有關我們元旦作文6篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我們元旦作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我們元旦作文 篇1
轉眼之間，20xx年即將到來，為此，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會。
我們選拔了十幾個節(jié)目，有葫蘆絲演奏，二胡演奏，合唱等等，我最感興趣的是《逆戰(zhàn)》合唱，因為這個節(jié)目的表演人員里有我。以前，我只是在家里練習，而現(xiàn)在卻是真正的表演，馬上就要輪到我們上臺了，我的心里緊張極了，就像有一只小松鼠在里面亂跳。
這時，我想到了我五歲時發(fā)生的一件事：那年秋天，我忽然對騎自行車非常感興趣，一開始，我的重心總是把握不準，老是摔倒，甚至還把腳扭傷了，這時，在旁邊陪練的爺爺對我說：“你知道學自行車最重要的是什么嗎？那就是得大膽地騎，要勇敢，做人也是這樣，不管遇到什么困難，都要大膽地往前走�！�
現(xiàn)在，我又一次想起了爺爺?shù)脑挘覜Q定，我要勇敢，不能畏懼。終于輪到我們開始表演了。我和我的小伙伴們都非常認真的演唱，表演非常成功，大家給了我們熱烈的掌聲。
這一天，是我最開心的一天，同時，我也明白了這樣一個道理，那就是做事要勇敢，永遠不要退縮。
我們元旦作文 篇2
又是一年結束時，時間老人總是在悄無聲息地行走著，當人們開始意識到它的無情時，卻悔之晚矣，難怪孔夫子感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！敝熳郧甯袊@：“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候……”現(xiàn)代人感懷：“時間都去哪兒了？”
斗轉星移，不知不覺中接手新的班級已經(jīng)近一個學期了，課時多，加上要管理整個年級，還有其他的瑣事，投放到班級管理中的時間被擠占，雖然這個學期的時間相對較長，但依然覺得時間不夠用，一個周在渾然不覺中便結束，周五來地太快了。繁忙的事物占據(jù)，更增添了對學生的幾分焦躁、幾分指責，少卻了幾分耐心和平和，原來修煉的大廈慢慢傾塌。毫不謙虛地說，所帶原來的班級發(fā)火的次數(shù)兩年中不超過五次，始終牢記對學生說話要謹慎，特別注意尊重學生。于是在平時與學生相處的時間里，處處反思自我，用文字記錄下交往的點滴，從中反觀自己的得失。而今對學生的不滿往往會輕易流露，頃刻間爆發(fā)，有的學生提出老班很兇，不易接近，可是通過交往卻發(fā)現(xiàn)并非如此，有的還在自省本中毫不避諱地道出了自己的困惑，我給她的留言是“日久見人心”。
元旦算是半年來學生娛樂最好的平臺，也是給學生放松的最好時刻，更是師生關系融洽的最好時機�？稍谠┑那耙粋�周五恰好是家長會，組織家長會、講述家�；ヂ�(lián)的有關問題，待家長進了班級有介紹了班級管理的主要做法以及需要家長配合的問題，直至最后忘記了告訴學生們元旦放假安排，忘記了元旦學生要出節(jié)目，這記性！
盼到周末學生來校了，便匆匆布置下去，每個組要出三個節(jié)目，在周一中午定好，這樣便于我上“酷我K歌”上給搜集配樂。避免學生的積極性不高，我也作了動員：關鍵在自娛自樂，不要求有專業(yè)水準，只要給自己和他人帶來快樂即可。我還煞有介事地宣布，不出節(jié)目就出錢給大家買好吃的。下午班長送來了節(jié)目單，我邊問有沒有沒有節(jié)目的，邊翻閱學生的節(jié)目。結果跟預料的一樣，還是有少部分同學寧愿支錢也不出節(jié)目，這些同學可能真的沒有什么節(jié)目，讓他們演出簡直比趕鴨子上架還困難。再看看出了節(jié)目的同學，有的也是硬生生地湊數(shù)，有兩個是演唱國歌，其中一個還是二重唱，還有一個是班級參加歌詠比賽時的歌，真是難為他們了。
隨即安排了班長去物色兩個主持人，最后男女各一名，并商討好節(jié)目的串詞，我給他們搜集整理開始的詞和結尾語。一次大的晚會還需要教室的布置，于是跟別的班主任一起籌劃著買了拉花、氣球、彩帶，瓜子、糖、桔子等必備品。
今年的晚會注定不同于尋常，沾了義務教育均衡發(fā)展的光，學生們搬上了教學樓，教室還配上了多媒體，只是網(wǎng)絡還半通著，用無線路由器才可以接收網(wǎng)絡信號。于是，找了一個無線路由器，按照學生的節(jié)目單一一找出了歌曲伴奏，學生興奮地看到了自己的歌曲有了伴奏還有了歌詞提示，激動不已。這是我又點風扇火般地動員學生，只要聽過的歌曲盡管唱，不會的時候可以看大屏幕或直接照著屏幕唱。學生目睹了我搜歌的過程，一部分學生按耐不住了，喊著讓我搜歌，接連又搜了幾首，已經(jīng)22首了，比原來報的多了8首，中間再穿插幾個小游戲，足夠兩個小時了，我立即打住，沒有勇氣表演節(jié)目的同學只能留遺憾吧。
下午，學生們便把教室裝扮一新，宛如新房一般。晚上六點晚會準時開始，我拿來了錄像機、照相機，安排好學生，教會了他們操作，便退到了一邊，免得學生守著我放不開。來回出入了幾次，覺得還是回班里坐著好，可以隨時指導一下主持人，讓晚會有互動，有高潮，激發(fā)學生的熱情，也可以隨時給學生分發(fā)糖果。學生們激情地表演者，就連平時不愛說話的同學也登臺表演，唱起歌來還有板有眼的，照相的、錄像的同學也沒有閑著，喜悅的表情掛滿了學生的臉龐，這是發(fā)自內心的喜悅。
一個多小時過去了，原來班的學生來了一小隊，與我同度這美好的時刻，只是拿東西照顧他們，忘了忽悠主持人讓他們表演一番。兩個多小時過去了，晚自習早已經(jīng)下了，不得已還有幾個節(jié)目只好作罷，專留了還沒有登臺的同學表演，最后全班合唱《難忘今宵》，希望學生記住這歡樂的時刻，將歡樂保留至20xx，保留到每時每刻。
我們元旦作文 篇3
新的一年又到了，為了慶祝元旦，老師宣布在12月31日下午舉行一次聯(lián)歡會。同學們知道后好高興，精心地準備著自己的節(jié)目。
這一天終于來到，老師帶我們把教室裝扮得格外迷人。黑板上寫著慶祝元旦聯(lián)歡會七個大字，五顏六色的彩帶、氣球和燈籠，好看極了。同學們個個喜氣洋洋，歡聲、笑聲使整個班里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。在一片掌聲中，聯(lián)歡會開始了，那精彩的表演像磁鐵般的把我吸引住了。同學們表演了許多豐富多彩的節(jié)目。有的表演了優(yōu)美的舞蹈，有的唱了動聽的歌曲，有的表演了可愛的`小品，還有深情的詩朗誦和神奇的魔術魔術表演。節(jié)目都很精彩，特別是小明的抖空竹更好看！只見他用繩子在空竹上繞了一圈，兩手拿著竹竿，然后迅速提了起來，上下左右拉動，空竹一下子就旋轉起來了，只見他把空竹轉得越來越快，我們的心也隨即提了起來，生怕空竹掉下來。小明不愧是空竹高手，花樣真不少，他抖著抖著，便把一只手高舉，空竹就從高處滑了下來，太精彩了，大家不由自主拍起手來。他越玩越得意，又把絕活亮了出來，用繩子在空竹上又繞一圈，然后放在地上，猛地一拉，空竹就成了一個大陀螺，大家都被他的精彩表演看呆了……
不知不覺2個小時過去了，聯(lián)歡會也結束了！元旦結束之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學的友誼，是別的班不能相比的！
我們元旦作文 篇4
學校為了迎接即將到來的元旦節(jié)，便組織各個班舉行“迎新年，慶元旦”的活動。因此，每個班都搞得熱火朝天，轟轟烈烈的。我們班也不例外哦！
到中午時，在校吃飯的同學和老師便開始打掃衛(wèi)生了。打掃完后，他們便開始裝飾教室。當我來到班級門口時，便看到彩帶貼在窗戶上，五顏六色的，煞是好看！我一走進教室，便看到里面熱鬧非凡，同學們聊得可開心了，到處充滿著歡聲笑語，一片喜氣洋洋的景象。
不一會兒，家長們便把餃子皮和餡端到了桌子上，于是我們便開始包餃子了！我先拿一張餃子皮，然后放到手心上，再用小勺子舀了一些餡，均勻地鋪在餃子皮上，再用手沾一點兒水，捈在餃子皮的四周邊緣上，再將兩頭的皮重疊在一起，用手捏緊，再將后一段的皮往中間疊，兩邊都是，疊三四次就差不多了，再將前后捏緊。一個完美的餃子就完成了！
當我們做完后，便開始煮餃子了！當餃子煮好時，叔叔便拉著嗓門喊：“餃子好了，快來領啊。”一聽到這句話時，吃貨們便蜂擁而至，對叔叔說：“叔叔，我要四個�！薄拔乙鍌��！薄拔乙邆�，叔叔。”“我要六個�！笔迨迥抢锉粩D得水泄不通，叔叔人都快看不見了，只聽見叔叔那微弱的聲音：“不要擠，不要爭，人人都有份�！边@時，便把注意力都放在小仇身上：只見他右手拿著一只碗，左手還舞動著。走路時，還邁著貓步，瞧餃子把他樂得了！當他回來時，碗里盛滿了餃子，至少有七八個。當我去領餃子時，我十分驚訝，這兩個簡直不是餃子，而是燒賣和餛飩。我就想問一下“創(chuàng)造”這兩個食物的人，難道你們家過元旦節(jié)吃燒賣和餛飩嗎？
隨后，我們又吃了湯圓，看了電影。最后，我們依依不舍地回家了。
這真是一個快樂的元旦節(jié)��！
我們元旦作文 篇5
“快吹，快點，快點呀！”“快把氣球掛到那邊去！”……聽著聲音亂七八糟，像一群小鳥在嘰嘰喳喳的叫著。你一定很奇怪，這是干嘛呢？我告訴你這是我們班在布置教師準備開聯(lián)歡會呢。你看，大家個個都在指手畫腳的，忙得不亦樂乎。有的說往這邊掛，有的說往那邊掛，大家沒有一個閑著的，都在為聯(lián)歡會的布置發(fā)表自己的意見呢。
看，在大家的齊心協(xié)力的努力下，我們的教室立刻變成了一個漂漂亮亮的大花園。原來光禿禿的燈棍兒現(xiàn)在在上面架了幾個五顏六色的氣球就顯得不是那么單調了。黑板上還寫著四個大字“元旦快樂”，周圍還畫了一些花和氣球，原來黑乎乎的黑板被同學們打扮成了“彩板”。
一切準備完畢之后，元旦聯(lián)歡會就開始了，教室立刻安靜下來，大家的目光都投向了主持人。主持人宣布元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始，教室里就響起了熱烈的掌聲。緊接著主持人說：“我們先來晚一個搶凳子游戲，游戲規(guī)則是：鼓聲開始響。五個同學就圍著凳子不停的轉，鼓聲一停立刻做到凳子上，搶不到凳子的那個同學就要表演節(jié)目�！庇螒蜷_始了，參加游戲的同學個個都提心吊膽的，生怕自己搶不到凳子。但是擔心也沒有用，終究有一個人搶不到凳子。你看，樊婧不是沒搶到嗎？他給我們唱了一支歌，游戲繼續(xù)。
第二項活動是表演節(jié)目，第一個是男同學表演的小品《做個好鄰居》，接著又表演了《擁抱，來之不易》，同學們形象逼真的表演和搞笑的動作，把大家都得前仰后合……
短短的兩節(jié)課，很快就結束了，但我們還沉浸在剛才的喜悅之中 。我想：我要在這新的一年里好好學習，以自己優(yōu)異的成績回報家人。
我們元旦作文 篇6
大家看了這題目會覺得有奇怪，老天爺怎么會送給節(jié)日禮物呢？讓我來告訴你們吧！我所說的老天爺給的禮物得“大雪”�，F(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下吧。
這里下了一場的雪，而且一下起來就下個沒完沒了。更奇怪的是這場雪一會兒大，一會兒小，我不知道這是怎么一回事情。我在無意中往遠處看，看到了大雪籠罩了枯黃的草地，高高的屋頂……大地上面到處白茫茫的一片。
我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細觀看起來，看到它不像書本上面所說的那樣有六個花瓣，像三角形，像正方形……我想來想去想不通，就不想去抓雪花來看了。
這時，我看到一年級的小朋友在雪地上面打雪仗�？珊猛媪�！我也想下去玩，可是，我想到老師在晨會課上叫不要到雪地里去玩。于是，我只好站在樓上看玩雪。這時，我的心飛到了操場上，雪地里……后來，我想到下午幾個人要下樓去給一年級小朋友做導生，我可以趁那個時候去和一年級的小朋友們一起去玩雪了。對，就這么辦！
下午，我叫了幾個當導生的同學一起下樓去和一年級的學生玩起了雪來。只玩了一會兒雪就回到的教室里面去了，幫助補課。短，我非常開心。
我還非常想像外國人那樣有圣誕節(jié)，有圣誕老人送給禮物。我多想呀！
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