料袋子擋在頭上遮雨，身上已經(jīng)快濕透了，袖口還滴著水。我拿起一旁地上的雨傘，遞給了他說(shuō)：“我馬上就到家了，這把傘就留給你吧” 天邊隱隱約約掛起了一道彎彎的彩虹。
雨天初中作文11
文章向我們講述了天一閣風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史。天一閣是寧波乃至全國(guó)最負(fù)盛名的私人藏書樓。它的藏書，經(jīng)過(guò)幾次有意無(wú)意的征用征用，盜竊，已所剩無(wú)幾。但這座藏書樓和它的精神，卻永遠(yuǎn)地保存下來(lái)，為子子孫孫所瞻仰，傳誦。
乾隆年間，一次大規(guī)模的皇家編書，征用了天一閣不少藏書，而后來(lái)，那些珍貴的藏書大多沒(méi)有歸還。有人說(shuō)，這是天一閣的一次浩劫。但從某種意義說(shuō)，連堂堂皇家編書都要?jiǎng)佑靡粋�(gè)私人藏書樓，這對(duì)天一閣來(lái)說(shuō)，不也是一種肯定嗎？從那次征用之后，天一閣名聲大振。
我有幸去過(guò)天一閣，隱藏在寧波市中心的一角，步行走過(guò)去，沒(méi)有高大的牌樓，只是一處高宅大院般的院落。高墻，院子里平添了幾分安靜，即使行走在院子中的游客，話語(yǔ)也不多，誰(shuí)也不愿意打破藏書樓的幽靜。拾級(jí)而上，登上院落的假山，在彌漫著書香的院落徘徊。曾經(jīng)有那么多為保護(hù)書而設(shè)定的大樓，此刻清晰地展現(xiàn)在我眼前。
在藏書陳列室，我俯下身，細(xì)細(xì)地看著透明展柜里的古籍，泛黃的書頁(yè)，退色的紅印章，悄悄地訴說(shuō)著天一閣的歷史。我仿佛嗅到一陣墨香，古老而新鮮的墨香。一代一代愛(ài)書人，把天一閣的藏書推向一個(gè)高度。我一次次地驚嘆于這些藏書，它是一個(gè)家族的生命，多少人為了保護(hù)書籍，立下了近乎苛刻的制度，又有多少與藏書樓主人并不相識(shí)的愛(ài)書者花費(fèi)巨金搶購(gòu)，被偷兒偷走準(zhǔn)備賣給外國(guó)人。他們所做的一切，默默守護(hù)古老的天一閣。
如今的天一閣，藏書已不再向游客開(kāi)放，今天我隔著玻璃看到的書，只是浩瀚書海中冰山一角，只是藏書樓極少數(shù)的'一部分。即使這樣，我們也能從幾個(gè)影子里，看到曾經(jīng)多么輝煌的天一閣。
戰(zhàn)火中，天一閣大量的書被小偷和強(qiáng)盜掠走。他們只知道，今天的酒錢有了著落，卻不知道，自己正在一點(diǎn)點(diǎn)地啃食著歷史上極為罕見(jiàn)的私人藏書樓。
天一閣，一個(gè)多么熟悉的名字。曾經(jīng)，它是中國(guó)多少文人志士的向往。天一閣，一個(gè)多么坎坷滄桑的藏書樓，在它背后，是中華五千年文化的小小縮影。
雨天初中作文12
喜歡下雨天，喜歡在夜深人靜的晚上聽(tīng)雨聲滴嗒，那清脆的聲音讓人心情舒暢；喜歡一個(gè)人撐著傘走在無(wú)人的大街上，偶爾會(huì)有一點(diǎn)一滴的雨水落在臉上，但那種清涼的感覺(jué)卻讓人心情舒暢，溫馨。不懂得欣賞雨的人是不會(huì)理解她的。就如同是浪漫與快樂(lè)的象征。
在雨天里的寂靜，那種不是常人能感到的美麗還有滴滴答答的落雨聲音不僅僅是快樂(lè)，還流溢這讓人向往的幸福，喜歡下雨天，喜歡帶著耳機(jī)坐在空蕩蕩的屋子里享受著下雨�？匆�(jiàn)地上不停被濺起的水滴，，然后再隨著雨水流向幸福國(guó)度，就好像幸福在此時(shí)定格，再也不想回來(lái)。
一陣代表季節(jié)的風(fēng)吹進(jìn)房間，手里握著暖暖的茶杯，耳朵里聽(tīng)著美麗的音樂(lè)。整個(gè)人都似乎被雨天感染了，可以說(shuō)是進(jìn)入了夢(mèng)中的童話，在最完美的世界里遨游，要珍惜那么美麗的時(shí)間，因?yàn)橹烙暌煌＞蜁?huì)回到現(xiàn)實(shí)中間�？上Ь退慊貋�(lái)了，被雨水沖洗過(guò)的空氣也會(huì)更加的純潔。
喜歡下雨天，喜歡在雨天里聽(tīng)著雨滴落下的聲音發(fā)呆，就算站在屋里，站在窗前，去想壓抑的生活，不去想心情的憂郁，不會(huì)被那因?yàn)橄掠甓兊藐庼驳奶熳兊脩猩ⅰ?/p>
下雨天，過(guò)濾了每一個(gè)煩躁心得下雨天。放下燥慮的'心，放下承重的壓力。望著窗外發(fā)呆時(shí)，請(qǐng)安靜的聽(tīng)，除了雨水沖洗的聲音。以外，還有一顆早已被外界的復(fù)雜而覆蓋的一顆純潔的心。安靜的聽(tīng)，那顆心，因?yàn)橛陜杭冋娴男摹?/p>
如果你不喜歡下雨天，沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)你有時(shí)間去享受一種從雨中流溢出的幸福，一種沒(méi)有任何束縛的美麗，那時(shí)你會(huì)說(shuō)：喜歡雨給的清新，是下雨天的清新。
雨天初中作文13
總是喜歡望向窗外，窗外的一切都在吸引著我。在辦公室的窗前，看樓下小花園的自由與喧鬧；在車窗邊上，追逐一路游走的世間百態(tài)；在房間的窗前，凝望窗外樹(shù)梢上的小鳥和樹(shù)下乘涼的人群。
我并不是一個(gè)喜歡讀詩(shī)的人，但是對(duì)卞之琳的《斷章》卻情有獨(dú)鐘——
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的.窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！�
短短的兩句詩(shī)，讓我的思緒不停地飛翔……究竟我欣賞到的風(fēng)景里是否也有一個(gè)人？他是否也在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我？是否我也是他眼中的風(fēng)景？
想要將這些風(fēng)景看的更細(xì)致，似乎只有在雨天才能做到，這是我固執(zhí)的想象，喜歡窗外的風(fēng)景，更喜歡雨后的窗外。
一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)邊上，手捧一杯熱水，望著窗外雨滴，一滴滴從天空落下，匯聚成河，將無(wú)盡的塵土洗凈，只裸露出干凈的水泥地面……
我的思緒隨著塵土一起被帶走，帶到深深的記憶中……
回想起那一年，小小的我，第一次離家出走，外面剛剛下過(guò)小雨，空氣正新鮮，獨(dú)自走在路上，莫名的高興起來(lái)……
還有那一年，我騎車回家的路上，瓢潑大雨沒(méi)有阻擋我的前行，雨水洗著我的面頰，一路乘風(fēng)，向著家的方向奔去……
還有，還有，那一年，在大學(xué)的校園里，懷著滿腹的委屈，仰望天空，雨水流過(guò)窗前，美術(shù)館的外邊，沒(méi)有熟悉的身影，只有孤獨(dú)的我……
朋友說(shuō)，喜歡雨天的我顯得傷感，但是，我卻喜歡這種傷感，這樣我才覺(jué)得自己是有情緒的鮮活的生命，這樣才讓我看到了生命的本質(zhì)和生存的意義。
雨天的窗外，泥土在吮吸水分，樹(shù)木和花草被洗的干干凈凈，天空雖然陰沉，空氣卻格外新鮮，一切生命都再次煥發(fā)青春，都是那么明快而歡樂(lè)！
雨天初中作文14
今天，做著美夢(mèng)的我，被滴滴答答的雨水拍打著玻璃窗的曼妙的旋律所驚醒。慢慢的睜開(kāi)朦朧的雙眼，環(huán)顧一下自己的四周，一片黑暗。笨重的翻滾著自己的身子，也許是睡意未盡吧，沒(méi)有想起的意思，在床上翻滾了幾下不想起，伴著這神奇而美妙的.韻律很快開(kāi)始進(jìn)入我那難忘的夢(mèng)幻中……
這旋律是單調(diào)的卻是幸福的，就像小時(shí)候睡覺(jué)之前媽媽所唱的搖籃曲，催著我快快入睡。
旋律的聲音是緩慢、悠長(zhǎng)的，也許這是只有雨神在孤軍奮戰(zhàn)，感到寂寞吧。這是雨神的好友風(fēng)神來(lái)了，風(fēng)神的到來(lái)讓雨神高興了許多，就連花兒、草兒、小樹(shù)都替他高興，他們不斷的扭動(dòng)著自己的婀娜的身姿，歡快極了。過(guò)了一會(huì)兒，不知怎么了，風(fēng)越來(lái)越大，雨越下越大。這是薰衣草仙子來(lái)到天邊查看，不由得雙手叉腰，不愉悅的說(shuō)：“哦！原來(lái)是風(fēng)、雨兩位大仙又在吵架了，這兩位神仙還真像兩個(gè)小孩，永遠(yuǎn)都有吵不完的架。最后不用別人勸，兩人有重歸于好了，和好然而就意味著再次斗嘴，分分合合的，沒(méi)完沒(méi)了�！闭f(shuō)完便搖著頭表示丟他們的行為感到無(wú)奈。仙子走過(guò)去，打斷他們的對(duì)話，但是他們并沒(méi)有就此罷休反而越吵越兇，仙子生氣的把他們拉開(kāi)，對(duì)他們大聲的說(shuō)：“你們?cè)俪诚氯ィ碎g的那些老百姓就活不了，你們也別想做神仙了�！毕勺由斐鲆恢皇直�，用那纖細(xì)修長(zhǎng)的手指指向人間，示意讓兩位大仙看看自己闖了多大的禍。兩位大仙順著仙子的手臂看去，臉上露出了驚訝、慚愧的表情，仙子看到他們無(wú)語(yǔ)了。便又說(shuō)：“你們又不是不能好好的一起相處，沒(méi)事干嘛老是吵架。你看看你們差點(diǎn)闖出多大的禍……”仙子看看他們：“和好吧”在仙子的勸說(shuō)下最后和好了，這時(shí)天氣也晴了。
我從夢(mèng)中醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)已經(jīng)慢慢的露出笑臉了，只有房瓦上還時(shí)不時(shí)的有水滴滴落，這時(shí)我的心融入到了這滴滴噠噠的奇幻的樂(lè)曲中，隨之飛揚(yáng)、舞動(dòng)。
雨天初中作文15
天的雨,是一把鑰匙,它帶著香甜和清香,輕輕地,輕輕地,趁你有一點(diǎn)留意,把春天的大門打開(kāi)了。
春天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把粉色給了桃樹(shù),粉色的桃花像一個(gè)個(gè)女孩的臉,在那微笑。它把白色給了梨樹(shù),白色的梨花像一個(gè)個(gè)很小的白手絹掛在那里，迎春花姑娘得到的顏色就更多了,金黃的、淡黃的、橘黃的漂亮的迎春花姑娘在春雨里頻頻點(diǎn)頭。
春天的雨,藏著非常好聞的氣味.迎春花香香的,還有杏花、月季花.好多好多香香的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳常被香味勾住。
春天的雨吹起彩色的.小喇叭,它告訴大家,夏天快要來(lái)了.人們穿上半截袖,柳樹(shù)和楊樹(shù)噴出楊絮和柳絮,讓小朋友玩?zhèn)�痛快。
春天的雨,帶給大地的是一曲彩色的歌,帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
似乎很愛(ài)傾聽(tīng)雨的聲音,就像是在傾聽(tīng)大自然的心聲一樣.有時(shí),也會(huì)將自己融入其中,任思緒在淅淅瀝瀝的雨中飛揚(yáng)……
在我的記憶里,雨的到來(lái)總伴隨著一種難以名狀的奇特情感,那云漸漸的垂下來(lái),半遮著天空,輕輕地一陣涼風(fēng)吹過(guò),雨就來(lái)了,很細(xì),很密地?fù)涞饺说哪樕?好象撲粉似的,草上,樹(shù)上,慢慢地展開(kāi)到整個(gè)城市里,都將是輕飄的,流動(dòng)的潮濕的煙霧,而雨的聲音又是一曲曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),不信?你看：燕子正在春雨的伴奏下翩翩起舞呢!
隨著春天的到來(lái),自然的,那貴如油的純雨也姍姍而來(lái),雨霧迷蒙,雨珠兒串成一個(gè)大雨簾,如煙如霧地籠罩了一切……
春雨沒(méi)有夏雨的奔放,沒(méi)有秋雨的深沉,有的是自己所獨(dú)具特色的溫柔與爛漫。相對(duì)的,我們的世界又迎來(lái)了一個(gè)新的希望,我們又有了新的挑戰(zhàn)!
雨聲可以平靜我們的心靈,它會(huì)使憂傷的我們不在悵惘,取代而之的是面對(duì)以后的自信心。
朋友,記住這美妙的空間吧!并且思考它,認(rèn)識(shí)它,它獎(jiǎng)給在迷茫和黑暗中的你帶來(lái)無(wú)限光明和智慧!
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