有關(guān)元旦的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的元旦的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦的作文 篇1
20xx年轉(zhuǎn)眼過去了，新的一年來到了。今天是元旦，也是xx年的第一天，過去的一年，我和我的同學(xué)發(fā)生了許多刻骨銘心的事情，但讓我印象最深的是在昨天舉行的元旦慶祝會。
節(jié)目開始時，我們像一只只快活的小鳥吵個不停。安頓好我們之后，主持人林某某和她媽媽剛說了一段開場白，門邊突然傳來一陣陣掌聲，同時還伴隨著熟悉的腳步聲，我抬頭一看，原來是我們班的黃同學(xué)回來了。這時，我們班再次歡呼起來，大家再也閑不住了紛紛拍起手來，都在用掌聲歡迎黃某回歸三九班這個大家庭。我在心里暗暗的祝福他早日康復(fù)，和我們一起快樂地學(xué)習(xí)。
我們還一起跳《小蘋果》，不知是誰請來了四個高年級的姐姐領(lǐng)舞，她們跳可好了，就像一個個小老師在教我們跳舞呢！跳完舞后，我們玩了許多游戲。其中我最喜歡的是搶凳子游戲。第一輪游戲中，老師請了八個女生出來，這其中就包括了我。我很榮幸代表我們組去和別人比拼。比賽開始了全場開始轟動起來，大家都在喊：加油!加油!可我的眼里只有凳子，耳朵里聽的聲音也只有音樂。聽著聽著音樂突然停了，我馬上坐在凳子上，結(jié)果有一個同學(xué)被擠出了比賽場地。第二輪，第三輪……也不知過了多少輪我成功晉級到最后一輪。最后一輪開始了，對手是我的好朋友林某某，但在面對好朋友的時候我是不會手軟的。音樂停止時我已經(jīng)坐下了，但林某某卻還沒有反應(yīng)過來。當(dāng)老師宣布我們組勝利時，我和我的組員們歡呼雀躍，開心極了。最后我和同學(xué)們吃了水果自助大餐收獲到了新年禮物。
這一天我們玩得真開心，祝大家在新的一年里每天都能開開心心快快樂樂!
元旦的作文 篇2
逢元旦，20xx的腳步隨著我們酒后的舞步一起翩翩到來。酒醒后的清晨，陰冷陰冷。沒有陽光的問候，有的只是細雨時落時斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑里，圈圈復(fù)圈圈，一個圈則代表一對別離之人的團圓。
記不起每年的元旦是怎么度過的，或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，為自己的生活添幾筆異彩；亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫，讓人為之亢奮、著迷，回味無窮；平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能于黑白間梳理內(nèi)心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅致，以常洗禮我的心靈；也有幾筆淺淺的著色，雖不輝煌，卻也令人多滋，即所謂的中庸之道吧。
在這個充滿壓力的社會中，太多的計劃與算計總讓人活得很累�？鞓返囟冗^每一天，應(yīng)該算是人生最大的目標(biāo)吧！
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的'一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
元旦的作文 篇3
今天下午，學(xué)校教師聯(lián)歡慶元旦。場面熱烈，節(jié)目精彩，鼓掌巴掌都紅了，叫好嗓子都啞了，笑得腮幫都痛了。真的沒想到——
沒想到節(jié)目這么豐富。歌唱、雙簧、三句半，舞蹈、游戲、時裝秀，手語、戲曲、健美操……種類繁多花樣齊全。回想老師們的準備時間也就半個多月，而這半個多月，在正常的教育教學(xué)之外，學(xué)校活動還有跳繩、乒乓球、演講比賽，還參加市教育系統(tǒng)演出，迎接教育督導(dǎo)，各項評估抽查……老師們哪有時間排練節(jié)目呢？但每個辦公室至少一個節(jié)目，四樓辦公室竟然排了三個節(jié)目，而最后一個節(jié)目“快樂暢想曲”有四支歌舞組成，現(xiàn)代舞與民族舞蹈巧妙組合，二人對唱流行歌曲伴交際舞，獨唱與集體舞相映生輝，辦公室教師全體上場，神采奕奕，整齊有序，換著樂曲，換著服飾，換著表現(xiàn)形式，觀者眼花繚亂，只有鼓掌慨嘆，時間就像海綿里的水，老師們真會擠。
沒想到節(jié)目這么精彩。幼兒園老師的街舞火辣辣開場，五位妙齡少女舞動著柔軟卻有力的腰身，舒展著修長而靈動的四肢，用秀麗的笑臉、傳神的目光、活躍的步伐展現(xiàn)他們的青春與活力。然后的時裝秀，一伙而立之年的女教師走出了窈窕淑女的步伐，或嬌羞、或豪情、或粲然、或冷艷，擺出模特的姿式，別有一番滋味，更具風(fēng)韻和神韻。而“雙簧”成為“四簧”，兩個帥氣的男教師頭巾一戴，成了鄉(xiāng)下土氣的“二妮”“二嬸”，僅僅“造型”就笑煞人，何況他們造作的動作、夸張的表情，更有那“萊普”說的汶源風(fēng)情，讓人怎不笑破肚皮。當(dāng)然，我們辦公室五人的“三句半”更是句句有掌聲，笑聲不間斷。張老師一個飛吻開始，秦老師翹起蘭花指，王老師和亓老師兩人的“半句”一高一低、一長一短、一動一靜，配合默契，“漾了”“忒好了”“實在是高”“我看懸”……成了老師的口頭禪了。
沒想到老師這么有才。整場節(jié)目全校老師齊上臺，或歌或舞、活跳或演、或誦或說，感覺老師們樣樣都行。寧老師不僅導(dǎo)演了他們辦公室的時裝秀，自己的表演也是精彩絕倫，一顰一蹙，一搖一擺，搭塊頭巾，系條絲巾，扭捏作態(tài)一上場就那么細膩妥帖，那么無限風(fēng)光。平日不拘言笑的畢老師，在體育場上叱咤風(fēng)云虎虎生威，在T形態(tài)上卻是風(fēng)姿萬種小鳥依人，有一種國際名模的風(fēng)采。李振老師不僅是整臺節(jié)目的編導(dǎo)、主持，還是主要演員，唱歌、跳舞、說誦樣樣在行，“雙簧”的劇本還是他寫的呢。早知曉慧老師有百靈般清揚婉轉(zhuǎn)的歌喉，能抑揚頓挫神采飛揚地吟誦，沒想到還有曼妙輕捷的舞姿，節(jié)目串燒更是妙語連珠。婷婷、莉莉、紅燕、榮梅……這些“80”后在講臺上本色當(dāng)行，在舞臺上也是游刃有余。
一個多小時的節(jié)目，基本是自編自演，完全是課余排練，演出效果不亞于“名導(dǎo)”“名角”水平。老師們激情揮灑盡態(tài)極妍，凸顯著個性，揮灑著豪情，展現(xiàn)著無限的干勁，充盈著爆發(fā)力。
勁爆元旦彰顯汶源精神。
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