難忘元旦小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的難忘元旦小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘元旦小學(xué)作文1
新的一年即將來(lái)臨，我們班舉辦了元旦聯(lián)歡會(huì)。節(jié)目還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們有的在臺(tái)下嘰嘰喳喳的說(shuō)話，有的開(kāi)心地吃著自備的零食，有的玩悠悠球……我則舉著數(shù)碼相機(jī)，負(fù)責(zé)給大家照相，記錄這難忘的時(shí)刻。老師來(lái)了!同學(xué)們立刻從連大炮聲都聽(tīng)不見(jiàn)的混亂，變成連掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)的安靜中。
首先，由主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，他們聲情并茂的說(shuō)著主持詞，我們聽(tīng)著聽(tīng)著，好像來(lái)到了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，氣氛頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)….聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。今天的節(jié)目可真多�。河谐�、跳舞、小品、相聲、詩(shī)朗誦…真是五花八門(mén)，豐富多彩。唱歌、朗誦我們聽(tīng)得津津有味，相聲我們聽(tīng)得哈哈大笑。
當(dāng)然最好玩的是小品“傻子上學(xué)”，王子奕演傻子，其他人演老師和同學(xué)，他們演的非常投入，就像真的一樣，尤其是王子奕，學(xué)傻子學(xué)的真是惟妙惟肖啊。我們就這樣興致勃勃的觀看了一場(chǎng)又一場(chǎng)精采絕倫的演出。
你們一定很奇怪，一次普通的聯(lián)歡會(huì)怎么會(huì)讓我這么興奮呢?因?yàn)檫@是我們最后一次舉辦聯(lián)歡會(huì)，明年我們就小學(xué)畢業(yè)了。想到這是最后一次見(jiàn)到這布滿氣球、貼紙、吉祥圖案的教室，心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的留戀和不舍…生動(dòng)有趣的聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我卻久久難忘。
難忘元旦小學(xué)作文2
等待著，等待著！20xx年的鐘聲敲響了，可我依然在等待著，你們猜我在等待什么呢？其實(shí)呀，我在等待著上“妙筆”作文班呢！看到這兒你們肯定又會(huì)問(wèn)：“那有人會(huì)喜歡上補(bǔ)習(xí)班的呀？”可我要告訴你們，今天是個(gè)例外！因?yàn)榻裉煳覀冏魑恼n的題目是“制作水果拼盤(pán)”。
“丁零零”啊！上作文課的時(shí)間到了！一切準(zhǔn)備就緒后，我和周杏雯一起來(lái)到了作文班。
一來(lái)到作文班后，我們就各自作在自己的座位上，等著方老師的到來(lái)。方老師終于來(lái)了，只見(jiàn)她提著一袋袋水果走進(jìn)了教室。方老師分配好任務(wù)后，她一喊“開(kāi)始”，所有的同學(xué)都忙活了起來(lái)。
同學(xué)們有的洗水果；有的當(dāng)傳遞員；有的削水果；有的設(shè)計(jì)拼盤(pán)的造型……我的任務(wù)是設(shè)計(jì)拼盤(pán)的造型，我和周杏雯、閔穸三人經(jīng)過(guò)了再三的討論之后決定擺出一只老鼠的造型，上面在擺上“慶祝元旦”這幾個(gè)字。最后，我們把討論后的結(jié)果告訴了大家，大家都說(shuō)我們的創(chuàng)意好他們舉雙手贊成！
開(kāi)始擺造型了，我們先用一個(gè)橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點(diǎn)作為老鼠的腳，最后，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我們要開(kāi)始擺字了，因?yàn)橹挥行∶坶龠�剩很多，所以我們決定用小蜜橘來(lái)擺藝術(shù)字。水果拼盤(pán)終于做好了，看著這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術(shù)字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。
這個(gè)“元旦”真令人難忘！
難忘元旦小學(xué)作文3
哎，現(xiàn)在回想起那“難忘”的聯(lián)歡會(huì)，就像又親身經(jīng)歷過(guò)一樣。
星期三下午，我們班要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。老師說(shuō)每個(gè)人都要表演一個(gè)節(jié)目。我前兩次表演是魔術(shù)，而且都失敗了。這次，我依然表演的是魔術(shù)。決心要表演成功！我表演的是繩子魔術(shù)，道具就是一條繩子和一個(gè)不能讓人看到的小疙瘩。這次表演的魔術(shù)我已經(jīng)在家練過(guò)好幾次了，所以信心滿滿。但是我還是找了一個(gè)人，串通好了。
到開(kāi)聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候了，我悄悄地找主持人要了表演表。一看不知道，一看嚇一跳。我居然是第2個(gè)表演的！我連忙準(zhǔn)備了一下：把不能讓人看見(jiàn)的小疙瘩放到了左邊的口袋里，再把繩子拿到手上，準(zhǔn)備表演魔術(shù)。輪到我表演了，我拿著繩子上了臺(tái)。但是卻緊張起來(lái)了，所以我自己給自己打氣：“這次的魔術(shù)一定要讓他（她）們心服口服！”我邊想邊開(kāi)始變了�？删驮谶@時(shí)，意想不到的事發(fā)生了！我先說(shuō)：“這是一條普普通通的跳繩。我呢，先系一個(gè)蝴蝶結(jié)，再把它變成死結(jié)。我現(xiàn)在能把這個(gè)蝴蝶結(jié)用手屢下來(lái)�！痹谶@之前，我找一個(gè)人幫我檢查一下這條繩子。我找到了我事先串通好了的人，把繩子拿給她檢查。但就在她還沒(méi)拿穩(wěn)的時(shí)候，有一個(gè)我們班上的同學(xué)搶了過(guò)去。她一拽，死結(jié)被解開(kāi)了。我看繩子被解開(kāi)后，恨不得把她吞了并找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！可就在這時(shí)，局勢(shì)更難控制了！我的死對(duì)頭外加好朋友開(kāi)始帶著大家一起喊：“演砸咯！演砸咯！演砸咯！......”
由于我受到的打擊實(shí)在是太大了，所以我的水平發(fā)揮失常了。
難忘元旦小學(xué)作文4
令我最難忘的是在四年二班的活動(dòng)“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開(kāi)始了，剛上場(chǎng)我們配合不好，一會(huì)兒，就以一比四落后了。接著，靠對(duì)手發(fā)球出界我們得了一分。
二零零五年的最后一天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)慶元旦的游藝活動(dòng)。
我們班的活動(dòng)是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比誰(shuí)先跳到終點(diǎn)。
令我最難忘的是在四年二班的活動(dòng)“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開(kāi)始了，剛上場(chǎng)我們配合不好，一會(huì)兒，就以一比四落后了。接著，靠對(duì)手發(fā)球出界我們得了一分，對(duì)手不小心打了兩個(gè)高球，我用力打了兩個(gè)快球，再追回兩分。輪到我發(fā)球了，做了一個(gè)用力打的假動(dòng)作，對(duì)手往后退了幾大步，打的時(shí)候，只用了一點(diǎn)力，差一點(diǎn)，對(duì)手就要接到球。但是，最后我們以十二比十五落敗。
我覺(jué)得難度最大的是在四年一班的活動(dòng)“夾彈珠”。就是在一分鐘內(nèi)，把水中的二十五個(gè)彈珠夾上來(lái)。等了很久才輪到我上場(chǎng)。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，那些彈珠總是在和我做對(duì)似的。老師說(shuō)：“時(shí)間到”�？墒牵疫�有八個(gè)沒(méi)有夾上來(lái)。以后我還要多多練習(xí)使用筷子。
我今天真開(kāi)心，我和別的班的同學(xué)交流了，增進(jìn)了彼此之間的友誼。
難忘元旦小學(xué)作文5
元旦快要來(lái)了，讓我難忘的是去年的節(jié)目排練。去年的十二月二十九號(hào)，我和呂天怡，姚澤泉本來(lái)約好去呂天怡家排練的，結(jié)果姚澤泉打來(lái)一通電話，說(shuō)他要去上課，不能來(lái)了，他讓我轉(zhuǎn)告呂天怡。我想，一個(gè)人去就去吧，省的給好朋友添麻煩。
在我去呂天怡家的路上，天開(kāi)始下雪了，我走了好長(zhǎng)時(shí)間才到“梅花山莊”小區(qū)，但是走到小區(qū)門(mén)口被門(mén)衛(wèi)給攔了下來(lái)，問(wèn)我找誰(shuí)，這個(gè)小區(qū)的.住戶都是要刷卡進(jìn)入的，我連呂天怡家在幾號(hào)幾樓都說(shuō)不清楚，只好給她打電話了，想讓她來(lái)接我一下，可是呂天怡只告訴我她家大概在什么位置，讓我想辦法進(jìn)去。我和門(mén)衛(wèi)說(shuō)了，想讓他放我進(jìn)去，可是他就是不放我進(jìn)去，于是我氣嘟嘟地跑回家了，回家以后，我給呂天怡打電話，告訴她我已經(jīng)回家了，今天就不排練了。過(guò)了一會(huì)，呂天怡媽媽打電話過(guò)來(lái)說(shuō)：“呂天怡哭了，要不，去你家排練吧!”我思慮了一會(huì)說(shuō)：“好吧�！�
我邊等邊看書(shū)，“叮咚”“叮咚”門(mén)鈴響了，我猜準(zhǔn)是呂天怡來(lái)了，便急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是“姚澤大俠”—姚澤泉來(lái)了，哎呀!他的爸爸也來(lái)了啊!這時(shí)，門(mén)鈴又響了，這次一定是呂天怡來(lái)了吧，結(jié)果是爸爸下班回來(lái)了，我的心情由大晴天變?yōu)榱诵∮昙娱W電。最后呂天怡終于來(lái)了。
我們先是玩了一會(huì)兒，然后就開(kāi)始練習(xí)唱歌，呂天怡和姚澤泉的聲音太大了，震耳欲聾，我和他們說(shuō)：“我們唱的是《媽媽的吻》，聲音應(yīng)該要柔美一點(diǎn)�！苯�(jīng)過(guò)再三修改，我們終于練好了。
難忘元旦小學(xué)作文6
年年辭舊歲，歲歲迎新年。在這辭舊迎新的日子里，我們班舉行了這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。用我們的小品和歌聲，用我們的熱情與激情，來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。
聯(lián)歡會(huì)那天，我早早來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們布置黑板，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了大大的三個(gè)字——慶元旦，也在旁邊畫(huà)了鞭炮，氣球和煙花等。
7：30到了，我們坐在座位上，中間有一個(gè)長(zhǎng)方形場(chǎng)地，那是我們表演的地方。表演的時(shí)間到了，幾位主持人繪聲繪色的講了開(kāi)頭詞，講完后，一位主持人說(shuō)：“有一首歌紅遍了大江南北，那就是《沙漠駱駝》”。我們班5位男同學(xué)來(lái)到講臺(tái)上，鏗鏘有力的唱著，我們一邊吃著自己帶的食物，一邊聽(tīng)這快樂(lè)的歌。他們唱完后，迎來(lái)了雷鳴般的掌聲。
第二個(gè)節(jié)目《上課風(fēng)波》，講了同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)的淘氣。第三個(gè)節(jié)目是校園的小路上，這是我們班三個(gè)女同學(xué)演唱的，她們唱的既有感情又自然，讓人心情舒緩，她們唱完后，迎來(lái)了一陣陣掌聲。
下面我們又表演了合唱，獨(dú)唱，也玩了搶凳子，你來(lái)比劃我來(lái)猜，這樣一上午過(guò)去了，我們還沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我把自己的桌椅搬到原來(lái)的地方，也打掃完了衛(wèi)生，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
這次元旦聯(lián)歡會(huì)，令我永生難忘。
難忘元旦小學(xué)作文7
又一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我們迎來(lái)了20xx年的第一天。新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，我們xx晚報(bào)的小記者們歡聚一堂，在百富烤霸的支持下，舉辦了一次盛大的元旦聯(lián)歡會(huì)。
xx晚報(bào)的聯(lián)歡會(huì)在優(yōu)美的彝族舞蹈“喜訊”的舞動(dòng)下拉開(kāi)帷幕。節(jié)目個(gè)個(gè)精彩、生動(dòng)、耐人尋味。有小提琴獨(dú)奏、二胡、鋼琴獨(dú)奏、合奏、歌曲、拉丁舞……跳拉丁舞的小演員還有一個(gè)和我是同班同學(xué)呢！他的舞姿真優(yōu)美，前幾年媽媽讓我去學(xué)拉丁舞，我不愿意去，看著他的表演，我現(xiàn)在好后悔呀！沉浸在這美好的節(jié)目氛圍中，我完全忘記了自己，感覺(jué)很快兩個(gè)多小時(shí)的節(jié)目就接近了尾聲。
經(jīng)過(guò)這次聯(lián)歡會(huì)，我想到了很多。由于自己不愿意嘗試就放棄，我錯(cuò)過(guò)了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我清醒地意識(shí)到，只有積極、努力去學(xué)習(xí)的人，才能成為一個(gè)多才多藝、才華橫溢的人。
我相信，我能行！
�。ㄖ笇�(dǎo)老師 李xx）
點(diǎn)評(píng)：真是悔不當(dāng)初呀，如果小作者能去學(xué)拉丁舞，說(shuō)不定比臺(tái)上的同學(xué)跳得還好呢！與其看到別人的成功后去后悔，不如吸取教訓(xùn)從現(xiàn)在開(kāi)始積極去嘗試，多給自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不過(guò)，能認(rèn)識(shí)到就不晚哦！
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