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生命頑強(qiáng)的魚作文三篇
1生命頑強(qiáng)的魚
今天早晨，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。今天，我格外高興，因?yàn)槲医裉鞄Я艘粭l小魚苗。這是一條小熱帶魚，全身都是黑的。但是，由于它全身都是黑的，竟被同學(xué)們當(dāng)成了小蝌蚪。我還為它做了一個(gè)美麗的小魚缸，魚缸是用一個(gè)小杯子做成的。我把小魚苗放進(jìn)它的“新家”里，你要費(fèi)好大的勁才能看到它。
早晨我來到學(xué)校后，看老師還沒來，我就玩起了小魚。突然，我一不小心把魚缸里的水碰灑了，魚也不見了，水灑了我一褲子。這時(shí)，同桌說：“魚在你褲子上。”我把魚放進(jìn)魚缸，又加了些水，魚兒又游了起來�？刹灰粫植粍�(dòng)了。這時(shí)，老師來了，我把魚交給了老師。老師把魚放到了窗臺上。下了課，我趕緊去看魚，還好，魚沒事。我把魚放到自己位上，開始觀察。數(shù)學(xué)課上，我無意間摸了一下褲子，才發(fā)現(xiàn)自己的褲子濕了一大片。
第二節(jié)大課間，魚又一次灑了出來。魚先是在書上，后來水流到了桌子上，魚也游到了桌子上。這時(shí)，張瀟用手指死死地按著魚。我趕緊用手指去打他的手，他才不按著魚。中午，我把魚送去了奶奶家，當(dāng)時(shí)魚兒已經(jīng)快不行了，我垂頭喪氣地給它喂了一點(diǎn)食，就把魚留在了奶奶家，等晚上再來拿。之后我就走了。
晚上，我再來拿魚時(shí)，以為它都死了。我不情愿地走去奶奶家，去聽魚兒死了的消息。當(dāng)我走進(jìn)奶奶家，看到魚兒時(shí)，沒有想到的是魚兒的精神越來越好，活蹦亂跳的，我高興得不得了。
魚兒的生命力真強(qiáng)，我越來越喜歡它了。
2生命頑強(qiáng)的魚
在神秘的大海里，生存著許許多多的魚類，很多魚為了生存，練成各種各樣特殊的本領(lǐng)。
飛魚為了生存，練出了一雙翅膀，因此可以在海面飛翔，時(shí)速也快得驚人。
彈涂魚為了躲避大魚的攻擊和產(chǎn)卵，在泥巴里建起了通道，每天辛辛苦苦的建通道，把泥巴一口口地從這里吐到那里，通道建好后，還要在里面產(chǎn)卵，為了讓還在卵里的小魚呼吸到新鮮的空氣，它還要在海面吸一口氧氣，再游回去吐給寶寶們，直到卵破了，小魚們出來了才停止。
還有一種像壁虎一樣有吸盤的魚，它們?yōu)榱苏业揭粋�(gè)舒適的環(huán)境，逆流而行，在爬的過程中，有的累了，在石洞里休息，有的一直前進(jìn)，有的為此沒了生命，但還是有許多成功者游到了瀑布上面，享受到了舒適，安全的環(huán)境。
每種魚都有各自的本領(lǐng)，它們也有自己的追求，愿望，都想有一個(gè)生存的地方，每個(gè)母親，父親都為孩子付出了許多，讓孩子吃好，住好，魚也一樣。看《生命的魚》之前，我以為魚只要住在水里就滿足了，不會為了舒適、安全去追求，而且我以為魚卵一產(chǎn)完，放幾天就生出來了，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，魚兒為了追求舒適，安全而不惜犧牲生命，而且產(chǎn)卵也要經(jīng)過很多過程、時(shí)間。在弱小的魚面前居然也有這么偉大的一面，我不禁贊嘆！
3生命頑強(qiáng)的魚
金魚如此可愛，但我姨夫家的那一缸金魚卻受盡了虐待。至今，每當(dāng)我想起那件事，還會瑟瑟發(fā)抖。
記得那天，姨夫從商店里買了一缸金魚送給我姐妹倆。那一只只小鯨魚身上的顏色各不相同，有黃的、綠的、黑的。有的身體笨重，像只大恐龍；有的身體輕盈，是個(gè)專業(yè)的芭蕾舞演員�？傊俏宀拾邤蹋鞣N各樣。在陽光的照耀下，小金魚身上的顏色，把水也“染成”彩色的！
妹妹見到這如此活潑可愛的小魚，高興極了。他每日天都仔細(xì)照料小魚兒，生怕他們吃撐了、肚子餓了。不料幾天后，妹妹卻對它們下了“毒手”。那個(gè)中午，妹妹把我拉到了煙臺，隨后把預(yù)感夜班了過來。并用手從魚缸里抓出一只金魚，然后把亂蹦亂跳的小魚的魚鰓翻開，把魚腦摳出。可憐的小魚拼命掙扎，但最后還是死了！
我妹妹越玩越帶勁，他絲毫不顧慮與的感受�？粗凉M手的血，我痛苦極了，因?yàn)闈O也有生命，它也有知覺！我為它們悲嘆。
看到妹妹殘忍的做法，我呆立了半晌，才回過神來。這是我連忙阻止，并對他的這種做法進(jìn)行了批評。妹妹也承認(rèn)了錯(cuò)誤，保證以后不再犯了。
是啊，魚也有生命，我們不能否認(rèn)它生命的存在，更不能傷害它。因?yàn)槿魏紊锏纳际怯幸饬x的，只要它能夠不屈向上，就能茁壯成長！