圓明園小學(xué)生作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的圓明園小學(xué)生作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圓明園小學(xué)生作文400字 篇1
學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文，我有許多的收獲和感悟。
圓明園中，有許多奇珍異寶，這令我作為中國人而感到十分驕傲。如，蓬萊瑤臺就像讓你置身于神仙的世界；而象征著熱鬧街市的“買賣街”卻讓你目不暇接；而在安瀾園中，仿佛像在海寧一樣，看！景物都造得惟妙惟肖……
圓明園中，不單只有建筑物，還有許多最珍貴的歷史文物。最早的是先秦時代的青銅禮器，最遲的是唐宋、元明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。
我們國家有這么多的藝術(shù)瑰寶，我覺得，這令我引以為豪。但是，中國的這么多奇珍異寶就這么毀于一旦了，我覺得很可惜，但更多的是對軍法聯(lián)軍的憎恨。
1860年10月6日，是我最討厭聽人說起的日子，因為英法聯(lián)軍在那天闖入了舉世聞名的圓明園，他們便開始了瘋狂的搶奪，在園內(nèi)價值不菲的東西與無價之寶在他們的手里就像一堆廢品一樣被提來提去。
我讀完了這篇文章時心中充滿了對英法聯(lián)軍的憤恨，小小的心靈中似乎都被仇恨包圍著，我真想對英法聯(lián)軍說：“我們中國人有家人，你們也有家人呀！如果你的家人也被殺了，你開心嗎？”如果再像清朝政府那樣f敗無能的統(tǒng)領(lǐng)下，中國也會走向毀滅的道路，對此，我只能表示我的無奈。
讓我們一起不忘國恥，振興中華，為“中華之崛起而讀書”吧！祖國的未來正等著我們呢！
圓明園小學(xué)生作文400字 篇2
學(xué)習(xí)中，我知道了圓明園是聞名世界的皇家園林；知道了圓明園的毀滅是祖國文化史和世界文化史上不可估量的損失；還知道了圓明園是世界上的博物館、藝術(shù)館�？墒怯^看了《火燒圓明園》后，我又知道了圓明園是怎樣被毀滅的'�？戳藞A明園的毀滅，我真有些說不出的感情……
圓明園里的建筑雄偉壯觀，亭臺樓閣玲瓏剔透，還有許多景點(diǎn)是仿照各地名勝建造的，圓明園里還有許多奇珍異寶。可是那么美的園林，竟在短短的三天內(nèi)，就被英法聯(lián)軍用殘忍的手段毀掉了。在這三天內(nèi)，圓明園在英法聯(lián)軍的摧毀下變的不堪入目：他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不動的就用大車或牲口搬運(yùn)，實在運(yùn)不走的就任意破壞，這已經(jīng)夠可惡的了，但是，英法聯(lián)軍為了燒毀罪證，用火把我國花了2個世紀(jì)的時間建造好的圓明園給燒毀了，英法聯(lián)軍任意的摧毀圓明園，可f敗無能的清朝政府非但不去制止它，而且還去當(dāng)他們的走狗！我覺得英法聯(lián)軍很霸道、野蠻，他們不擇手段的毀了圓明園，圓明園的毀滅就是英法聯(lián)軍侵略中國燒毀圓明園的最好罪證。
然而，幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過去了，現(xiàn)在圓明園已經(jīng)不是以前輝煌的、燦爛的圓明園了，現(xiàn)在的圓明園是一堆殘垣斷壁，一堆廢墟。當(dāng)時英法聯(lián)j火燒圓明園的那一刻將深深的印在人們的心里。
看到圓明園那悲慘的結(jié)局，我更理解了“貧窮就要受壓迫，落后就要挨打。只有萬眾一心，使國家強(qiáng)盛，民族興旺，歷史的悲劇才不會重演。”
圓明園小學(xué)生作文400字 篇3
今天我在家里讀了《圓明園的毀滅》的故事。
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
可是，好景不長，在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。
讀完后，我覺得“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，讓我們好好學(xué)習(xí)，積極成長，努力掌握建設(shè)和保衛(wèi)國家的本領(lǐng)，捍衛(wèi)祖國，創(chuàng)造新一代的歷史奇跡。
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