元旦節日作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的元旦節日作文，希望能夠幫助到大家。
元旦節日作文1
今年的元旦節就要到了，街上張燈結彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節日氣氛。看著這熟悉的場面，我不禁想起了去年元旦節發生的一件趣事。
那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發現有個湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧？還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗里。可沒想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢？這是誰放進去的？”“啊！那是平安銅錢！”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”爸爸卻風趣地說：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來拿吧！”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。
我喜歡我家這快樂開心的美好氣氛！
元旦節日作文2
20xx年1月1日是元旦節，但我們1—3號休息三天，所以我們提前一天在學校里過元旦。
下午，為了慶賀元旦，我早早地來到學校里，和同學們一起裝扮我們的教室。同學們買了一些拉花，掛在教室里；買了的氣球，貼在玻璃上。第一節課是英語，英語老師非要上課，沒辦法，只好第二節課再開始了。第二節課終于下了，我們立刻擺好了桌子。聯歡會開始了，我們還沒選好主持人，但同學們一致讓我當主持人，因為我有當主持人的經驗嘛！我一上臺，就說：“敬愛的同學，老師們，大家元旦快樂！首先，我們迎來了一年一度的元旦聯歡會，就由請女生為我們準備的兩集《喜羊羊與灰太狼》來送去我們的20xx年，迎來新的一年吧！話音剛落，震耳欲聾的掌聲響了起來。《喜羊羊與灰太狼》這是同學們最喜歡看的動話片，同學們看得喜滋滋的。演到半截的時侯，初中的學生也進來看熱鬧了。我想：下一個有底了！就讓初中的男生給我們唱一首歌吧！x動話片演完了，我又說：“由請初中的男生為我們唱一首歌。”這下我們可高興了，但初中的卻難為情了，他們還沒準備呢！我們都讓他們快一點。他們給我們唱了一首歌，名叫《踏浪》，后來女生也給我們唱了一首歌，名叫《北京歡迎你》。
他們唱完了，聯歡會也差不多完了。于是我宣布道：“我們的聯歡會到此結束！”
元旦節日作文3
元旦是歡樂的。街道上不用說就是天上也顯出新年的景象來。蔚藍的天空。像一塊碧玉一樣逗人喜愛。偶然間也有幾朵白云在萬里晴空里愉快地追逐著。大街上。小巷里。擠滿了穿著新衣的游人。頑皮的孩子。口里含著口香糖。手拿著紅紅的大氣球。在人群里鉆來鉆去。嬉笑歡鬧的打玩著。
大街變成了人的河流。秧田隊像奔流的河水打起的旋渦，腰鼓隊的槌穗一起一落。好似歡快的流水騰起的浪花。廣場也搞起了節目。歌聲。鼓聲交集成氣勢磅礴的交響曲。光彩奪目的節日盛裝。喜氣洋洋的張張笑臉。把城市描繪成最動人的圖畫。
吃完中午飯。我也坐不住了。便快快樂樂的來到廣場。吃著串烤羊肉。觀看著上面的表演。別提有多高興了。夜晚。我和媽媽隨著人流盡情地在花燈的海洋中漫游著。就像漫游在群星璀璨的宇宙中。漫游在風景無美好的體育廣場里。
走近重百商場。顧客們大包小包擠出柜臺。個個臉上掛著笑。心里淌著蜜。在重百柔和燈光輝映下。各色精美的糖果。巧克力。果凍和售貨員親切的笑語融為一體。使人賞心悅目。還有那各種各樣的衣服。讓人眼花繚亂。目不暇接。
朋友們。讓我們普天共慶這歡樂無限的元旦吧！讓我們在新一年中更加快樂。過得更加美好。在這充滿光澤的20__年里共同奮斗吧！
元旦節日作文4
1月1日元旦節又到了，隨著鐘聲迎來20__年，這時的我高興極了，我有許多夢想都可以在20__年實現，所以我感到20__年的腳步是親切的、快樂的。
在這個重要的時刻，煙花、火炮也來湊熱鬧。煙花妹妹張開了笑臉，火炮弟弟歡樂的大喊，它們一起慶祝著20__年的到來。
我著個電視迷這時也不忘了看新聞，看看外地的元旦節有多熱鬧。突然，新聞播發的一則消息令我震驚：印度尼西亞發生大海嘯，已有7萬多人死亡。看著電視了那一張張哭喪的臉，那一片片廢墟的空地，我的心真疼。元旦節本是一個高興的日子，但就在這個高興的日子里，不知道有多少跟我仿佛年齡的兒童剎那間變成了孤兒，失去了所有的親人，失去了溫暖的家。他們這時正在哭泣，在抱怨上天為何對他們如此不公平。
小朋友們，你們不要傷心了，一定都要振作起來重建家園。現在你們的國家或許正需要你，孩子是祖國的花朵，花朵就專門把祖國點綴得更美麗。
如果有時間，你還可以到我們這兒來玩兒，我有好多的圖書，剛買的新衣服，和好吃的糕點，我一定會好好照顧你，讓你重新感到親人的溫暖，家庭的幸福。
我相信，不僅只有我一個人會這樣想，還有許許多多有愛心的人們都會將快樂的元旦送給你，讓你也有一個快樂的元旦。
元旦節日作文5
回首往事，20__年，我們勤奮學習，努力拼搏、開拓創新。20__年甲型流感全球爆發，我們齊心協力，嚴陣以待。
20__年即將過去，20__年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
20__年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20__年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝愿。
踏著青春的節拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著少年的風采，我們向明天走來。
在這里，“好好學習，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心;在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學習的莘莘學子;在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;
展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們去創造，更大的困難等著我們去征服，一項壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能。
新年新氣象，在新的一年即將到來之際預祝大家：新年快樂，萬事如意，心想事成!明天會更好!
元旦節日作文6
今天是20xx年1月1日，也就是元旦。在這新年的第一天，媽媽說我已經長大一歲了，我應該更懂事一點，于是為我安排了一些任務要我完成，拿了100元錢給我，說今天由我安排采購，爸爸媽媽全程作陪，所以我早早地就起床了，準備去超市。
聽說剛開了一家新超市，我和爹媽也去湊湊熱鬧，看看元旦是否有優惠的東西。到了超市，好象人不是很多，不知道是我們太早去還是新開張的原因。我首先了解了東西的擺放位置，以便等一會好采購，突然爸爸一邊指著一邊說：“看，在攝像。”我順著爸爸指著的方向看過去，果然是有人在攝像，等我仔細一看才發現是龍崗電視臺的XX在，覺得很新奇，以前我只能看新聞時才見過的主持人在這遇上了，那個XX看上去比在電視上看到的瘦多了，我們看見XX采訪了好幾個人，媽媽趕緊避開鏡頭，說怕被采訪時緊張，而爸爸總在鏡頭下走來走去，也許被拍攝到了。這時我把早準備好的相機拿出來，也給XX們拍一張，可是我技術有限，拍得太小。等到我們買單時，攝像機剛好對著我們，我想今天我也上了一回電視哦!
今天我很開心，既遇到了以前沒有遇見過的事，又買到了我喜歡吃的東西。今年是虎年，我是屬龍的，希望虎年的我龍騰虎躍、盤龍臥虎、生龍活虎!
元旦節日作文7
我們班今天開了元旦聯歡會，很熱鬧。同學們有的表演笛子，有的表演唱歌，有的表演講故事，有的表演舞蹈，有的表演詩朗誦，有的表演雙簧，還有的表演魔術，節目真是豐富多彩啊。
第一個是——x的笛子獨奏，他吹的是一首歡快的《歡樂頌》，很好聽。
——x剛吹完笛子，老師和校長來了，我們連忙向老師和校長問候新年好。同學們的聲音很響亮，校長和老師夸獎我們班的同學真有禮貌。
第二個表演的是——。勇敢地登上了舞臺，她演唱的`是歌曲《我愛我家》，大家都很佩服她的勇氣，老師和同學用熱烈的掌聲鼓勵她。
令我印象最深的是——和——x表演的雙簧。雙簧是兩個人在表演，一個人站在前面，一個人躲在后面，前面的人表演動作和神情，嘴巴只對口型不出聲，另一個人藏在后面，不做動作，光說話。兩個人要互相配合，還要有默契，要不就露餡了。
我覺得他們兩個表演得最精彩。——x的動作表演得很夸張，我們都被他逗樂了。
對了！還有——x、——、——x表演的舞蹈《桃花朵朵開》、《荷塘月色》。她們簡直就像親姐妹，動作一模一樣，跳得很整齊。
大家還一起跳了《江南Style》，合唱了《感恩的心》。老師還讓我們看了動畫片《海爾兄弟》，我們邊吃零食邊看動畫片，覺得很舒服，大家沉醉在節日的快樂中。
今年的元旦聯歡會可真精彩呀！
元旦節日作文8
今天，學校舉行了一年一度的元旦游園活動。同學們想到今天有的玩都格外開心，都想快點到來。
到了下午，元旦游園在我們的期待下終于開始了。可惜的是，我還沒有找到我的搭檔。不過在路途中，我偶然遇到也還沒有搭檔的張淙翊，所以我們兩個就成了搭檔，開始了元旦游園活動。
我們先去我們自己的班級完成孤注一擲和掌上明珠。我們先玩孤注一擲，規則是拿著一個筷子，掉到酒瓶里。第一次我掉的時候，我瞄準好了卻沒有掉進去，第二次我還是沒掉進去，第三次經過我上兩次失敗的經驗，我成功地完成了這個任務。我又玩掌上明珠，規則是拿著乒乓球拍，上面放著乒乓球，使它不掉下來。雖然這有一點點難度，但還是難不倒我。我開始游戲了，一開始我穩穩當當地走過去，當要轉彎時乒乓球快要掉下去了，但我敏捷地調整了它的位置，后來順利到達了終點。
后來，我們來到了五（5）班，他們的活動是吹蠟燭和套圈。我還記得上一年元旦游園，我成功地把蠟燭給吹滅了，心想這次我一定可以吹滅蠟燭的。一開始，我先玩了套圈，規則是拿著一個桶來接搭檔投來的球。我先投球，搭檔用矯健的腳步接到了我投的球，后來是我接他的球，他扔得很準，不用我接就中了。后來我們要玩吹蠟燭了，是我的搭檔先吹，但是他只吹滅了一根蠟燭。雖然如此，我是對我自己充滿了信心。第一次我吹的時候，我使出了全身的力氣，可是我才吹滅了一根，第二次吹得時候，我竟然一根都沒有吹滅。看來我是得不到這個游戲的獎品了。
元旦游園結束了，雖然這次我拿的獎品并不是很多，但是這次我玩得十分開心。
元旦節日作文9
時間就像一條永無止境的河流，匆匆而過，悄無聲息。不知不覺中，一個值得紀念的20xx匆匆而去，迎來了新的一年，開始了另一段人生旅程。回想過去的一年，我有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切的發生仿佛就在眼前。
我記得有一次，體育老師讓我們在大繩上跳。所有的學生都非常喜歡跳繩，像靈活的小猴子。我嚇得兩腿發軟，不知所措。過了一會兒，我終于鼓足勇氣沖了進去。沒想到會絆倒吃個“狗啃泥”。同學們都笑了。經過這次跳繩，我知道自己不如別人，我下定決心要學會跳繩。晚上做完作業，讓爸爸陪我練習。中午放學回家，練一會跳繩。別人玩的時候，我也練跳繩。付出才有回報。最后，我學會了跳繩。
經過這件事，我得出一個結論：付出就有回報。只要你充分利用自己的時間，針對不如別人的方面進行臨時抱佛腳，你一定會趕上的。
新年鐘聲響起，“新年快樂。”媽媽和爸爸正在和我說話。我睜開眼睛，眼睛朦朧。哈哈！新的一年來了，我最喜歡的雪世界也來了！新的一年應該會有新的計劃，我也應該寫一寫：1.早上六點起床，看書半小時；2.十分鐘洗完；3.上學不要遲到；4.好好學習，不能驕傲。
此刻，窗外又響起了鞭炮聲，這是人們不愿告別舊年的標志，也是對新年的美好憧憬。
元旦節日作文10
踏著圣誕快樂的鐘聲，元旦輕盈地向我們走來。為了迎接嶄新的20__，老師開展了一次“歡慶元旦”的聯歡會。
12月30日，同學們帶著美味的零食和漂亮的氣球，興高采烈地“奔”到了教室。叮零零……第一節課下課后，教室里頓時炸開了鍋。看，張可玟正帶著幾個“小跟班”布置教室呢！瞧，有些女生二話不說，拿起掃帚，三下五除二就把教室打掃得一塵不染。
聯歡會開始了。首先是知識問答，同學們個個都躍躍欲試。“雪花是幾角形的？”“世界上最大的宮殿是哪座？”哈哈，答對了，興高采烈；答錯了，唉聲嘆氣。等呀等，終于輪到我了。老師問：“世界海拔最高的山峰是哪座山？”哇，這對我來說簡直是小菜一碟。“珠朗瑪峰！”我毫不猶豫地回答。Yes！我如愿以償地得到了一個獎品。
最讓我緊張的就要數我與三個同學自編自導自演的小合唱了。當聽到主持人馮暢開始報我們的節目時，我想：哈哈，終于到了我大顯身手的時候了！也許是我們的打扮十分奇特，剛上場，就博得了同學們的陣陣掌聲。“周末午夜別徘徊，快到蘋果樂園來……”我們努力做好每一個動作，讓自己的每一個表情，都散發出無限的魅力，讓身上的每一個細胞都充滿了活力，發揮出了自己最好的水平。一曲終了，排山倒海的掌聲響起，我們欣慰地笑了，我們平時的努力沒有白費，我們的節目在這次活動中人氣最旺。
哈哈，快樂元旦，看我們的，很快地，這次元旦就在我們清脆的歌聲中，在同學們銀鈴般的笑聲中，落下了帷幕。不知不覺，新的一年已悄悄地來到我們的身邊……
元旦節日作文11
今天是個很特別的一天，隨著立冬，我們迎來了一年里的第一場雪。在冬天連大地媽媽也冷得發抖的時候，孝順的雪姑娘紛紛揚揚的從天上趕了過來，給大地穿上了一件雪白的棉襖。
輕飄飄的雪落到屋檐上、大地上。小樹穿上了白衣；公路蓋上了白毯；房屋戴上了白帽子……”整個世界變得銀裝素裹，到處一片白。亮晶晶的小雪花滿天開放，潔白的小雪花飄啊飄啊！這使我不禁想起兩句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雪猶如天女散花；又如蒲公英的種子自由飛翔；還似千千萬萬只飛舞的白蝴蝶。好不美麗。
中午我決定出去看看，果不其然，外面銀白的一片。我走在雪地上，雪發出“嘎吱、嘎吱”的聲音，就像一個小孩歡快的笑著。這時，我腳下一滑，打了個趔趄，差點跌倒在地上，回頭一看，原來是那調皮的雪在作怪，為我不再被雪“暗算”，我拿起鏟子，和爺爺一起掃起了雪。
說干就干！我肩上扛一個五尺長的鏟子，就在門口鏟起來了。我握著鏟子的桿，對準冰面就是一陣猛敲猛打，把我身邊的整冰拍成了七零八落的十幾個小碎片，然后爺爺用掃帚把它們掃到一塊去，當雪越堆越多時，我又一鏟一鏟地把它們倒入旁邊的水桶里，但雪就像一個調皮的娃娃，跟我的鏟子玩起了躲貓貓，,我費了好大勁才讓它們乖乖得跑進鏟子。當雪漸漸堆滿水桶時，爺爺就把他們倒入了旁邊的溝里。這樣的配合天衣無縫，可過了會，我漸漸體力不支了，只好停下鏟子休息，但看著經過我勞動后干干凈凈又閃閃發光的地面，我感到了快樂。
這個元旦，有美麗的雪景供我觀賞，又有快樂的勞動讓我體會，真特別。
元旦節日作文12
“四氣新元旦，萬壽初今朝。”這是南朝文史學家肖子云在他的《介雅》中記載的。而今天，正是元旦。
元旦是歡樂的，街道上不用說就是天上也顯出新年的景象來。蔚藍的天空，像一塊碧玉一樣逗人喜愛，偶然間也有幾朵白云在萬里晴空里愉快地追逐著。大街上，小巷里，擠滿了穿著新衣的游人。頑皮的孩子，口里含著口香糖，手拿著紅紅的大氣球，在人群里鉆來鉆去，嬉笑歡鬧的打玩著。
大街變成了人的河流。秧田隊像奔流的河水打起的旋渦；腰鼓隊的槌穗一起一落，好似歡快的流水騰起的浪花。廣場也搞起了節目，歌聲、鼓聲交集成氣勢磅礴的交響曲。光彩奪目的節日盛裝，喜氣洋洋的張張笑臉，把城市描繪成最動人的圖畫。
吃完中午飯，我也坐不住了。便快快樂樂的來到廣場，吃著串烤羊肉，觀看著上面的表演，別提有多高興了。夜晚，我和媽媽、外婆隨著人流盡情地在花燈的海洋中漫游著，就像漫游在群星璀璨的宇宙中，漫游在風景無美好的百花園里。
走近重百商場，顧客們大包小包擠出柜臺，個個臉上掛著笑，心里淌著蜜。在重百柔和燈光輝映下，各色精美的糖果，巧克力、果凍和售貨員親切的笑語融為一體，使人賞心悅目。還有那各種各樣的衣服，讓人眼花繚亂，目不暇接。
朋友們，讓我們普天共慶這歡樂無限的元旦吧!讓我們在新一年中更加快樂，過得更加美好，在這充滿光澤的20xx年里共同奮斗吧。
元旦節日作文13
中午，我們吃完飯，就準備回教室排練元旦的節目了。
本來我們是直奔樓梯的，可是xx卻說：“哎，xx，那邊是什么？我們去看看吧！”說完就拉著我跑去了。我邊跑邊問她：“那xx他們看到我們這么晚才來，會不會生氣呀？”，“沒關系！我們只要跟xx說我們服務所吃飯太慢了，就可以了。”xx無所謂的說。
我看著看著，心里始終惦記著要排練節目，就趕緊對xx說：“我們該回去了！”“你先走吧！”我聽了，就趕緊跑回了教室。同學們都在裝扮教室，我對xx說：“現在排不排練節目哦？”沒想到xx不理我，自己只顧一個勁兒的貼氣球。怎么辦呢？她真的生氣了。今天下午我們就要表演啊！再不排練就來不及了！xx來了，可是她竟然也幫著xx、xx他們裝飾教室。我只能一個人先練一練我唱的那一小部分了，練著練著就舌頭打結了，練不下去了，干脆也幫他們弄了。
大約到讀書時間時，xx跟我們說：“好了，教室裝扮好了，時間快不夠啦！快一點排練呀！”“我不說你們還不知道。我可是叫了你們的，是你們不理的。”我辯解道。xx不耐煩的說：“那我們就開始排練吧，再不排練，就真的沒時間了！”于是，我們迅速地站好位置，xx剛唱到：“那一年的雪花。”就聽xx說：“唉！算了，這么一點時間我們怎么可能排練好呢？幫他們弄弄教室吧！”真是一分鐘三變，拿我們尋開心呀！不練就不練唄！反正我已經知道該怎么唱了。看你們下午能不能唱好，真是的。
不管怎樣，我還是很期待下午的表演，希望我們能夠演好。
元旦節日作文14
元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節目，我聽了，高興極了!
回到家，我和爸爸媽媽說了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯歡會主持詞抄寫了下來，我真是感激不盡!啊!偉大的母愛!
等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節!我穿上了節日的盛裝，來到了學校。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫得花花綠綠，還寫著“元旦快樂”幾個字樣;窗戶上掛著氣球，拉花等飾物。轉眼間，原來黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗!
看完抄本展覽后，我們就開始了聯歡會，“當日歷又翻開新的一頁，當小樹又增加一個年輪……四年級一班新年聯歡會現在開始!”頓時，教室里爆發出熱烈的掌聲，久久不息……
下面，同學們就開始表演節目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車》、李彪何康旺的小品《校園》、魔術，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因為我是主持人，我還自編自演了小品《學英語》，里面也有我的一份功勞。
最后，大家合唱《新年好》，再次將聯歡會推向了高潮，全體同學在歡樂的氣氛中結束了聯歡會，期盼著一個新目標——20xx。
通過這件是事，我也明白了一個道理，幸福要靠自己的雙手，才能結出豐盛的果實。
元旦節日作文15
今天，我們學校的學生們，老師們都在忙著布置元旦的一個活動，我們聽了這一個消息后，我們非常非常的開心，也非常的興奮，特別是我們四年級的同學們，我們打扮的五彩繽紛、色彩斑斕。還發現我們班級的黑板上還寫著“慶祝元旦的黑板報，黑板上還有各種各樣的五彩繽紛的氣球，有紅色，有白色的，可壯觀了。
我們一來到學校里，我們就發現我們的教室非常非常的美麗，然后，老師來到了教室里，叫我們自己一個人在教室里玩一會兒，然后我們就在教室里玩了一會兒，然后，老師叫我們排著整整齊齊的隊伍，來到了我們的大操場上，舉行了入隊的儀式，因為一年級的同學們還沒有加入我們少年先鋒隊，所以我們學校才要舉行入隊儀式，我們只看見六年級的大同學們拿著那些鮮艷的紅領巾給一年級的小同學們一個個的帶上，這樣從此，一年級的小同學們就也是我們少年先鋒隊的了，我們看了之后，我們都在底下笑了。
我們一回到教室里，老師就在教室了給我們舉行了很多很多的游戲，我們玩的非常非常的開心，不過我最喜歡的就是玩搶椅子的這一個游戲了，老師叫徐偉喧同學在黑板的前面畫了一個大圈圈，然后，老師又拿了四張椅子放在這一個大圈圈里，跟我們說明了游戲規則，規則是：在大圈圈里放了四張椅子，你們圍著那些椅子轉，我喊停的時候，就坐下來。我們玩的時候，老師喊了一個停。我一坐正好坐了下來，然后，老師就給了我一束小花 今天，我非常非常的開心。
孫昕晟 指導老師：施老師