元旦的作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的元旦的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦的作文 篇1
清晨，天剛蒙蒙亮，我便興奮不已地起床了。因?yàn)榻裉炜鞓?lè)作文學(xué)校要舉辦"20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)"呢！
我懷著歡快的心情，邊走邊哼著歌。太陽(yáng)暖洋洋地照射著大地，小鳥(niǎo)也歡快地唱著歌，好像在為我伴奏呢！
一進(jìn)教室，引入眼簾的是煥然一新的教室。天花板上貼滿(mǎn)了五顏六色的氣球，我似乎置身于熱鬧的游樂(lè)園。墻上添著幾串已成熟的葡萄和幾朵蘑菇，讓人看了垂涎欲滴，真是栩栩如生呀！這喜氣洋洋的氣氛讓同學(xué)們也迫不及待地希望元旦聯(lián)歡會(huì)快點(diǎn)開(kāi)始。
在一陣排山倒海的掌聲中，聯(lián)歡會(huì)終于正式拉開(kāi)了序幕！
在美麗主持人的支持后，大家開(kāi)始倒計(jì)時(shí)："10、9、8……
3、2、1——噢！"在歡呼聲中，主持人請(qǐng)上我來(lái)當(dāng)小天使，為大家頒發(fā)新年的禮物。伴隨著喜氣洋洋的氣氛，我們玩了妙趣橫生的"蹲水果"游戲。
接著，又來(lái)到了"才藝展示"的環(huán)節(jié)。大家先是跳了集體舞——江南style.隨著火爆的音樂(lè)，大家都十分開(kāi)心地跳了起來(lái)。接著，又有一位同學(xué)為大家吹了悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲。著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的聲音，看似載著我們來(lái)到了西湖岸邊，讓我們看到了西湖美景，感受著冬天的一番韻味……
但令我印象最深刻的`還是現(xiàn)代舞——電話情緣。因?yàn)檫@是我自己表演的節(jié)目。我和我的小伙伴上場(chǎng)時(shí)，心里還有些緊張，動(dòng)作也不自然，放不開(kāi)�？傻阶詈螅液托』锇榕浜夏�，動(dòng)作大方，下面的同學(xué)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。這使我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，如愿以?xún)數(shù)牡玫搅霜?jiǎng)品。
我們又玩了"踩氣球"這個(gè)有趣的游戲，我也參與進(jìn)來(lái)了。一開(kāi)始我左躲右閃，害怕別人把自己的氣球踩破了�？赡_下的氣球在不斷地減少，害得我手忙腳亂。最后勝負(fù)已分，很遺憾，我輸了，但是我毫不氣餒，重在參與嘛！
然后，我們又玩了幾個(gè)游戲，讓我們既興奮又開(kāi)心。
最后，我們跳了騎馬舞——江南style.隨著音樂(lè)的響起，我們情不自禁地跳了起來(lái)。
就這樣，元旦聯(lián)歡會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。
元旦的作文 篇2
時(shí)間就像我們用雙臂滑動(dòng)的一只小船，就要駛出小學(xué)的港灣，
我是多么想和同學(xué)老師一起歡度這第六個(gè)元旦，讓情誼在這愉快的.節(jié)日里凝固得更深一點(diǎn)。
躺在病床上，我想象這第六個(gè)元旦聯(lián)歡應(yīng)該和往年一樣，教室換上了元旦“禮服”，同學(xué)們載歌載舞，一起迎接新的一年。
只是大家彼此間多了些留戀，是留戀昔日在一起學(xué)習(xí)、玩耍的同學(xué)。
留戀往日誨人不倦的老師，還是留戀將要駛出去的童年？
元旦的作文 篇3
今天下午，學(xué)校教師聯(lián)歡慶元旦。場(chǎng)面熱烈，節(jié)目精彩，鼓掌巴掌都紅了，叫好嗓子都啞了，笑得腮幫都痛了。真的沒(méi)想到——
沒(méi)想到節(jié)目這么豐富。歌唱、雙簧、三句半，舞蹈、游戲、時(shí)裝秀，手語(yǔ)、戲曲、健美操……種類(lèi)繁多花樣齊全�；叵肜蠋焸兊臏�(zhǔn)備時(shí)間也就半個(gè)多月，而這半個(gè)多月，在正常的教育教學(xué)之外，學(xué)�；顒�(dòng)還有跳繩、乒乓球、演講比賽，還參加市教育系統(tǒng)演出，迎接教育督導(dǎo)，各項(xiàng)評(píng)估抽查……老師們哪有時(shí)間排練節(jié)目呢？但每個(gè)辦公室至少一個(gè)節(jié)目，四樓辦公室竟然排了三個(gè)節(jié)目，而最后一個(gè)節(jié)目“快樂(lè)暢想曲”有四支歌舞組成，現(xiàn)代舞與民族舞蹈巧妙組合，二人對(duì)唱流行歌曲伴交際舞，獨(dú)唱與集體舞相映生輝，辦公室教師全體上場(chǎng)，神采奕奕，整齊有序，換著樂(lè)曲，換著服飾，換著表現(xiàn)形式，觀者眼花繚亂，只有鼓掌慨嘆，時(shí)間就像海綿里的水，老師們真會(huì)擠。
沒(méi)想到節(jié)目這么精彩。幼兒園老師的街舞火辣辣開(kāi)場(chǎng)，五位妙齡少女舞動(dòng)著柔軟卻有力的腰身，舒展著修長(zhǎng)而靈動(dòng)的四肢，用秀麗的笑臉、傳神的目光、活躍的步伐展現(xiàn)他們的青春與活力。然后的時(shí)裝秀，一伙而立之年的女教師走出了窈窕淑女的步伐，或嬌羞、或豪情、或粲然、或冷艷，擺出模特的姿式，別有一番滋味，更具風(fēng)韻和神韻。而“雙簧”成為“四簧”，兩個(gè)帥氣的男教師頭巾一戴，成了鄉(xiāng)下土氣的“二妮”“二嬸”，僅僅“造型”就笑煞人，何況他們?cè)熳鞯膭?dòng)作、夸張的表情，更有那“萊普”說(shuō)的汶源風(fēng)情，讓人怎不笑破肚皮。當(dāng)然，我們辦公室五人的“三句半”更是句句有掌聲，笑聲不間斷。張老師一個(gè)飛吻開(kāi)始，秦老師翹起蘭花指，王老師和亓老師兩人的“半句”一高一低、一長(zhǎng)一短、一動(dòng)一靜，配合默契，“漾了”“忒好了”“實(shí)在是高”“我看懸”……成了老師的口頭禪了。
沒(méi)想到老師這么有才。整場(chǎng)節(jié)目全校老師齊上臺(tái)，或歌或舞、活跳或演、或誦或說(shuō)，感覺(jué)老師們樣樣都行。寧老師不僅導(dǎo)演了他們辦公室的.時(shí)裝秀，自己的表演也是精彩絕倫，一顰一蹙，一搖一擺，搭塊頭巾，系條絲巾，扭捏作態(tài)一上場(chǎng)就那么細(xì)膩妥帖，那么無(wú)限風(fēng)光。平日不拘言笑的畢老師，在體育場(chǎng)上叱咤風(fēng)云虎虎生威，在T形態(tài)上卻是風(fēng)姿萬(wàn)種小鳥(niǎo)依人，有一種國(guó)際名模的風(fēng)采。李振老師不僅是整臺(tái)節(jié)目的編導(dǎo)、主持，還是主要演員，唱歌、跳舞、說(shuō)誦樣樣在行，“雙簧”的劇本還是他寫(xiě)的呢。早知曉慧老師有百靈般清揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌喉，能抑揚(yáng)頓挫神采飛揚(yáng)地吟誦，沒(méi)想到還有曼妙輕捷的舞姿，節(jié)目串燒更是妙語(yǔ)連珠。婷婷、莉莉、紅燕、榮梅……這些“80”后在講臺(tái)上本色當(dāng)行，在舞臺(tái)上也是游刃有余。
一個(gè)多小時(shí)的節(jié)目，基本是自編自演，完全是課余排練，演出效果不亞于“名導(dǎo)”“名角”水平。老師們激情揮灑盡態(tài)極妍，凸顯著個(gè)性，揮灑著豪情，展現(xiàn)著無(wú)限的干勁，充盈著爆發(fā)力。
勁爆元旦彰顯汶源精神。
元旦的作文 篇4
元旦，爸爸媽媽帶我和姐姐去杭州玩，我們住的地方離拱宸橋只有幾百米遠(yuǎn)，京杭大運(yùn)河就在邊上靜靜地流淌。清晨我們走過(guò)拱宸橋，到橋西歷史文化街區(qū)游玩，那里有很多博物館、寺廟、國(guó)醫(yī)館，還有很多適合我們小朋友玩的.DIY小店。
我和姐姐選擇做陶器，看著一坨坨的土胚在我們手里慢慢變成一個(gè)個(gè)別致的藝術(shù)品，特別有成就感。
下午，我們乘坐京杭大運(yùn)河上的水上巴士，到杭州市中心武林門(mén)，只要半個(gè)小時(shí)就夠了，比坐出租車(chē)還要方便快捷，兩岸楊柳依依，還可以看到不少風(fēng)景名勝，好愜意�。�
元旦的作文 篇5
我想設(shè)立一個(gè)美食節(jié)，因?yàn)槲胰ミ^(guò)很多地方，品嘗過(guò)各種各樣的美食，但是，既然稱(chēng)為美食，那肯定都非常貴，不過(guò)在我創(chuàng)造的美食節(jié)，所有美食全都免費(fèi)。你想得到的都有，想不到的也有。
每一道美食都讓你垂涎欲滴，你想吃什么就吃什么，不用再擔(dān)心想吃的美食的價(jià)格，只要你看到想吃的東西，你一指，馬上就會(huì)有人幫你做好，立刻就給你恭恭敬敬地端上來(lái)，讓你大飽口福。不光是這樣，還能自選兩種美食搭配，加上你喜歡的調(diào)料做出讓你稱(chēng)心如意的味道。最厲害的是那里的`廚師還能根據(jù)你的想象，做出全新的美食，讓你贊不絕口。
好評(píng)度最高的是“超至尊山珍海味”：采用了最上等的烤牛排、鮑魚(yú)、炸雞翅、雞腿、牛蛙，配上最鮮美的調(diào)料，燉上四個(gè)小時(shí)，燉完后再烤半個(gè)小時(shí)就完成了，那味道讓你回味無(wú)窮。
這就是我創(chuàng)造的美食節(jié)，你們喜歡嗎？
元旦的作文 篇6
時(shí)光的潮水永不停息，永不停息的時(shí)光潮水帶走了20xx年的舊時(shí)光，翻開(kāi)了20xx年的新篇章。
回顧過(guò)去的一年，記憶的`海洋里泛起一朵朵浪花：有高興，有傷心，有憤怒，也有無(wú)奈。不管是高興還是傷心，不管是憤怒還是無(wú)奈，一切都像晶瑩的浪花，留在我記憶的花海。卸下煩惱，感受美妙，任時(shí)光逍遙，任流星閃耀。
每逢元旦，我都會(huì)和爸爸媽媽在一起回憶往事，期待美好的未來(lái)。媽媽希望我能在新的一年里認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情，學(xué)會(huì)自我管理，控制自己的情緒，做一個(gè)健康陽(yáng)光的好少年;爸爸希望我好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，考上滿(mǎn)意的中學(xué);我向爸爸媽媽保證，我一定會(huì)傾盡全力，做更好的自己，不讓父母生氣，給父母驚喜。
媽媽端上了熱氣騰騰的湯圓，白白的、圓圓的湯圓，咬一口，軟軟糯糯，甜甜的，更暖暖的。
我好奇地問(wèn)：“元旦又不是元宵，為什么要吃湯圓呢?”
“雖然不是元宵節(jié)，但我們也可以在元旦吃湯圓，因?yàn)闇珗A里有我們對(duì)新年的美好祝愿，可以夢(mèng)想成真�！蔽一腥淮笪颉�
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