小學(xué)作文：學(xué)會(huì)釣魚(yú)

小學(xué)作文：學(xué)會(huì)釣魚(yú)

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，爸爸帶我去興寧坪塘水庫(kù)釣魚(yú)，我可高興極了。

　　到了水庫(kù)，我們找了一個(gè)有樹(shù)蔭的草坪坐下，爸爸把一根小釣魚(yú)桿放在我手里，再指著一條蚯蚓說(shuō)：“把這條蚯蚓勾在小鉤子上，然后把釣魚(yú)桿拋進(jìn)水里就可以了”。因?yàn)槲沂堑谝淮吾烎~(yú)，所以，一切都感到很新奇。

　　開(kāi)始我不知道怎樣才表示魚(yú)上鉤了，就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“如果浮標(biāo)往下沉，就表示魚(yú)上鉤了。”正說(shuō)著，突然，爸爸的魚(yú)鉤浮標(biāo)猛地一沉，哈，一條大魚(yú)上鉤了！于是，爸爸把魚(yú)竿使勁地往岸上拉，真像一場(chǎng)激烈的拔河比賽，最后爸爸終于把大魚(yú)拉上了岸。不一會(huì)，我也釣了一條大魚(yú)，可我人小，力氣小，怎么也釣不上來(lái)，魚(yú)還差點(diǎn)把我拉下水，我嚇得大喊大叫。爸爸見(jiàn)了我的狼狽樣快走過(guò)來(lái)，拿起我的魚(yú)竿用力一甩，然后它強(qiáng)我弱、它弱我強(qiáng)的方法慢慢的把魚(yú)釣上了岸。我問(wèn)爸爸是什么道理，爸爸說(shuō)：用力一甩，先把魚(yú)鉤住，然后它強(qiáng)我弱、它弱我強(qiáng)才不會(huì)把魚(yú)桿線拉斷，才能把魚(yú)釣上來(lái)。就這樣，我和爸爸釣了大半天，終于釣了大大小小共6條魚(yú)。

　　在回家的路上，我一路歌聲，心里特別高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了釣魚(yú)。