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釣魚的作文3篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的釣魚的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
釣魚的作文 篇1
在一個陽光明媚的早晨,小草輕輕地搖晃著身體,小鳥在天空上唱著歡歌,好像在迎接什么大人物一樣。突然響起一個聲音:“喂,釣魚啰……”原來是鼎鼎大名的釣魚王出現(xiàn)了。只見他提著水桶,穿著件破破爛爛的衣服,手里拎著一根竹竿做的魚竿,踢踢踏踏地走來。
釣魚王沿著小溪溜達了幾圈,突然他停住了,原來是一條鱒魚吸引住了他的目光。他的嘴巴高興地咧成了一個彎彎的月亮,兩條眉毛完成了兩個小圓弧還不停地抖動著,眼睛瞇成了一條橫線,連眼珠子都看不到了。他心想:要是被我釣到這條鱒魚,我就拿回村里炫耀炫耀,讓大家看看我這”釣魚王”可不是浪得虛名的。
這時的鱒魚還沒意識到大難臨頭,他在小溪里自由自在地游來游去。他時而把腦袋伸出水面,時而鉆到水底下吐個泡泡出來,時而又藏在那塊石頭旁邊等著嚇唬別的小魚。
這邊釣魚王把魚竿調(diào)好,裝上魚餌,接著仰起身子把魚線使勁一拋,然后就拿出凳子,悠閑地坐在那兒等魚上鉤了。
魚餌突然進到水里時,鱒魚嚇了一跳,趕緊游開了。他以為是塊石頭掉下來,就一下子跑得遠遠的了。他想起上一次他姐姐就是被人類隨便亂丟的一塊石頭砸傷了。他躲在一旁靜靜的等了一會兒,結(jié)果又沒什么動靜了,只是水里多了一個東西在蕩來蕩去。
這時釣魚王坐在岸邊,眼睛一動不動地盯著浮標(biāo),剛才咧著的嘴巴都還沒有合攏,好像魚真的馬上就要上鉤了一樣。
那條魚再次探出腦袋,看了看周圍沒什么異樣,接著他圍著魚餌游了幾圈,他聞到了誘人的香味。當(dāng)他張嘴的時候,想起媽媽曾經(jīng)說過:天下沒有免費的午餐。他猶豫著,又很不甘心。
他忍不住又想咬的時候,又想:如果這是人類的陷阱,我要吃了,有可能明天紅彤彤的`太陽就看不到了。
釣魚王這時已經(jīng)很不耐煩了,他看到旁邊有一根樹枝,就想起了渾水摸魚。然后他拿起樹枝在水里使勁攪,一邊嘴里不住地說:“叫你不上鉤,叫你不上鉤………”
正在糾結(jié)著到底是吃還是不吃的鱒魚嚇了一跳,慌不擇路使勁往別處游,可是突然感覺被什么東西鉤住背了。他拼命掙扎,原來是被魚鉤鉤住了。正攪得起勁的釣魚王這時突然發(fā)現(xiàn)魚線被扯得亂動,心里一喜,他叫道:“釣到了,釣到了。”他使勁一拉魚竿,然后用網(wǎng)子把魚撈上來。
在回家的路上,釣魚王美滋滋的,突然天空中電閃雷鳴,有一個雷竟向著釣魚王直打過來,釣魚王拿起鱒魚隨手一擋,只見電光一閃,鱒魚化成一道閃電飛上天去了。釣魚王目瞪口呆地站在那里……
釣魚的作文 篇2
今天天氣十分晴朗,我的爸爸說帶我去釣魚,我聽了高興得又蹦又跳。
我們準(zhǔn)備了凳子,魚竿,線和鐵鏟,來到河邊,我和我的爸爸開始挖蚯蚓當(dāng)魚餌,一伙功夫我們就挖了不少蚯蚓。于是我的爸爸就教我把魚餌掛在魚鉤上,然后輕輕的拋入水中。他說釣魚要專心,不能三心二意,我點點頭。突然我發(fā)現(xiàn)魚竿在動,我急忙把線拉上來,發(fā)現(xiàn)魚餌沒了,可魚兒卻沒有上鉤。我氣壞了,只好跑去問我的爸爸怎么釣魚,我的爸爸說:“魚竿晃動了先不要拉線,等晃得厲害了再拉線!蔽尹c點頭,按照我的爸爸說的`,我又重新掛了一個魚餌,然后耐心地等著魚上鉤,很快魚竿又晃動了,我吸取了教訓(xùn),再等了一會兒,魚竿晃得厲害了,這時我趕緊拉線,果然釣到了一條大魚,我開心極了!后來我又收獲了不少小魚。
今天我玩得很開心,我覺得釣魚很有意義,可以鍛煉我的耐心,下次我還要讓我的爸爸帶我來釣魚。
釣魚的作文 篇3
有這樣一本書,書中沒有作者,但人人都是作者。有這樣一件事,這件事中沒有很多人,但是讓我(”我“在本章指我接下來要講的一篇文章的主人公)終生難忘。
這篇文章就是《釣魚的`啟示》,主人公就是”我“以及”我“的父親。
這篇文章為什么能讓我終生難忘呢?自然就是里面的教育意義無量,所以我才記得這么深刻。那一年,”我“剛滿十一歲,”我“跟著父親去附近湖中的小島上釣魚,我們等了好一會兒,終于,一個大家伙上鉤兒了,哈哈!是一條大鱸魚,它的魚鰓在月光下閃閃發(fā)光。極其難得、漂亮。但是,父親看了一下表,距離開放捕撈鱸魚的日子還有兩個小時,父親猶豫了一會兒對”我“說:”孩子,把它放回去吧,具離開訪日還有兩個小時,如果你現(xiàn)在把它拿走的話,你這就叫偷!啊焙冒伞啊蔽摇坝眉捌淙跣〉穆曇舸鸬。
《釣魚的啟示》這篇文章具有教育意義,從中讓我也深受影響。對,如果你在面臨道德難題時走向了錯誤的道路,那么你就永遠回不了頭了!
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